FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE - CGA

MÉTHODESENFANTSLili, la petite grenouillew S. MEYER-DREUX w M. SAVART w A. WITTMANN-MALFETTESLili, la petite grenouille,méthode modulableet évolutive, vise l’initiationau français pour les petits.Lili, la petite grenouilleest organisée autourde contes et de cahierscomplémentaires pourtravailler en classe.ObjectifsuuuuuEnfants de 4 à 7 ans.Vrai débutant2 niveaux50/80 heures par niveauLivre de contes, cahierd’activités, cahier de lecture,cahier de lecture-écriture,guide pédagogique,CD audio collectifs,CD audio individuelw 3 contes par niveau pourplonger les enfants dans unmonde réel et imaginaireet permettre la mise en placedes premières structureslangagières.Démarche et organisationLili, la petite grenouille proposeune organisation simple avecpour chacun des deux niveauxune utilisation modulablew Pour développer l’oral(programme de base),on utilisera :- le livre de contes- le cahier d’activités.w Pour développer l’écrit(programme extensif),on utilisera en plus :- le cahier de lecture- le cahier de lecture-écriture.w Le programme de baseassure une initiation au françaisLilli, la petite grenouillecod.CGApour toutes les classes.Le programme extensif estrecommandé pour les classesbilingues, les classes d’accueil,et les programmes renforcésde français.w L’approche de la lectureest pragmatique, globale,alphabétique et phonétique.w Plus de 80 activités à l’oralpour écouter, découvrir, colorier,fabriquer, jouer dans le cahierd’activités.Niveau 1cod.CGANiveau 2Livre de -033542-4Cahier -09-033543-9Cahier de 544-6Cahier de 8-2-09-033545-3Guide 9-033546-0CD audio 032108-1CD audio pour la 07-4Apprends à lireavec Alex et ZoéApprendre à lireet à écrire avec Alex et Zoéw C. SUBTIL w J. QUINSON w D. RAMBAUDAlex et ZoéFrançais de scolarisationLa méthode Alex et Zoéintègre deux outils pourle français languede scolarisation.uuuucod.CGAApprends à lire avec Alex et Zoé6127030Apprendre à lire et à écrireavec Alex et Zoéfichier 87-4Enfants de 7 à 11 ansVrai débutant1 niveau / 100 heuresLivre de lecture, fichierpédagogique photocopiable.ObjectifsDémarche et organisationw Apprendre à lire et àDestiné à des enfants quiapprennent le françaisà l’école en France ou commelangue seconde, ce matérielpermet une mise à niveaurapide et un développementefficace des compétences delecture et d’écriture.et Zoé (4 couleurs, 32 pages)est un livre de lecture composéde 15 unités comprenant unepage de découverte d’un texteet une page d’entraînement à lalecture.écrire avec Alex et Zoé(fichier de 144 pages) estun classeur pour le maîtreregroupant un guided’exploitation pédagogique etdes fiches photocopiables comprenant :w Apprends à lire avec Alex des fiches d’exercicesindividuels, d’imprégnation,de systématisation, oud’évaluation. des fiches outils pourla conduite des séances.5

MÉTHODESENFANTSZIGZAGwwUVEAUNOfeuilletageen ligneH. VANTHIERCECRDELFS. SCHMITTniveau 1 A1.1niveau 2 A1.2ZIGZAG s’adresse à des enfants qui débutent leur apprentissagedu français. Ludique, claire et rassurante, cette méthode quirepose sur une approche actionnelle, tient particulièrementcompte du développement psychocognitif des enfantsde 7/8 ans.ZIGZAG entraîne les élèves à travers le monde francophonegrâce à Félix, jeune reporter de 8 ans, que nous suivons au filde ses voyages et qui nous fait part de toutes ses découvertesen les postant sur son blog. Il est accompagné de Lila, une petitefille de 7 ans, de Madame Bouba, une vieille dame dynamiqueun peu trop gourmande, de Tilou, un gentil loup qui chante, dePic Pic le hérisson malin et de Pirouette la chouette bricoleuse.uuuuEnfants à partir de 7 ansDébutant2 niveaux : A1.1 et A1.240/60 heures par niveauLivre de l’élève CD audio (chansons et comptines),cahier d’activités, guide pédagogique,CD audio collectifs (enregistrements audio du livrede l’élève et du cahier d’activités) , cartes imagestéléchargeables, portfolio téléchargeable, version numériquepour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon.6Objectifsw Développer chez l’enfant lespremières compétences communicatives : dès le début del’apprentissage, le français« sert à faire des choses avecdes mots ».w Ouvrir l’enfant sur les autreset sur le monde et l’éveiller àla diversité des langues et descultures.w Proposer à l’enfant apprentilecteur dans sa langue maternelle une première découvertede l’écrit en français.Démarche et organisationw 1 unité 0 (4 pages), 6 unités(8 pages), 3 doubles pages dedécouverte interculturelle et à lafin du livre de l’élève, 6 pages« Jours de fête pour les enfants »et un jeu de l’oie culturel.w Une progression en spirale,rassurante, qui permet deréactiver les structures et leséléments abordés.w Les 5 compétences duCECR sont développées : écouter, parler, lire, écrire et interagir,à l’oral et à l’écrit :- Le livre de l’élève est consacréà l’oral : écoute active, compréhension et expression.- Le cahier d’activités, en couleur,renforce les apprentissages etintroduit l’écrit pas à pas.w Dans chaque unité : 3 leçons- La leçon 1 plonge l’enfantdans l’univers du thème abordé(niveau 1 : au parc, à la ferme,au pays du goût, aux olympiades, au cirque et à l’école).- La leçon 2 développe lesactivités de réception et deproduction orales et proposeune introduction à la phonétiqueavec la « boîte à sons de Pic Picle hérisson ».- La leçon 3 permet de rebrasser les contenus de l’unité etinvite les enfants à une premièreobservation réfléchie de lalangue grâce à la « boîte à outilsde Pirouette la chouette ».w À la fin de chaque unité :- Une page BD introduit l’écritde façon simple et ludique.- Une page projet permet àtravers une tâche collaborativeet motivante la révision descompétences développées (jeux,bricolage, etc.).w Toutes les 2 unités, onretrouve une double page dedécouverte interculturelle :- Le blog de Félix, reporter de 8ans, que nous suivons dans sespériples en France et dans lespays francophones : il poste sesphotos, échange avec d’autresenfants, apprend de nouveauxjeux - Des activités d’éveil à la foisinterdisciplinaires et interculturelles.Les « plus » de ZIGZAGw Une véritable approcheactionnelle et interculturelle.w Un guide pédagogiquedétaillé : de nombreuses fichesde mise en œuvre des activitésdans la classe et des ressourcescomplémentaires photocopiables.w Des cartes images ludiquespour dynamiser l’apprentissagedu lexique (téléchargeablesgratuitement).w Des enregistrements audioriches et variés : activités dediscrimination phonologiques,compréhension orale, chansons,comptines, activités rythmiques.w Le CD audio contenant toutesles comptines et les chansonsinclus dans le livre de l’élève.w Une version numériquecomplète pour tableaux blancsinteractifs (TBI) ou vidéoprojecteurs.www Site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

ZIGZAG 1, livre de l’élève, unité 2MÉTHODESLeçon 1 : découvertedu thème de l’unité,activités de compréhensionet de production orales,chanson.ENFANTSFin de l’unité :la BD et le projetpermettent de rebrasserles structureset le lexique abordés.7Le blog de Félix :découverte de la diversitédes cultures et des paysagesfrancophones.ZIGZAGcod.CGANiveau 1cod.CGANiveau 2Livre de l’élève CD 9-8Cahier -09-038390-4Guide 9-038391-12 CD audio pour la classeVersion numérique pour TBIou 2-09-032574-4Cartes imagestéléchargeables gratuitement sur www.cle-inter.comPortfoliostéléchargeables gratuitement sur www.cle-inter.com

MÉTHODESENFANTSAlex et ZoéNouvelle éditionwC. SAMSONfeuilletageen ligneCECRDELFniveau 1niveau 2niveau 3A1.1A1.2A1La méthode Alex et Zoé, plébiscitée par les professeurs pourl’enseignement du français aux enfants, s’enrichit et s’offre unenouvelle maquette !Avec un graphisme encore plus pétillant, Alex et Zoé Nouvelleédition inclut un livret de civilisation, des exercices complémentairesde grammaire, un entraînement au DELF Prim A1 (avec CD audio),des versions numériques pour Tableaux Blancs Interactifs ou vidéoprojecteurs et un portfolio téléchargeable.On retrouve dans cette nouvelle édition la démarche pédagogiquequi a fait le succès de la collection et les personnages qui perpétuentl’imaginaire des contes de Charles Perrault (niveau 1), des Fablesde La Fontaine (niveau 2) et de l’univers de Jules Verne (niveau 3).u Enfants de 7 à 10 ansu 3 niveaux : de A1 à A2u 50/80 heures par niveauu Livre de l’élève livret de civilisation CD-Rom, cahierd’activités CD audio DELF Prim A1, guide pédagogique,CD audio collectifs (2), CD audio individuel (chansons etcomptines), versions numériques pour TBI ou vidéoprojecteurs,portfolio téléchargeable, site Internet compagnon.8Objectifsw Une méthode complèteet pétillante.w Un apprentissage progressifet ludique du français.w Un entraînement au DELFPrim A1.Démarche et organisationw 15 unités de 4 leçons pourchaque niveau.w Une présentation très progressive des structures grammaticales et du vocabulaire.w Des situations de communication concrètes et variées,des activités sensorielles,Après Alex et Zoé,pour continuer le françaisau collège, découvrezle niveau 2de Amis et compagnie :une progression prenanten compte les contenuslinguistiques etcommunicatifsde Alex et Zoé 1, 2 et 3 !Voir pages 14-15des chansons, des jeux et deshistoiresà mettre en scène pour développer l’expression et la compréhension orales.w Une BD à la fin de chaqueunité permet d’introduire l’écritde façon simple et ludique.w Un livret de civilisation encouleur encarté dans le livre del’élève (24 pages) permet derenforcer les éléments culturelsabordés dans les leçons : c’estun véritab

Grammaire progressive du français . niveau débutant . n. p. 28 Grammaire progressive du français . niveau avancé p. 28 Grammaire progressive du français. niveau intermédiaire p. 29 Exercices communicatifs . de la Grammaire progressive p. 29 Exercices audio de grammaire p. 29 Vocabulaire progressif du français pour les adolescents p. 30 .