Pamagat: Heograpiya At Kasaysayan Ng Pilipinas .

Politeknikong Unibersidad ng PilipinasKolehiyo ng SiningKAGAWARAN NG KASAYSAYANSta. Mesa, MaynilaBALANGKAS NG KURSOPamagat:Heograpiya at Kasaysayan ng PilipinasHist1013 (3 Units)Pagpapaliwanag sa Asignatura:Ang kursong ito ay tumatalakay sa pag-usbong, daloy at tunguhin ng kasaysayan ngPilipinas. Binibigyang-diin ang pagtalakay sa kasaysayan bilang isang diskursong pangakademiko at ang mga salik pangkasasayan tulad ng heograpiya, pangyayari, lipunan atkultura, mga institusyong sosyo-pulitikal, at ang tao. Bilang isang diskurso, binibigyangpansin ang pagtalakay sa mga karanasan ng mga Pilipino: ang kanilang pananaw sa mundo(world view), ang ugnayan sa isa’t isa at sa labas ng kanilang komunidad/bansa at mgareaksiyon sa mga kaganapang nakakaapekto sa kanilang pamumuhay mula sa pag-usbongng mga pamayanang proto-Pilipino hanggang sa kasalukuyan.Binibigyang-halaga ngasignaturang ito ang pagbubuong panloob, tugon ng mga pamayanang Pilipino sa mgahamong nagaganap sa loob at labas at ang pagbubuklod tungo sa isang estadong bansa.Gagamitin ng asignaturang ito ang Pilipinong pananaw (perspective) sa pagtalakay atpagsusuri ng kasaysayan.Pre-requisite: WalaMga Layunin ng Asignatura:(Panlahat na Layunin)Pagkatapos ng pag-aaral sa kursong ito, ang mga mag-aaral ay inaasahan na magingresponsableng mga mamamayan na may sariling pananaw sa mga kaganapangpangkasalukuyan at nag-iisip sa kapakanan ng bayan at sa kabutihan ng kanyang kapwamamamayan.

(Mga Tiyak na Layunin)1. matukoy ang iba’t ibang salik ng heograpiya na nakakaapekto sa kalagayan ng bansasa kasalukuyan;2. makilala ang bawat rehiyon ng bansa at mga lalawigan nito, kabilang na ang mgapangkat-etniko, mga pinagkukunang-yaman at mga kinagawian ng mga tao sapamamagitan ng paggamit ng mapa ng Pilipinas;3. mailarawan ang mga pagbabago sa larangang political, kabuhayan, sosyal at kulturalna nakakaapekto sa takbo ng pamumuhay ng mga Pilipino sa pagdaan ng panahon;4. maisapuso ang diwang makabansa nang higit sa lahat bago ang pagmamahal sa sariliat isabuhay ito para sa pagbuo ng isang malakas at nagkakaisang lipunang Pilipino;5. magpamalas ng paghanga at pagtangkilik sa mga makabuluhang ambag ng mganinuno at mga bayaning Pilipino; at,6. maunawaan ang kahalagahan ng kasaysayan sa pagbuo ng isang matiwasay atmaunlad na bansa.BANGHAY NG ASIGNATURAUnang Bahagi: Ang Kasaysayan at HeograpiyaA. Ang Kasaysayan bilang Diskursong Pang-akademiko1. Kasaysayan ng Historiograpiyang Pilipinas2. Mga Salik sa Pagbuo ng Kasaysayan (heograpiya, tao, atbp.)B. Ang Heograpiya ng Pilipinas1. Lokasyon at Pambansang Teritoryo2. Topograpiya3. Panahon at Klima4. Mga Likas na Kayamanan5. Mga Rehiyon at mga LalawiganIkalawang Bahagi: Ang Pagsibol at Pag-unlad ng mga Pamayanang Proto-PilipinoA. Pinagmulan ng Pilipinas1. Mga Tradisyong Pasalita2. Mga Teorya ng AghamB. Pinagmulan ng Lahing Pilipino1. Mga Tradisyong Pasalita2. Teoryang Pandarayuhan ni H. Otley Beyer3. Teoryang Ebolusyon ni F. Landa Jocano4. Ang mga Astronesyano sa Pananaw nina:

a.b.c.d.Peter BellwoodWilhelm SolheimZeus SalazarIba pang mga Iskolar/SiyentipikoC. Panahong Paleolitiko, Neolitiko at MetalD. Mga Pamayanang Proto-Pilipino1. Pamayanang Barangay2. Pamayanang Sultanato3. Pamayanan ng mga MalalayangPangkat-etniko (Least Acculturated Societies)E. Ugnayang Proto-Pilipino-AsyanoIkatlong Bahagi: Ang Pamayanang Proto-Pilipino sa Hamon ng KolonisasyonA. Rasyonalisyon ng Europa sa Paggalugad at PananakopB. Mga Pamayanang Proto-Pilipino sa Pagdating ng Espanya1. Mga mala-estadong bansa/kaharian(Cebu, Butuan, Sulu, Maynila, Tundo, atbpa.)2. Mga Kampong (Sultanato) ng Sulu at MaguindanaoC. Kolonyal na Pamayanan at Burukrasya1. Entrada, Reduccion (Plaza Complex) at Doctrina2. Pamahalaang Nasyunala. Pagsasanib ng Pamahalaan at Simbahan (Frailocracia)b. Gobernador-Heneral at Audiencia Real3. Pamahalaang Lokala. Alcaldia at Corregimientob. Ayuntamiento, Pueblo at mga BarangayD. Mga Patakarang Pangkabuhayan (Encomienda, Polo y Servicios, Bandala,Tributo, Obras Pias, Monopolyo ng Tabako, Kalakalang Galyon,Kompanyang Royal ng Pilipinas)E. Mga Pagbabagong Sosyo-Kultural1. Mga Ordeng Panrelihiyon2. Hispanisasyon ng mga Pangalan3. Mga Impluwensiya sa Kultura, Sining at Edukasyon

Ikaapat na Bahagi: Ang Pamayanang Proto-Pilipino/ Pilipino at ang Kanilang mgaTugon sa Hamon ng KolonisasyonA. Pagpasok sa Istrukturang Kolonyal1. Reduccion, Ladino at mga Paring Sekular (Pakikipagtagpo)2. Mga Pag-aalsa ng mga Pamayanang Pumasok sa Istrukturang KolonyalMga Dahilan:a. Pulitikalb. Pang-ekonomiyac. Panrelihiyond. PersonalB. Pakikidigma ng mga Malalayang Pamayanang Etniko1. Mga Kampong ng Sulu at Maguindanao2. Least Acculturated Societies: Ang mga KatutuboIkalimang Bahagi: Ang Pagbubuklod ng Bayan Tungo sa Isang Estadong-Bansa.A. Mga Salik ng Pag-usbong ng Nasyonalismo (Mga Impluwensiyang Galing sa Labas)1. Liberlismo sa Europa at Pilipinas2. Pagbubukas ng Suez Canal3. Pagbubukas ng Maynila sa Kalakalang Pandaigdig4. Paglakas ng Gitnang Uri5. Pagbitay sa GomBurZa (1872) at SekularisasyonB. Reporma Tungo sa Kalayaan1. Kilusang Propaganda2. La Liga Filipina at Katipunan(Pagbubuklod ng Ilustrado at Masa tungo sa Pagkamit ng Kabutihang Pambayan)*PANGGITNANG PAGSUSULIT*C. Himagsikang Bayan ng 1896: Susi Tungo sa Isang Malayang Republika1. Unang Bugso ng Himagsikang Bayan2. Kumbensiyon ng Tejeros at ang Nagbagong-anyo ng Himagsikang Bayan3. Republika ng Biak-na-Bato4. Ikalawang Bugso ng Himagsikang Bayan5. Tungo sa Nagsasariling Bansa: Ang Deklarasyon ng Kalayaan6. Republika ng Malolos: Ang Katuparan ng Pagkabansa

Ikaanim na Bahagi: Pagsasanga ng Tunguhing Bayan:Pagkaudlot ng Pagbuo ng Malayang RepublikaA. Ang Panakop ng Estados UnidosB. Digmaang Pilipino-Amerikano1. Conventional Warfare2. Unconventional Warfare(Kolorum o Kapatiran, mga Artista ng Bayan, mga Gerilya)3. Cooptation: Pagbabago ng Tunguhing Bayan tungo sa Pagiging Kolonyala. Burukrasyab. Edukasyonc. Mapaniil na Polisiyang Kolonyald. Paglakas ng Impluwensiyang Kolonyal sa AspetongEkonomiya at Sosyo-Kultural4. Mga Pagtatangka sa Pagkamit ng Kalayaan (Osmena, Roxas, Quezon, atbp.)5. Mala-malayang Kalagayan: Ang Commonwealth ng Pilipinasa. Ugnayang Pilipinas at Estados Unidosb. Mga Polisyang Pang-ekonomiya at Panlipunan6. Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdiga. Komisyong Tagapagpaganap at Ikalawang Republikab. Buhay sa Kalungsuran at Kanayunanc. Propaganda Warfare, Guerilla Warfare at Kolaborasyond. Ang Pagbabalik ng mga AmerikanoIkapitong Bahagi: Pagbangon at Pagsasarili ng Estadong BansaA. Mga Suliraning Dulot ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig saPulitika, Ekonomiya at Sosyo-kulturaB. Pagkakatatag ng Ikatlong RepublikaC. Mga Pamumuno ng mga Pangulo sa Ikatlong Republika1. Panloob at Panlabas na mga Suliranin/Solusyon2. Panloob at Panlabas na Polisya3. Kontribusyon sa mga Mamamayan/BansaPaglalahat*PANGWAKAS NA PAGSUSULIT*

Mga Kailangan:1. Regular na pagpasok sa klase (hindi lalampas ng 10% na pagliban mula sakabuuang araw ng pagpasok sa buong semestre).2. Pag-uulat sa klase tungkol sa mga nakatakdang paksa.3. Reaction paper o summary report at balangkas ng ulat.4. Term paper, pananaliksik o article/book review.5. Partisipasyon sa talakayan at mga gawain sa klase.6. Mga Maikli at Mahabang Pagsusulit.7. Mid-term Examination at Final Examination.Paraan ng Ebalwasyon:1. Mga maikli at mahabang pagsusulit2. Pangkalahatang (Summative) Pagsusulit3. Reaction Paper at Summary Report4. Recitation at Oral Examination5. Peer EvaluationSistema ng Pagmamarka:(Tignan ang Grading System)Pamamaraan/Metodolohiya ng Pagtuturo:1. Pagbibigay ng paliwanag sa katuturan ng mga pangunahing konseptong pagaaralan;2. Paggamit ng mapa, larawan, at kagamitang audio-visual bilang mahahalaganginstrumento sa pagbibigay katuturan sa mga makasaysayang kaganapan;2. Pagkakaroon ng malayang palitan ng kuru-kuro at pananaw tungkol sa mgabagay-bagay na pag-aaralan;3. Pagpapanood ng mga pagtatanghal at pelikula na may kinalaman sa kasaysayanat dokumentaryong pangkasaysayan;5. Pagbibigay ng payo sa mga tagapag-ulat at ng impormasyon hinggil sa mgasangguniang gagamitin;6. Pagdalo sa mga panayam-palihan; at,7. Pagdalaw sa mga makasaysayang pook at museo.Mga Gawain:1. Malayang Talakayan2. Group Dynamics5. Pagtatalo/Debate6. Role Playing/Socio-Drama

3. Panel Discussion4. Film Showing at7. Paggawa ng Tsart at Album8. Monologo/SabayangPagbigkasMga Sanggunian:Agoncillo, Teodoro A. History of the Filipino People. Quezon City: R.P. Garcia Publishing Co.1997.Constantino, Renato. The Philippines: A Past Revisited. Vol. 1. Manila. 1975.Constantino, Renato. The Continuing Past. Vol. 2. Manila. 1975.Corpuz, Onofre D. The Roots of the Filipino Nation. Vols. 1 & 2. Aklahi Foundation, Inc. 1989.Dela Costa, Horacio. Readings in Philippine History. Manila. Bookmark. 1965.Gripaldo, Eden M. atbp. Kasaysayan ng Filipinas at mga Institusyong Filipino. Sentro ngWikang Filipino-UP Diliman. 2005.Rosales, Amalia C. and Raul Sebastian. Historia: Pag-usbong, Pakikpagtagpo at Pagbubuo.Mary Jo Publishing. 2008.Veneracion, Jaime. Agos ng Dugong Kayumanggi. Quezon City: Abiva Publishing House.1998.Kasaysayan: The Story of the Filipino People. Vols. 1-10. Asia Publishing Company Limited.1998.Mga Mungkahing Babasahin:Abinales, Patricio. Making Minadanao: Cotabato and Davao in the Formation of PhilippineNation-State. Ateneo de Manila University Press. 2000Buehler, Soledad B. The Cry of Balintawak: A Contrived Controversy. Ateneo de ManilaUniversity Press. 1998.Dery, Luis Camara. The Kris in Philippine History: A Study of the Impact of Moro AntiColonial Resistance, 1587-1896. n.p., 1997.Friend, Theodore. Between Two Empires: The Ordeal of the Philippines, 1929-1946. NewHaven: Yale University Press. 1965.

Golay, Frank Hindman. Face of Empire: United States-Philippine Relations, 1898—1946.Ateneo de Manila University Press. 1998.Holt, Elizabeth Mary. Colonizing Filipinas: Nineteenth-Century Representations of thePhilippines in Western Historiography. Ateneo de Manila University Press. 2002Ileto, Reynaldo C. Pasyon and the Revolution: Popular Movement in the Philippines, 18801890. Ateneo de Manila University Press. 1979.Ileto, Reynaldo C. Filipinos and their Revolution: Event, Discourse, and Historiography.Ateneo de Manila University Press. 1998.Karnow, Stanley. In Our Image: America's Empire in the Philippines. Ballantine Books.1989.Setsuho, Ikehata & Ricardo T. Jose. eds. The Philippines Under Japan, Ateneo de ManilaUniversity Press, 1999.Schumacher, John N. The Making of a Nation: Essays in the 19th Century FilipinoNationalism. Quezon City: Ateneo de Manila University Press. 1991.Schumacher, John N. The Propaganda Movement, 1880-1895: The Creators of the FilipinoConsciousness, The Makers of the Revolution. Manila: Solidaridad Publishing House, 1973.Scott, William Henry. Barangay in the Sixteenth Century Philippine Culture and Society.Ateneo de Manila University Press. 1994Inihanda nina:Prop. Raul Roland R. SebastianKagawaran ng KasaysayanProp. Mc Donald Domingo M. PascualKagawaran ng Kasaysayan

5. Mala-malayang Kalagayan: Ang Commonwealth ng Pilipinas a. Ugnayang Pilipinas at Estados Unidos b. Mga Polisyang Pang-ekonomiya at Panlipunan 6. Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig a. Komisyong Tagapagpaganap at Ikalawang Republika b. Buhay sa Kalungsuran at Kanayunan c