Eal Of Artnership Filipino - ZNNHS
Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegional Office IX, Zamboanga Peninsula7Zest for ProgressZ Peal ofartnershipFilipinoIkalawang Markahan – Modyul 2Mga Akdang Pampanitikan ng Visayas(Awiting-Bayan at Bulong)Name of Learner:Grade & Section:Name of School:
Filipino – Ikapitong BaitangSupport Material for Independent Learning Engagement (SMILE)Ikalawang Markahan – Modyul 2: Mga Akdang Pampanitikan ng Visayas(Awiting-Bayan at Bulong)Unang Edisyon, 2020Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaringmagkaroon ng karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.Gayonpaman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ngpamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mgamaaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulangbayad.Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produktoo brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamitsa modyulna ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapangmatunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mulasa mga orihinal na may-akda ng mga ito.Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag saanomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.Bumuo sa Pagsusulat ng ModyulManunulat:Ma. Eliza B. Abarca, MAED-FilipinoEditor:Sandra S. Dimasuhid, Arnie P. Taclap, Shyrl Z. TanoTagasuri:Riela Angela C. JosolTagalapat:Lloyd Ivonn Mark OrdinariaTagapamahala:- Education Program Supervisor- FilipinoVirgilio P. Batan, Jr., CESO VI- Schools Division SuperintendentLourma I. Poculan- Asst. Schools Division SuperintendentAmelinda D. Montero- Chief Education Supervisor, CIDNur N. Hussien- Chief, Education Supervisor SGODRiela Angela C. Josol- Education Program Supervisor- FilipinoRonillo S. Yarag- Education Program Supervisor, LRMSLeo Martinno O. Alejo- Project Development Officer II, LRMSInilimbag sa Pilipinas ngDepartment of Education – Region IX - Dipolog City Schools DivisionOffice Address:Purok Farmers, Olingan, Dipolog CityZamboanga del Norte, 7100Telefax:(065) 212-6986 and (065) 212-5818E-mail Address:dipolog.city@deped.gov.ph
AlaminSa modyul na ito maipamamalas ng mga mag-aaral ang kanilang nalalaman saasignatura na ito sa pangkalahatan. Dito malalaman ang dapat gawin sa pagsulatng isang sulatin at kung papaano ang kanilang mga ideya ay maiuugnay sapangungusap. Sa pagtatapos ng leksyon na ito, maiintindahan, matututo,malalaman ang kahalagahan at makasusulat ng isang panimulang pananaliksik.Pamantayan ng Pagkatuto:Nabubuo ang sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyangnakapaloob sa akda na sumasailalim sa tradisyon ng mgaBisaya.(F7PB-lla-b-7)AralinMga Awiting-Bayan at BulongMula sa Bisaya2Magandang araw!Sa pagtatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang nakasusulat ng sariling awitingbayan gamit ang wika ng kabataan.BalikanGawain 1- Impression webbPanuto: Ilahad ang inyong nalalaman o impresyon sa Visayas sa pamamagitanng pagpuno sa apat na kahong naglalaman ng inyong pagtingin, pagkilala okaalaman tungkol sa Visayas. Kopyahin ang grapikong pantulong at isulat ang sagotsa iyong sagutang papel o notbuk.1
Magandang AspetoAking PersepsyonAking PersepsyonMga ipinagmamalakiVISAYASGAWAIN 2May alam ka bang awiting bayan? Isulat ito sa isang malinis na papel. Ngayon aysumabay ka sa pag-awit ng awiting bayang nasa HAY-KUYBO 8/23/202
1. Ano ang damdaming iyong nararamdaman habang sumasabay ka sapag-awit?Sagot:2. Ano ang ibig ipinahiwatig sa awiting ito?Sagot:3. Bakit mahalagang huwag kalimutan at patuloy pa ring aawitin ang mgaawiting-bayan?Sagot:Alam mo ba?Ang kabisayaan ay pangatlo sa pinakamalaking pangkat ng mga pulo saPilipinas. Nangunguna sa mga ito ang Luzon at pumapangalawa naman angMindanao.Sinasabing ang pangalang Visayas ay nagmula sa salitang Malay na isangimperyo mula sa sinaunang pulo sa Timog-Silangan Asya na pinaniniwalaangpinagmulan ng mga orihinal na mga taga-Visaya. Ang Sri sa salitang Sanskrit aynangangahulugang “mapalad” mayaman,” o masaya, samanatalang ang salitangVisaya ay nangangahulugang matagumpay o mahusay.Samakatuwid pawang positibo ang kahulugang taglay ng salitang Visaya oBisaya na kitang-kita naman sa mayamang mga baybayin, masaganang lupain,magagandang tanawin, at sa magigiliw at masayahing mga mamamayan. Maramiring mahuhusay na panitikang nagmula sa kabisayaan na kakikitaan ng makulaynitong kultura, tradisyon at kaugalian. Ang ilan sa mga ito ay inyongmatutunghayan sa mga akdang kasama sa kabanatang ito.May hinuha ka na ba tungkol sa nilalaman ngating aralin? Handa ka na bang alamin angnilalaman nito? Magsimula na tayo.https://www.google.com/search?q little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&tbm isch&ved 2ahUKEwjw5rno sAhURNKYKHXV AQsQ2CegQIABAA&oq little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&gs lcp 1LjUtMS4wLjKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8A AQ&sclient img&ei lFuuX 6pHpHomAX1 oBVY&bih 657&biw 1349&rlz 1C1CHBD enPH877PH878&hl en#imgrc WoyPMBOOFpvRqMMagsimula na tayong maglakbay sa lugar ng mga taga-Bisaya at sabaynating pag-aralan ang ilan sa kanilang panitikan na may malaking impluwensya rinsa uri ng panitikan na mayroon tayo ngayon.Aalamin natin kung paano nakaimpluwensya ito sa ating kabihasnan.3
TuklasinMagandang buhay mga mahal kong mag-aaral kumusta po kayo!Alam kong marami na kayong natutunan sa mga unang aralin. Tungkolsa panitikan ng Mindanao, kung saan nakapaglakbay kayo saMindanao sa tulong ng inyong nabuong travel brochure.https://www.google.com/search?q little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&tbm isch&ved 2ahUKEwjw5rno sAhURNKYKHXV AQsQ2CegQIABAA&oq little girl cartoon with long hair anNgayon subukan naman nating lakbayin at alamin ang panitikan ngBisaya.d pink dress presenting&gs lcp 1LjUtMS4wLjKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8A AQ&sclient img&ei lFuuX 6pHpHomAX1 oVY&bih 657&biw B1349&rlz 1C1CHBD enPH877PH878&hl en#imgrc WoyPMBOOFpvRqMMotebeysyunal na tanong:1. Bakit mahalagang pag-aralan ang panitikan ng kabisayaan o mga panitikangorihinal na nasulat sa wikang Bisaya?2. Paano masasalamin ng Panitikang Bisaya ang makulay na kultura, tradisyon atkaugalian ng kabisayaan?Saang lugar ka man nakatira sa Pilipinas ay dapat kang makabasa at matuto mulasa panitikang Bisaya dahil ito ay bahagi ng ating pagkakilanlang bilang mga Pilipino.Halina’t tunghayan ang mga paunang kaalaman tungkol sa mga itoAng Pasalindilang Panitikan ay naging laganap sa panahon ng ating mganinuno bago pa man ang pananakop ng mga espanyol. Ito ang mga panitikangpinalaganap sa pamamagitan ng pagsasalin sa pasalitang tradisyon mula sa iba’tibang henerasyon. Ang ilan sa mga uri ng panitkang lumaganap sa pamamagitan ngpasalindilang pamamaraan ay mga salawikain, sawikain, bugtong, awiting bayan atmga bulong. Ang Awiting Bayan ay nagsimula bilang mga tulang may sukat attugma at minsa’y wala ng sukat at tugma na sa kalauna’y nilapatan ng himig upangmaihayag ng pakanta.Sa ganitong paraan ay higit na maging madali ang pagtanda o pagmemorya samga awitng ito.Hindi man masusulat ay sa isip at puso naman ng mga mamamayangnanahan at naisatitik ang mga awit kaya naman maituturing na walang kamatayanang mga ito.Ilan sa mga awiting baying ito:Mga uri ng Awiting-bayan:* Balitaw- mga awi ng pag-ibig na gingamit sa paghaharana ng mga bisaya* Kundiman-awit ng pag-ibig sa mga tagalog* Dalit- awit panrelihiyon sa pagdakila ng Maykapal* Diyona- awit sa panahon ng pamamanhikan o sa kasal* Dung-aw- awit sa patay ng mga Ilokano* Kumintang-awit sa pakikidigma o pakikipaglaban4
* Oyayi o hele-awiting panghele o pampatulog ng bata* Soliranin-awit sa pagagaod o pamamangka* kutang-kutang- awiting karaniwang inaawit sa mga lansanganBaisa-Julian, Ailene, Lontoc, Nestor S., Esguera-Jose, Carmela, Dayag, Alma M. Pinagyamang Pluma 7. 927 Quezon City Ave., Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc. 20178/28/2020Narito ang ilan sa awiting bayan ng Visayas“Si Pilemon”Source: 20Si Pilemon, si Pilemonnamasol sa kadagatan.Nakakuha, nakakuha og isdangtambasakan.Gibaligya, gibaligya samerkadong guba—Ang halin pulos kura, ang halinpulos kura,Igo lang ipanuba.Ili-ili Tulog Anay(Oyayi ng mga Ilongo)Ili-ili tulog anay,Wala diri imong nanay.Kadto tienda bakal papay.Ili-ili tulog anay.ili ili tulog anaywala diri imo nanaykadto tienda bakal papayIli-ili tulog anay.A.mata kana tabangan mo.ikarga ang nakompra ko.kay bug-at man sing putos ko.tabangan mo ako anay.kay bug-at man sing putos ko.tabangan mo ako anay.Source: loganay-karaoke-lyrics/174093258 3180203/arrangement 8/23/20ili ili tulog anaywala diri imo nanaykadto tienda bakal papayIli-ili tulog anay.Baisa-Julian, Ailene, Lontoc, Nestor S., Esguera-Jose, Carmela, Dayag, Alma M. PinagyamangPluma 7. 927 Quezon City Ave., Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc. 2017 8/28/20205
Lawiswis Kawayan(Salin sa Tagalog na inawit ng MabuhaySingers)Lawiswis Kawayan(Awiting-Bayan mula sa Samar-Leyte)Ako magtatanom lawiswis kawayanAkon la kan pikoy palataylatayanSabahis nga pikoy ka-waray batasanSinmulod ha kwarto, kan inday higdaan.An panyo, an panyo nga may sigarilyo,Ginpiksi ni Inday kay may sentimientoAn nasisinahan, an nabi- an nabibidu-anSanggunian:Tungod la han gugma nga waray katuman Sabi ng binata halina o hirangMagpasyal tayo sa Lawiswis kawayanPugad ng pag-ibig at kaligayahanAng mga puso ay pilit magmahalanAng dalaga naman ay ibig pang umayawSasabihin pa kay inay nang malamanBinata'y nagtampo at ang wika Ikaw pala'y ganyanAkala mo'y tapat at ako'y minamahal.Ang dalaga naman ay biglang umiyakLuha ay tumulo sa dibdib pumatakBinata'y naawa lumuhod kaagadNagmakaamo at humingi ng oglang.com/lawiswis-kawayan-lyrics/ 8/24/20Gawain A.Bumuo ng sariling paghahatol o pagmamatuwid sa ideyang nakapaloob sa mgasumusunod na awiting-bayan na sumasailaim sa tradisyong Bisaya. Isulat anginyong sagot sa loob ng kahon sa ibaba.Awiting-BayanSi PilemonMga Sagot:Ili-ili TulogAnayMga Sagot:6LawiswisKawayanMga Sagot:
SuriinUpang higit na maging malinaw ang ating malalaman, may isa pa tayong dapatmatutuhan, at ito ay ang mga sumusunod:Ang mga BulongMaliban sa mga awiting-bayan ang mga bulong ay isa pang yaman ng atingkatutubong panitikang pasalindila.Ito’y ginamit ng ating mga ninuno noon subalitmagpahanggang ngayon, ang bulong at tinatawag ding orasyon.Binibigkas pa rin ng maraming kababaihan lalo na sa probinsya olalawigan.Karaniwang sinasambit ito sa pagpapasintabi kapag naparaan sa tapat ngisang punso, sa kagubatan, sa tabing-ilog at sa iba pang lugar na pinaniniwalaangtirahan ng mga engkanto, laman–lupa o maligno. Binibigkas ang bulong paramabigyang babala ang mga nilalang na hindi nakikita na magdaan, upang maiwasansilang matapakan o masaktan.Gumagamit din ng bulong ang mga albularyo sa kanilang panggagamot. Maybulong na binibigkas sa pagtatawas para gumaling ang isang nausog, sumakit angtiyan at iba pa. May bulong din para sa paggamot sa isang nakulam, namaligno,onapaglaruan ng laman- lupa. Sa maraming bahagi ng bansa lalo na sa mga lalawiganay nakagawian na ang pagsambit sa mga bulong. Ito’y isang bahagi ng atingkulturang patuloy pa ring isinasagawa lalo na sa mga nakatatanda hanggang sakasalukuyang panahon. Mababasa sa ibaba ang halimbawa ng bulong ng Bisaya.Sa Ilonggo“Ta-tabi poMuagi lang kamiKami patawaronKon kamo masalapay “.Salin sa Tagalog“Tabi-tabi poMakikiraan lang kamikami’y patawarinKung kayo’y masagi namin”.Baisa-Julian, Ailene, Lontoc, Nestor S., Esguera-Jose, Carmela, Dayag, Alma M. Pinagyamang Pluma 7. 927 Quezon City Ave., Quezon City:Phoenix Publishing House, Inc. 2017 8/28/2020Gawain B.Mga bagong salita para sa akinKahulugan batay sa pagkagamit saakda1.1.Makabuluhang pangungusapBaisa-Julian, Ailene, Lontoc, Nestor S., Esguera-Jose, Carmela, Dayag, Alma M. Pinagyamang Pluma 7. 927 Quezon City Ave., Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc. 201778/28/2020
PagyamaninGawain A. Sumulat ng sariling bulong at awiting bayan.BulongAwiting bayanGawain B.1.Masasalamin sa awiting-bayang “Lawiswis Kawayan” ang ilang tradisyon ng mgataga Bisaya lalo na sa pagdating ng pag-ibig. Bumuo ng sariling paghahatol o punakaugnay ng mga ideyang nakapaaloob sa awit.1.Masasabi at napupuna ko na2. Makikita sa awit ang kaugaliang pagpapaalam muna ng isang dalaga sa kanyangina bago sumama sa kanyang irog. Ano ang pananaw mo sa kaugaliang ito?.3. Naging mabilis ang paghingi ng patawad ng binate sa kasintahang nasaktan sa-Julian, Ailene, Lontoc, Nestor S., Esguera-Jose, Carmela, Dayag, Alma M. Pinagyamang Pluma 7. 927 Quezon City Ave., Quezon City: Phoenix PublishingHouse, Inc. 2017 8/28/2020Binabati kita sa iyong pagsisikap namakasunod sa mga panuto sa bawat gawain.Ngayon ito na ang iyong pagkakataon upangmapatunayanmoangiyonggalingsapamamagitan ng kasunod na gawain batay sainyong natutuhan.https://www.google.com/search?q little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&tbm isch&ved 2ahUKEwjw5rno sAhURNKYKHXV AQsQ2CegQIABAA&oq little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&gs lcp 1LjUtMS4wLjKYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8A AQ&sclient img&ei lFuuX 6pHpHomAX1 oVY&biBh 657&biw 1349&rlz 1C1CHBD enPH877PH878&hl en#imgrc WoyPMBOOFpvRqM8
IsaisipMahusay! Kinaya mo ang lahat ng mga gawain.Batid kong napayabong na ang inyong kaalaman tungkol sa panitikan ng Visayas.Ang awiting-bayan, uri ng awiting-bayan at mga bulong ng kabisayaan. Napangitika ano? Sige nga’t alalahanin natin.A. Punan ng wastong impormasyon ang sumusunod na talahanayan.ANO ANG IYONG NATUTUHAN?GAANO ITO KAHALAGA?A.B.C.A. Punan ng wastong sagot ang sumusunod na puwang sa bawat pangungusap.1.2.3.Ang ay pangatlo sa pinakamalaking pangkat ng mga pulosa Pilipinas.Ang ay naging laganap sa panahon ng ating mga ninunobago pa man ang pananakop ng mga Espanyol.Ang ay nagsimula bilang mga tulang may sukat at tugmaat minsa’y wala na sa kalauna’y nilapatan ng himig upang maipahayag ngpakanta.B. Kumpletuhin ang sumusunod na pahayag.1.2.3.Mahalagang matutuhan ang pagkakaroon ng tiyak na kaalaman tungkol sapanitikang Bisaya dahilKailangang panatilihin at palaganapin ang ating mga awiting bayan atbulong dahilKailangang makumbinsi ang mga kabataang tangkilikin ang ganitong uri ngpanitikan dahil9
TayahinI.Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin angtitik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.1. Binata’y naawa lumuhod kaagadNagmakaamo at humingi ng patawad-mula sa Lawiswis Kawayan (Awiting mula Kabisayaan)Ano ang iyong sariling paghatol sa nakapaloob sa kahon?A. pagdadalamhati at kalungkutanB. pag-ibig at kabiguanC. paghihirap at kasaganaanD.giyera at katiwasayan2. Alin sa ibaba ang nagpapakita ng pangangatuwiran tungkol kahiligan ng Pilipinosa pag-awit ng mga awiting-bayan?A. malungkutinB. maalalahaninC. masayahinD. madamdamin3. Ano ang pangunahing kaisipan ang ipinahayag sa awiting OYAYI?A. pamamangka, pamimingwit at isdaB. tubig, sabon at basahanC. tsokolate, bulaklak at pag-ibigD. duyan, tulog at gitara4. Paano mabigyang katuwiran ang mga isinasaad ng bawat linya sa awitingPelimon? Sa pamamagitan ng ?A. pangingisdaB. panliligawC. pamimingwitD. paggaud5. Ano ang iyong sariling hatol sa sitwasyong pinagtatawanan ng kabataan angmga awiting bayan at bulong?A. pangaralanB. ipakulongC. paaralinD. balewalain10
II.Panuto: Bumuo ng sariling paghahatol o pagmamatuwid saideyang nakapaloob sa akda na sumasailim sa tradisyon ngmga Bisaya. (6-15) (10pts)“Si Pilemon”Si Pilemon, si Pilemonnamasol sa kadagatan.Nakakuha, nakakuha og isdang tambasakan.Gibaligya, gibaligya sa merkadong guba—Ang halin pulos kura, ang halin pulos kura,Igo lang husay(5)Mahusay(4)Oranisado at kompleto ang pagkabuo ng mga pangungusap.Di masyadongorganisado atkompleto angpagkabuo ngmga pangungusapDi masyongakma angsariling naibigayna paghatol opagmamatuwidang akdaAkmang-akma angsariling naibigayna paghatol opagmamatuwidang akdaKabuoan11KatamtamanIskor(3)Di organisado atkompleto ang pagkabuo ng mga pangungusapHindi akma angsariling naibigayna paghatol opagmamatuwidang akda
Karagdagang GawainKakakayanin ko Gagawin ko Kaya go lang ako!Panuto: Bumuo ng paghahatol at katuwiran. Isulat sa inyong kwadernongpangtakdang-aralin.1.Paano kung ikaw pala ang kabataang ayaw sumabay o hindi magawangipagmalaki ang ating katutubong pampanitikan? Anong pagbabago angmaipapangako mo mula ngayon?(20 puntos)Ipadala lang sa aking Email Add.Pamantayan NapakahusayKahusayan usay na mahusay ang pagkasulatOranisado at kompleto ang pagkabuo ng mga pangungusap.Akmang-akma angsariling naibigayna paghatol opagmamatuwidang akdaMalinis na malinisang nabuonggawainMahusayMahusay angpagkasulatDi masyadongorganisado atkompleto angpagkabuo ngmga pangungusapDi masyongakma angsariling naibigayna paghatol opagmamatuwidang akdaDi masyadongmalinis angpagkabuo nggawain2012Katamtaman IskorDi gaanong mahusay ang pagkasulatDi organisado atkompleto ang pagkabuo ng mga pangungusapHindi akma angsariling naibigayna paghatol opagmamatuwidang akdaDi malinis angpagkabuo nggawain
Susi sa PagwawastoTAYAHIN1. A2. C3. D4. B5. A6-15.Ang iskor ng isang magaaral ay nakadepende sakanyang gawain na angnaging basehan sa pagbibigay ng marka ay angrubrik.Sanggunian:MELCS 2020-2021Baisa-Julian, Ailene, Lontoc, Nestor S., Esguera-Jose, Carmela, Dayag, Alma M. PinagyamangPluma 7. 927 Quezon City Ave., Quezon City: Phoenix Publishing House, Inc. 2017 i-tulog-anay-karaokelyrics/174093258 ttps://www.google.com/search?q little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&tbm isch&ved 2ahUKEwj-w5rno sAhURNKYKHXV AQsQ2cCegQIABAA&oq little girl cartoon with long hair and pink dress presenting&gs lcp t img&ei lFuuX 6pHpHomAX1 oVY&bih 657&biw 1349&rlz 1C1CHBD enPH877PH878&hl en#imgrc WoyPMBOOFpvRqM8/25/2013
Region IX: Zamboanga Peninsula Hymn – Our Eden LandHere the trees and flowers bloomHere the breezes gently Blow,Here the birds sing Merrily,The liberty forever Stays,Gallant men And Ladies fairLinger with love and careGolden beams of sunrise and sunsetAre visions you’ll never forgetOh! That’s Region IXHereHereHereWithHardworking people Abound,Every valleys and DaleZamboangueños, Tagalogs, Bicolanos,thethethetheBadjaos roam the seasSamals live in peaceTausogs thrive so freeYakans in unityCebuanos, Ilocanos, Subanons, Boholanos, Ilongos,All of them are proud and trueRegion IX our Eden LandRegion IXOur.Eden.Land.My Final FarewellFarewell, dear Fatherland, clime of the sun caress'dPearl of the Orient seas, our Eden lost!,Gladly now I go to give thee this faded life's best,And were it brighter, fresher, or more blestStill would I give it thee, nor count the cost.Let the sun draw the vapors up to the sky,And heavenward in purity bear my tardy protestLet some kind soul o 'er my untimely fate sigh,And in the still evening a prayer be lifted on highFr
Halina’t tunghayan ang mga paunang kaalaman tungkol sa mga ito Ang Pasalindilang Panitikan ay naging laganap sa panahon ng ating mga ninuno bago pa man ang pananakop ng mga espanyol. Ito ang mga panitikang pinalaganap sa pamamagitan ng pagsasali
SCIENCE Grade 7 Quarter 2 - Module 6 Components of the Ecosystem and Its Ecological Relationships Z est for P rogress Z eal of P artnership 7 . (4th part) The bear is eating fish Predation 12 Activity 9: My Frayer Model of Ecological Relationship Directions: Create your own Frayer model. Use short sized folder.
Mobil DTE PM 220 Mobil EAL Arctic 15 Mobil EAL Arctic 22 Mobil EAL Arctic 32 Mobil EAL Arctic 46 Mobil EAL Arctic 68 Mobil EAL Arctic 100 . Mobil Glygoyle 11 Mobil Glygoyle 22 Mobil Glygoyle 30 Mobil Glygoyle 220 Mobil Glygoyle 320 Mobil Glygoyle 460 Mobil Glygoyle 680 Mobil Jet Oil 254 Mobil Jet Oil II Mobil Multigrade 10W-40 Mobil .
Araling Panlipunan Ikatlong Markahan- Modyul 5: Ang Rebolusyong Amerikano 8 Name of Learner: _ Grade & Section: _ Name of School: _ Z est for P rogress Z eal of P artnership. 2 Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul Manunula
22 marquez, mary joan g. filipino 10,000 0 0014 23 guevara, anna georgina arroyo filipino 10,000 0 0014 24 ng siok go filipino 10,000 0 0014 25 osi, avelino m. filipino 10,000 0 0014 26 reambillo, ma. leonora filipino 10,000 0 0014 27 tan cheng leng filipino
Foreword v Transliterations xi Abbreviations xii The Principles of the Naqshbandi Way 13 The conduct of the murid with his Shaykh 15 The conduct of the murid with his brothers 15 The Daily êal ¿hs: 1. êal ¿tul-Maghrib 18 2. êal ¿tul-Ish ¿' 36 3. Fajr: i. Pre-Fajr Programme 52 ii. êal ¿tun Naj ¿h (The Prayer of Salvation). 54 iii.
22491VIC Certificate III in EAL (Further Study) 22492VIC Certificate IV in EAL (Further Study) These courses hav e been accredited under Part 4.4 of the Education and Training Reform Act
HCGS EAL Comparison Matrix (115 Pages) Hope Creek Generating Station NEI 99-01 Revision 6 EAL Comparison Matrix . EAL Comparison Matrix i of i Table of Contents Section Page Introduction ----- 1 Comparison Matrix Format ----- 1 .
Grade 2 ELA Standards, Clarifications and Glossary 2 GRADE 2 READING STRAND: K-12 Standards for Reading define what students should understand and be able to do by the end of each grade. Students should demonstrate their proficiency of these standards both orally and through writing. For students to be college and
