SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 4 YEAR/LEVEL: GRADE 4
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 4DATETOPICYEAR/LEVEL: GRADE 4MINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUTHUNYO 18,2018ARALIN 1: PILIPINAS ANGAKING BANSAp. 2-41. Natatalakay ang konsepto ngbansa (AP4AAB-la-1)1.1 Nakapagbibigay nghalimbawa ng bansa(AP4AAB-la-1)1.2 Naiisa-isa ang mgakatangian ng bansa(AP4AAB-la-1) TalakayanGlobo/mapaaklatkwadernolapis RepublikaFilipinoPilipinolahiwikaGawain Upuan: Simulan Natin p. 3HUNYO 19,2018ARALIN 1.1:KONSEPTO NGBANSA p.4-72. Nakapagbubuo ng kahulugan ngbansa (AP4AAB-la-2) TalakayanMapa ng Pilipinasaklatkwadernolapis aing Upuan: Gawin Mo p. 6Takdang Aralin: Pag-usapan Natinp. 8-9HUNYO 20,2018ARALIN 1.2: ANG PILIPINASBILANG ISANG BANSA p. 9133. Naipaliliwanag na ang Pilipinas ayisang bansa(AP4AAB-la-3) Talakayanaklatkwadernolapis awaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 14HUNYO 21,2018ARALIN 2: ANGHANGGANAN AT LAWAKNG TERITORYO NGPILIPINASp. 22-244. Pagsulat ng JournalTalakayanGlobo/mapaaklat relatibonglokasyonteritoryomapaGawaing Upuan: Pagsulat ng Journalp. 21 kwadernolapisHUNYO 22,2018ARALIN 1 p. 2-13Natutukoy ang relatibonglokasyon (relative location) ngPilipinas batay sa mganakapaligid dito gamit ang mgapangunahin at pangalawangdireksiyon (AP4AAB-lc-4) Takdang Aralin: Simulan Natin p. 23 Maikling Pagsusulit
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUTHUNYO 25,2018ARALIN 2.1: ANG MAPA SAPAG-AARAL NGHEOGRAPIYA p. 24-295.Natutukoy sa mapa angkinalalagyan ng bansa sarehiyong Asya at mundo(AP4AAB-lc-5) BalitaanPakikinigTalakayanaklat KartograpokartograpiyatitulolegendkabiseraGawaing Upuan: Gawin at Pagusapan p. 30HUNYO 26,2018ARALIN 2.2: PANGUNAHINAT PANGALAWANGDIREKSIYON p. 306.Nakapagsasagawa nginterpretasyon tungkol sakinalalagyan ng bansa gamit angmga batayang konsepto(AP4AAB-ld-6) Talakayanaklatkwadernolapis awaing Upuan: Gawin Mo p. 31 Takdang Aralin: Subukin Mo Munap. 33-34HUNYO 27,2018ARALIN 2.2.1:ANG ESKALANG MAPA p. 31-326.Nakapagsasagawa nginterpretasyon tungkol sakinalalagyan ng bansa gamit angmga batayang konsepto(AP4AAB-ld-6) Talakayanaklatkwadernolapis eskalaaktuwal na sukataktuwal na layoGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 32HUNYO 28,2018ARALIN 2.3: MGA ESPESYAL 7.NA GUHIT PANGKAISIPAN p.34-36Natatalunton ang mgahangganan at lawak ng teritoryong Pilipinas gamit ang mapa(AP4AAB-ld-7) Talakayanaklatkwadernolapis hemisphereparallelmeridianGawaing Upuan: Gawin Mo p. 36 kwadernolapisHUNYO 29.2018ARALIN 2-2.3 p. 22-36Takdang Aralin: Ano ang pagkakaibang tiyak na lokasyonsa relatibonglokasyon? Isulat saKwaderno. Maikling Pagsusulit
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUTHULYO 2,2018ARALIN 2.3.1: PAGTUKOY SA 7.LOKASYONG TIYAK ATRELATIBO NG PILIPINASp. 37-39Natatalunton ang mgahangganan at lawak ng teritoryong Pilipinas gamit ang mapa(AP4AAB-ld-7) Talakayanaklatkwadernolapis heograpiyaabsolute locationkontinentalGawaing Upuan: Gawin Mo p. 37HULYO 3,2018ARALIN 2.3.1: PAGTUKOY SA 7.LOKASYONG TIYAK ATRELATIBO NG PILIPINASp. 37-39Natatalunton ang mgahangganan at lawak ng teritoryong Pilipinas gamit ang mapa(AP4AAB-ld-7) Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapis heograpiyaabsolute locationkontinentalGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 39 Talakayanaklatkwadernolapis perlasklimakagandahankayamananGawaing Upuan: Simulan Natin p.48 BalitaanPakikinigTalakayanaklat panahontemperaturehalumigmigGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 50 kwadernolapisHULYO 4,2018ARALIN 3: ANG KLIMA AT8.PANAHON SA AKING BANSAp. 47-48HULYO 5,2018ARALIN 3.1: ANG KLIMA ATPANAHON SA PILIPINASp. 50-51HULYO 6,2018ARALIN 2.3.1-3.1 p. 37-51Naiuugnay ang klima at panahonsa lokasyon ng bansa sa mundo(AP4AAB-le-f-8)8. Nakikilala na ang Pilipinas ayisang bansang tropikal(AP4AAB-le-f-8)Takdang Aralin: Pagsulat ng Journalp. 46Takdang Aralin: Ano ang mgasalikna maykinalaman sa klimang bansa? Isulat sakwaderno. Maikling Pagsusulit
DATETOPICHULYO 9,2018Aralin 1: Pilipinas Ang AkingBansa, 2-21- konsepto ng Bansa- Ang Pilipinas Bilang IsangBansaAralin 2: Ang Hangganan atLawak ng Teritoryo ngPilipinas, 22-46- Ang Mapa sa Pag-aaral ngHeograpiya- Pangunahin at PangalawangDireksiyon- Ang Eskala ng Mapa- Mga Espesyal na GuhitPangkaisipan- Pagtukoy saLlokasyong Tiyakat Relatibo ng PilipinasAralin 3: Ang Klima atPanahon sa Aking Bansa, 4751- Ang Klima at Panahon saPilipinasMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUTREVIEWREVIEWREVIEWREVIEWHULYO 10,2018REVIEWREVIEWREVIEWREVIEWREVIEWHULYO UWANANGPAGSUSULITHULYO 12,2018HULYO 13,2018
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUTHULYO 16,2018ARALIN 3.2: MGA SALIK NAMAY KINALAMAN SA KLIMANG BANSA p. 51-558. Natutukoy ang iba pang salik(temperatura, dami ng ulan) namay kinalaman sa klima ng bansa(AP4AAB-le-f-8) BalitaanPakikinigTalakayanaklat PAG-ASAbagyoDepEdmonsoonwindflowGawaing Upuan: Subukin Mo Munap. 56HULYO 17,2018ARALIN 3.3: ANG KLIMA SAIBA’T IBANG BAHAGI NGBANSA p. 578. Nailalarawan ang klima sa iba’tibang bahagi ng bansa sa tulongng mapang pangklima(AP4AAB-le-f-8) Talakayanaklatkwadernolapis maalinsangandistribusyonmapangpangklimaGawaing Upuan: Gawin at Pagusapan p. 58Takdang Aralin: Pag-usapan Natinp. 58HULYO 18,2018ARALIN 3.4: ANG MGAHALAMAN AT HAYOP SAPILIPINAS p. 59-62MGA HALAMAN8. Naipaliliwanag na ang klima aymay kinalaman sa uri ng mgapananim at hayop sa Pilipinas(AP4AAB-le-f-8) Talakayanaklatkwadernolapis reforestationmiracle vegetablepungapungDOSTGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 63HULYO 19,2018ARALIN 3.4: ANG MGAHALAMAN AT HAYOP SAPILIPINAS p. 59-62MGA HAYOP8. Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapis endangeredspeciesamphibianreptileIUCNGawaing Upuan: Sagutin Natinp. 64-67 kwadernolapisHULYO 20,2018ARALIN 3.2-3.4 p. 51-62Naipaliliwanag na ang klima aymay kinalaman sa uri ng mgapananim at hayop sa Pilipinas(AP4AAB-le-f-8) Takdang Aralin: Pagsulat ng Journalp. 70 Maikling Pagsusulit
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUT BalitaanPakikinigTalakayanaklat maritimeinsularhanggananGawaing Upuan: Simulan Natinp. 72ARALIN 4.1: ANG10. Nailalarawan ang bansa ayon saTOPOGRAPIYA ATmga katangiang pisikal atPAGKAKAKILANLANGpagkakakilanlang heograpikalHEOGRAPIKAL NG PILIPINAS(AP4AAB-lg-h-10)p. 73-7410. Naihahambing ang topograpiyang iba’t ibang rehiyon ng bansagamit ang mapang topograpiya(AP4AAB-lg-h-10) Talakayanaklatkwadernolapis topograpiyarehiyonkapuluanpisikal na anyokatangianGawaing Upuan: Gawin Mo p. 75HULYO 25,2018ARALIN 4.2: MGA PULO ATREHIYON SA PILIPINASp. 75-78 Talakayanaklatkwadernolapis rehiyonpulocapitalkaunlaransistematikoGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 78HULYO 26,2018ARALIN 4.3: MGA ANYONG- 10. Napaghahambing ang iba’t ibangLUPA, ANYONG TUBIG ATpangunahing anyong-lupa atMAGAGANDANG TANAWINanyong-tubig ng bansaSA BANSA p. 79-90(AP4AAB-lg-h-10)MGA ANYONG10. Naiisa-isa ang magagandangLUPA SA PILIPINAStanawin at lugar-pasyalan bilangyamang likas ng bansa(AP4AAB-lg-h-10) Talakayanaklatkwadernolapis yamang likasUNESCOhornbillkanlunganrehiyonalismoGraphium decolortigrisresortGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 84ARALIN 4-4.3 p. 71-90 HULYO 23,2018ARALIN 4: ANG MGAKATANGIANG PISIKAL ATMGA LIKAS NA YAMN NGAKING BANSA p. 71-72HULYO 24,2018HULYO 27,20189. Naipaliliwanag ang katangian ngPilipinas bilang bansang maritimeo insular (AP4AAB-lg-9)10. Nailalarawan ang bansa ayon samga katangiang pisikal atpagkakakilanlang heograpikal(AP4AAB-lg-h-10)10. Naihahambing ang topograpiyang iba’t ibang rehiyon ng bansagamit ang mapang topograpiya(AP4AAB-lg-h-10 kwadernolapisTakdang Aralin: Ano ang tatlongpulo at anglabingwalongrehiyon ng bansa?Isulat sa kwaderno.Takdang Aralin: Subukin Mo Munap. 84-85 Maikling Pagsusulit
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSARALIN 4.3: MGA ANYONG- 11. Napaghahambing ang iba’t ibangLUPA, ANYONG TUBIG ATpangunahing anyong-lupa atMAGAGANDANG TANAWINanyong-tubig ng bansaSA BANSA p. 79-90(AP4AAB-lg-h-10)MGA ANYONG11. Naiisa-isa ang magagandangTUBIG SAtanawin at lugar-pasyalan bilangPILIPINASyamang likas ng bansa(AP4AAB-lg-h-10) ARALIN 4.4: IBA PANG10. Natutukoy ang mga pangunahingPANGUNAHING LIKAS NAlikas na yaman ng bansaYAMAN NG BANSA p. 92-97(AP4AAB-lg-h-10)YAMANG-LUPA10. Naihahambing ang iba’t ibangrehiyon ng bansa ayon sapopulasyon gamit ang mapa ngpopulasyon (AP4AAB-lg-h-10) TalakayanaklatkwadernolapisAGOSTO 1,2018ARALIN 4.4: IBA PANG10. Natutukoy ang mga pangunahingPANGUNAHING LIKAS NAlikas na yaman ng bansaYAMAN NG BANSA p. 92-97(AP4AAB-lg-h-10)YAMANG-TUBIG10. Naihahambing ang iba’t ibangrehiyon ng bansa ayon sapopulasyon gamit ang mapa ngpopulasyon (AP4AAB-lg-h-10) TalakayanaklatkwadernolapisAGOSTO 2,2018ARALIN 4.4: IBA PANG10. Natutukoy ang mga pangunahingPANGUNAHING LIKAS NAlikas na yaman ng bansaYAMAN NG BANSA p. 92-97(AP4AAB-lg-h-10)YAMANG-TAO10. Naihahambing ang iba’t ibangrehiyon ng bansa ayon sapopulasyon gamit ang mapa ngpopulasyon (AP4AAB-lg-h-10) Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapisARALIN 4.3-4.4 p. 79-97 kwadernolapisHULYO 30,2018HULYO 31,2018AGOSTO 3,2018BalitaanPakikinigTalakayanaklatKEY TERMS EVALUATION OUTPUTGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 91 yamang likasUNESCOhornbillkanlunganrehiyonalismoGraphium decolortigrisresort iyaDemograpiyaNSOCHPPopulasyonGawaing Upuan: Gawin Mo p. 97Takdang Aralin: Pag-usapan Natinp. 97Gawaing Upuan: Sagutin Natinp. 99-103Gawaing Upuan: Palawakin Pa Natinp. 106Takdang Aralin: Pagsulat ng Journalp. 107 Maikling Pagsusulit
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESAGOSTO 6,2018ARALIN 5:MGA HAMONGPANGHEOGRAPIYANGKINAHAHARAP NG AKINGBANSA p.108-110AGOSTO 7,2018ARALIN 5.1: EPEKTO NG11. Nailalarawan ang kalagayan ngKATANGIANGPilipinas na nasa “Pacific Ring ofPANGHEOGRAPIYA SAFire” at ang implikasyon nito.KALAGAYAN NG BANSA(AP4AAB-Ii-11)p. 111-118MGA POSITIBONGEPEKTOMGA NEGATIBONGEPEKTOARALIN 5.2: MGA12. Nakagagawa ng mga mungkahiMUNGKAHI UPANGupang mabawasan angMAKAIWAS SA MASAMANGmasamang epekto dulot ngEPEKTO NG KALAMIDADkalamidad (AP4AAB-Ii-j-12)p. 119-12312.1 Natutukoy ang mga lugarsa Pilipinas na sensitibosa panganib gamit anghazard map(AP4AAB-Ii-j-12)12.2 Nakagagawa ng maagapat wastong pagtugon samga panganib(AP4AAB-Ii-j-12)ARALIN 5.3: KAHALAGAHAN 13. Nakapagbibigay ng konklusyonNG MGA KATANGIANGtungkol sa kahalagahan ng mgaPISIKAL NG PILIPINASkatangiang pisikal sa pag-unladp. 123-124ng bansa (AP4AAB-Ij-13)AGOSTO 8,2018AGOSTO 9,2018AGOSTO 10,2018ARALIN 5-5.3 p.108-12411. Nailalarawan ang kalagayan ngPilipinas na nasa “Pacific Ring ofFire” at ang implikasyon nito.(AP4AAB-Ii-11)ACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUT BalitaanPakikinigTalakayanaklat kalamidadhamonsuliraninGawaing Upuan: Simulan Natinp. 109-110 Talakayanaklatkwadernolapis rehiyonalismoPacific Ring of Firefault linetyphoon beltPAG-ASAclimate changeNDRRMCGawaing Upuan: Gawin Mo p. 118 Talakayanaklatkwadernolapis storm surgePSWSevacuation centerwarning systemdrillrelief goodsGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 123 Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapis estratehikonglokasyonklimang tropicalGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 124 kwadernolapis Takdang Aralin: Subukan Mo Munap. 110Takdang Aralin: Pagsulat ng Journalp. 131 Maikling Pagsusulit
DATETOPICAGOSTO 13,2018Aralin 3: Ang Klima at Panahon saAking Bansa, 51-58- Mga Salik na May Kinalaman saKlima ng Bansa- Ang Klima sa Iba’t Ibang Bahaging Bansa- Ang Mga Halaman at Hayop saPilipinasAralin 4: Ang Mga KatangiangPisikal at Mga Likas na Yaman ngAking Bansa, 71-107- Ang Topograpiya atPagkakakilanlang Heograpikal ngPilipinas- Mga Pulo at Rehiyon sa Pilipinas- Mga Anyong-Lupa, AnyongTubig at Magagandang Tanawinsa Bansa- Iba Pang PangunahingLlikas naYaman ng BansaAralin 5: Mga HamongPangheograpiyang Kinahaharapng Aking Bansa, 108-131- Epekto ng KatangiangPangheograpiya sa Kalagayan ngBansa- Mga Mungkahi Upang Makaiwassa Masamang Epekto ngKalamidad- Kahalagahan ng Mga KatangiangPisikal ng PilipinasAGOSTO 14, 2018AGOSTO 15, 2018AGOSTO 16,2018AGOSTO 17,2018MINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION USULITUNANGMARKAHANGPAGSUSULIT
DATEAGOSTO 20,2018TOPICARALIN 6: MGA GAWAINGPANGKABUHAYAN NGPILIPINAS p. 134-136MINIMUM GOSTO22,2018ARALIN 6.1: MGA GAWAINGPANGKABUHAYAN SA IBA’TIBANG LOKASYON NG BANSAp. 137-152PAGSASAKAPANGINGISDAPANGGUGUBAT1.AGOSTO 23,2018ARALIN 6.1: MGA GAWAINGPANGKABUHAYAN SA IBA’TIBANG LOKASYON NG BANSAp. 137-152PAGMIMINA1.PANG-INDUSTRIYA ATPANGKOMERSIYOAGOSTO 24,2018ARALIN 6-6.1 p.134-152Nailalarawan ang mga gawaingpangkabuhayan sa iba’t ibanglokasyon ng bansa (AP4LKE-IIa-1)ACTIVITY/MATERIALS NINOYAQUINODAYNailalarawan ang mga gawaingpangkabuhayan sa iba’t ibang lokasyonng bansa (AP4LKE-IIa-1)1.1 Naiuugnay ang kapaligiran sa uri nghanapbuhay (AP4LKE-IIa-1)1.2 Naihahambing ang mga produkto atkalakal na matatagpuan iba’t ibanglokasyon ng bansa (Hal:pangingisda, panghahabi,pagdadaing, pagsasaka, atbp.(AP4LKE-IIa-1)1.3 Nabibigyang-katwiran ang pagaangkop na ginawa ng mga tao sakapaligiran upang matugunan angkanilang pangangailangan(AP4LKE-IIa-1)Nailalarawan ang mga gawaingpangkabuhayan sa iba’t ibang lokasyonng bansa (AP4LKE-IIa-1)1.1 Naiuugnay ang kapaligiran sa uri nghanapbuhay (AP4LKE-IIa-1)1.2 Naihahambing ang mga produkto atkalakal na matatagpuan iba’t ibanglokasyon ng bansa (Hal:pangingisda, panghahabi,pagdadaing, pagsasaka,atbp.)(AP4LKE-IIa-1)1.3 Nabibigyang-katwiran ang pagaangkop na ginawa ng mga tao sakapaligiran upang matugunan angkanilang kayanaklatKEY TERMS abuhayanEVALUATION OUTPUTGawaing Upuan: Simulan Natinp. 135-136NINOYAQUINODAYNINOYAQUINODAY Talakayanaklatkwadernolapis hermalenergyGawaing Upuan: Gawin at Pagusapan p.140-142 Pag-usapan Natinp. 146 Talakayanaklatkwadernolapis BalabacchevrotainChromiteMercuryjungle foulphyton komersiyoPEZApie graphPLDTBPOGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 148-149 kwadernolapis Takdang Aralin: Pag-usapan Natinp. 152-153 Maikling Pagsusulit
DATEAGOSTO 27,2018TOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION ROESDAYNATIONALHEROESDAYNATIONALHEROESDAYAGOSTO 28, ARALIN 6.2:PAG-AANGKOP 1.NA GINAWA NG TAO SA2018Nabibigyang-katwiran ang pagaangkop na ginawa ng mga taosa kapaligiran upangmatugunan ang kanilangpangangailangan (AP4LKE-IIa-1) BalitaanPakikinigTalakayanAklat SOCCSKSARGENNCRARMMCARGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 155AGOSTO 29, ARALIN 6.3: MGAPAKINABANG NA PANG2018Naipapaliwanag ang iba’t ibangpakinabang na pang-ekonomikong mga likas na yaman ng bansa(AP4LKE-IIb-2) Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapis NICGDPGNIGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 157 Talakayanaklatkwadernolapis kwadernolapisKAPALIGIRAN p.153-1542.EKONOMIKONG MGA LIKASNA YAMAN SA BANSAp. 155-156AGOSTO 30, ARALIN 7: PANGANGASIWA 3.SA MGA LIKAS NA YAMAN2018NG BANSA p. 166-168AGOSTO 31, ARALIN 6.2-7 p.153-1682018Nasusuri ang kahalagahan ngmatalinong pagpapasiya sapangangasiwa ng mga likas nayaman ng bansa(AP4LKE-IIb-d-3)Takdang Aralin: Pagsulat ng Journalp. 165action planproblemangpangkapaligiranGawaing Upuan: Simulan Natinp. 167 MaiklingPagsusulit
DATESETYEMBRE3, 2018TOPICARALIN 7.1: MGA ISYUNGPANGKAPALIGIRAN NGBANSA p. 169-175MINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESARALIN 7.2: MATALINONGPANGANGASIWA NG LIKASNA YAMAN SA PAG-UNLADNG BANSA AT ANGPANANAGUTAN NGBAWAT PILIPINO SAPANGANGASIWA ATPANGANGALAGA NITOp. 176-179SETYEMBRE5, 2018ARALIN 8: PAGSULONG ATPAG-UNLAD NG BANSAp. 188-189SETYEMBRE6, 2018ARALIN 8.1: PAGTANGKILIKSA SARILING PRODUKTOp. 190-191SETYEMBRE7, 2018ARALIN 7.1-8.1 p.169-191KEY TERMSEVALUATION OUTPUTNatatalakay ang ilang mgaisyung pangkapaligiran ngbansa. (AP4LKE-IIb-d-3)Natatalakay ang mgapananagutan ng bawat kasapisa pangangasiwa atpangangalaga ngpinagkukunang-yaman ng bansa(AP4LKE-IIb-d-3) BalitaanPakikinigTalakayanaklat greenhouse gasdeforestationbiodiversityglobal warmingIPCCIllegal loggingLand conversionGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 175-176Naipaliliwanag ang matalino atdi-matalinong mga paraan ngpangangasiwa ng mga likas nayaman ng bansa(AP4LKE-IIb-d-3)3. Naiuugnay ang matalinongpangangasiwa ng likas na yamansa pag-unlad ng bansa(AP4LKE-IIb-d-3)Nakapagbibigay ng mungkahingparaan ng wastongpangangasiwa ng likas nayaman ng bansa(AP4LKE-IIb-d-3)4. Naiuugnay ang kahalagahan ngpagtangkilik sa sariling produktosa pag-unlad at pagsulong ngbansa (AP4LKE-IId-4) Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapis reusereducerecycleLGUDENRcyanideGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 179 Talakayanaklatkwadernolapis likas-kayahadlangpagsulongGawaing Upuan: Simulan Natinp. 1894. Talakayanaklatkwadernolapis handicraftdesignerkolonyal na kaisipanimportedGawaing Upuan: Pag-usapan Natinp. 192 kwadernolapis3.3.SETYEMBRE4, 2018ACTIVITY/MATERIALS3.Naiuugnay ang kahalagahan ngpagtangkilik sa sariling produktosa pag-unlad at pagsulong ngbansa (AP4LKE-IId-4)Takdang Aralin: Pagsulat ng Journalp. 187Takdang Aralin: MaiklingPagsusulit
DATETOPICSETYEMBRE10, 2018Aralin 6: Mga GawaingPangkabuhayan Ng Pilipinas, 134165- Mga Gawaing Pangkabuhayansa Iba’t Ibang Lokasyon ngBansa- Pag-Aangkop na Ginawa ng Taosa Kapaligiran- Mga Pakinabang na PangEkonomiko ng mga Likas naYaman ng Bansa*Aralin 7: Pangangasiwa Sa MgaLikas Na Yaman Ng Bansa, 166187- Mga Isyung Pangkapaligiran ngBansa- Matalinong Pangangasiwa ngLikas na Yaman sa Pag-Unlad ngBansa at Ang Pananagutan ngBawat Pilipino sa Pangangasiwaat Pangangalaga Nito*Aralin 8: Pagsulong At Pag-UnladNg Bansa, 188-213- Pagtangkilik sa SarilingProduktoMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSEVALUATION OUTPUTREVIEWREVIEWREVIEWREVIEWSETYEMBRE11, 2018REVIEWREVIEWREVIEWREVIEWREVIEWSETYEMBRE12, MBRE13, 2018SETYEMBRE14, NGPAGSUSULIT
DATETOPICMINIMUM LEARNINGCOMPETENCIESACTIVITY/MATERIALSKEY TERMSNatatalakay ang mga hamon atoportunidad sa mga gawaingpangkabuhayan ng bansa(AP4LKE-IId-5) BalitaanPakikinigTalakayanaklat ARALIN 8.3: MGA6.GAWAING LUMILINANG SAPANGANGALAGA ATPAGSUSULONG NG LIKASKAYANG PAG-UNLAD(SUSTAINABLEDEVELOPMENT) p. 202-205Nakalalahok sa mga gawainglumilinang sa pangangalaga atnagsusulong ng likas-kayangpag-unlad (sustainabledevelopment) ng mga likas nayaman ng bansa (AP4LKE-IIe-6) Pagsulat ng JournalTalakayanaklatkwadernolapisSETYEMBRE19, 2018ARALIN 9: ANG SALIGANNG PAGKAKAKILANLANGPILIPINO p. 214-2167.Nailalarawan ang mgapagkakakilanlang kultura ngPilipinas (AP4LKE-IIe-f-7) SETYEMBRE20, 2018ARALIN
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 4 YEAR/LEVEL: GRADE 4 DATE TOPIC MINIMUM LEARNING COMPETENCIES ACTIVITY/MATERIALS KEY TERMS EVALUATION OUTPUT HUNYO 18, 2018 ARALIN 1: PILIPINAS ANG AKING BANSA p. 2-4 1. Natatalakay ang konsepto ng bansa (AP4AAB-la-1) 1.1 Nakapagbibigay n
Araling Panlipunan . ii Araling Panlipunan 2 ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan n Pangalawang Kalihim: Yolanda S. Quijano, Ph.D. Consultant: –Ikalawang Baitang Patnubay ng Guro Unang Edisyon, 2013 ISBN: Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa .
Araling Panlipunan . 2 Araling Panlipunan 2 Ma. Ther Inilimbag sa Pilipinas ng _ Department of Eduction-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS) Office Address: nd 2 Floor Dorm G, PSC Complex Meralco Avenue, Pasig City Philippines 1600 Telefax: (02) 634-1054 or 634-1072 E-mail Address: imcsetd@yahoo.com Mga Bumuo ng Kagamitan ng Mag-aaral Consultant: Zenaida E. Espino .
Masusing Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan Ika-8 Baitang I. Layunin Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Nakapagsasabi ng dahilan at epekto ng unang yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo. 2. Naipapaliwanag ang iba
2 ARALING PANLIPUNAN 1 DRR LESSON EXEMPLAR Layunin Pagkatapos ng araling ito, inaasahan ang mga mag-aaral na: Matukoy ang kahulugan ng polusyon. Maisa-isa ang mga bahagi ng kapaligiran na naaapektuhan ng
SUBJECT: ARALING PANLIPUNAN 5 YEAR/LEVEL: GRADE 5 DATE TOPIC MINIMUM LEARNING COMPETENCIES ACTIVITY/MATERIALS KEY TERMS EVALUATION OUTPUT HUNYO 18, 2018 ARALIN 1: ANG KINALALAGYAN NG PILIPINAS SA MUNDO p. 2-3 1. Nailalarawan ang lokasyon ng Pilipinas sa mapa 1.1 Natutukoy ang kinalalagyan ng Pilipinas sa mundo gamit ang mapa batay sa “absolute location” nito (longitude at latitude) (AP5PLP .
Araling Panlipunan Unang Markahan Hamong Pangkapaligiran 10 1st GENERATION MODULES - VERSION 2.0 _ Subject to further validation for IP compliance, this material is for first quarter use only
Araling Panlipunan Grade 10 . Alternative Delivery Mode . Ikalawang Markahan- Modyul 3: Mga Dahilan at Epekto ng Migrasyon . Unang Edisyon, 2020 . Isinasaad ng Batas Republika 8293, Seksiyon 176na “Hindi maaaring magkaroon ng karapatang- sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung .
Keyboards Together 2 Music Medals Bronze Ensemble Pieces (ABRSM) B (T) In the Meadow Stood a Little Birch Tree Trad. Russian, arr. Mike Cornick: p. 3 B (T) Jazz Carousel Jane Sebba: p. 4 B (T) Heading for Home John Caudwell: p. 5 B (T) Don’t Mess with Me! Peter Gritton: p. 6
