Ikalawang Markahan Modyul 3: Mayamang Kultura, Kabilang

2y ago
474 Views
56 Downloads
1.39 MB
12 Pages
Last View : 8d ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Ronan Orellana
Transcription

Republic of the PhilippinesDepartment of EducationRegional Office IX, Zamboanga Peninsula5Zest for ProgressZ Peal ofartnershipEdukasyon sa PagpapakataoIkalawang Markahan –Modyul 3:Mayamang Kultura, Kabilang AkoName of Learner:Grade & Section:Name of School:

AlaminMagandang araw kaibigan!Mahalaga ba ang paggalang sa ibang tao? Paano mo maipakikita ang paggalang samga dayuhan at sa kanilang kultura? Taos puso mo ba silang tatanggapin?Ang paggalang sa isang tao ay isang mabuting ugali na karaniwang taglay nating mgaPilipino. Kabilang na rito ang ating pagiging magalang na ipinakikita rin natin sa mgadayuhan sa ating bansa. Itinuturing natin sila na kahalintulad din natin sa maraming bagaytulad ng kilos, gawi, paniniwala, opinyon, at iba pa.Ang kultura ng iba’t ibang bansa ay nakatutulong sa pagpapayaman at paglinang ngating buhay. Nagkakaroon tayo ng pagkakataon na makilala ang ibang tao, ang kanilangpaniniwala, kakayahan, damdamin at pamumuhay.Sa modyul na ito, iyong pag-aaralan ang tungkol sa paggalang sa mga katutubo atdayuhan sa pamamagitan ng mabuting pagtanggap/pagtrato sa kanilang kaugalian,paniniwala at kulturang kinagisnan.Ang mga inihandang gawain sa modyul na ito ay naglalayon na patnubayan kayong makamitang mga sumusunod na layunin:Kasanayang Pagkatuto:Nakapagpapakita ng paggalang sa mga dayuhan sa pamamagitan ng:3.1. mabuting pagtanggap/pagtrato sa mga katutubo at mga dayuhan3.2. paggalang sa natatanging kaugalian/paniniwala ng mga katutubo at dayuhang kakaiba sakinagisnanii

ModyulMayamang Kultura, Kabilang Ako3Sa araling ito, iyong pag-aaralan ang tungkol sa paggalang sa katutubo at mgadayuhan sa pamamagitan ng mabuting pagtanggap/pagtrato sa kanilang kulturang kinagisnan.BalikanSa gawaing ito ating balikan ang iyong natutunan ukol sa sa pagmamalasakit sakapuwa at mga bagong kaalaman na maari niyong matutunan tungkol sa paggalang sakatutubo at mga dayuhan sa pamamagitan ng mabuting pagtanggap/pagtrato sa kanilangkulturang kinagisnan.Panuto: Tukuyin at hanapin ang limang (5) kasagutan ng payag na may kaugnayan sapagmamalasakit sa kapuwa at paggalang sa mga katutubo at dayuhan. Bilugan ang OPAGMAMALASAKIT2Pahayag:1. Pag-aalala o pagtatanggol sakapuwa.2. Taong lumaki o naninirahan saibang pook o bansa.3. Kalinangan o kaparaanan sabuhay ng pangkalahatan nanakasanayang gawi ng isangpangkat ng mga tao.4. Anumang dapat tamasahin ngisang tao o samahan.5. Pakilala o pagtanggap ngkarapatan ng kapuwa.

TuklasinSa bahaging ito, ating tuklasin ang iba’t ibang paraan ng paggalang sa mga katutuboat dayuhan sa pamamagitan ng mabuting pagtanggap/pagtrato sa kanilang kaugalian,paniniwala at kulturang kinagisnan.Gawain: Ating AlaminPanuto: Basahin at unawain ang mensahe ng tula. Punan ang graphic organizer ng mgapagkakaiba at pagkakatulad ng mga bata batay sa tulang binasa. Gawin ito sa sagutang papel.Iba-iba Man, May Pagkakatulad DinZenaida R. YlardeSiya, ako, at silaKami ay magkakaiba,Bansa nami’y iba-ibaKaniya-kaniya ng kultura.Iba-iba man an gaming pinanggalingan,Tunay naman ang aming pagsasamahanIba-iba man ang aming katauhanLumikha sa amin ay iisa lamangAng Diyos na kinikilalaDakila Siya, tayo’y Kaniyang nilikha.Iba-iba Man, MayPagkakatulad DinPagkakaibaPagkakatuladSagutin:1. Tama bang pagtawanan ang mga taong may kakaibang itsura?2. Paano mo maipakikita ang iyong paggalang sa mga katutubo at dayuhan?3

SuriinSa bahaging ito, ating alamin ang mga paraan ng paggalang sa mga katutubo atdayuhan.TandaanMga paraan ng paggalang sa mga katutubo at dayuhanAng pagkamagalang ay naipakikita sa pagtanggap sa pagkakaiba ngpagkatao, kaugalian, at paniniwala.May iba’t ibang paraan kung saan maipakikita natin ang paggalang samga dayuhan at sa kanilang kultura. Kabilang na rito ang taos-pusongpakikinig sa kanilang mga sinasabi, paggalang sa kanilang opinyon, at hindipanlilibak o pang-iinsulto sa kanila at sa kanilang paniniwala.Ang paggalang ay naipakikita sa pagpaparaya sa ibang tao lalo na samabuting pakikitungo sa kanila bilang mga katutubo at dayuhan. Ang bawatisa sa atin ay dapat may kaalaman sa paggalang sa kapuwa, kaiba man angkanilang anyo, gawi, paniniwala at kulturang kinagisnan. May ilangpagkakataon na maaaring mangyari ang mga ito sa atin. Ilan sa mga ito aytinutukoy sa sumusunod na larawan:Maging magiliw tayo sa mga taongsa kaiba sa atin ang pisikal na anyoMaging magalang sa pakikinigopinyon ng iba.Sagutin:1. Ano-ano ang mga paraan ng pagpapakita ng paggalang sa mga katutubo at dayuhan?2. Bakit kailangan natin magpakita ng paggalang sa mga katutubo at dayuhan?3. Sa paanong paraan natin maipapakita ang taos-pusong pagtanggap natin sa mgakatutubo at dayuhan?4. Paano natin maipakikita ang mabuting pakikitungo sa kanila?5. Bakit kailangan natin igalang ang kanilang opinyon at paniniwala?4

PagyamaninSukatin ang lalim ng iyong kaalaman ukol sa paggalang sa mga katutubo at dayuhansa pamamagitan ng mabuting pagtanggap/pagtrato sa kanilang kaugalian, paniniwala atkulturang kinagisnan.Patnubayang Gawain 1: Isasakatuparan Ko!Panuto: Nakatala sa bawat kahon sa ibaba ang ilang mga paraan kung paano natinmaipapakita ang paggalang sa mga dayuhan. Punan naman ninyo ang mga katapat na kahonng inyong naiisip na mga maaring gawin bilang mag-aaral upang ito ay maisakatuparan.1. Pagtanggap at maayos napag-aasikaso sa mgabisitang dayuhan sa atingbayan2. Pakikinig nang mabutikapag may dayuhangnagpapahayag ng kaniyangsaloobin sa paaralan3. Pagpapahalaga sa mgaparaan ng pamumuhay ngmga dayuhan4. Pagtuturo sa dayuhan ngilang kaugaliangnakagisnan5. Pagpapakita ng interes sa mgapangkulturang gawain5

IsaisipSa bahaging ito, ikaw ay sasagot ng mga katanungan na layong matukoy ang lawakng iyong natutunan sa paksang pinag-aralan.Panuto: Sagutin ang mga tanong at isulat ang sagot sa sagutang papel.1. Anong kaugalian ang dapat nating ipakita sa mga katutubo at dayuhan?2. Paano mo maipakikita ang paggalang sa mga katutubo at dayuhan na maykapansanan?3. Ano-ano ang mga paraan ng paggalang sa mga katutubo at dayuhan?4. Bakit kailangan nating magpakita ng mabuting pagtanggap at pagtrato sa mgakatutubo at dayuhan?5. Bakit pinagbabawal ang panghuhusga at panlalait sa mga katutubo at dayuhan?IsagawaPanuto: Sumulat ng isang talata na nagsasalaysay kung paano mo maipakikita ang paggalangsa ibang tao at sa kanilang kultura. Isulat ito sa malinis na papel.Rubrics sa Pagmamarka ng Isinulat na TalataMga BatayanAntas ng Pagmamarka5321. NilalamanNaipahayag sa talata angkung paano mo maipakikitaang paggalang sa ibang taoat sa kanilang kultura.Hindi masyadongnaipahayag kung paanomo maipakikita angpaggalang sa ibang tao atsa kanilang kultura.Malayo sa paksa angnaisulat na talata.2. OrganisasyonMahusay ang pagkakasunodsunod ng mga ideya. MayPanimula, katawan atkonklusyon.Maayos ang pagkakasulatmay panimula atkonklusyonHindi maayos angpagkakasulat ng talata.Walang panimula,katawan at konklusyon.6

TayahinPanuto: Pag-aralan ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutangpapel.1. Paano mo maipapakita ang pagiging magalang sa bago mong kaklaseng dayuhan namay kapansanan?A.B.C.D.Huwag siyang isali sa mga aktibidad upang hindi makasagabalPagtatawanan ang kaklase at iwasanTaos-puso siyang tatanggapin at kakaibiganinIparamdam sa kanya na hindi mo siya gusto dahil sa kanyang kakulangan2. Alin sa mga sumusunod ang HINDI nagpapakita ng paggalang sa mga katutubo atdayuhan?A. Pagtawanan ang kanilang mga kulay at anyoB. Pakikinig sa kanilang pagpapahayag ng saloobinC. Pagrerespeto sa kanilang mga opinyonD. Pagpapahalaga ng kanilang paraan ng pamumuhay3. Anong kaugalian ang ipinapakita mo kapag ikaw ay nanunukso ng kamag-aral na maymaitim na kulay ng balat?A. Paggalang sa kapuwaB. Pagmamalasakit sa kapuwaC. Panlalait at panghuhusga sa kapuwaD. Pagmamahal sa kapuwa4. Alin sa mga sumusunod na kaugalian ang HINDI dapat ipamamahagi sa mgakatutubo at dayuhan?A. Pagturo ng mabuting kaugalianB. Taos-pusong pagtanggapC. Paggalang sa kanilang paniniwalaD. Pagtawanan ang kanilang kaibahan5. Bakit mahalaga ang pagpapakita ng paggalang sa mga katutubo at dayuhan?A. Dahil ito ay nagpapakita ng pagpaparaya sa ibang taoB. Dahil ito ay nagpapakita ng kawalan ng respetoC. Upang makahingi ng kapalitD. Upang mapadali silang lokohin7

8Suriin1. Taos-pusong pakikinig sa kanilang mga sinasabi, paggalang sakanilang opinyon, at hindi panlilibak o pang-iinsulto sa kanila at sakanilang paniniwala.2. Posibleng Sagot Dahil ang paggalang ay paraan ng pagpaparaya sa ibang tao. Dahil nararapat lamang na magpakita tayo ng mabutingpakikitungo sa kanila.3. Posibleng Sagot Sa pamamagitan ng pagtanggap sa kanila ng walang hinihintay nakapalit. Kusa ang pangtanggap at bukal sa ating kalooban.4. Posibleng Sagot Maipakikita natin ito sa pagrespeto sa kanilang katauhan atpaniniwala. Maipakikita natin ito sa paggalang sa kanilang kultura.5. Posibleng Sagot Dahil bawat isa sa atin may may sariling opinyon at nararapat lamang ba-iba Man, May Pagkakatulad ZDILOPMOPAGMAMALASAKITSubukin1. C2. A3. C4. D5. ASusi sa Pagwawasto

9Patnubayang Gawain 1: Isasakatuparan Ko!1. Posibleng Sagot Taos puso silang tanggapin at kakaibiganin. Maging palakaibigan at huwag silang iiwasan.2. Posibleng Sagot Ipapakita ko sa kanila na handa akong making at tanggapin ang kanilang mga saloobin. Hindi ko huhusgahan kung ano man ang kanilang ipapahayag na saloobin.3. Posibleng Sagot Rerespetuhin ko ang kanilang mga paniniwala at ang paraan nila ng pamumuhay. Magiging malugod ako sa pagtanggap sa mga paraan ng kanilang pamumuhay.4. Posibleng Sagot Ituturo ko ang wastong paggamit ng Po at Opo. Ituturo ko ang pagrespeto sa mga matatanda sa pamamagitan ng pagmamano.5. Posibleng Sagot Handa akong tulungan sila sa mga gawaing pangkultura ng bukal sa aking puso. Sasamahan ko sila sa mga pangkulturang gawain na gagawin nila.Isaisip1.2.3.4.5.Posibleng Sagot Pagiging magalang Pagiging mapagmalasakit Pagmamahal sa kapuwaPosibleng Sagot Taos-puso siyang kakaibiganin at huwag pagtawanan. Maging mapagmalasakit at huwag siya lalaitin. Huwag gawing katatawanan ang kaniyang kapansanan at sa halip ay irespeto siya.Taos-pusong pakikinig sa kanilang mga sinasabi, paggalang sa kanilang opinyon, at hindi panlilibak opang-iinsulto sa kanila at sa kanilang paniniwalaPosibleng Sagot Dahil kahit magkaiba man tayo ng anyo o paniniwala lahat tayo ay may karapatan na tratuhin ngmabuti. Dahil ang mabuting pagtanggap at pagtrato ay sumisimbolo ng paggalang. Dapat natin silang igalang lalong lalo na ang kanilang kultura at paniniwala.Posibleng Sagot Dahil ito ay hindi pagpapakita ng paggalang sa kanilang karapatan bilang isang tao. Dahil ito ay labag sa kanilang karapatan na dapat silang tratuhin ng pantay at tama.IsagawaMaaaring magkaiba ang nilalaman ng mga talata. Gamitin ang rubrics sa pagmamarka.Tayahin1. C2. A3. C4. D5. A

SanggunianAklat Kagawaran ng Edukasyon,Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 5 (Manwal ngGuro) p. 28-29 Kagawaran ng Edukasyon Ugaling Pilipino sa Makabagong Panahon 5 (BatayangAklat) p. 92-97Bumuo sa Pagsusulat ng ModyulManunulat:Laarnie D. MontañoTeacher-IMalamawi Central Elementary SchoolIsabela City Schools mahala:Evelina S. TajanMurada M. Danial, EdDAlice Joy A.GallardoArrayyan H. AbdulhalimJulieto H. Fernandez, EdD, CESO VI, OIC-SDSMa. Laarni T. Villanueva, EdD, CESE VI, OIC-ASDSEduardo G. Gulang, SGOD ChiefHenry R. Tura, CID ChiefElsa A. Usman, EPS, LR SupervisorVioleta M. Sta.Elena, EPS-EsP, ADM Module Coordinator10

Region IX: Zamboanga Peninsula Hymn – Our Eden LandHere the trees and flowers bloomHere the breezes gently Blow,Here the birds sing Merrily,The liberty forever Stays,Here the Badjaos roam the seasHere the Samals live in peaceHere the Tausogs thrive so freeWith the Yakans in unityGallant men And Ladies fairLinger with love and careGolden beams of sunrise and sunsetAre visions you’ll never forgetOh! That’s Region IXHardworking people Abound,Every valleys and DaleZamboangueños, Tagalogs, Bicolanos,Cebuanos, Ilocanos, Subanons, Boholanos,Ilongos,All of them are proud and trueRegion IX our Eden LandRegion IXOur.Eden.Land.The Footprints PrayerTreesby Joyce KilmerOne night I had a dream. I dreamed I think that I shall never seethat I was walking along the beach A poem lovely as a tree.with the LORD.A tree whose hungry mouth is prestIn the beach, there were two (2) sets Against the earth’s sweet flowingof footprints – one belong to me and breast;the other to the LORD.A tree that looks at God all day,Then, later, after a long walk, I And lifts her leafy arms to pray;noticed only one set of footprints.A tree that may in Summer wear“And I ask the LORD. Why? Why?A nest of robins in her hair;Why did you leave me when I am sadand helpless?”Upon whose bosom snow has lain;And the LORD replied “My son, My Who intimately lives with rain.son, I have never left you. There wasonly one (1) set of footprints in the Poems are made by fools like me,sand, because it was then that I But only God can make a tree.CARRIED YOU!11

D. Pagpapahalaga ng kanilang paraan ng pamumuhay 3. Anong kaugalian ang ipinapakita mo kapag ikaw ay nanunukso ng kamag-aral na may maitim na kulay ng balat? A. Paggalang sa kapuwa B. Pagmamalasakit sa kapuwa C. Panl

Related Documents:

Ikalawang Markahan- Modyul 2: Karapatan ay ipaglaban, Tungkulin ay gampanan . na binanggit sa Modyul 5. Ibinatay ang mga karapatang kinilala ng Pandaigdig na Pagpapahayag sa dignidad ng tao, patas . C. May kakayahang tumulong sa iba tama man o mali.

Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat ng mga gawain sa modyul. Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang: Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito: 1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel

ARALING PANLIPUNAN I (Effective and Alternative Secondary Education) MODYUL 14 ANG PILIPINAS SA PANAHON NG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG BUREAU OF SECONDARY EDUCATION Department of Education DepEd Complex, Meralco Avenue Pasig City . 2 MODYUL 14 ANG PILIPINAS SA PANAHON NG IKALAWANG DIGMAANG PANDAIGDIG Nakatuon ang modyul na ito sa mga pangyayari sa Pilipinas noong panahon ng Ikalawang .

Ikalawang Markahan: Modyul 8 Ang Piyudalismo Z est for P rogress Z eal of P . Module 9, Sistemang Pyudal sa Gitnang Panahon sa Europa . Aklat para sa Ikatlong Taon nina Vivar et al., p.50 . Mga Pari.Hindi itinuturing ang mga pari na natatanging sector sapagkat hindi

Ikalawang Markahan - Modyul 5: Pagkilala sa Sariling Emosyon Z est for P rogress Z eal of P artnership 8 . 5. Sa ikaapat na hanay, isulat kung bakit mo ginawa ang nasa ikatlong hanay. 6. Isulat sa ikalimang hanay ang iyong natutuhan mula sa pangyayari. 7. Maging matapat at

Araling Panlipunan Ikalawang Markahan- Modyul 3: Mga Sinaunang Kabihasnan sa Asya Z est for P rogress Z eal of P artnership 7 Name of Learner: _ Grade & Section

Ikalawang Markahan - Modyul 5: Ang Pagiging Bukas-Palad Z est for P rogress Z eal of P artnership 4 Name of Learner: _ Grade & Section: _ Name of School: _ 1 Alamin Bawat tao ay nagtatglay ng iba’t ibang kaugalian. Isa na dito ang pagiging bukas pala

Ikalawang Markahan - Modyul 7: Lider at Tagasunod Z est for P rogress Z eal of P artnership 8 . Itala ang mga pagkakataon na nagging kasapi ka ng mga samahan o pangkat, maaaring sa loob ng paaralan ( Hal. Pangkatang gawain sa klase, Peace Club, ) o labas ng paaralan ( Hal. Sangguniang Kabataan, Basketball team).