Unang Markahan Modyul 7 - Aralin Natin

2y ago
379 Views
22 Downloads
951.22 KB
19 Pages
Last View : 1m ago
Last Download : 2m ago
Upload by : Konnor Frawley
Transcription

3ArtsUnang Markahan – Modyul 7:Pagpapakita ng Iba’t IbangTekstura at Hugis sa Pagguhit

Arts – Ikatlong BaitangAlternative Delivery ModeUnang Markahan – Modyul 7: Pagpapakita ng Iba’t Ibang Tekstura at Hugis saPagguhitUnang Edisyon, 2020Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ngkarapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailanganmuna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kungito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapanay ang pagtakda ng kaukulang bayad.Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brandname, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na itoay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga itoupang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mgatagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit malibansa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mgaito.Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag saanomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.Inilathala ng Kagawaran ng EdukasyonKalihim: Leonor Magtolis BrionesPangalawang Kalihim: Diosdado M. San AntonioBumuo sa Pagsusulat ng ModyulManunulat:Miriam M. BajaoEditor:Marivic O. Arro, Armando Aguillon, Arcel W. Gacasan,Lynneth Baptista, May H. ZarateTagasuri:Aidena L. Nuesca, Angelica M. Mendoza, Iris Kristine A. MejosTagaguhit:Milky D. AlmoratoTagalapat:Alona Ambasan, Christopher U. GonzalesTagapamahala: Evelyn R. FetalveroReynante A. SolitarioJanette G. VelosoJanwario E. YamotaAnaliza C. AlmazanDjhoane C. AguilarMa. Cielo D. EstradaMaria Perpetua Angelita G. SueltoJeselyn B. dela CuestaReynaldo C. DeocampoInilimbag sa Pilipinas ngDepartment of Education – Region XIOffice Address:F. Torres St., Davao CityTelefax:E-mail Address:(082) 291-1665; (082) 221-6147region11@deped.gov.ph * lrms.regionxi@deped.gov.ph

3ArtsUnang Markahan – Modyul 7:Pagpapakita ng Iba’t IbangTekstura at Hugis sa Pagguhit

Paunang SalitaPara sa tagapagdaloy:Malugod na pagtanggap sa asignaturang Arts sa IkatlongBaitang ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para saaraling Pagpapakita ng Iba’t Ibang Tekstura at Hugis sa Pagguhit!Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang atsinuri ng mga edukador mula sa pampubliko at pampribadonginstitusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upangmatulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakdang Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan angpansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang magaaral sa mapatnubay at malayang pagkatuto na mga gawainayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itongmatulungan ang mag-aaral upang makamit ang mgakasanayang pan-21 siglo habang isinasaalang-alang angkanilang mga pangangailangan at kalagayan.Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunangkaalaman ang mag-aaral kung paano gamitin ang modyul naito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nilahabang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sarilingpagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit panghikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa angmga gawaing nakapaloob sa modyul.Para sa mag-aaral:Malugod na pagtanggap sa asignaturang Arts sa IkatlongBaitang ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul ukol saPagpapakita ng Iba’t Ibang Tekstura at Hugis sa Pagguhit!Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyongpangangailangan. Layunin nitong matulungan ka sa iyong pagaaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitongmadulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.ii

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapatmong maunawaan.AlaminSa bahaging ito, malalaman moang mga dapat mong matutuhansa modyul.SubukinSa pagsusulit na ito, makikita natinkung ano na ang kaalaman mo saaralin ng modyul. Kung nakuha moang lahat ng tamang sagot (100%),maaari mong laktawan angbahaging ito ng modyul.BalikanIto ay maikling pagsasanay o balikaral upang matulungan kangmaiugnay ang kasalukuyang aralinsa naunang leksyon.TuklasinSa bahaging ito, ang bagongaralin ay ipakikilala sa iyo samaraming paraan tulad ng isangkuwento, awitin, tula, pambukasna suliranin, gawain o isangsitwasyon.SuriinSa seksyong ito, bibigyan ka ngmaikling pagtalakay sa aralin.Layunin nitong matulungan kangmaunawaan ang bagongkonsepto at mga kasanayan.iii

PagyamaninBinubuo ito ng mga gawaing parasa mapatnubay at malayangpagsasanay upang mapagtibayang iyong pang-unawa at mgakasanayan sa paksa. Maaari mongiwasto ang mga sagot mo sapagsasanay gamit ang susi sapagwawasto sa huling bahagi ngmodyul.IsaisipNaglalaman ito ng mgakatanungan o pupunan angpatlang ng pangungusap o talataupang maproseso kung anongnatutuhan mo mula sa aralin.IsagawaIto ay naglalaman ng gawaingmakatutulong sa iyo upangmaisalin ang bagong kaalaman okasanayan sa tunay na sitwasyon orealidad ng buhay.TayahinIto ay gawain na naglalayongmatasa o masukat ang antas ngpagkatuto sa pagkamit ngnatutuhang kompetensi.KaragdagangGawainSa bahaging ito, may ibibigay saiyong panibagong gawain upangpagyamanin ang iyong kaalamano kasanayan sa natutuhang aralin.iv

Susi sa PagwawastoNaglalaman ito ng mga tamangsagot sa lahat ng mga gawain samodyul.Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:SanggunianIto ang talaan ng lahat ngpinagkuhanan sa paglikha opaglinang ng modyul na ito.Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ngmodyul na ito:1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyanng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ngmodyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mgapagsasanay.2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa ibapang gawaing napapaloob sa modyul.3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawatpagsasanay.4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawang mga gawain at sa pagwawasto ng mga kasagutan.5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa ibapang pagsasanay.6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloykung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay.Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain samodyul na ito, huwag mag-aalinlangang konsultahin anginyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulongkay nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sinoman sa iyong mga kasama sa bahay na mas nakatatanda saiyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.v

Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito,makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at makakakuhaka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na mgakompetensi. Kaya mo ito!vi

AlaminAng modyul na ito ay isinulat para sa iyo upang matugunanang iyong pangangailangan at malinang ang iyong kakayahansa Arts lalong-lalo na sa pagggawa ng sketch.Pagkatapos ng araling ito, ikaw ay inaasahang:1. Natutukoy ang hugis at tekstura ng iba’t ibang mgabagay;2. Nakagagawa ng sketch ng mga bagay na makikita sapaligid na may iba’t ibang tekstura at hugis gamit anglapis, bolpen, o itim na krayola (A3PR-Ig); at3. Naipapahayag ang angkop na damdamin sa mganagawang likhang sining.1

SubukinSa bahaging ito, titingnan kung naaalala mo pa ba angmga uri ng hugis. Narito ang maikling pagsubok na inihanda parasa iyo.Direksiyon: Itambal ang mga larawan sa Hanay A sa mga hugisna nasa Hanay B. Isulat ang titik ng iyong napiling sagot sa iyongsagutang papel.AB1.a.2.b.3.c.4.d.5.e.f.2

Aralin1Pagpapakita ng Iba’tIbang Tekstura at Hugissa PagguhitAng pagguhit ay isang uri ng biswal na sining. Ito ay isangpamamaraan kung saan naipapakita o naipapalabas ng taoang kanyang saloobin o damdamin.Sa pagguhit, unang nilikha ang linya upang makabuo ngporma at ito ay mas magiging ekspresibo o makahulugan kungmay tekstura at hugis.BalikanBago tayo pumunta sa ating bagong aralin, balikan munanatin ang nakaraang leksiyon. Narito ang maikling pagsubok.Direksiyon: Sagutin ang sumusunod na mga tanong. Gawin ito saiyong sagutang papel.A. Ano ang dalawang uri ng linya?1.2.B. Ano-ano ang mga tuwid na linya?3.4.5.6.C. Ano-ano ang mga linyang pakurba?7.8.9.D. 10. Anong elemento ng sining na nagmula sa tuldok atginagamit sa paglikha ng disenyo?3

TuklasinSketchAng sketching ay pinakamadali at simpleng paraan sapagguhit ng saloobin o ideya. Ginagamitan ito ng mga linya atmga hugis para makabuo ng sketch. Maliban sa mga linya atmga hugis, magagamit rin ang mga tekstura sa paggawa ngsketch.Ang tekstura ay isa ring elemento ng sining. Ito’y maaaringmagaspang, makinis, malambot o matigas.Tingnan mo ulit ang larawan sa itaas at sagutin angsumusunod na tanong. Ano ang hugis ng nasa larawan? Ano naman ang tekstura nito? Ito ba ay makinis omagaspang? Malambot o matigas?4

SuriinPagmasdan nang mabuti ang mga sketch sa susunod napahina. Iba-iba ang hugis at tekstura ng bawat larawan. Ano ang iyong napansin sa hugis at tekstura ng bato,apa, unan? Ang mga larawan ba ay nagpapakita ng iba’t ibangtekstura at hugis?batoapaunanPagyamaninGumawa ng sketch ng isang halaman na makikita malapitsa inyong bahay na nagpapakita ng iba’t ibang tekstura at hugisgamit ang lapis, itim na krayola o bolpen.Sagutin ang sumusunod na tanong. Ano-anong hugis ang makikita sa iyong sketch? Paano mo ilalarawan ang uri ng tekstura sa halaman na5

iyong iginuhit? Ano ang iyong naramdaman ng makita ang iyongsketch?IsaisipAng sketching ay isang di-kompleto na sining na kadalasanay kulang ng kulay at detalye. Ito ay ginagamit na giya o gabayng mga pintor sa paggawa ng kanilang mga obra maestro olikhang-sining. Kailangan sa sketching ang mga hugis at teksturaupang ito ay mabuo na gamit ang lapis, itim na krayola o bolpen.IsagawaMaghanap ng dalawang bagay na makikita sa loob nginyong bahay at isulat ang kanilang tekstura at hugis. Pumili ng isana iyong gustong gawan ng sketch.Sumulat ng isa o dalawang pangungusap kung bakit ito angnapili mo. Sabihin ang kahalagahan nito sa iyo. Gawin ito sa iyongsagutang papel.BagayTekstura6Hugis

TayahinGumawa ng sketch ng mga bagay na makikita sa labas nginyong bahay na nagpapakita ng iba’t ibang uri ng tekstura athugis gamit ang lapis o itim na krayola o bolpen.Bigyan ng puntos ang iyong likhang-sining base sasumusunod na rubrik.Rubrik3Pinakamahusay1. Naiguhit ang isang halimbawang likas na yaman nanagpapakita ng hugis attekstura na makikita sa labasng inyong bahay.2. Nakagawa ng isang sketch nabagay na gusto bago sahuling dibuho.3. Klaro ang tekstura at hugis naiginuhit.4. Naipahayag ang damdaminpagkatapos ng likhang-sining.72Mahusay1HindiMahusay

Karagdagang GawainGumawa ng sketch ng isang bagay na makikita sa inyongbahay na may iba’t ibang tekstura at hugis. Gawin ito sa papel.Batay sa bagay na iyong iginuhit, sagutin ang sumusunod namga tanong:1. Ano-anong hugis ang makikita sa iyong sketch?2. Paano mo ilalarawan ang uri ng tekstura sa bagay naiyong iginuhit?3. Bakit mo napiling iguhit ang bagay na iyan? Ano angkahalagahan nito sa iyo?4. Ano ang iyong naramdaman ng makita ang iyongsketch?8

9Subukin1.2.3.4.5.BalikanbcdfaA. 1. tuwid2. pakurbaB. 3. pahiga4. patayo5. pahilis6. pasigsagC. 7. pabalantok8. paikid9. paalun-alonD.10. linyaSusi sa Pagwawasto

SanggunianMusic, Arts, Physical Education and Health 3 Gabay ng Guropp. 142-143Music, Arts, Physical Education and Health 3 Kagamitan ng Magaaral pp.136-13810

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd ComplexMeralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph

kung ano na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul. Kung nakuha mo ang lahat ng tamang sagot (100%), maaari mong laktawan ang bahaging ito ng modyul. Balikan Ito ay maikling pagsasanay o balik-aral upang matulungan kang maiugnay ang kasalukuyang aralin sa naunang leksyon. Tuklasin Sa bahaging ito, ang

Related Documents:

Unang Markahan – Modyul 10: Komunikasyon ng Pamilya Unang Edisyon, 2020 . ikaw, bilang isang mag-aaral, ay may angking kakayahang matutuhan ang mga kaugnay na kompetensi at kasanayan. Ang iyong pang-akademikong tagumpay ay . Ngayon ay nasa ikalawang aralin ka ng modyul na ito. Huwag m

Musika – Unang Baitang Alternative Delivery Mode Unang Markahan – Modyul 3: Sukat ng Pulso Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng kar

Unang Markahan – Modyul 2: . 6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang sagutin lahat ng pagsasanay. Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul

Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat ng mga gawain sa modyul. Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang: Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito: 1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o sulat ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel

Aralin 2. – Pagpapahalaga sa mga Barya Aralin 3. – Malulusog at Matatalinong Mamamayan Aralin 4. – Matatalinong Mamimili Aralin 5. – Pag-iimpok sa Bangko Aralin 6. – Pagkakaroon ng Mabuting Kalusugan Aralin 7. – Pagpapahalaga ng mga Pilipino Aralin 8. – Pagtangkilik sa Saril

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan. Alamin Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat mong matutuhan sa modyul. Subukin Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na ang kaalaman mo sa aralin ng modyul. Kung nakuha mo ang lahat

Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikalimang Baitang Alternative Delivery Mode Unang Markahan – Modyul 6: Katapatan sa Sariling Opinyon Unang Edisyon, 2020 Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman, kailangan

EUROPEAN BANKING SYSTEM DECEMBER 2020. RISK SSESSMENT TE EREN NKIN SSTEM 3 Contents Abbreviations 8 Executive summary 10 Introduction 12 1. Macroeconomic environment and market sentiment 13 2. Asset side 22 2.1. Assets: volume and composition 22 2.2. Asset-quality trends 32 3. Liability side: funding and liquidity 44 3.1. Funding 44 3.2. Liquidity 52 4. Capital 57 5. Profitability 65 6 .