ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLÂP TARİHİ I

2y ago
132 Views
3 Downloads
2.16 MB
66 Pages
Last View : Today
Last Download : 3m ago
Upload by : Audrey Hope
Transcription

EK-2DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLARENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜI. DÖNEMAİB 101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLÂP TARİHİ IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:ENERJİ nluYarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:122TürkçeAmaç:Osmanlı Devletini ve çöküşün nedenlerini bilmekİçerik:Devrimlerin fikri yönü, Osmanlı Devletinin çöküş nedenleri, Osmanlı Devletinin sosyal ve toprak yapısı, sanatve ticaret, Osmanlı Devletinde Çöküşü önlemeye çalışan fikir akımları ve yenileşme denemeleri, Lale devri,Tazminat devri, Meşrutiyet devri, fikir akımları.Kaynaklar: Ders Notu Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I/1, Türk İnkılâbı nın Hazırlık Dönemi ve Türk İstiklâl Savaşı, YüksekÖğretim Kurulu Yayınları, Ankara 1997. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I/2, Atatürk İnkılâpları, Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara1997. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Atatürkçülük, Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara 1997. Atatürk, (Komutan, Devrimci ve Devlet Adamı Yönleriyle), Genel Kurmay A.T.ve S.E. BaşkanlığıYayınları, Ankara 1980. Atatürkçülük I, Atatürk ün Görüş ve Direktifleri, İstanbul 1984. Atatürkçülük II, Atatürk ve Atatürkçülükle İlgili Makaleler, İstanbul 1984. Atatürkçülük III, Atatürkçü Düşünce Sistemi, İstanbul 1984. Bozkurt, M. Esat, Peker, Recep ve Tengirşenk, Y. Kemal. "1933 Yılında İstanbul ÜniversitesindeBaşlayan ilk İnkılâp Tarihi Ders Notları ", Türk Dünyası Araştırma Vakfı, İstanbul 1997. Emil, Birol, Has-Er, Melin ve Aydın, M. Ali. "Nutuk I", Millî Eğitim Basımevi, İstanbul 1973.11- Emil, Birol ve Has-Er, Melin. "Nutuk II", Millî Eğitim Basımevi, İstanbul 1980. Eroğlu, Hamza. "Türk İnkılâp Tarihi", Millî Eğitim Basımevi, İstanbul 1982. Kodaman, Bayram. "Cumhuriyet in Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk", Süleyman Demirel ÜniversitesiYayınları, Yayın no:2, Isparta 1999. Olcaytu, Turhan. "Devrimimiz İlkelerimiz", Ajans-Türk Basın ve Basım A.Ş., 8. baskı, Ankara.1

TDB 101 TÜRK DİLİ IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:ENERJİ nluYarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:122TürkçeAmaç:Dilin, insan aklının ürünü olduğunu kavrayabilme, Türk dilinin yapısal özelliklerini ve zenginliğinikavrayabilme, Yazılı anlatımda başarılı olmanın yollarını kavrayabilme, araştırma, okuma ve bilgilenmekabiliyetlerini uygulayabilme.İçerik:Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi. Dil-Kültür münasebeti, Türk Dilinindünya dilleri arasındaki yeri, Türk Dili’nin gelişmesi ve tarih devreleri, Türk Dili’nin bugünkü durumu veyayılma alanları, Türkçe’ de sesler ve sınıflandırılması, Türkçe’nin ses özellikleri ve ses bilgisi ile ilgili kurallar,Hece bilgisi, İmla kuralları ve uygulaması, Noktalama işaretleri ve uygulanması.Kaynaklar: Korkmaz, Prof. Dr. Zeynep; Gülensoy, Prof. Dr. Tuncer; Ercilasun, Prof. Dr. Ahmet B.; Türk Dili veKompozisyon Bilgileri, Yargı Yay., Ankara, 2001. Yazım Kılavuzu; TDK Yayınları, Ankara, 2005. Türkçe Sözlük; TDK Yayınları, Ankara, 2005. Güncel Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu Etkileşimli Yoğun Diski, TDK Yayınları, Ankara, 2007. Ergin, Prof. Dr. Muharrem; Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., İstanbul, 1999. Gülensoy, Prof. Dr. Tuncer; Türkçe E Kitabı, Akçağ Yayınları, Ankara, 2005. Özkan, Prof. Dr. Mustafa; Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım, Filiz Kitabevi,İstanbul, 2001. Yavuz, Prof. Dr. Kemal; Yetiş, Prof. Dr. Kâzım; BİRİNCİ, Prof. Dr. Nejat; Üniversite Türk Dili veKompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınları, İstanbul, 2001. Yaman, Doç. Dr. Ertuğrul; Doğru Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Savaş Yayınları, İstanbul, 2007. Uçar, İlhan; İletişim Beden Dili ve Sunum Teknikleri, Cantekin Matbaacılık, Ankara, 2007.MAT 101 MATEMATİK- IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:ENERJİ SİSTEMLERİMÜHENDİSLİĞİLisans3Teori:Ders saati (haftalık):332Türü:ZorunluYarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):14-

Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:-Sınav saati:Dersin verildiği dil:2TürkçeAmaç:Temel matematik kavramlarından fonksiyon, limit, türev ile ilgili tanım, teorem ve uygulamaların verilmesiİçerik:Reel sayılar, eşitsizlikler, koordinat düzlemi, çember denklemleri, doğru denklemleri, fonksiyonlar,fonksiyonların limitleri, süreklilik, fonksiyonların türevleri, türevin uygulamaları; ekstremum değerler, azalanartan fonksiyonlar, konkavlık, asimtotlar.Kaynaklar: M. Balcı, Genel Matematik-1, Balcı Yayınları, Ankara. A. Karadeniz, Yüksek Matematik Cilt I, Çağlayan Kitabevi, İstanbul.FİZ 101 FİZİK-IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:ENERJİ nluYarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:132TürkçeAmaç:Öğrencilere mekanik ile ilgili temel fizik yasalarının verilmesi amaçlanmıştırİçerik:Ölçme. Vektörler. Tek boyutlu hareket. Düzlemde hareket. Parçacık dinamiği. İş ve enerji korunumu. Lineermomentumun korunumu. Çarpışmalar. Dönmenin kinematiği. Dönmenin dinamiği. Katı cisimlerin dengesi.Gravitasyon.Kaynaklar: Fiziğin Temelleri Mekanik Problem Çözümleri - David Halliday, Robert Resnick. Modern Üniversite Fiziği Cilt 1 Mekanik, Isı ve Termodinamik Problemleri, Richards - Sears - Wehr ZemanskyKİM 101 KİMYAProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:ENERJİ :ZorunluYarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:13-

Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:2-Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:2TürkçeAmaç:Kimyanın genel prensiplerini vermek ve mühendislik uygulamalarındaki önemini göstermek.İçerik:Kimyasal madde, semboller, formüller, denklemler, gazlar, gaz kanunları, Avagadro Hipotezi, gazlarındifizyonu, kimyasal termodinamik, reaksiyon hızı ve denge, çözeltiler, çözünürlük, konstrasyon, buhar basıncı,kaynama, raoult kanunu, elektrokimya, Nernst denklemi, periyodik sistem ve atomların elektronik yapısı veradyoaktiflik, sularda sertlik.Kaynaklar Petrucci, H.R., Harwood, S.W., “Genel Kimya” Çev. Uyar.T., Palme Yayıncılık, 1995, Ankara. Aydın, A.O., Sevinç, V., Şengil, İ.A., “Temel Kimya” Aşiyan Yayınları, 2001, Adapazarı Sarıkaya, Y., Erdik, Y., “Genel Kimya” Gazi Kitap evi, 1999, Ankara.TEM 111 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans2Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:22-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu132TürkçeAmaç:Bu dersin amacı, öğrencilerin iş sağlığı ve güvenliği konusunda temel tanım, mevzuat, riskler ve alınması gerekliönlemler konusunda yeterli bilgilere sahip olmasını sağlamaktır.İçerik:İş sağlığı ve güvenliği tanımlar, kavramlar, İş kazası ve meslek hastalığı, temel kanun ve yönetmelikler, iş kazasıve yasal sorumluluklar, iş yerindeki tehlikeler ve sağlığı bozucu etkiler, tehlikeli maddeler, Riskdeğerlendirmesi, kişisel koruyucular, güvenlik ve sağlık işaretleri.Öğretme materyali:Kanun ve yönetmelikler, makaleler, kitap ve Sektörel dergiler.Kaynaklar:1. 4857 Sayılı kanun2. İş sağlığı ve Güvenliği Yönetmeliği3. İş sağlığı ve Güvenliği ile ilgili diğer kanun ve yönetmelikler4. ILO sözleşmeleri5. M. Bayır, M.Ergül “İş Güvenliği” kitap, 20064

6. Siemens İş Güvenliği el kitabı”7. İş sağlığı ve Güvenliği Gen. Müd. İSG DergisiÖğretme metotları:Ders anlatımıİnteraktif soru/cevapGrup çalışmasıDeğerlendirme metotlarıBir vize (% 40), bir final (% 60) (yazılı)TEM 113 ENERJİ SİSTEMLERİ-IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu142Türkçeİçerik:Temel enerji prensipleri, temel enerji terimleri, yenilenebilir enerji sistemlerinde dönüşüm proseslerinintemelleri, enerji verimliliği ve yönetimi, yakıt hücreleri, biyokütleden hidrojen üretim prosesleri, hidrojenenerjisi, güneş, rüzgar ve su enerjisi, dağıtık enerji sistemleri, akıllı şebekeler, global ısınmaÖğretme materyali: Ders anlatımıİnteraktif soru/cevapDeğerlendirme metotlarıBir vize (% 40), bir final (% 60) (yazılı)Kaynaklar1. Energy Systems Engineering: Evaluation and Implementation, Francis Vanek, Louis Albright, McGraw HillSeries, 20082. Ders notlarıTEM 115 İMALAT İŞLEMLERİProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans2Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:24-5Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu1422Türkçe

Amaç:Temel imalat işlemlerini bilir ve uygular, imalat için malzemeleri ve uygulanan işlemleri tanır ve uygular talaşlıimalat ve kaynak uygulamalarını bilir ve uygularİçerik:El tesviyesi, markalama, matkap tezgahında delik delme, eğeleme, kesme, kılavuz ve pafta çekme, kesiklemeişlemleri. Torna tezgahının tanıtılması, silindirik tornalama, alın tornalama, punta deliği açma, konik çekme,kanal açma, vida çekme. Freze tezgahını tanıma, yüzey işleme, kanal açma, bölme aygıtım kullanma., dişli çarkaçma işlemleri. Kaynak makinelerini tanıma, elle ark kaynağı uygulamaları yatayda kaynak çekme, dolgukaynağı, iç köşe kaynağı, dış köşe kaynağı uygulamaları.Kaynaklar Prof.Dr. Selahaddin ANIK, Prof.Dr. Adnan DIKICIOĞLU,Doç.Dr. MuMWRALİmal Usülleri, Birsen Kitabevi, İst, 1999 Prof.Dr. Mustafa AKKURT, Talaş Kaldirma Ve Takim Tezgahlari, Birsen Kitabevi, İst, 2005. Prof.Dr. Mustafa AKKURT, Talaş Kaldirma Ve Takim Tezgahlari Problemleri, Birsen Kitabevi, İst,2005.YDB 101 İNGİLİZCE IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu142Türkçeİçerik:Greeting, Meeting with people, Verb ‘to be’ Numbers, jobs, countries, Simple present forms Simple presentforms, Adjectives, Communication, Talking about hobbies and interests A personal letter, There is/are,Prepositions of time, Possessive adjectives & pronouns Places, Weather, Articles, Sports Simple past tense,There was/were, Holiday, Reading about famous people, Music, Telling stories, Past simple neg. & questionforms, Heroes, Some multi-part verbs, Linking words, Lifestyles, Healthy living, Food, Culture, Countableuncountable nouns, quantifiers, Present /Past Simple; Present /Past Continuous; Present/past Perfect ; Futuretenses.Ders Kitabı:Full Steam Ahead, 3rd ed., Gündüz Eğitim ve YayıncılıkYardımcı Ders KitaplarıÖğretim Elemanı Ders Notları6

EK-2DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLARENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜII. DÖNEMAİB 102 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKİLÂP TARİHİ IIProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans2Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:22-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu222TürkçeAmaç:Atatürk İlke ve İnkılâpları’nın özelliklerini, Kurtuluş Savaşı’nı hazırlayan koşullar, Milli mücadele’ninörgütlenme Dönemi ile eylem döneminin anlatılması.İçerik:Doğu (şark) sorunu, Trablus ve Balkan savaşları, Birinci Dünya Savaşı ve, cepheler, Mondros mütarekesi, Millive azınlık dernekleri, Yeni Türk Devleti'nin kuruluşu, Mustafa Kemal’in Samsun'a çıkışı, Amasya Tamimi,Erzurum ve Sivas kongreleri, Son Osmanlı Meclisi ve Mİsak-ı Milli.Kaynaklar: Ders Notu Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I/1, Türk İnkılâbı nın Hazırlık Dönemi ve Türk İstiklâl Savaşı,Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara 1997. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I/2, Atatürk İnkılâpları, Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara1997. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Atatürkçülük, Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara 1997. Atatürk, (Komutan, Devrimci ve Devlet Adamı Yönleriyle), Genel Kurmay A.T.ve S.E. BaşkanlığıYayınları, Ankara 1980. Atatürkçülük I, Atatürk ün Görüş ve Direktifleri, İstanbul 1984. Atatürkçülük II, Atatürk ve Atatürkçülükle İlgili Makaleler, İstanbul 1984. Atatürkçülük III, Atatürkçü Düşünce Sistemi, İstanbul 1984. Bozkurt, M. Esat, PEKER, Recep ve TENGİRŞENK, Y. Kemal. "1933 Yılında İstanbulÜniversitesinde Başlayan ilk İnkılâp Tarihi Ders Notları ", Türk Dünyası Araştırma Vakfı, İstanbul1997. Emil, Birol, Has-Er, Melin ve Aydın, M. Ali. "Nutuk I", Millî Eğitim Basımevi, İstanbul 1973.11- EMİL, Birol ve Has-Er, Melin. "Nutuk II", Millî Eğitim Basımevi, İstanbul 1980. Eroğlu, Hamza. "Türk İnkılâp Tarihi", Millî Eğitim Basımevi, İstanbul 1982.7

Kodaman, Bayram. "Cumhuriyet in Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk", Süleyman Demirel ÜniversitesiYayınları, Yayın no:2, ISPARTA 1999. Olcaytu, Turhan. "Devrimimiz İlkelerimiz", Ajans-Türk Basın ve Basım A.Ş., 8. baskı, Ankara.TDB 102 TÜRK DİLİ IIProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans2Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:22-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu222TürkçeAmaç:Türkçeyi doğru kullanma, mesleki veya meslek dışı metinleri sorunsuz okuyabilme, başarılı sözlü ve yazılıanlatım.İçerik:Türkçe'nin yapım ekleri ve uygulamaları, Kompozisyonla ilgili genel bilgiler, Kompozisyon yazmadakullanılacak plan ve uygulaması, Türkçe'de isim ve fiil çekimleri, Kompozisyonda anlatım şekilleri veuygulaması, Zarfların ve edatların Türkçe'deki kullanış şekilleri.Kaynaklar: Korkmaz, Prof. Dr. Zeynep; Gülensoy, Prof. Dr. Tuncer; Ercilasun, Prof. Dr. Ahmet B.; Türk Dili veKompozisyon Bilgileri, Yargı Yay., Ankara, 2001. Yazım Kılavuzu; TDK Yayınları, Ankara, 2005. Türkçe Sözlük; TDK Yayınları, Ankara, 2005. Güncel Türkçe Sözlük ve Yazım Kılavuzu Etkileşimli Yoğun Diski, TDK Yayınları, Ankara, 2007. Ergin, Prof. Dr. Muharrem; Türk Dil Bilgisi, Bayrak Yay., İstanbul, 1999. Gülensoy, Prof. Dr. Tuncer; Türkçe E Kitabı, Akçağ Yayınları, Ankara, 2005. Özkan, Prof. Dr. Mustafa; Yüksek Öğretimde Türk Dili Yazılı ve Sözlü Anlatım, Filiz Kitabevi,İstanbul, 2001. Yavuz, Prof. Dr. Kemal; Yetiş, Prof. Dr. Kâzım; BİRİNCİ, Prof. Dr. Nejat; Üniversite Türk Dili veKompozisyon Dersleri, Bayrak Yayınları, İstanbul, 2001. Yaman, Doç. Dr. Ertuğrul; Doğru Güzel ve Etkili Konuşma Sanatı, Savaş Yayınları, İstanbul, 2007. Uçar, İlhan; İletişim Beden Dili ve Sunum Teknikleri, Cantekin Matbaacılık, Ankara, 2007.MAT 102 MATEMATİK-IIProgram/Bölüm:Enerji Sistemleri Mühendisliği8Türü:Zorunlu

Seviye:Kredi:Lisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:342TürkçeAmaç:Temel matematik kavramlarından çok değişkenli fonksiyon, limit, türev ve integral ile ilgili tanım, teorem veuygulamaların verilmesiİçerik:Fonksiyonlar ve uygulama alanları, türev uygulamaları, integral ve integral hesapları, alan ve hacim hesaplarındaintegral uygulamaları, matrisler, determinantlar, lineer (doğrusal) denklem sistemlerinin çözümleri.Kaynaklar: Teori ve Problemlerle Lineer Cebir, Seymour Lıpschutz, Çeviri: Dr. Sadık DOST, Sanem ÇözümlüSerisi Temel ve Genel Matematik Cilt: 1 - H. Hilmi Hacisalihoglu - Mustafa BalciFİZ 102 FİZİK-IIProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans2Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:22-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu232TürkçeAmaç:Öğrencilere elektrik ve manyetizma ile ilgili temel fizik yasalarının verilmesi amaçlanmıştırİçerik:Elektrostatik. Elektriksel alan. Gauss kanunu. Potansiyel. Sığa ve dielektrikler. Doğru akım ve direnç.Elektromotor kuvvet ve devreler. Manyetik alan. Amper yasası. Faraday yasası. İndükleme. Maddenin manyetiközellikleri. Alternatif akım. Maxwell denklemleri.Kaynaklar: Fiziğin Temelleri Elektrik Problem Çözümleri - David Halliday, Robert Resnick. Modern Üniversite Fiziği Cilt 2 Elektrik, Richards - Sears - Wehr - ZemanskyTEM 110 BİLGİSAYAR PROGRAMLAMAProgram/Bölüm:Seviye:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans9Türü:Yarıyıl:Zorunlu2

Kredi:3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:23-AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:312TürkçeAmaç:C programını kullanabilmekİçerik:Programlamaya giriş, Algoritmalar ve akış diagramları, C dilinin yapısı ve özellikleri, C dilinde tanımlıdeğişkenler, operatörler, işlem öncelikleri, Temel giriş/çıkış fonksiyonları, Şart ifadeleri (if, if-else, switch),Çeşitli örnek programlar, Döngüler (for, while, do-while), break, continue, goto deyimleri, Diziler, Karakterdizileri, Matris işlemleri, C dilinde tanımlı kütüphane fonksiyonları, Fonksiyonlar ve altprogramlar.Kaynaklar Mustafa Akkurt, C Programlama Dilinin Esasları ve Uygulamaları, Birsen Yayınevi, İstanbul, 2004. Hasan Yılmaz, Örneklerle C Programlama Dili, Türkmen Kitabevi, 2005.TEM 112 ÖLÇME ve ENSTRUMANTASYONProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:23-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:zorunlu2412TürkçeAmaç:Öğrencileri ölçmenin genel prensipleri ve enstrümantasyon teknikleri hakkında bilgilendirmek, deneyselçalışmayı ve mühendislikteki yerini öğretmek. Deneysel veri analiz yöntemlerini öğretmek. Basınç, sıcaklık,akış, v.s. gibi fiziksel büyüklüklerin ölçümlerini, kullanılan cihazları ve yöntemleri öğretmek ve tanıtmak.Değişik fiziksel olayların bir deney biçiminde tasarımını ve gerekli ölçümleri yapabilmeyi öğretme. Toplanandeneysel verilerin işlenmesini ve analiz edilmesini gösterme.Öğrenme sonuçları:Bu dersin sonunda öğrenci aşağıdakileri kavramış ve yapacak durumda olacaktır:1. Mühendislikte deneysel çalışmanın önemi2. Deneysel çalışma, ölçüm alma, deneysel verilerin analizini yapabilme becerisi3. Değişik fiziksel büyüklüklerin hangi cihazlarla ve nasıl ölçülmesi gerektiği bilinci4. Değişik fiziksel olayları bir deney biçiminde tasarımlama ve gerekli ölçümleri alma ve toplanan verileriişleme ve analiz etme becerisiİçerik:Ölçme Sistemi, Temel bileşenler ve karakteristik özellikler. Ölçü cihazları ve hatalar. Hata İndirgemeYöntemleri. fiziksel değişkenlerin ölçülmesi, sensörler ve dönüştürücüler. Fiziksel büyüklüklerin elektriksel ve10

elektronik işaretlere dönüştürülmesi.Enstrümantasyonda sayısal yaklaşım. Elektronik işaretlerindeğerlendirilmesi ve işlenmesi. Profesyonel cihazların geliştirilmesinde tipik safhalar. Özel amaçlı cihazların veyardımcı birimlerin tasarımı.Öğretme materyali:1. Yardımcı kaynak kitaplar2. Öğretim materyalleri: elektrik devre elemanları, ölçü aletleri,vs.3. Projeksiyon cihazı4. Laboratuar gereçleriKaynaklar:1. Algılama ve Ölçme Esasları,Prof. Dr. Sedat Özsoy, Birsen Yayınevi, 20112. Her Yönüyle Enstrümantasyon ve Ölçme (LabVIEW ve MATLAB ile), Cihan Gerçek, Aydın Bodur,Gökhan Dinçer, Era Bilgi Sistemleri Yayıncılık, 2001.3. Algılayıcılar ve Dönüştürücüler, Osman Gürdal, Nobel Yayın Dağıtım, 2000.4. Instrumentation Reference Book, Third Edition, Walt Boyes, 2003.5. Measurement, Instrumentation And Sensors Handbook , John G. Webster, CRC Press, 1999.6. Handbook of Modern Sensors, Physics, Designs and Applications, Third Edition, Jacob Fraden, AIPPress, 2004.TEM 114 TEKNİK RESİMProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:23-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu2412TürkçeAmaç:Mühendislik eğitiminde teknik resmin öneminin ve yerinin belirtilerek, gerekli teknik bilgilerin verilmesi veuygulanmasıİçerik:Teknik bilgi, Teknik resim araç, gereç tanımı, teknik resim çizim kağıtları, ölçekler, standart çizgi, standart yazıgeometrik çizimler, izdüşüm ve görünüş çıkarma ölçümlendirme ve ölçme kesit görünüşleri, perspektif, toleransve alıştırmalar.Kaynaklar İbrahim Zeki Şen, Nail Özçilingir, Teknik Resim, DE-HA yayıncılık, 2007. İbrahim Zeki Şen, Nail Özçilingir, Teknik Resim A4 Uygulama Yaprakları, DE-HA yayıncılık, 2008. İbrahim Zeki Şen, Nail Özçilingir, Makine Resmi, DE-HA yayıncılık, 2005.TEM 116 ENERJİ SİSTEMLERİ-IIProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans311Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Zorunlu24

Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:2TürkçeAmaçBu dersin amacı öğrencilere Enerji Sistemleri Mühendisliği konusunda temel bilgi edindirmek ve güç santralleri,güç çevrimleri hakkında giriş bilgileri kazandırmaktır.İçerik:Enerji ve enerji ekonomisi, enerji dönüşüm sistemleri ile ilgili ekonomik ve çevresel analizler. Buhar çevrimli,gaz çevrimli ve gaz-buhar çevrimli ısıl güç santralleri. Fosil yakıtlar ve yakılması. Buhar üretim sistemleri.Nükleer yakıtlar, nükleer reaksiyonlar ve nükleer güç santralleri.Öğretme materyali Ders anlatımıİnteraktif soru/cevapDeğerlendirme metotlarıBir vize (% 40), bir final (% 60) (yazılı)KaynaklarEnergy: its forms and changes PaulF.BrandweinEnergy: conversion and utilization / Jerrold H. KrenzHandbook of energy audits / Albert ThumannUlusal ve uluslar arası dergiler, ürün katalogları, ders notlarıYDB 102 İNGİLİZCE IIProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu442Türkçeİçerik:Present /Past Simple; Present /Past Continuous; Present/past Perfect ; Future tenses; descriptions of people orplaces; There is/are; There was/were; prepositions, present and past modals, Comparisons of adjectives, multipart verbs, word building, Conditionals Relatives, Passive, multi-part verbs, word building Communication,Music, Art, Money, Lifestyles, Heroes, Holiday, Sports, Culture, Tradition, history, friends, family life, Internet,technology etc.12

Ders Kitabı:Full Steam Ahead, 3rd ed., Gündüz Eğitim ve YayıncılıkYardımcı Ders KitaplarıÖğretim Elemanı Ders Notları13

EK-2DERSLERİN İÇERİĞİ VE YARARLANILACAK KİTAPLARENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜIII. DÖNEMMAT 201 MATEMATİK-III (3 0) 3Program/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu342TürkçeAmaç:Diferansiyel denklem çözme, vektör analizi ve katlı integral çözme bilgi/becerileri, bu becerilerin çeşitli teknikproblemlere uygulanmasıİçerik:Çok değişkenli fonksiyonlar, birinci mertebeden adi diferansiyel denklemler, lineer diferansiyel denklemler,lineer diferansiyel denklem sistemleri, kısmi diferansiyel denklemler, Laplace dönüşümleri, vektör analizi, iki veüç katlı integraller.Kaynaklar Ahmet Karadeniz, Yüksek Matematik, Cilt III, Çağlayan Yayınevi, İstanbul, 2005. E. Sabri Türker, Çözümlü Problemlerle Diferansiyel Denklemler, Değişim Yayınları, 2001.TEM 213 MALZEME BİLİMİProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-14Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu342Türkçe

Amaç:Malzemelerin özelliklerini iyi bilen, istenen amaca uygun malzemeyi en akılcı biçimde seçen mühendisyetiştirmektir.İçerik:Malzemenin tanımı ve özellikleri, Malzeme yapısı, Malzeme muayeneleri, Demir-çelik malzemeler, Sertleşme,Yüzey sertleştirme, Demir olmayan metaller, Plastikler, Yağlar.Kaynaklar Doç .Dr. Mehmet ERDOĞAN, Mühendislik Malzemeleri, Birsen Kitabevi, İst, 2000. Doç .Dr. Tugrul GÖNCEL, Malzeme Bilimi, Çukurova Ünv., Adana, 1999. Prof.Dr. H.Oktay Budur. Malzeme Bilgisi Problemleri, Birsen Kitabevi, İst, 2001TEM 211 TERMODİNAMİK - IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu342TürkçeAmaç:Termodinamiğin temel prensipleri ve mühendislik sistemlerindeki uygulamalarıİçerik:Termodinamiğin uygulama alanları, tanımlar, enerji ve değişik enerji formları; Temel Kavramlar Basınç,Mekanik iş ve P-V Diyagramı, İş üreten ve tüketen sistemler, Durum değişimi ve denge. Termodinamiğin birincikanunu; Isı kapasitesi, entalpi, hesaplama teknikleri.Kaynaklar Mühendislik Termodinamiğinin Temelleri, Recep Yamankaradeniz, Uludağ Üniversitesi Basım evi,Bursa, 1995. Fundamentals of Classical Thermodynamics, G.J. Van Wylen, John Wiley and Sons, Inc. 1976.15

TEM 217 BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIMProgram/Bölüm:Seviye:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisansKredi:Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:323Doç.Dr. Yasin KİŞİOĞLUTürü:Yarıyıl:ECTS kredisi (işyükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu3412TürkçeAmaç:Bu dersin amacı öğrencilere CAD/CAM bilgisi ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi yapmaktır.Öğrenme sonuçları:Bu dersin sonunda öğrenciler CAD programlarını kullanma yeteneğine sahip olacak ve ayrıca CAM konusundagünümüzdeki gelişmeleri ile birlikte deneyim kazanacaktır.İçerik:Bilgisayar destekli tasarım tanıtımı, bilgisayar destekli tasarım için kullanılan programlar ve bunlarınkonfigürasyonları, çizim ortamlarını ayarlama, sistem çeşitlerini ve komutlarını kullanma, koordinat sistemlerinikullanma, bilgisayar ortamında 3 Boyutlu katı modeller oluşturma, çizim görünüşlerini kontrol etme, çizimalanına text ekleme, çizimleri ölçülendirme, blok ve dış referanslar kullanma, çizim alanları oluşturma, iki ve üçboyutlu temel çizim işlemleri, temel makine elemanlarının ölçekli çizimi ve modellenmesi.Öğretme materyaliDers notları ve kaynak kitaplar.KaynaklarTemel ders kitabı: Jimmie Browne, “CADCAM: Principles, Practice and Manufacturing Management” ArsonPress, 1998.1. SCI kapsamlı dergilerde yayınlanan ilgili makaleler.2. H. Rıza BÖRKLÜ, “Metodic konstrüksiyon” Hatipoğlu Yayınevi, 2010.3. Kadir GÖK, “Autocad 2010” Seçkin Yayınevi, 2010.4. Ali N. BIÇAKCI M. ERKMEN, “Solidworks-Solidcam 2010”, Beta basım Yayın 2010.Öğretme metotlarıYetkili öğretim üyesinin tahtada ders anlatımı ders yönlendirmesi.Değerlendirme metotlarıBir vize (% 40), devre yapımı ödevi (%20) bir final (% 60) (yazılı)TEM 219 ELEKTRİK DEVRELERİ – IProgram/Bölüm:Seviye:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisansKredi:Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:424-16Türü:Yarıyıl:ECTS kredisi (işyükübazında):Laboratuvar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Zorunlu2422Türkçe

Amaç:Elektrik devre elemanlarının temel özellikleri çerçevesinde elektriksel cevapları, doğru akım devrelerindekisistemlerin elektriksel analizleri için bilgi ve beceriler kazandırmaktır.İçerik:R, L, C devre elemanlarının (direnç-bobin-kondansatör) akım ve gerilim denklemleri ve bunların cevapanalizleri, DC devrelerde eşdeğer direnç, akım ve gerilim. Ortalama ve Etkin değer analizleri, Elektrikselkaynaklar, DC devrelerde analiz yöntemleri: çevre akımları, düğüm gerilimleri, Thevenin, Norton yöntemi,Maksimum güç transferi teoremleri ve ilgili deneyler, Fonksiyon tanımlı analizler.Kaynaklar: DC Green(1995), Elektriğin İlkeleri, Logman Scientific Technical J. Edminister, Teori ve Problemlerle Elektrik Devreleri (Electric Circuit) (1979) J. Edminister, Mahmood Nahvi -Schaum’s Outlines , Elektrik Devreleri, Teori ve Problemler, ISBN975-591-039-5 ,Nobel Yayınevi 1999.TEM 283 TEKNİK İNGİLİZCE-IProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans2Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:22-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Seçmeli332İngilizceAmaç:Temel Mühendislik terimlerinin İngilizcesinin öğrenilmesi. İngilizce metin okuma, metin çözümü, yabancıkelimeler, yabancı kelimelerle egzersizler, metin tartışmaları, metin özeti ve tekrarıİçerik:Teknik içerikli okuma parçaları, izleyen kelimelerle ilgili sorular:( location, dimension, material, color, number,shape, contents, parts, and use), Time clause-when, adverbs, prepositions, prepositional phrases as adjectives,reason clause-because, quantity words, conditional clause-if, without ing, so, such as, unlike comparison ofadjectives, -ish/-ful/-ity/-ness suffixes, time clause-while, should, will, showing sequence, comparison ofadverbs, enerji teknolojisiyle ilgili basitleştirilmiş okuma parçalarıKaynaklar Pamela Edis, Teknik İngilizce, İTÜ Vakfı Yayını, İstanbul, 2005. Eric H. Glendinning ve Norman Glendinning, Oxford English for Electrical and MechanicalEngineering, Oxford University Press, 2009.17

TEM 231 ENERJİ VE ÇEVREProgram/Bölüm:Seviye:Kredi:Enerji Sistemleri MühendisliğiLisans3Teori:Ders saati (haftalık):Staj çalışması:Öğretim üyesi/yardımcısı:33-Türü:Yarıyıl:AKTS kredisi (iş yükübazında):Laboratuar:Uygulama saati (Haftalık):Sınav saati:Dersin verildiği dil:Seçimlik342TürkçeAmaç:Enerji elde ederken oluşan çevre kirliliği ve ekoloji ile olan ilişkilerin değerlendirilmesi,İçerik:Fosil yakıtlar ve çevresel etkileri. Termik santrallar; atık ısı ve katı atıkların bertarafı. Nükleer atıklar.Yenilenebilir enerji üretiminin (su kuvveti, rüzgar, güneş,

Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I/2, Atatürk İnkılâpları, Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara 1997. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Atatürkçülük, Yüksek Öğretim Kurulu Yayınları, Ankara 1997. Atatürk, (Komutan, Devrimci ve Devlet Adamı Yönleriy

Related Documents:

Chapter 2 Credits and Licence The Alloy-Theoretic Automated Toolkit (ATAT)1 is a generic name that refers to a collection of alloy theory tools developped by Axel van de Walle2, in collaboration with various research groups. 2.1 Collaborators and Credits The MAPS3 (MIT Ab-initio Phase Stability) code, wh

Arthur C. Guyton, M.D.† Professor Emeritus Department of Physiology and Biophysics University of Mississippi Medical Center Jackson, Mississippi †Deceased John E. Hall, Ph.D. Professor and Chairman Department of Physiology and Biophysics University of Mississippi Medical Center Jackson, Mississippi FM.qxd 05.02.2007 12:26 Page iii

manual pentru a vã familiariza cu vehi-culul dumneavoastrã. Cu cât ºtiþi ºi înþe-legeþi mai multe despre vehiculul dumneavoastrã, cu atât siguranþa, economicitatea ºi plãcerea de a-l conduce vor fi mai mari. Acest Manual al proprietarului vã ajutã sã vã familiarizaþi cu modul de utilizare a vehiculului dumneavoastrã ºi

1. Principalii actori pe piaţa de carte.Caracteristici esenţiale ale cererii şi ofertei de carte Vom aborda problema cererii şi ofertei în cazul producţiei de carte, ţinând seama atât de caracterul de produs fizic (de unitate de produs) al cărţii, cât şi de conţinutul său

Konsep Human Resources Scorecard (HRSC) 1. HUMAN RESOURCES SCORECARD Apa yang dimaksud dengan Human Resources Scorecard (HRSC)? Human Resources Scorecard adalah suatu atat untuk mengukur dan mengelola kontribusi stategik dari peran human resources dalam menciptakan nilai untuk mencapai strategi perusahaan.

noi vedem chiar în aceste conflicte piatra de încercare a dimensiunilor unei personalităţi. Pe cât de puţin suntem de acord cu rebelul pe care poftele şi pasiunile îl împing la ruptura cu ordinea stabilită, pe atât de mult venerăm amintirea unu

începe o convorbire cu o mediatoare sanitară în luna decembrie, când toți angajații atât de la stat cât și din privat se . În luna noiembrie 2012, a avut loc la Piatra Neamț modulul al doilea al cursului de formare în meser

nume de proprietar, potrivit art. 1847 Cod civil, raportat la art. 1853, 1854 şi 1863 Cod civil. Deci, posesiunea juridica, adic ă cea ap ărat ă de lege ca manifestare exterioara a unui drept, consta atât în exercitarea în fapt