EKONOMIKS
EKONOMIKSAraling PanlipunanModyul para sa Mag-aaralDEPED COPYAng aklat na ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mgaedukador mula sa mga publiko at pribadong paaralan, kolehiyo, at/ounibersidad. Hinihikayat namin ang mga guro at ibang nasa laranganng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at mungkahi saKagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph.Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi.Kagawaran ng EdukasyonRepublika ng PilipinasiAll rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
EKONOMIKS 10Araling Panlipunan – Modyul para sa Mag-aaralUnang Edisyon 2015Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaringmagkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas.Gayunman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaanna naghanda ng akda kung ito’y pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ngnasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.”Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produktoo brand names, tatak o trademarks, palabas sa telebisyon, pelikula, atbp.) na ginamitsa aklat na ito ay sa nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagtibay ng isangkasunduan ng Kagawaran ng Edukasyon at Filipinas Copyright Licensing Society(FILCOLS), Inc. na ang FILCOLS ang kakatawan sa paghiling ng kaukulang pahintulotsa nagmamay-ari ng mga akdang hiniram at ginamit dito. Pinagsumikapang matuntonupang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mgatagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon.Tanging mga institusyon at kompanyang nakipagkontrata sa FILCOLS atyaong nakasaad lamang sa kasunduan, ang maaaring kumopya mula dito sa Modyulpara sa Mag-aaral. Ang hindi nakipagkontrata sa FILCOLS ay dapat, kung ninanaismakakopya, makipag-ugnay nang tuwiran sa mga tagapaglathala at sa mga mayakda.Maaaring tumawag sa FILCOLS sa telepono blg. (02) 439-2204 o mag-emailsa filcols@gmail.com ang mga may-akda at tagapaglathala.DEPED COPYInilathala ng Kagawaran ng EdukasyonKalihim: Br. Armin A. Luistro FSCPangalawang Kalihim: Dina S. Ocampo, Ph.D.Mga Bumuo ng Modyul para sa Mag-aaralMga Konsultant:Dr.Jose V. Camacho, Jr., Amella L. Bello,Niño Alejandro Q. Manalo, at Rodger ValientesMga Manunulat:Bernard R. Balitao, Martiniano D. Buising, Edward D.J. Garcia,Apollo D. De Guzman, Juanito L. Lumibao Jr.,Alex P. Mateo, at Irene J. MondejarMga Kontributor: Ninian Alcasid, Romela M. Cruz, Larissa Nano, atJeannith SabelaMga Tagaguhit:Eric S. de Guia, Ivan Slash Calilung, Gab Ferrera,Marc Neil Vincent Marasigan, at Erich D. GarciaMga Naglayout:Jerby S. Mariano at Donna Pamella G. RomeroMga Tagapangasiwa: Dir. Jocelyn DR. Andaya, Dr. Jose D. Tuguinayo Jr,Dr. Rosalie B. Masilang, Dr. Enrique S. Palacio, atMr. Edward D. J. GarciaInilimbag sa Pilipinas ng Vibal Group, Inc.Department of Education-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS)Office Address: 5th Floor, Mabini Building, DepEd ComplexMeralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600Telefax:(02) 634-1054 o 634-1072E-mail Address: imcsetd@yahoo.comiiAll rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
Yunit IDEPED COPY1All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
YUNIT IMGA PANGUNAHING KONSEPTO NG EKONOMIKSPANIMULA AT MGA GABAY NA TANONGBawat tao ay humaharap sa iba’t ibang sitwasyon sa araw-araw. Kalimitan,magkakaiba ang kanilang mga karanasan ayon sa kanilang mga kagustuhan atpangangailangan. Ang kanilang pagtugon ay batay sa kanilang interes at preperensiyao pinipili.Sa kabila nito, hindi maikakaila na kaalinsabay ng pagtugon sa mgapangangailangan at kagustuhan ay nahaharap sila sa suliranin na dulot ng kakapusanng pinagkukunang-yaman.Ang modyul na ito ay naglalayong maipamalas mo bilang mag-aaral ang iyongpag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng matalinoat maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay. Layunin din nitong maisabuhay moang mga pangunahing konsepto ng ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunladna pang-araw-araw na pamumuhay.PAMANTAYAN SA PAGKATUTODEPED COPYPamantayang PangnilalamanPamantayang PagganapNaipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa mga pangunahing konseptong Ekonomiks bilang batayan ngmatalino at maunlad na pang-arawaraw na pamumuhayNaisasabuhay ang pag-unawa sa mgapangunahing konsepto ng Ekonomiksbilang batayan ng matalino at maunladna pang-araw-araw na pamumuhay.Sa araling ito, inaasahan na matutuhan mo ang sumusunod:» Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pangARALIN 1:KAHULUGAN NGEKONOMIKSaraw-araw na pamumuhay bilang isang mag-aaral atkasapi ng pamilya at lipunan.» Natataya ang kahalagahan ng ekonomiks sa pangaraw-araw na pamumuhay ng bawat pamilya at nglipunan.» Naipakikita ang ugnayan ng kakapusan sa pangaraw-araw na pamumuhay.ARALIN 2:KAKAPUSAN» Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sapang-araw-araw na buhay.» Nakabubuo ng kongklusyon na ang kakapusan ayisang pangunahing suliraning panlipunan.» Nakapagmumungkahi ng mga paraan upangmalabanan ang kakapusan.3All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
» Nasusuri ang kaibahan ng kagustuhan (wants) saARALIN 3:PANGANGAILANGANAT KAGUSTUHAN»»»»pangangailangan (needs) bilang batayan sa pagbuong matalinong desisyon.Naipakikita ang ugnayan ng personal na kagustuhanat pangangailangan sa suliranin ng kakapusan.Nasusuri ang herarkiya ng pangangailangan.Nakabubuo ng sariling pamantayan sa pagpili ngmga pangangailangan batay sa mga herarkiya ngpangangailangan.Nasusuri ang mga salik na nakakaimpluwensiya sapangangailangan at kagustuhan.» Nasusuri ang kaugnayan ng alokasyon sa kakapusanat pangangailangan at kagustuhan.ARALIN 4:ALOKASYON» Napahahalagahan ang paggawa ng tamang desisyonupang matugunan ang pangangailangan.» Nasusuri ang mekanismo ng alokasyon sa iba’tibang sistemang pang-ekonomiya bilang sagot sakakapusan.» Naipaliliwanag ang konsepto ng pagkonsumo.» Nasusuri ang mga salik na nakakaapekto saDEPED COPYpagkonsumo.ARALIN 5:PAGKONSUMOARALIN 6:PRODUKSIYONARALIN 7:MGA ORGANISASYONNG NEGOSYO» Naipamamalas ang talino sa pagkonsumo sapamamagitan ng paggamit ng pamantayan sapamimili.» Naipagtatanggolangmgakarapatanatnagagampanan ang mga tungkulin bilang isangmamimili.» Naibibigay ang kahulugan ng produksiyon.» Napahahalagahan ang mga salik ng produksiyonat ang implikasyon nito sa pang-araw-araw napamumuhay.» Nasusuri ang mga tungkulinorganisasyon ng negosyo.ngiba’tibang4All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
GRAPIKONG PANTULONGWalang katapusangpangangailangan at kagustuhanPagkonsumoLimitadong pinagkukunang-yamanKAKAPUSANDEPED COPYProduksiyonALOKASYONEKONOMIKS5All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
PANIMULANG PAGTATAYAIsulat ang titik ng pinakatamang sagot sa sagutang papel.(K) 1. Sa ilalim ng command economy, ang mga pagpapasya kung anongprodukto at serbisyo ang dapat na likhain ay nakasalalay sa kamay ng;A. konsyumerB. prodyuserC. pamilihanD. pamahalaan(K) 2. Ang kakapusan o scarcity ay maaaring umiral sa mga pinagkukunangyaman tulad ng yamang likas, yamang tao, at yamang kapital. Bakitnagkakaroon ng kakapusan sa mga ito?A. dahil limitado ang mga pinagkukunang-yaman at walang katapusanang pangangailangan at kagustuhan ng taoB. dahil sa mga bagyo at iba pang uri ng kalamidad na pumipinsala samga pinagkukunang-yamanC. dahil sa mga negosyanteng nagsasamantala at nagtatago ng mgaproduktong ibinebenta sa pamilihanD. dahil likas na malawakan ang paggamit ng mga tao sa pinagkukunangyaman ng bansaDEPED COPY(K) 3. Kung ikaw ay isang taong rasyonal, ano ang dapat mong isaalang-alang sapaggawa ng desisyon?A. isaalang-alang ang mga paniniwala, mithiin, at tradisyonB. isaalang-alang ang mga hilig at kagustuhanC. isaalang-alang ang opportunity cost sa pagdedesisyonD. isaalang-alang ang mga dinadaluhang okasyon(K) 4. Ang paikot na daloy ng ekonomiya ay naglalarawan ng ugnayan atpangunahing gawain ng bawat sektor ng ekonomiya. Alin sa sumusunodang naglalarawan sa bahaging ginagampanan ng sambahayan?A. nagmamay-ari ng salik ng produksiyonB. gumagamit ng mga salik ng produksiyonC. nagbabayad ng upa o renta sa lupaD. nagpapataw ng buwis sa bahay-kalakal(K) 5. Ang produksiyon ay isang gawaing pang-ekonomiya na dapat bigyangpansin ng pamahalaan. Ito ay may kinalaman saA. paggamit ng mga produkto at serbisyo.B. paglikha ng mga produkto at serbisyo.C. paglinang ng likas na yaman.D. pamamahagi ng pinagkukunang-yaman.6All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
(P)6. Alin sa sumusunod ang pinakaangkop na kahulugan ng Ekonomiks?A. Ito ay matalinong pagpapasya ng tao sa pagsagot ng mga suliraningpangkabuhayan na kinakaharap.B. Ito ay tumutukoy sa siyensiya ng kaasalan ng tao na nakakaimpluwensiyasa kaniyang pagdedesisyon.C. Ito ay pag-aaral ng tao at ng lipunan kung paano haharapin ang mgasuliraning pangkabuhayan.D. Ito ay pag-aaral kung paano matutugunan ng tao ang kaniyang walangkatapusang pangangailangan at kagustuhan sa harap ng kakapusan.(P)7. Ang kakapusan ay maaaring magdulot ng iba’t ibang suliraning panlipunan.Alin sa sumusunod ang hindi nagpapakita ng suliraning ito?A. Maaari itong magdulot ng kaguluhan sa mga taong nakararanas nito.B. Tumataas ang presyo ng mga bilihin kung kaya nababawasan angkakayahan ng mga mamimili na bumili ng iba’t ibang produkto atserbisyo.C. Pag-init ng klima na nagdudulot ng mas malalakas na bagyo atmahabang panahon ng El Niño at La Niña.D. Nagpapataas ng pagkakataong kumita ang mga negosyante.(P)8. Sa bawat pagpapasya ay kalimitang may trade-off at opportunity cost. Angtrade-off ay ang pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ng ibangbagay at ang opportunity cost ay ang halaga ng bagay o best alternative nahandang ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon. Bakit may nagaganapna trade-off at opportunity cost?A. dahil walang katapusan ang kagustuhan ng taoB. dahil sa limitado ang kaalaman ng mga konsyumerC. dahil may umiiral na kakapusan sa mga produkto at serbisyoD. upang makagawa ng produktong kailangan ng pamilihan(P)9. Kung uunahin ang pangangailangan kaysa kagustuhan, ang sumusunoday maaaring maganap maliban sa .A. hindi maisasakatuparan ang lahat ng layuninB. magiging pantay ang distribusyon ng mga pinagkukunang-yamanC. maaaring malutas o mabawasan ang suliranin sa kakapusanD. magiging maayos ang pagbabadyet(P)10. Si Abraham Maslow ay kilala sa modelo ng herarkiya ng pangangailangan.Batay rito, isaayos ang sumusunod mula sa pinakamababa hanggangpinakamataas ayon sa antas nito.DEPED COPY1.2.3.4.5.responsibilidad sa lipunanpangangailangan sa seguridadpisyolohikal at biyolohikalpangangailangan sa sariling kaganapanpangangailangan sa karangalan7All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
A.B.C.D.2, 3, 4, 5, 11, 2, 3, 4, 53, 2, 1, 5, 44, 5, 1, 2, 3(P) 11. Ang bawat salik ng produksiyon ay mahalaga sa paglikha ng mga produktoat serbisyo. Ang bawat salik kapag ginamit ay may kabayaran tulad ngA. upa sa kapitalista, sahod sa lakas-paggawa, tubo sa may-ari ng lupa,at interes para sa entreprenyurB. upa sa may-ari ng lupa, sahod sa lakas-paggawa, interes sa kapitalista,at tubo sa entreprenyurC. sahod sa entreprenyur, upa sa lakas-paggawa, interes sa kapitalista, attubo sa entreprenyurD. tubo sa may-ari ng lupa, sahod sa lakas-paggawa, upa sa kapitalista,at interes sa entreprenyurGamitin ang talahanayan sa ibaba sa tanong sa aytem 12.HOUSEHOLD FINAL CONSUMPTION EXPENDITUREAnnual 2012 and 2013AT CURRENT PRICES, IN MILLION PESOSDEPED COPYAt Current .110.59.37.4ITEMSHOUSEHOLD FINAL CONSUMPTIONEXPENDITURE1.2.3.4.Food and Non-alcoholic beveragesAlcoholic beverages, TobaccoClothing and FootwearHousing, water, electricity, gas, and otherfuels5. Furnishings, household equipment, androutine household maintenance6. Health7. Transport8. Communication9. Recreation and culture10. Education11. Restaurants and hotels12. Miscellaneous goods and servicesPinagkunan: http://www.nscb.gov.ph retrieved on 30 January 20148All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
(P)12. Alin sa sumusunod na pahayag ang may katotohanan batay sa talahanayan?A. Malaking bahagi ng gastos sa pagkonsumo ng sambahayan aynagmumula sa edukasyon.B. Nagpakita ng pagbaba sa kabuuang gastos sa pagkonsumo sa pagitanng taong 2012-2013.C. Pinakamababa ang gastos sa pagkonsumo ng sambahayan sakomunikasyon.D. Nagpakita ng pagtaas sa kabuuang gastos sa pagkonsumo sa pagitanng taong 2012-2013.(U)13. Sa mga punto ng Production Possibilities Frontier o PPF ay maituturing namayroong production efficiency. Ano ang kaugnayan ng PPF sa kakapusan.Piliin ang pinakatamang sagot?A. Ang hangganan ng PPF ay nagpapakita ng kakulangan sa mgapinagkukunang-yaman.B. Ito ang mga plano ng produksiyon upang kumita nang malaki at mabawiang gastos sa paggawa ng produkto.C. Ang PPF ay nagpapakita ng plano ng produksiyon batay sa kakayahanng isang ekonomiya na lumikha ng produkto.D. Sa pamamagitan ng PPF ay maipakikita ang iba’t ibang alternatibosa paglikha ng produkto upang magamit nang episyente ang mgalimitadong pinagkukunang-yaman.DEPED COPY(U)14. Ang kagustuhan at pangangailangan ay dalawang magkaibang konsepto.Maituturing na kagustuhan ang isang bagay kapag higit ito sa batayangpangangailangan. Kailan maituturing na batayang pangangailangan angisang produkto o serbisyo?A. Magagamit mo ito upang maging madali ang mahirap na gawain.B. Nagbibigay ito ng kasiyahan at kaginhawaan.C. Hindi mabubuhay ang tao kapag wala ang mga ito.D. Makabibili ka ng maraming bagay sa pamamagitan nito.(U)15. Papaano mo ipaliliwanag ang kasabihang “There isn’t enough to go around”na nagmula kay John Watson Howe?A. Limitado ang mga pinagkukunang-yaman kaya’t hindi ito sasapat sapangangailangan ng tao.B. Walang hanggan ang pangangailangan ng tao gayundin ang mgapinagkukunang-yaman.C. Ang walang pakundangang paggamit ng pinagkukunang-yaman ayhahantong sa kakapusan.D. May hangganan ang halos lahat ng pinagkukunang-yaman sa buongdaigdig.9All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
(U) 16. Kung ikaw ay kabilang sa sistemang Command Economy, alin sasumusunod ang hindi nagpapakita ng gampanin ng kasapi ng sistemangito?A. Ang iyong katungkulan sa ekonomiya ay nagmumula sa utos ngpamahalaan batay sa plano.B. Malaya kang kumikilos ayon sa sariling interes nang walang pakikialamng pamahalaan.C. Sama-samang isinasagawa ang mga gawain at pakinabang sapinagkukunang-yaman.D. May kalayaan ang mamamayan ngunit may kontrol pa rin angpamahalaan sa ilang gawain.(U) 17. Kailan masasabing matalino kang mamimili?A. Gumagamit ng credit card sa iyong pamimili at laging inaabangan angpagkakaroon ng sale.B. Segunda mano ang binibili upang makamura at makatipid sa pamimilina pasok sa badyet.C. Sumusunod sa badyet at sinusuri ang presyo, sangkap, at timbang ngproduktong binibili.D. Bumibili nang labis sa pangangailangan upang matiyak na hindimauubusan sa pamilihan.DEPED COPY(U) 18. Sa papaanong paraan mo maitataguyod ang karapatan sa tamangimpormasyon?A. Pag-aralan ang nakatatak sa etiketa ukol sa sangkap, dami, atkomposisyon ng produkto.B. Palaging pumunta sa timbangang-bayan upang matiyak na husto angbiniling produkto.C. Pahalagahan ang kalidad at hindi ang tatak ng produkto o serbisyongbibilhin.D. Palagiang gumamit ng recycled na produkto upang mapangalagaanang kapaligiran.Input lupa paggawa kapital o puhunan entrepreneurshipProsesoOutput pagsasama-samang materyales,paggawa, kapital, atentrepreneurship kalakal o serbisyopangkunsumo;kalakal o serbisyona gamit sapaglikha ngibang produkto10All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
(U)19. Ano ang ipinahihiwatig ng ilustrasyon sa itaas ukol sa produksiyon?A. Ang produksiyon ay isang proseso ng pagsasama-sama ng outputtulad ng produkto at serbisyo upang mabuo ang input tulad ng lupa,paggawa, kapital, at kakayahan ng entreprenyur.B. Ang produksiyon ay ang proseso ng pagsasasama-sama ng mga inputtulad ng lupa, lakas-paggawa, kapital, at entreprenyur upang makabuong produkto at serbisyo.C. Magaganap lamang ang produksiyon kung kompleto ang mga salik nagagamitin dito.D. Magiging mas produktibo ang produksiyon kung mas marami anglakas-paggawa kaysa sa mga makinarya.(U)20. Alin sa sumusunod ang hindi nagpapahayag ng kahalagahan ngproduksiyon sa pang-araw-araw na pamumuhay?A. Ang produksiyon ang pinagmumulan ng mga produktong kailangangikonsumo sa pang-araw-araw.B. Ang produksiyon ay lumilikha ng trabaho.C. Ang pagkonsumo ang nagbibigay-daan sa produksiyon ng produkto atserbisyo, kaya dahil dito masasabing mas mahalaga ang produksiyonkaysa sa pagkonsumo.D. Ang mga kinita mula sa bawat salik ng produksiyon ay nagagamit ngsambahayan sa pagbili ng produkto at serbisyo.DEPED COPY11All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means electronic or mechanical including photocopying without written permission from the DepEd Central Office.
PANIMULAAraw-araw ay gumagawa ng desisyon ang tao mula sa simple hanggangsa pinakakumplikado. Nagpapasya siya kung ano at alin ang higit na mahalaga samarami niyang pamimilian. Bata man o may edad, basta’t may pangangailangan atkagustuhan na kailangang mapunan, ay masasabing maiuugnay ang kaniyang sarili saekonomiks. Kumakain at umiinom ang tao araw-araw, ang kanin na kaniyang kinakainay nagmula sa palay na itinanim ng mga magsasaka, ibebenta sa pamilihan, at binibiling mga tao. Ang ulam tulad ng isda ay hinuhuli ng mga mangingisda, dinadala sa mgapamilihan, at binibili ng mga tao.Sa kabila ng lahat, mapapansin na mayroong kaayusang nag-uugnay sa bawatisa. Halos lahat ng produkto at serbisyo na dumarating sa mga tahanan ay tila isangpalaisipan kung saan nagmula at kung paano naihahatid sa mga tao mula sa lumikhanito. Mas madalas nga, hindi mo pa nararating ang lugar kung saan nagmula angprodukto at serbisyong kinokunsumo mo. Kaugnay nito, naisip mo ba kung ano angekonomiks, at ano ang kaugnayan nito sa pang-araw-araw na pamumuhay?Sa pagtatapos ng araling ito, inaasahan na ikaw ay makapaglalapat ngkahul
Inilimbag sa Pilipinas ng Vibal Group, Inc. Department of Education-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS) Office Address: 5th Floor, Mabini Building, DepEd Complex Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600 Telefax: (02) 634-1054 o 634-1072 E-mail Address
DEPED COPY. ii. EKONOMIKS 10 Araling Panlipunan – Modyul para sa Mag-aaral. Unang Edisyon 2015. Isinasaad
Araling Panlipunan – Modyul para sa Mag-aaral. Unang Edisyon 2015. Isinasaad ng Batas Republika 8293, seksiyon 176 na “Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-ari (sipi) sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunman, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
2. Sagutin ang mga pagsasanay sa araling ito. 3. Makapagsuri ng mga dokumento, pelikula, larawan, at mga datos. 4. Makapagsulat ng mga paraan kung paano makakatulong sa pag-unlad ng pamilihan. 5. Magagamit ang mga konsepto ng ekonomiks sa pag-un
Karapatang-ari sa Pilipinas 2015 Rex Book Store, Inc. RBS Serye sa Araling Panlipunan Kayamanan (Ekonomiks) ISBN 978-971-23-6976-6 Klasipikasyon: Batayang Kagamitang Pampagtuturo (53-SS-00135-E) Inilathala na may karapatang-ari 2015 at ipinamahagi ng Rex Book Store, Inc. (RBSI) na may punong tanggapan sa 856 Nicanor Reyes
Ang Araling Asyano sa baitang 7, Araling Pandaigdig sa baitang 8, Ekonomiks sa baitang 9, Mga Kontemporaryong Isyu sa baitang 10, at_ sa baitang 11 at_ sa baitang 12. Makatutulong ang kaalaman tungkol sa ibang bansa sa pag-unawa ng lugar at papel ng Pilipinas sa rehiyon at mundo, at kung paano maaaring kumilos ang Pilipino at ang bansa .
Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat ng mga gawain sa modyul. Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang: Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito: 1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel
The American Osteopathic Board of Radiology will not require a written attestation as a requirement for examination or certification. No. 11 In the osteopathic profession, the American Osteopathic Board of Radiology reviews and approves the eligibility of candidates whose training has been reviewed and approved by the American Osteopathic College of Radiology (AOCR). In 1982, the AOCR training .
anatomi tulang berdasarkan gambar berikut ini! Diaphysis: This is the long central shaft Epiphysis: Forms the larger rounded ends of long bones Metaphysis: Area betweent the diaphysis and epiphysis at both ends of the bone Epiphyseal Plates: Plates of cartilage, also known as growth plates which allow the long bones to grow in length during childhood. Once we stop growing, between 18 and 25 .
