Pusat Tuisyen Didikan Genius Program Bahasa Melayu

@Pusat Tuisyen Didikan GeniusProgram Bahasa Melayu Sekolah RendahEdubestTahap SR2BModul 5Nama :

Markah Kuiz anKata(%)Peribahasa(%)Lain-lain

Program Bahasa Melayu EdubestModul 5A. Perbendaharaan Kata & Bacaana. Perbendaharaan bahanKata ungkus-lumusuyla-bekerja kerasmenyara-menanggungsebak-sesak (sedih – hampir menangis)mengenang-mengingati意 思gormarBaashaeMudE 卖 力/ 拼命支助泪眶想起PProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B051

121314151617181920212223242526tak usah-jangan不 要/ -halanganbatu penghalang绊脚石melaksanakan进 行/ 执行-melakukankagum惊讶-terkejut, hairankental坚韧-kuaterat紧-rapat, ketatmemberi perhatian-memberi tumpuan, menumpukan 复原-pulih, baik-tidak mempedulikan-kecewaabai忽略steb失 望hampamenguruskan-mengendalikanlarisasha-laku, cepat dijualmarMeuylaudE打 理/ 处理畅销BagorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B052

b. Latihan Perbendaharaan kata – Isi tempat kosong1. Pesakit yang ingin medapatkan rawatan di klinik hendaklahmenunggu mereka dengan sabar.2. Keluarga Hamid masalah kewangan setelah bapanyakehilangan kerja.3. Puan Miamunah berasa apabila mendapat tahu bahawaanaknya gagal dalam peperiksaan.4. Kuih bulan buatan kedai itu sekali dan habis dijualselepas setengah jam dipamerkan di rak pasar raya.5. Pasukan penyelamat untuk mengeluarkanmangsa gempa bumi yang terperangkap.6. Kita hendaklah semasa mengikuti pelajaran.7. Kapal terbang itu berlepas ke arah utara untuk kePulau Pinang.8. Doktor Rashid sedang luka mangsa kemalangansebelum memberikan rawatan selanjutnya.9. Tanggungjawab seorang bapa ialah mencari nafkah hidup demikeluarganya.10. Setiausaha syarikat itu ke bilik pengurusdengan segera apabila dipanggil.utsebudE11. Untuk cara hidup, kita hendaklah bekerjaaykeraselMas yang selalua12. Gunalingam selalu arwah datuknyahabermain dengannya pada waktu petang. Bma(rgorPdan berusaha.Program Bahasa Melayu Edubest SR2B05%)3

Erti Ketabahan.Ai Ling melangkah dengan perlahan menuju ke kelasnya. Kawankawannya belum sampai lagi. Kemudian, Ai Ling meneliti jadualbertugas di papan kenyataan. Pada hari ini, gilirannya untuk menyapusampah.“Hai, Ai Ling ! Awal engkau sampai pada hari ini,” sapa Shu Mei.Ai Ling hanya tersenyum sambil meneruskan kerjanya.“Bagaimana dengan ayah engkau sekarang?” tanya Shu Mei.“Nampaknya kesihatan ayah aku semakin baik,” jawab Ai erikansepenuh perhatian kepada pelajaran. Lagipun tidak lama lagi kita akanmenghadapi peperiksaan akhir tahun,” balas Shu Mei.Ai Ling terdiam seketika apabila mendengar kata-kata Shu Mei.Walaupun ayahnya bertambah sihat, dia tetap akan menolong ayahnyadi kebun sayur. Dia tidak mahu sesuatu yang buruk menimpa ayahnya.Ai Ling masih ingat bagaimana keadaan ayahnya ketika terjatuh daritangga. Pada waktu itu ayahnya sedang mengangkut sebaldi air.tsebud“Entahlah Shu Mei. Aku kasihan melihat ayah yang bertungkus-Eulumus bekerja untuk menyara kami adik-beradik. Kalaulahy ibu akuale ibunya.masih hidup ” Ai Ling berasa sebak apabila mengenangkanMaIbunya meninggal dunia ketika melahirkan adiknyaasyang bongsu.haBmargorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B054

“Sudahlah Ai Ling, tak usahlah engkau bersedih. Apa yangpenting sekarang, engkau perlu belajar dengan tekun. Hanyapelajaran yang dapat mengubah masa depan kita,” jelas Shu Mei.Ai Ling sedar akan kebenaran kata-kata Shu Mei. Kemiskinankeluarganya menjadi pendorong kepada Ai Ling untuk mencapaikejayaan. Ai Ling tidak mahu kecacatan kaki kanannya menjadi batupenghalang untuk dia melaksanakan dua tugas sekali gus.“ Aku kagum dengan semangat kental yang ada pada engkau.Sebagai seorang kawan, aku akan sentiasa membantu jika engkaumemerlukan pertolongan. Aku berharap kita akan berjaya mencapaiimpian ini,” ujar Shu Mei.“Terima kasih Shu Mei,” Ai Ling menggenggam tangan sahabatbaiknya dengan erat.Tidak lama kemudian, loceng berbunyi, Cikgu Lim mengambilkedatangan murid-murid sebelum memulakan pelajaran. Murid-muriddi dalam kelas memberikan tumpuan yang sepenuhnya terhadappelajaran yang diajar oleh guru kelas mereka. Pelajaran pada hari iniakan berakhir pada pukul 12.45 tengah hari.tseSampai di rumah, Ai Ling terus menukar uniform sekolahnya. AibudLing bergegas ke dapur untuk menyediakan makanan tengah Ehari.uyAdik-adiknya yang masik kecil sedang bermain di halaman rumah.ale“Ai Ling, bagaimana dengan pelajaran kamu sekarang?”tanyaMasaayahnya.ha“Baik ayah. Pada minggu hadapan,B saya akan mendudukimapeperiksaan akhir tahun,” beritahu Ai rLing.goPrProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B055

“Kalau begitu, tak payahlah kamu menolong ayah di kebunsayur,” ujar ayah Ai Ling.“Esok saya dan Kai Liang akan menjual sayur-sayuran di pasar,”beritahu Ai Ling.“Ayah rasa lebih baik kamu membaca buku di rumah. Ayah tidakmahu pelajaran kamu terganggu nanti,” bantah ayah Ai Ling.Ai Ling berjanji kepada ayahnya untuk membahagikan masadengan baik. Ai Ling mahu ayahnya berehat di rumah sehingga betulbetul sembuh.“Terpulanglah kepada kamu. Ayah harap kamu tidak akanabaikan pelajaran. Ayah mahu kamu menjadi contoh kepada adik-adikkamu,” ayah Ai Ling menyatakan hasratnya.“Terima kasih ayah, saya berjanji tidak akan menghampakanharapan ayah,” kata Ai Ling dengan bersemangat.Pada keesokan harinya, Ai Ling dan Kai Liang menguruskanjualan sayur-sayuran mereka. Nasib mereka sungguh baik keranajualan tersebut laris. Guru kelas Ai Ling juga membeli sayur-sayurandi gerai Ai Ling.tse“Ai Ling, cikgu amat berbangga dengan kamu kerana mempunyaibudanak muridnya yang boleh berdikari walaupun masih di bangkuEuysekolah,” puji Cikgu Lim.ael“Terima kasih cikgu. Apa yang saya lakukan iniM adalah untukasamembantu keluarga saya,” beritahu Ai Ling.haB Ling tidak akan abaikan“Walau bagaimanapun, saya berharap Aimapelajaran. Pelajaran amat penting dalamr hidup kita,” pesan Cikgu Lim.gorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B056

“Baiklah cikgu. Saya sentiasa akan ingat kata-kata cikgu,” ikrarAi Ling.Kata-kata Cikgu Lim memberi semangat kepada Ai Ling untukbelajar dengan bersungguh-sungguh.B. Pemahaman1. Bagaimanakah sikap yang ditunjukkkan oleh Shu Mei dalamcerita ini ?i.ii.iii.iv.v.A. i, ii, iiibertimbang rasabaik hatisombongmudah iri hatimemahami perasaan kawanB. i, ii, vC. ii, iii, ivD. iv sahaja2. Mengapakah Ai Ling tidak membenarkan ayahnya menjual sayursayuran ?tsebudEuypada3. Pada pandangan kamu, adakah sifat berdikari patut adaaeldiri seseorang ? Kenapa ? (KBAT)MasahaBmargorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B057

4. Tulis kata dan frasa berikut. i-ThinkKata GandaFrasa rPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B058

C. Tatabahasa1. Kata Seru1. Kata seru ialah perkataan yang digunakan untuk melahirkanpelbagai perasaan seperti marah, sakit, gembira, hairan,terkejut, geram dan sebagainya.2. Kata seru digunakan dalam ayat seruan.3. Ayat seruan ditanda dengan tanda seru ( ! ) di akhir ayat.4. Contoh kata seru dan fungsinya:BilKata Seru1Wah2Amboi3Oh4WahaiFungsi – digunakanuntuk menyatakanperasaan gembira menyatakanperasaan hairanContoh Ayat Wah, besarnyarumah baru kamu ! Wah, banyaknyalauk yangdihidangkan ! menyatakan Amboi, mengadaperasaanngada sungguhmengejekbudak ini ! menyatakan Amboi, cantiknyaperasaananak ibu pada harimengejek hairanini ! menyatakan Oh, kasutku kenaperasaan terkejutcuri !tse menyatakan rasa Oh, begitubufaham/tahurupanya keadaanEdsebenar !uymenarik perhatian Wahai adikku,albelajarlahe rajinMrajina sehinggasa berjaya !h Wahai orang yangBa budiman,mahulurkanlahrgorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B059

sumbangan untukanak-anak yatimini !5Cismenyatakan Cis, lantangnyaperasaan marah,engkau menjawabbenci atau jijikpertanyaan ibu ! Cis bedebah,jangan engkauhampiri aku !6Ehmeyatakan perasaan Eh, rupa-rupanyahairanengkau yang menepukbahu aku!7Hai menyapa Hai, sudah lamaseseorangkita tidakberjumpa ! menyatakan Hai, siapalah yangperasaan sayusudi berkawandengan aku ! menunjukkan Hai, kamu masihperasaan hampatermenung di siniatau marahlagi !8 Syabas/Tahniah mengucapkan tahniah Syabas, kamutelah lulus ujianmemandu ! Tahniah, engkautelah memenangitempat pertama !ste9Aduhmenyatakan Aduh, peritnyabuperasaan sakitperasaan sakit d!E10Aduhai menyatakan Aduhai, beginilahuyperasaan kecewanasib kamia setelahle/ hampakematianM ayah !a menyatakan sAduhai,merdunyaperasaan kagum ha suara penyanyiBa itu !margorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B0510

Latihan 1.1Isi tempat kosong dengan kata seru yang terbaik.1. , anda telah terpilih kali ini !2. , dah lama kamu tak hubungi saya !3. , aku tak kisah siapa yang melakukannya!4. , bedebah kau dari sini sekarang juga !5. , jangan kau dekati keretaku !6. , begitu keadaan sebenarnya !7. , rupa-rupanya kau yang menelefon aku petangtadi !8. , pedihnya lukaku ini !9. , bukan main mesranya mereka berdua !10. , rakyat sekalian, bersatulah kita semua !ashamartseb(%)uylaudEeMBagorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B0511

2. Kata Tanya1. Kata tanya ialah perkataaan yang digunakan untuk menanyakansesuatu hal.2. Kata tanya biasanya diikuti oleh partikel “-kah”.3. Ayat yang mempunyai kata tanya akan ditanda dengan tanda tanya( ? ) di akhir ayat.4. Kata tanya dan fungsinya:Fungsi – digunakanuntukmenanyakan namabenda atau binatangBilKata Tanya1Apa2Siapamenanyakan orangatau nama orang3Berapamenanyakan hargaatau bilangan4Bilamenanyakan toh Ayat Apakah binatangyang menerimajolokan “Raja DiRimba” ? Apakah yang awakmahu daripadasaya ? Siapakah yang akandipilih untukmewakili sekolah ? Siapakah nama adikkamu ? Berapakah hargasebiji durianbelanda ? Berapa orangstepekerjakah yangbudiupahnya ?dE Bilakah jamuanu ituyakan berakhira ?le Di manakahM awakmeletakkanpenasa ?sayahBa ke manakah awakpergi malam tadi ? Dari manakah anginPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B0512

6Mengapa/Kenapa7Bagaimanamenyatakan sebabmenanyakan keadaanin bertiup ? Mengapakah kamutidak datang kesekolah semalam ? Bagaimanakahperasaan andasetelah mengetahuiberita tersebut ?Latihan 2.1Isikan tempat kosong dengan kata ganti nama tanya yang terbaik1. dia menyembunyikan alat mainanadiknya ?2. orang pekerjaan yang diperlukan untukprojek itu ?3. yang akan dipilih sebagai ketuapengawas ?4. dia meletakkan jawatan pada masa ini ?5. getah negara kita dieksport ?7.8.9.tseb6. negara kita mengimport beras ?uddia akan memulangkan buku rujukanEuysaya ?alebunga itu boleh ditukarkanM wangnya ?asayang akan terjadihjika bekalan elektrikaBterputus ?margorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B0513

10. yang telah merosakkan telefon awam ini?(%)Latihan 2.2Berdasarkan perkara yang digarisi dalam ayat, senaraikan kata gantinama tanya yang digunakan. (KBAT)1. Encik Rani telah membeli sebuah kondominium mewah bulanlepas.i.ii.2. Sebuah lori terbalik kerana tayar lori itu meletup.i.tsebii.uylaudE3. John akan tinggal di rumah saya pada minggu depan.ei.aii.amashaBPrProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B05Mrgo14

4. Sebuah rumah banglo akan dibina di atas bukit denganmenggunakan batu-bata dan kayu jati.i.ii.iii.5. Wanita itu membuat laporan polis kerana dia dirompak.i.ii.(%)Latihan 2.3Bina ayat tanya berdasarkan maklumat yang diberi dalam kurungan.t(KBAT)sebudE1. Hassan dan pak ciknya sedang membajak sawah. ( perkara )uylaeMasahaB2. Sekolah ini telah siap dibina pada tahun 1881. ( masa )margorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B0515

3. Komputer digunakan di pejabat untuk memudahkan kerja. (sebab )4. Puan Rabiah menaip surat dengan mesin taip elektronik. ( cara )(%)3. Kata Perintah1. Kata perintah ialah perkataan yang digunakan untuk memberi suatuarahan, perintah, larangan, silaan atau permintaan.2. Kata perintah dan fungsinya :1KataPerintahJangan2UsahBilFungsi – digunakanuntukmembawa maksud„tidak boleh‟ ataumelarang seseorangdaripada melakukansesuatumenyuruh seseorangamgrContoh AyattsebudEuya Jangan buanglesampahM di dalamakereta.sa hJangan dipukul anakBa anjing itu. Usah pergi keorPProgram Bahasa Melayu Edubest SR2B0516