Ejercicios De Las Oraciones Para Tercero De Secundaria

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www.RecusosDidacticos.orgEJERCICIOS DE LAS ORACIONESLlena los globos para que los personajes se expresen.Ten en cuenta lo siguiente:1. Escribe una idea completa.2. La expresión debe tener sentido por sí misma.3. Que cualquier persona pueda decirlo, sin decir nadaantes ni después.4. Cualquiera podría decir dónde comienzay dónde termina la expresión ¿Verdad?araciónEs la mínima unidad de comunicación con sentido completo e independencia sintética.Está claramente delimitada por pausas y su entonación es independiente.

www.RecusosDidacticos.orgPero no todas las oraciones son iguales. Vamos a clasificarlos. Escribe tres oraciones según cadaindicación.2. Describe algún aspecto de laimagen; afirma o niega algosobre ella.Expresa una emoción, hazlo conintensidad, de tal manera queexclames algo.3. Pídele algo a alguien, o dale unaorden.4. Duda algo sobre lo que vez.5. Manifiesta un deseo a partirde la figura presentada.I.1.6. Intenta averiguar algo sobre loque vez aquí.CLASIFICACIÓN SEMÁNTICAA. Según la actitud del hablante.1. Enunciativas:.2. Exclamativas:.3. Dubitativas:.4. Interrogativas :.5. Desiderativas:.6. Exhortativas:.

www.RecusosDidacticos.orgB. Según la naturaleza del predicado.1.Oraciones con Predicado Nominal:.Ej: ¿Qué puedes decir de esta imagen? Usa los verbos propuestos.es.está.parece.sujetocópulaatributo2. Oraciones con Predicado Verbal:.Ejm: Utiliza los siguientes verbos y construye tres oraciones.CORRER.NADAR.IMPRESIONARLa oración siempre comienza con mayúscula y termina en punto.

www.RecusosDidacticos.orgIICLASIFICACIÓN SINTÁCTICAConsiderando su estructura, las oraciones pueden agruparse en:Oraciones UnimembresOraciones Bimembres.No pueden dividirse en sujetoPueden dividirse en sujeto yy predicado.predicado.Hmmm No,¿ah? No meparece Para la Gramática Generativo Transformacional, las oraciones unimembres no existen,porque en su estructura profunda dicha expresión siempre podrá ser (y será) unaoración bimembre.

www.RecusosDidacticos.orgI.Te presentamos a continuación diferentes grupos de palabras. Reconoce sus diferencias y señalacuáles son oraciones colocando una O en el paréntesis.1.Mi colores correr campo traviesa()2. Yo tengo un amigo especial.()3. tambor campana y cajón con guitarra()4. carlos corre con contra de desde()5. El mozo trajo un jugo para Marta.()6. ella bailaba sola()7. Viejos amigos se reunieron a comer.()8. te damos gracias()9. Tu astucia nos impresiona mucho.()10. Pedro Páramo y el llano en llamas.()11. mataron a kenny()12. Los conquistadores de México.()13. El viento sopla hacia el norte.()14. Cinco gatos cantan en el tejado.()15. La cruz del sur la estrella de la mañana()16. Cinco cuatro tres dos uno()17. los héroes lucharon sin cansarse()18. Roberto reclamó y obtuvo lo que pedía.()19. Pónganse de pie.()20. Adiós.()

www.RecusosDidacticos.orgII. Reconoce el tipo de oración según la actitud del hablante. Escribe al lado si la oración es enunciativa,exclamativa, etc.1.Hay un árbol frente a la puerta.2. ¡Qué sorpresa!3. Tal vez lo logre.4. ¿Tienes hambre?5. Ojalá pronto tengamos paz.6. Por favor, termina de una vez.7. ¿Quién viene ahí?8. ¡No puedo creerlo!9. Los caballos avanzan velozmente.10. Aléjese de la ventana.11. No creo que nos llamen hoy.12. Ojalá nos apoyen nuestros amigos.13. Espero verte pronto.14. Esta noche iremos a comer.15. Quizás te llame para saludarte.16. Venga aquí, pronto.17. ¡Ayúdame, Virgencita!18. Hace un calor horrible.19. ¿Desean algo más los señores?20. Ven.III. Diferencia las siguientes oraciones. Señala si se trata de una oración unimembre (U) o bimembre (B)en cada caso.1.Salí a comer.()2. ¡Gol!()3. Hola.()4. María tiene algo para ti.()5. Vino anoche.()6. ¡Salud!()7. Está durmiendo.()8. Ay.()9. No sé.()10. No.()11. Venga aquí.()12. ¡Venganza!()13. Hace calor.()14. Tengo frío.()15. ¿Alguien quiere torta?()16. Ya.()17. Los niños han llegado.()18. Es tarde.()19. Quiero regalarte esto.()20. Lloverá a cántaros.()

www.RecusosDidacticos.orgI. Construye dos oraciones para cada caso.1.Quieres avisar que ya llegó la combi que te recoge junto con tus compañeros.2. El arbitro expulsó a tu mejor amigo.3. Quieres averiguar si te han llamado por teléfono.4. Le pides a alguien que te preste un lapicero.5. No tienes la seguridad de lo que va a ocurrir; no sabes si esa persona hará lo que dice.6. Quieres expresar tu deseo de alcanzar tu meta.II. Clasifica las siguientes oraciones. Indica si son Unimembres o Bimembres.1.Laura viajó a Huancayo.2. Ella llevó una abrigo muy grande.3. Hacía frío.4. Llegó.5. Fue al hotel y subió a su habitación.6. Llovía mucho.7. Tomó un baño y se cambió de ropa.8. Salió a encontrarse con sus amigos.9. Anocheció rápidamente.10. Ella cenó con ellos ese día.

2. La expresión debe tener sentido por sí misma. 3. Que cualquier persona pueda decirlo, sin decir nada antes ni después. 4. Cualquiera podría decir dónde comienza y dónde termina la expresión ¿Verdad? a ración Es la mínima unidad de com

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