KISI-KISI PENULISAN SOAL - Yola

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAHJenis SekolahMata PelajaranKurikulumAlokasi waktuJumlah SoalBentuk SoalTahun AjaranNo.3.13.13.13.2:::::::SMPIPSKTSP-2013 UTAMA120 Menit50Pilihan Ganda2019/2020Kompetensi Dasarmemahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksiantarruang di Indonesia serta pengaruhnyaterhadapkehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya,dan pendidikanmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang diIndonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan olehfaktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya, politikmemahami konsep ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim,bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksiantarruang di Indonesia serta pengaruhnyaterhadapkehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya,dan pendidikanmenganalisis interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnyaterhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilaidan norma serta kelembagaan sosial budayaIPKMateriKelasMengidentifikasiinteraksi antar ruangAspek keruanganVII / 1Menentukankarakteristiknegaranegara di kawasan AsiaTenggaraLetak dan luas VIII / ifPengetahuan PGdan impenyebabterjadinyamusim penghujan dankemarauVII / 1AplikasiPG3Mendeskrisikan Bentuk Interaksi Sosialinteraksi sosialVII / 1Pengetahuan PGdan Pemahaman.4

No.3.23.23.13.13.13.23.2VIII / 1LevelKognitifPenalaranPGNomorSoal5VII / 1AplikasiPG6PengetahuandanPemahamanPG7Menentukan Kepadatan PertumbuhanVIII / 1penduduknegara Penduduk sikanInteraksi keruangan VIII / 1pengaruh bentang alam antarnegaraterhadapkehidupan bentuk Mobilitas Sosialmobilitas sosialVIII / 1PG10Menentukansikapdalammenghadapidalam mengembangkankeragaman agamaVIII / 1PengetahuandanPemahamanAplikasiPG11Kompetensi DasarIPKMaterimenganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yangberbeda terhadap kehidupan sosial budaya sertapengembangan kehidupan kebangsaanmenganalisis interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnyaterhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam nilaidan norma serta kelembagaan sosial budayamemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang diIndonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan olehfaktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya, politikmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang diIndonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan olehfaktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya, politikmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang diIndonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan olehfaktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya, politikmenganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yangberbeda terhadap kehidupan sosial budaya sertapengembangan kehidupan kebangsaanmenganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yangberbeda terhadap kehidupan sosial budaya sertapengembangan kehidupan kebangsaanMengevaluasicaramengatasi konflik.KonflikMenetukanNormaInteraksi sosialtingkatanMendeskripsikan upayamenghematpenggunaansumberdaya alamKelasPotensiSumber VIII / 1DayaAlamNegara-negaraASEANPluralitasSOAL

No.3.13.13.23.13.13.2Kompetensi Dasarmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruang diIndonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan olehfaktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatanlahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keberlangsungankehidupan ekonomi, sosial, budaya, politikmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruangnegara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkanfaktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadapkeberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial,pendidikan dan politikmenganalisis perubahan kehidupan sosial budaya BangsaIndonesia dalam menghadapi arus globalisasi untukmemperkokoh kehidupan kebangsaanmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruangnegara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkanfaktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadapkeberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial,pendidikan dan politikmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruangnegara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkanfaktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadapkeberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial,pendidikan dan politikmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruangnegara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkanfaktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadapkeberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial,pendidikan dan politikMengidentifikasi faktor Interaksiantar VIII / 1pendorong kerjasama NegaranegaraASEANAsia entifikasiKondisi geografis IX / 1karakteristik salah satu Benua Asia danbenuaBenua lainnyaPengetahuan PGdan pemahaman.13Mengidentifikasidampak globalisasiPengetahuan PGdanpemahamanPengetahuan PGdan pemahaman.14KondisiAlam IX / 1Negara negara diDuniaPengetahuan PGdan pemahaman.16KondisiAlam IX / 1Negara negara diDuniaPengetahuan PGdan Pemahaman.17IPKMateriGlobalisasiKelasIX / 1Menunjukkan dinamika DinamikaIX / 1penduduk salah satu Penduduk Benua dibenuaDuniaMendeskripsikaninteraktsi antar ruangdengandinamikapenduduk salah satuNegara-negara di duniaMengidentifikasiDinamikapendudukNegara negara di DuniaSOALPGNomorSoal1215

No.3.23.23.13.43.43.43.4Kompetensi DasarIPKMenganalisis perubahan kehidupan sosial budaya BangsaIndonesia dalam menghadapi arus globalisasi untukmemperkokoh kehidupan kebangsaanMenganalisis perubahan kehidupan sosial budaya BangsaIndonesia dalam menghadapi arus globalisasi untukmemperkokoh kehidupan kebangsaanmemahami perubahan keruangan dan interaksi antarruangnegara-negara Asia dan benua lainnya yang diakibatkanfaktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadapkeberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial,pendidikan dan ambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia padaaspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikansejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha, danIslamMenganalisisupayamenghadapi globalisasidalam bidang ekonomiMenganalisisbentukperubahan sosialMateriDampak positif dan IX / 1negatif globalisasiPerubahanbudayaMengidentifikasiLetak danperubahan keruangan Negara Asiayang diakibatkan faktoralamMengidentifikasi faktorpenyebab agama Islammudah diterima diIndonesiaKelassosial IX / 1luas IX / 1Perubahandan VII / 2kesinambunganmasyarakatIndonesiapadamasa Islam secarakronologismenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menunjukkanarti ProklamasiVIII / 2ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, pentingroklamasi Kemerdekaanbudaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan MengidentifikasiPerjuanganIX / 2ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, perjuangan diplomasi mempertahankanbudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasiantara Indonesia – handan Mengidentifikasiciri KehidupanVII / 2kesinambungan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada ciri kehidupan masa pra masyarakat Masaaspek politik, sosial, budaya, geografis, dan pendidikan aksarapra emahamanPG23PengetahuandanPemahamanPG24SOAL

No.3.43.43.43.43.43.4Kompetensi DasarIPKMaterisejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha, danIslammenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menganalisis strategi Munculnyaruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, perjuangan organisasi organisasibudaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat pergerakan nasioalpergerakan is kronologi, perubahan dan kesinambungan Menentukanfaktor Munculnyaruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, pendorong munculnya organisasibudaya) dari masa penjajahan sampai tumbuhnya semangat pergerakannasional pergerakan enganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menyimpulkantokoh Masa kemerdekaanruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, utamapergerakanbudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasinasional Indonesiamenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menyimpulkan faktor Masa Demokrasiruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, penyebablahirnya Parlementerbudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasidekrit presidenmenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menyimpulkan faktor Masa kemerdekaanruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, penyebabterjadinyabudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasiperistiwarengasdengklokmenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Mengidentifikasi faktor Perjuanganruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, penyebabterjadinya mempertahankanbudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal dekaanKelasLevelKognitifSOALPGNomorSoalVIII / 2Penalaran25VIII / 2AplikasiPG26IX / 2AplikasiPG27IX / 2PenalaranPG28IX / 2PenalaranPG29IX / 2PengetahuandanPemahamanPG30

No.3.43.43.43.43.43.33.3Kompetensi DasarIPKmenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Mengidentifikasi Artiruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, pentingbudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasimempertahankankemerdekaanmenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menentukantokohruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, perumus pancasilabudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasimenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menganalisisisiruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, Trikorabudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasimenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menunjukkanruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, pemberontakanpadabudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasiMasaDemokrasiParlementermenganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan Menganalisisruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, Kebijakanekonomibudaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasipada masa demokrasiliberalmenganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruangsehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi(produksi, distribusi, konsumsi, penawaran- permintaan) daninteraksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupanekonomi, sosial dan budaya Indonesiamenganalisis konsep interaksi antara manusia dengan ruangsehingga menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi(produksi, distribusi, konsumsi, penawaran- permintaan) daninteraksi antarruang untuk keberlangsungan kehidupanekonomi, sosial dan budaya stiwa sekitar IX / anmempertahankankemerdekaanIX / 2Irian IX / 2PemberontakanIX / 2padaMasaDemokrasiParlementerKondisiIX / 2masyarakatIndonesiapadamasademokrasiliberaljenis KebutuhanVII / 2perilakuPerilakuKonsumenProdusenVII / 2danSOAL