LOS ANIMALES INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS
Ciencia y AmbienteLOS ANIMALESINVERTEBRADOS YVERTEBRADOSSeguro que conoces muchas clases deanimales y, a lo mejor, tienes algunamascota que vive contigo. Los gatos, losperiquitos, las tortugas o los hámsteres sonalgunos de los animales que puedes teneren tu casa. Todos ellos tienen huesos ycolumna vertebral; sin embargo, otrosanimales, como las mariposas y lashormigas, los caracoles o los gusanos notienen columna vertebral. A pesar de sertan distintos, ¡todos los animales tienenalgunas cosas en común!Observa las imágenes y responde:1.¿Qué animales tienen huesos en su cuerpo?. Estos son animales vertebrados.2.¿Qué animales no tienen huesos en su cuerpo?. Estos son animales invertebrados.¡Aplica lo aprendido! Encierra, con color azul, todos los animales invertebrados y con colorrojo, los vertebrados.Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y AmbienteLos mamíferosSabías que. hay un animal que pesa más que 20 elefantes.Es la ballena azul, un mamífero vertebrado, quepuede alcanzar más de 30 metros de longitud ytener un peso de 130 toneladas. ¡Es el mamíferode mayor tamaño!PARA APRENDERLos animales mamíferos constituyen uno de los grandes grupos delreino animal y sus principales características son: Respiran con pulmones.Tienen sangre caliente.Su cuerpo está cubierto por pelos.Son vivíparos, esto quiere decir que sus crías nacen vivas. La característica que la diferencia de los demás animales vertebradoses que amamantan a sus crías.¡Qué interesante!El ornitorrinco es un mamífero porque amamanta a suscrías, pero nace de un huevo. Tiene pico y patas depato con cola de castor. Llega a pesar 60 kg, puedemedir entre 40 y 60 cm.Una vez que se ha sumergido bajo el agua, sus ojos,orejas y fosas nasales se cierran, por lo que nada sin ver. Su pico poseereceptores tan sensibles que pueden percibir el ligero movimiento de la cola deun camarón a veinte centímetros de distancia.Vive en el Este de Australia y Tasmania. Está en peligro de extinción.Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y Ambiente¡Aplica lo aprendido! Todos estos animales son mamíferos, coloréalos y escribe sus nombresdentro de los rectángulos.Tarea para casitaEn tu cuaderno: Investiga sobre algún animal mamífero y copia sus datos.Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y AmbienteNo todas las aves vuelanSabías que. en la Tierra, hay miles de millones de pájaros, divididos en casinueve mil especies. Existen muchísimos tipos: acuáticos,terrestres, grandes y pequeños, de patas largas o cortas, depicos fuertes o débiles, diurnos y nocturnos. El pájaro másgrandes es el avestruz, que mide dos metros y medio, pesa másde cien kilos y corre tanto como un automóvil. El más pequeño esel colibrí, abeja que mide unos 5 cm y pesa solo 1,95 gramos.Contesta: ¿Cómo se llama el ave más grande del mundo? ¿Cómo se llama el ave más pequeña del mundo? Observa las imágenes, ¿qué aves no vuelan? ¿Cuál es el Ave Nacional del Perú?Visita: Webdeldocente.com
Ciencia y AmbientePARA APRENDERLas aves son animales vertebrados con un cuerpo diseñado para volar;tienen cabeza, tronco y extremidades.Sus principales características son: Cuerpo cubierto de plumas. Extremidades anteriores transformadas en alas, que utilizan para volar. Respiran por medio de pulmones. Tienen pico. Reproducción ovípara, esto quiere decir que nacen por medio dehuevos.¡Aplica lo aprendido! Lee las palabras del recuadro. Escoge la palabra correcta paracompletar las partes del cuerpo del ave.ojo – ala – pico – pecho – patas – cola – cuelloDibujo de ave con espacios para escribir sus partes.Visita: Webdeldocente.com
Seguro que conoces muchas clases de animales y, a lo mejor, tienes alguna mascota que vive contigo. Los gatos, los . completar las partes del cuerpo del ave. Dibujo de ave con espacios para escribir sus p
Los animales invertebrados son los que no tienen esqueleto interno ni columna vertebral. La mayoría de los animales son invertebrados: de cada 100, 95 son invertebrados. Tienen formas y tamaños muy diferentes. Todos son ovíparos. Vamos a estudiar tres grupos de animales invertebrados. Algunos no tienen ninguna protección, como los gusanos. Son
¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta unidad? Evaluaremos que ustedes logren: Aprender a clasificar los animales en vertebrados e invertebrados. Conocer características de los animales vertebrados . Conocer características de los animales invertebrados . Identificar animales en peligros de extinción y proponer medidas para protegerlos
UNIDAD DIDÁCTICA 6: ANIMALES INVERTEBRADOS 1. Los animales Los animales son seres vivos. Al igual que las plantas, nacen, crecen, se alimentan, respiran, se reproducen, se relacionan con el medio en el que viven y mueren. Pero los animales se diferencian de las plantas en varias características:
Características principales de distintos ciclos de vida de animales vertebrados y no vertebrados: anfibios, insectos, mamíferos entre otros. Identificación de distintos tipos de hábitat y la relación con la supervivencia de los animales. Habilidades. Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma
CON ANIMALES! acumulación enfermiza de animales abandona-dos) que los hombres. Los animales de compañía son las víctimas más comunes de la crueldad, a pesar de que la crueldad hacia los gatos es mucho menos denun-ciada que la crueldad hacia los perros. Sin embar-go, esto no quiere decir que la crueldad contra gatos u otros animales no .
acerca de un sonido, recordarle a una persona que tome un medicamento o pulsar un botón del ascensor. Animales de apoyo emocional, animales de confort y perros de terapia no son animales de servicio de acuerdo con el Título II y el Título III de la ADA. Otras especies de animales, ya sean salvajes o domésticos, entrenados o no
6. Identificar a los animales como seres con sentimientos e intereses igual que nosotros. 7. Conocer e identificar los miembros de la familia. 8. Respetar los distintos tipos de familia 9. Reconocer a los animales con los que convivimos como miembros de la familia y respetarlos. 10. Descubrir que los animales también forman sus familias. 11.
launch AutoCAD 2016. Opening an existing Drawing. This tutorial shows you how to add arcs and circles to the subdivision drawing provided with the datafiles that came with this guide. In Tuto-rial 3 you will finish the subdivision drawing so that the final drawing will look like Figure 2.1. Figure 2.1 . POND. N. 10. ECSTASY ROAD . CIRCLE. GARRET BRONWYN ROAD. 9 8 7 6 5 4 3 2 1. Wannabe Heights .
