Kriteria Ketuntasan Minimal-PDF Free Download

Kriteria Ketuntasan Minimal
19 Jan 2020 | 79 views | 2 downloads | 27 Pages | 2.35 MB

Share Pdf : Kriteria Ketuntasan Minimal

Export Kriteria Ketuntasan Minimal File to :

Download and Preview : Kriteria Ketuntasan Minimal

Report CopyRight/DMCA Form For : Kriteria Ketuntasan Minimal



Transcription

PENGERTIAN, Kriteria ketuntasan minimal KKM adalah kriteria. ketuntasan belajar KKB yang ditentukan oleh satuan. pendidikan, KKM pada akhir jenjang satuan pendidikan untuk. kelompok mata pelajaran selain ilmu pengetahuan, dan teknologi merupakan nilai batas ambang. kompetensi, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 2 27. KKM ditetapkan oleh sekolah pada awal, tahun pelajaran dengan memperhatikan.
1 Intake kemampuan rata rata peserta didik, 2 Kompleksitas mengidentifikasi indikator. sebagai penanda tercapainya kompetensi, 3 Kemampuan daya pendukung berorientasi. pada sumber belajar, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 3 27. RAMBU RAMBU, KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran oleh satuan. pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mapel di. satuan pendidikan, Ketuntasan Belajar setiap indikator yang telah ditetapkan.
dalam suatu kompetensi dasar berkisar antara 0 100. Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan bulat dengan. rentang 0 100, Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah nilai ketuntasan. belajar maksimal dan berupaya secara bertahap, meningkatkan untuk mencapai ketuntasan maksimal. Nilai KKM harus dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar. Peserta didik, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 4 27. FUNGSI KKM, Sebagai acuan bagi pendidik dalam menilai kompetensi. peserta didik sesuai KD mata pelajaran yang diikuti. Sebagai acuan bagi peserta didik dalam menyiapkan diri. mengikuti penilaian mata pelajaran, Dapat digunakan sebagai bagian komponen dalam.
melakukan evaluasi program pembelajaran yang, dilaksanakan di sekolah. Merupakan kontrak pedagogik antara pendidik dengan. peserta didik dan satuan pendidikan dengan masyarakat. Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian. kompetensi tiap mata pelajaran, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 5 27, MEKANISME PENETAPAN KKM. 1 PRINSIP PENETAPAN KKM, 2 LANGKAH LANGKAH PENETAPAN KKM. 3 PENENTUAN KKM, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 6 27.
A PRINSIP PENETAPAN KKM, 1 Dilakukan melalui analisis ketuntasan belajar minimal. pada setiap indikator dengan memperhatikan, kompleksitas daya dukung dan intake peserta didik. 2 KKM Kompetensi Dasar KD merupakan rata rata dari KKM. indikator yang terdapat dalam Kompetensi Dasar tersebut. 3 Kriteria ketuntasan minimal setiap Standar Kompetensi. SK merupakan rata rata KKM Kompetensi Dasar KD, yang terdapat dalam SK tersebut. DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 7 27. A PRINSIP PENETAPAN KKM, 4 Kriteria ketuntasan minimal mata pelajaran merupakan.
rata rata dari semua KKM SK yang terdapat dalam satu. semester atau satu tahun pembelajaran dan, dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar LHB Rapor. peserta didik, Pada setiap indikator atau kompetensi dasar. dimungkinkan adanya perbedaan nilai ketuntasan, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 8 27, B LANGKAH LANGKAH. PENETAPAN KKM, 1 Guru atau kelompok guru menetapkan KKM mata.
pelajaran dengan mempertimbangkan tiga aspek, kriteria yaitu kompleksitas daya dukung dan intake. peserta didik dengan skema sebagai berikut, Indikator Mata Pelajaran. Kompetensi Dasar Standar Kompetensi, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 9 27, B LANGKAH LANGKAH. PENETAPAN KKM, 2 Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok.
guru mata pelajaran disahkan oleh kepala sekolah, untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan. 3 KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada, pihak pihak yang berkepentingan yaitu peserta. didik orang tua dan dinas pendidikan, 4 KKM dicantumkan dalam LHB pada saat hasil. penilaian dilaporkan kepada orang tua wali, peserta didik. DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 10 27.
C PENENTUAN KKM, 1 KOMPLEKSITAS, 2 DAYA DUKUNG, 3 INTAKE PESERTA DIDIK. DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 11 27. 1 KOMPLEKSITAS, Tingkat Kompleksitas, kesulitan dan kerumitan setiap KD atau indikator. yang harus dicapai oleh peserta didik, Kompleksitas tinggi apabila dalam mencapai. kompetensi diperlukan, Guru Waktu Peserta didik, memahami kompetensi cukup lama Penalaran dan.
yang harus dicapai karena perlu kecermatan, peserta didik pengulangan peserta didik. yang tinggi, kreatif dan inovatif, dalam melaksanakan. pembelajaran, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 12 27. 2 DAYA DUKUNG, Ketersediaan Tenaga, Sarana dan prasarana pendidikan. yang diperlukan, Biaya operasional pendidikan, Manajemen Sekolah.
Kepedulian stakeholders sekolah, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009. DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 13 27, Tingkat Kemampuan Rata rata. Peserta Didik, Kelas X dapat didasarkan, pada hasil seleksi Penerimaan. Peserta Didik Baru PPDB, Nilai Ujian Nasional NUN, Rapor kelas 3 SMP tes. seleksi masuk atau psikotes, Kelas XI dan XII didasarkan.
pada tingkat pencapaian KKM, peserta didik pada semester. atau kelas sebelumnya, DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 14 27. FORMAT KKM, Kompetensi dasar dan Kriteria Penetapan Ketuntasan. Indikator Nilai, Kompleksitas Daya dukung Intake KKM. DIKLAT BIMTEK KTSP 2009, DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 15 27.
Rapor kelas 3 SMP tes seleksi masuk atau psikotes Kelas XI dan XII didasarkan pada tingkat pencapaian KKM peserta didik pada semester atau kelas sebelumnya INTAKE Tingkat Kemampuan Rata rata Peserta Didik 3 DIKLAT BIMTEK KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL HALAMAN 15 27 Kompetensi dasar dan Indikator KKM Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai Kompleksitas Daya dukung Intake KKM

Related Books

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM

3 santun peduli percaya diri dan cinta tanah air dalam berinteraksi dengan keluarga teman tetangga dan guru berani mengakui kesalahan meminta maaf dan memberi maaf

Penetapan Kriteria Ketuntasan inimal

Penetapan Kriteria Ketuntasan inimal

PENULISAN KKM PADA LHBS Sosialisasi KTSP Angka Huruf Angka Huruf Predikat 1 PendidikanAgama 75 80 Delapan puluh B 2 Pendk Kewarganegaraan 75 80 Delapan puluh B 3 BhsIndonesia 70 70 Tujuh puluh 75 Tujuh puluh lima B 4 BahasaInggris 65 70 Tujuh puluh 65 Enam puluh lima B 5 Matematika 60 60 Enam puluh B 6 SeniBudaya dst 78 75 B Tujuan Analisis Mengetahui tingkat ketercapaian

PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI

PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI

Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur Volume XII Nomor 2 bulan Desember 2018 Halaman 105 115 ISSN 1858 3105 BORNEO PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI 001 TABALAR MUARA UNTUK MATERI PENARIKAN AKAR PANGKAT 3 DENGAN CRAZY SOLUTION Suwoto Kepala SD Negeri 001 Tabalar Muara Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar matematika materi

Lampiran 5 Kriteria Tahapan Luaran Penelitian dan

Lampiran 5 Kriteria Tahapan Luaran Penelitian dan

Lampiran 5 Kriteria Tahapan Luaran Penelitian dan Validitas Penilaian Luaran PENELITIAN KOMPETITIF NASIONAL A Luaran Wajib Penelitian Dasar A1 Satu artikel di jurnal internasional yang terindeks pada database bereputasi dengan status accepted Transaksi luaran pada proposal Validasi penilaian luaran Tahun Luaran Sub Luaran Status Bukti Luaran Target Capaian Kriteria Kelayakan Isian Peneliti

PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN KRITERIA

PERATURAN KEPALA BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN KRITERIA

2 c bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b perlu menetapkan Peraturan Kepala Badan Pengawas Obat dan Makanan

KRITERIA DAN INDIKATOR Blog Fisika Pak Teguh Pekalongan

KRITERIA DAN INDIKATOR Blog Fisika Pak Teguh Pekalongan

kegiatan belajar mengajar diakhiri dengan penilaian pencapaian kompetensi siswa dan diikuti rencana tindak lanjutnya Hasil penilaian ada tiga kemung kinan yaitu kompetensi 75 85 dalam waktu kurang dari alokasi atau kom petensi dalam waktu terjadwal sebagaimana yang gambar berikut Penilaian Kompetensi Gambar 1 Tiga Kemungkinan Hasil

KRITERIA PENILAIAN ANNUAL REPORT AWARD 2013 bumn go id

KRITERIA PENILAIAN ANNUAL REPORT AWARD 2013 bumn go id

Analisis atas kinerja Dana Pensiun yang mencakup antara lain kebijakan strategis dalam bentuk narasi dan tabel antara lain mengenai 1

KRITERIA ANNUAL REPORT AWARD 2015 UNTUK DANA bumn go id

KRITERIA ANNUAL REPORT AWARD 2015 UNTUK DANA bumn go id

Analisis atas kinerja Dana Pensiun yang mencakup antara lain kebijakan strategis dalam bentuk narasi dan tabel antara lain mengenai 1

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

KRITERIA PEMILIHAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

Media Dan Sumber Belajar SD belajr harus memperhatikan lingkungan terdekat dengan anak ruang sumber belajar dapat menimbulkan perbedaan persepsi pada pesan

STUDI KASUS KRITERIA KELAYAKAN INVESTASI DI HOTEL RUMAH

STUDI KASUS KRITERIA KELAYAKAN INVESTASI DI HOTEL RUMAH

Sedangkan analisis kriteria kelayakan investasi yaitu dengan metode Net Present Value Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan usaha Hotel Rumah Yogya menganalisis kelayakan investasi yang ditanamkan pada usaha Hotel Rumah Yogya Berdasarkan analisis studi kelayakan investasi yang dilakukan

KRITERIA PEMINDAHAN KREIT

KRITERIA PEMINDAHAN KREIT

1 11 Kecuaian pelajar dalam atau semasa membuat permohonan pemindahan kredit akan menjejaskan proses pemindahan kredit pelajar dan sebarang pindaan selepas tempoh permohonan tidak akan dilayan 1 12 Seseorang pelajar yang membuat permohonan pemindahan kredit kursus bagi kali kedua dan seterusnya akan dikenakan bayaran sebanyak

PERATURAN MENTERI LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN KRITERIA

PERATURAN MENTERI LINGKUNGAN HIDUP DAN KEHUTANAN KRITERIA

Kerangka Acuan adalah ruang lingkup kajian analisis dampak lingkungan hidup yang merupakan hasil pelingkupan 5 Analisis Dampak Lingkungan Hidup yang selanjutnya disebut Andal adalah telaahan secara cermat dan mendalam tentang dampak penting suatu rencana Usaha dan atau kegiatan 6 Rencana Pengelolaan Lingkungan Hidup yang selanjutnya disingkat RKL adalah upaya penanganan dampak terhadap