RUJUKAN Buku - UM
RUJUKANBukuA. Supratiknya (ed.), Teori-Teori Psikodinamik. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 1993Ab. Ghafar Md. Din, Prinsip dan Amalan Pengajaran. Kuala Lumpur: Utusan Publication,2003.Abdul Fatah Hasan, Mengenal Falsafah Pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publications &Distibutors Sdn. Bhd, 2007.Abdul Ghani Abdullah, Abd Rahman Abd. Aziz dan Abdul Rasyid Mohamed, Humor DalamPengajaran. Selangor: PTS Profesional Publishing Sdn Bhd, 2007Abdul Mun'im Ibrahim, Mendidik Anak Perempuan. Selangor: PTS Millennia, 2011.Abdul Sani Yahya et. alPublishing, 2007.Guru Sebagai Pemimpin. Kuala Lumpur: PTS ProfessionalAbdullah Nasih „Ulwan, Pendidikan Anak-anak Menurut Pandangan Islam jilid 2 diterjemaholeh Panel Penterjemah Fakulti Pengajian Islam Universiti Kebangsaan Malaysia. KualaLumpur: Jabatan Kemajuan Islam Malaysia, 2000.Abdullah Sani bin Yahaya, Mengurus Sekolah. Pahang : PTS Profesional, 2005.Abdullah Sani Yahaya, Abdul Rashid Mohamed, Abd. Ghani Abdullah, Guru SebagaiPemimpin. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd, 2007.Abdullah Sani Yahaya, Mengurus Disiplin Pelajar. Selangor: PTS Profesional Publishing SdnBhd, 2005Abdurrahman An-Nahlaw, Pendidikan Islam Di Rumah, Sekolah dan Masyarakat. Jakarta:Gema Insani, 1995.Abu Dāwud, Imām (1994). Sunan Abi Dawūd. Jil 1-2. Beirut:Dar Al-Fikr.Abu Saleh, Muhibuddin Ahmad, Asasiyat fi turuq at-tadrisHuda,1988.al- ammah. Riyadh: Dar Al-Adelle Jameson Tilton, Panduan Lengkap Ibu Bapa Kanak-Kanak Dengan Autisme. KualaLumpur: Institut Terjemahan & Buku Malaysia Berhad, 2014.Ahmad Kilani Mohamed, Pengurusan Pendidikan Di Sekolah: Huraian Menurut PerspektifIslam. Johor: Universiti Teknologi Mara, 2003.215
Ahmad Syarifuddin, Mendidik anak: membaca, menulis dan mencintai Al-Quran. Jakarta: GemaInsani, 2008.Ahmad Syukri Ahmad Naim, Amran Md. Rasli, Pengurusan Teknologi. Johor: PenerbitUniversiti Teknologi Mara,2005.Al-Bukhāri (1994), Ṣahih Al-Bukhāri, Jil 1-5 Beīrut: Dār al-Fikr, h.6.Alex Griffiths, 101 Senarai Penting Menguruskan Tingkah Laku di Sekolah Rendah ter. InstitutPenterjemahan Negara Kuala Lumpur: ITBN, 2012.Al-Ghazali, Mutiara Ihya Ulumuddin, terj.Irwan Kurniawan, (Beirut: Muassasah Al-Kutub alTsaqafah, 1990.Al-Īmām al- Dīn Al-Nawāwī, Sahīh Muslim bi Syarh Al-Īmām Al-Nawāwī. Kitab al-Qadr, BābMa’nā Kullu Mawlūd Yūlad alā Fitrah, no hadith 6697 .Beirut. Dār al-Ma‟rifah, 1994.Al-Imam Ali b. Umar al-Daraqutni, Sunan Al-Daraqutni, 1, (Kaherah: Dar al-Mahasin, t.t).230Amina Haji Noor, Mendidik Mental Anak (Kuala Lumpur: Darul Nu‟man, 1996) ,19.Asmah Haji Ahmad, Pedagogi 1 (Kuala Lumpur:Longman Malaysia Sdn Bhd, 1989), 7.Asmawati Suhid, Pendidikan Akhlak Dan Adab Islam. Kuala Lumpur: Utusan Publications andDistributors Sdn. Bhd., 2009.Azizah Lebai Nordin, Pendidikan AwalLumpur:Universiti Malaya 2002), 5.kanak-kanakTeoriDanAmali.(KualaAzizi Yahaya et. All, Aplikasi Kognitif Dalam Pendidikan (Pahang: PTS Profesional PublishingSdn Bhd,2005.Bentzen, W. R., Seeing Young Children: a guide to observing and recording behavior. (4th ed.).New York: Thomson Learning, 2000.Berk, L. E., Infants, Children and Adolescents. (2nd ed.). Boston: Allyn and Bacon, 1996.Bogdan, R.C. & Biklen, S.K., Qualitative Research for Education, An Introduction to Theoryand Methods, 3rdBrown, Lewis, Harcleroad, AV Instruction: Technology, Media Methods (New York: McGrawHill Inc, 1977.Cairns, R. B. The Making of Developmental Psychology, In W. Damon (ed.). Handbook of ChildPsychology: Vol. 1. Theoretical models of human development, New York: Wiley, 1998.216
Chomsin S. Widodo & Jasmad, Panduan Menyusun Bahan Ajar Basis Kompetensi. Jakarta: PTElex Media Komputindo, 2008.Choong Lean Keow Murid dan Alam Belajar. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd, 2011.Choong Lean Keow, Asas Penyelidikan Tindakan Untuk Sarjana Muda Perguruan DenganKepujian. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd, 2011.Cv. Rajawali. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Manfaatnya. Jakarta:Pustekkom Dikbud dan CV Rajawali, 1986.Drs Zulkifli Leman. Psikologi Perkembangan. Bandung: Penerbit Pt Remaja Rosdakarya, 1992.Elizabeth B. Hulock, Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang RentangKehidupan (Jakarta: Penerbit Erlangga, 1980.Elizabeth Bergner Hurlock, Instructor's Manual to Accompany "Developmental Psychology, aLife-span Approach". McGraw-Hill, 1980.Fontana, A., & Frey, J.H., The Interview: From Structured Questions to Negotiated Text, dalamDenzin & Lincoln, (eds) Collecting and Interpreting Qualitative Materials, 2ndEd.Thousand Oaks:Sage, 2003.Fuad Hassan & Koentjaraningrat, Beberapa Asas Metodologi Ilmiah. Jakarta: T.P, 1976.Fuad Nashori, Psikologi Islam i-Agenda Menuju Aksi. Yogjakarta: Pustaka Pelajar, 1997.Hairunnaja Najmuddin, Membimbing Remaja Memilih Pendidikan & Kerjaya. Kuala Lumpur:PTS Siri Kaunseling,2003.Haliza Hamzah, Joy N. Samual, Rafidah Kastawi, Perkembangan kanak-kanak untuk ProgramPerguruan Pendidikan Rendah Pengajian Empat Tahun. Kuala Lumpur: KumpulanBudiman, 2008.Hamidah Sulaiman, Farrah Dina Yusop, Mendidik Anak Genius. Selangor: PTS Millennia, 2006.Hassan Haji Muhammad Ali, Anak Kita Memang Pintar Cerdas. Kuala Lumpur: PTS Millennia,2005.Ibn Majah, abu Abdullah Muhammad ibn Yazid, Sunan ibn Majah. al-Babi al-Halabi. jil. 1,t.t.Ibrahim Amini, Agar Tak Salah Mendidik. Jakarta: Al-Huda, 2006.Idris Awang, Kaedah Penyelidikan: Suatu Sorotan. Shah Alam: APIUM & Intel multimedia andPublication, 2001.217
Imam Ghazali, Bimbingan Mu’minin: Pada Mencari Redha Rabbila’lamin. Terjemahan SyedAhmad. Semait. Singapura: Pustaka Nasional Pte Ltd.,1990.Irma Indayu Omar, Yushiana Mansor. Panduan Mencari Maklumat. Selangor: PTS Profesional,2005.Janu Murdiyatmoko, Sosiologi: Memahami dan Mengkaji Masyarakat. Bandung: GrafindoMedia Pratama, 2007.Jas Laile Suzana Jaafar Pengenalan Kepada Psikologi Kanak-Kanak Dan Remaja. Shah Alam:Arah Pendidikan Sdn. Bhd. 2008.Jaudah Muhammad Awwad, Mendidik Anak Secara Islam. Jakarta: Darul Fadilah, 1995.Jeremy Holmes, John Bowlby and Attachment Theory. New York: Routledge, 1993.Juan Eduardo Camp, The Muqaddimah, an Introduction to History, New York: Facts on File,2009.Kam Keong Yew, Bebaskan Kreativiti Anda. Kuala Lumpur: Utusan Publication & DistributirsSdn Bhd, 2006.Kamaruddin Husin dan Siti Hajar Abdul Aziz. Pedagogi Untuk Asas Pendidikan. Kuala Lumpur:Kumpulan Budiman Sdn. Bhd, 2003.Kamarudin Ngah, Kaedah Penyelidikan: Panduan Mudah Kerja Luar. Petaling Jaya: PenerbitFajar Bakti, 1990.Kamarul Azmi Jasmi dan Ab. Halim Tamuri, Pendidikan Islam Kaedah Pengajaran danPembelajaran. Johor:Universiti Teknologi Malaysia, 2007.Kasmini Kassim, Memahami Jiwa Kanak-kanak. Kuala Lumpur: K Publishing & DistributorsSdn Bhd, 1990.Kassim Bin Abbas, Media dalam Pendidikan. Tangjong Malim: Universiti Pendidikan SultanIdris, 2009.Koentjaraningrat, ed., Metode-metode Penelitian Masyarakat. Yogjakarta: Penerbit PTGramedia, 1977.Lewis, M. M., Language, Thought & Personality in Infancy and Childhood, New York: BasicBooks, Inc., Publishers, 1963.M. Alawi Al-Malik, Prinsip Pendidikan Rasulullah Saw. Jakarta: Gema Insani, 2002.M.D Gall et.al. Education Research An Introduction. New York: Longman, 1996.218
Maarof Redzuan & haslinda Abdullah, Psikologi. Kuala Lumpur: Mc Graw Hill, 2001.Mahani Razali, Ramlah Jantan & Shahabuddin Hashim, Psikologi Pendidikan. Kuala Lumpur:PTS Profesional Publishing, 2006.Mahmood Nazar Mohamed, Pengantar Psikologi: Satu Pengenalan Asas kepada Jiwa danTingkah laku Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2001.Mahmood Zuhdi bin Hj. Abdul Majid, Famili Harmoni. Shah Alam : Karya Bestari, 2008.Mahzan Arshad, Pendidikan literasi bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Utusan Publication &Distributors Sdn Bhd, 2008.Maria Ulfah Ansha, Pendidikan Dan Pengasuhan Anak: Dalam Perspektif Jender. Jakarta:Penerbit PT Gramedia Pustaka utama, 2005.Mazidah Muhamad, Dr. Noor Hisham MD Nawi, Indahnya Didikan Awal Anak Cara Islam.Selangor: PTS Millennia, 2011.Moh. Roqib, M, Ag, Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta : LKis Yogyakarta, 2009.Mohd Amin H.A Sharif, Perkembangan Anak-Anak. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka,2003.Mohd Salleh Lebar, Asas. Psikologi Perkembangan. Kuala Lumpur: Utusan Publications &Distributors Sdn Bhd, 1994.Mohd Sharani Ahmad Zainal Madon, Tip Pandai Belajar. Kuala Lumpur: PTS Millennia, 2006.Mohd. Amin Ismail, Pendidikan dan Psikologi kanak-kanak. Kuala Lumpur: Pustaka Antara,1977.Mohd. Azhar Abd. Hamid, Meningkatkan Daya Fikir. Selangor: PTS Profesional PublishingSdn. Bhd., 2007.Mohd. Sharani Ahmad. Psikologi Kanak-Kanak. (Batu Caves: PTS Profesional, 2006), 171.Muhammad Ali, Teori Penelitan Pendidikan, Ilmu Dan Aplikasi Pendidikan Bagian I: IlmuPendidikan Teoretis, Jakarta: PT Imtima 2007.Muhammad Sa‟id al-Lāhhām, Al-Mu’jām Al-Mufahrās Li Al-Fāz Al-Quran Al-Kārim. Beirut:Dar al-Ma‟rifah, 2002.Murugiah Velayutham, Psikologi Pendidikan 1: Psikologi Perkembangan. Kuala Lumpur:Kumpulan Budiman Sdn Bhd, 1996.219
Muslim, Abu Husaīn Muslim b. al-Hajjaaj b. Muslim al-Qusyairi al-Naisabūri Ṣahih Muslim.Beīrut: al-Maktābah al-Asriyyah 2001.Mustāfā al-Khin, Nūzhāt al-Muttāqin Shārh Riyād al-Sālihin Min Kālām Sāyyid al-Mursālin.Beirut: Muassāh al-Risālāh, 1992.Najeemah Md. Yusof, Konsep Pendidikan. Kuala Lumpur:PTS Professional Publishing Sdn.Bhd, 2006.Nani Menon dan Rohani Abdullah, Panduan Kognitif Kanak-kanak Prasekolah. Bentong: PTSPublications & Distributors Sdn Bhd, 2004.Nani Menon, Permainan, Lagu & Puisi Kanak-Kanak. Selangor: PTS Proffessional PublishingSdn. Bhd ,2007.Nani Menon, & Rohani Abdullah, Panduan Mengembangkan Daya Fikir Kanak-Kanak PraSekolah. Pahang: PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.,2003.Nik Azis Nik Pa & Noraini Idris, Perjuangan memperkasakan pendidikan di Malaysia:pengalaman 50 tahun merdeka. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors, 2008.Nor Hashimah binti Hashim & Yahya Che Lah, Panduan Pendidikan Prasekolah. Selangor : PTSProfesional Publishing Sdn Bhd, 2007.Nor Raudah Haji Siren, Yusmini Mohd Yusoff ed., Dakwah Islam Semasa. Kuala Lumpur:Penerbit Universiti Malaya, 2006.Noraini Ahmad, Kaunseling kekeluargaan dan menangani isu-isu keibu bapaan. Kuala Lumpur:Utusan Publications & Distributors Sdn Bhd, 2003.Noresah Baharom et al, Kamus Dewan. DBP: Kuala Lumpur. Edisi Keempat.Norman Williams, Child Development. London: Heinemann Educational Books, 1969.Paul Eggen and Don Kauchak, Educational Psychology, 4th ed. New Jersey: Prentice Hall,1999.Putri Zabariah Megat Abdul Rahman, Bustam Kamri, Raja Hamiza, Tadika berkualiti, KualaLumpur: PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd., 2006.R. C. Das, Science Teaching In Schools (New Delhi: Sterling Publishers Private Limited, 2007.Reginald D. Archambault, Lectures in The Philosophy of Education ( New York: RandomHouse, 1966), 32.Rohani Abdullah, Perkembangan Kanak-kanak Penilaian Secara Portfolio (Serdang: PenerbitUniversiti Putera Malaysia, 2001), 13.220
Rohani binti Abdullah, Bayi Cerdik. Selangor: PTS Millennia, 2007.Rohani binti Abdullah, Nani binti Menon & Mohd Sharani bin Ahmad, Panduan KurikulumPrasekolah. Selangor: PTS Publications & Distributors Sdn Bhd, 2003.Rohani Bt Abdullah & Nani Menon, Panduan Kognitif Kanak-Kanak Prasekolah .KualaLumpur: PTS Profesional Pendidikan, 2003.Rozumah Baharuddin,Pustaka, 1992.Perkembangan kanak-kanak. (Kuala Lumpur: Dewan Bahasa danRudi Susilana, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jakarta : PT Imperial Bhakti Utama, 2007S. Hadibroto, Metode Research. Jakarta: t.p, 1995.Saayah Abu Menjadi, Guru Tadika. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn Bhd, 2007.Saayah Abu, Surayah Zaidon, Siti Saleha Samsuri, Panduan Untuk Pengusaha Tadika. KualaLumpur: PTS Professional Publishing Sdn Bhd, 2006.Saedah Siraj, Pendidikan Anak-Anak (Selangor Darul Ehsan: Alam Pintar Enterprise, 2003), 10.Salhah Abdullah, Kecerdasan Pelbagai- Aplikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran. KualaLumpur: PTS Profesional dan Publishing, 2009.Sally Wehmeier, ed., Oxford English Reference Dictionary. New York: Oxford University Press,1995.Saodah binti Wok Awang, Narimah binti Ismail dan Mohd. YusofKomunikasi. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing.Hussain, Teori-TeoriShahabuddin, et.al, Pedagogi: Strategi Dan Teknik Mengajar Dengan Berkesan. Selangor: PTSProfesional publishing Sdn Bhd, 2007.Shahabuddin Hashim & Noor Miza Abdul Rahman, Pendidikan Sosioemosi Kanak-Kanak.Selangor: PTS Akademia, 2014.Shahabuddin Hashim et.al, Teori Personaliti Dari Perspektif Islam, Timur Dan Barat. KualaLumpur: PTS Profesional Publishing Sdn Bhd, 2007.Shahabuddin Hashim, Noor Miza Abdul Rahman, Kaedah Pengajaran Dan PembelajaranKerohanian Kanak-Kanak. Selangor : PTS Media Groups Sdn Bhd, 2014.Shahizan Hasan & Ahmad Shahabudin Che Noh, Panduan Merancang Aktiviti Prasekolah.Selangor: PTS Profesional Pendidikan, 2005.Sharifah Alwiah Alsagoff, Ilmu pendidikan: pedagogi. Kuala Lumpur: Heinemann, ctk. 4,1986.221
Soon Sang Mok, Pengenalan Kepada Pedagogi, Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd,1992.Sufean bin Hussin (et all), Pentadbiran Dalam Pembangunan Pendidikan. Selangor: PTSProfessional Publishing Sdn Bhd., 2005.Sulaiman Masri, Kaedah Penyelidikan Dan Panduan Penulisan: Esei, Proposal, Tesis. KualaLumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd, 2005.Sutrisno hadi , Metodologi Reseach (2). Jogjakarta: PT. Andi Offset, t.t.Syed Mahadhir Syed Ibrahim, Pendidikan Anak-anak Tuntutan dan Tanggungjawab. Selangor:PCT Sdn Bhd, 2003.Tan Ai Mei, Panduan Kerja Kursus Ilmu Pendidikan: Idea, Contoh dan Aplikasi Teori.Selangor: Oxford Fajar, 2010.Tengku Iskandar ed., Kamus Dewan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka, 2005.Tengku Sarina Aini Tengku Kasim dan Yusmini Md. Yusoff, Kaedah Mengajar & KemahiranInterpersonal Guru. Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd, 2006.Ubes Nur Islam, Mendidik Anak Dalam Kandungan. Jakarta : Gema Insani, 2008.Vishalache Balakrishnan, Pendidikan Moral Untuk Universiti Dan Kolej. Selangor: ArahPendidikan Sdn. Bhd, 2009.Wibowo, Cara Cerdas Menulis. Jakarta: Penerbit Buku Kompas, 2011.Wendy Bowkett dan Stephen Bowkett, 100 Panduan Membina Amalan yang Baik dalamPendidikan Awal Kanak-kanak. Kuala Lumpur: Institut penterjemahan Negara Malaysia,2012.Yahya Do, Kepimpinan pendidikan di Malaysia. Kuala Lumpur: PTS Profesional Sdn Bhd,2007.Yusup Hashim, Media Pengajaran Untuk Pendidikan dan Latihan. Selangor: Penerbit FajarBakti, 1997.Zaenal Arifin , Dasar Penulisn Karya Ilmiah (Ed.4). Jakarta : Grasindo, 2008.Zainuddin Abu Bakar, Kemahiran ICT di kalangan guru pelatih IPTA Malaysia. ArahPendidikan Sdn Bhd, 2008.Zainun Ishak, Panduan Kesihatan dan keselamatan kanak-kanak. Kuala Lumpur: UtusanPublication & Distributors Sdn. Bhd., 2006.222
DokumenDraf Huraian Sukatan Pelajaran PASTI tahap dua (6 tahun), 2003, 2.Draf Kurikulum Empat Tahun PASTI Malaysia 2006.Draf Kurikulum PASTI 5 tahun.Latihan ilmiah, disertasi dan TesisAsmah Binti Ansar, Peranan Taska dan Tadika dalam Pembentukan Peribadi kanak-kanak Islam:Suatu kajian di Kuala kangsar, Perak (Disertasi Jabatan Akidah dan Pemikiran Islam,Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya, 2006).Hanifah bin Sazali “Pendidikan Awal Kanak-kanak Menurut al-Quran: Perlaksanaan di PusatPendidikan Pra Sekolah Di Bandar Triang, Pahang” (Disertasi Jabatan al-Quran danHadith, Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya, 2010).Hisham bin Che Harun tentang “Pendidikan Prasekolah Pusat Asuhan Tunas Islam (PASTI):Kajian Mengenai Pentadbiran dan Pendidikan Keislamannya kepada kanak-kanak: Kajiandi Kelantan”. (Latihan Ilmiah Fakulti Usuluddin, Akademi Pengajian Islam, UniversitiMalaya, 1996).Loy Chee Luen “Boneka Sebagai Alat Pedagogi Dalam Pengajaran Kanak-Kanak Prasekolah”(Tesis Fakulti Pendidikan Universiti Malaya, 2011).Mastura Badzis “Teachers and Parents‟ Understanding of Play in Child Development andEducation” (Tesis University of Warwick, 2003).Neo Shu Min “ Tingkahlaku Main di Kalangan Kanak-kanak Prasekolah” (Disertasi FakultiSastera dan Sains Sosial 1995)Norafisah Bt Mat Jusoh, “Sumbangan Muzik Sebagai Alat Pendidikan Islam”. (Latihan IlmiahJabatan Dakwah dan Pembangunan Insan, 2002/2003).Normadiah Bt Abdullah “Amalan Pengajaran Guru Prasekolah: Satu Kajian Kes PerbandinganAntara Tadika Islam dan Tadika Swasta” (Disertasi Fakulti Pendidikan, 1998).Robiatul Adawiah Bt Othman “ Pembangunan Insan dalam Kurikulum Pendidikan Awal kanakkanak: Suatu Kajian Di Pusat Asuhan Kanak-kanak Universiti Islam Antarabangsa (IIUMEDUCARE)” (Latihan Ilmiah Jabatan Dakwah dan Pembangunan Insan, AkademiPengajian Islam, Universiti Malaya, 2000/2001).223
Seri Hayati Husain “ Asas-asas Akidah Dalam Pendidikan Awal Kanak-kanak Menurutperspektif Islam” (Disertasi Jabatan Akidah dan Pemikiran Islam Akademi Pengajian IslamUniversiti Malaya, 2010).Siew Kim “Keberkesanan Pengajaran Dan Pembelajaran Guru Prasekolah Untuk KomponenKognitif : Satu Kajian Kes” (Disertasi Fakulti Pendidikan Universiti Malaya, 2007).Suhaimi Bin Zakaria “Perlaksanaan Pengajaran Pendidikan Seni Di Kalangan Guru-GuruPrasekolah Zon Bangsar dan Zon Pudu Wilayah Persekutuan” ( Kertas Projek IjazahSarjana Fakulti Pendidikan 2005).Zubaidah Binti Ibrahim “Peranan dan sumbangan PASTI dalam perkembangan pendidikan prasekolah di Kelantan : kajian khusus di Kota Bharu”. (Latihan Ilmiah Fakulti Usuluddin,Akademi Pengajian Islam, Universiti Malaya, 1993).Laman sesawangAl-Hafiz Ibnu Katsir Dicapai pada 29 Disember 2013 http://www.islam-universe.com/tafsiribn kathir /33.41638.htmlAsming Yalawae, Ahmad Farid bin Ibrahim “Akhlak Warisan Rasulullah S.A.W MembawaKemuliaan Umat” Dasar Pendidikan Prasekolah http://www.moe.gov.my/my/prasekolah dicapai pada 30 Disember2011Falsafah Pendidikan Kebangsaan, http://upu.mohe.gov.my/portal/arkib/fpk.php, 4 Mei 2012.Falsafah Pendidikan kebangsaan, Matlamat dan Misibpanduan/fpk.pdf dicapai pada 30 Disember 2011.http://web.moe.gov.my/bpk/bsk/Guru Efektif dan Peranan Guru dalam Mencapai Objektif Persekolahan Sekolah Rendah:Perspektif Guru Besar, http://www.ipbl.edu.my/BM/penyelidikan df.Kanak-kanak, http://ms.wikipedia.org/wiki/Kanak-kanak, pada 11 Mac 2010.Kurikulum Prasekolah Kebangsaan, Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian p://www.moe.gov.my/bpk/sp hsp/pra/sp prasekolah.pdfKurikulum Prasekolah Kebangsaan, Pusat Perkembangan Kurikulum, Kementerian p://www.moe.gov.my/bpk/sp hsp/pra/sp prasekolah.pdf.224
Lamam Web Pusat Asuhan Tunas Islam Negeri Johor “ Sejarah PASTI” dicapai pada 15 Dis2011 http://pastijohor.net/index.php?option com content&task view&id 21&Itemid 32 .Mastura Badzis, Prof. Madya, Dr. (2009). Pendidikan Anak-anak di Peringkat Awal UmurBerasaskan Binaan Kurikulum yang Integratif dalam http://www.pdfqueen.com/html, pada15 Mac 2010.Noor Azlan bin Ahmad Zanzali & Nurdalina binti Daud, “Penggunaan Bahan Bantu MengajarDi Kalangan Guru Pelatih UTM Yang Mengajar Matapelajaran Matematik”dicapaj 27April 2014 http://eprints.utm.my/10261/2/Nurdalina binti y 2011&dt 0514&pub Utusan Malaysia&sec Rencana&pg re 03.htm, 3 Mei 2012.Pusat Asuhan Tunas Islam Miri “ Sejarah PASTI” dicapai pada 15 Dis h/tabika.Disember2011Surat khabar dan majalahAzran Jaafar, “Melayan Kenakalan kanak-kanak Prasekolah” Berita Harian, 11 Januari 2013.Khairul Azhar Idris “Perbezaan antara merendah diri dengan rendah diri” Berita Harian, 10Oktober 2002.Kertas kerja seminarChai Jia Yun, Kesan Penggunaan Kaedah “Hands-On” Dalam Proses Pembelajaran Sains Tahun3 (Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP SN amb. Januari 2009, SeminarPenyelidikan Tindaka
Sunan Abi Dawūd. Jil 1-2. Beirut:Dar Al-Fikr. Abu Saleh, Muhibuddin Ahmad, Asasiyat fi turuq at-tadris al- ammah. Riyadh: Dar Al-Huda,1988. Adelle Jameson Tilton, Panduan Lengkap Ibu Bapa Kanak-Kanak Dengan Autisme. Kuala Lump
Buku Kebijakan SPMI Dokumen/ Buku Manual SPMI Dokumen/ Buku Standar SPMI en SPMI Dokumen/ Buku Formulir SPMI Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi. Alternatif 1 Menjilid Dokumen/Buku SPMI Misalnya terdapat 50 Standar dalam SPMI suatu perguruan tinggi Buku I KEBIJAKAN SPMI Buku III STANDAR SPMI Buku IV FORMULIR SPMI
SPESIFIKASI TEKNIS I. Persyaratan umum pengadaan buku perpustakaan: 1. buku yang dibeli adalah buku baru (cetakan baru minimal cetakan tahun 2014), tanpa kerusakan atau cacat; 2. buku yang diadakan adalah buku nonteks yang terdiri dari buku pengayaan, buku referensi, dan buku panduan pendidik
Untuk mengetahui apakah buku guru dan buku siswa dapat digunakan guru dalam membimbing proses pembelajaran, perlu diadakan telaah dan analisa kesesuaian buku guru dan buku siswa. Karena itu penulis mencoba untuk menganalisis Kesesuaian Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas
2 3 A Pendahuluan 1. Gambaran Umum Buku Guru Ekonomi Buku Guru Ekonomi untuk SMA/MA Kelas XI disusun sebagai panduan untuk memudahkan para guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas. Buku guru ini juga sebagai penunjang buku siswa sehingga ada keterkaitan antara buku pegangan siswa dan buku pegangan guru.
Silabus KSN dan Buku Rujukan Mapel : 1. Astronomi 2. Biologi 3. Ekonomi 4. Fisika 5. Geografi 6. Informatika 7. Kebumian 8. Kimia 9. Matematika SMA 10. Matematika SMP 11. IPA SMP 12. IPS SMP . A
021 BIBLIOGRAFI 1. Rujukan Buku Bahasa Arab Abd al-‘AzÊz, AmÊr (1999), Fiqh al-KitÉb wa al-Sunnah: DirÉsah MustafÉdah TatanÉwulu AbwÉb al-Fiqh ‘alÉ Mukhtalif al-MadhÉhib wa al-‘ArÉ wa Tu’raÌu li Ammah al-QadÊyah fÊ Öaw’i al-IslÉm bi UslËbin MauÌË’iyyin Mu’ÉÎirin. j. 5,
Buku Panduan ini dengan cermat untuk memastikan bahwa Anda benar-benar puas bahwa pertanggungan yang disediakan berdasarkan Polis pilihan Anda sesuai dengan kebutuhan Anda. Cara Menggunakan Buku Panduan Ini Buku panduan ini adalah dokumen penting. Buku ini menetapkan hak Anda dan kewajiban Kami kepada Anda. Beserta Ikhtisar Manfaat pada bab 4, buku ini menjelaskan Polis WorldCare pilihan Anda .
Buku cerita bergambar ini dapat dibedakan menjadi dua jenis, (1) buku cerita bergambar dengan kata-kata, (2) buku cerita bergambar tanpa kata-kata. Kedua buku tersebut biasanya untuk prasekolah atau murid sekolah dasar kelas awal.Buku cerita bergambar merupakan sesuatu yang tidak asing dalam kehidupan anak-anak. Di samping itu, buku adalah .
