PANDUAN
i
PANDUANUJIAN KOMPREHENSIFFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTOTAHUN 2018ii
PANDUAN UJIAN KOMPREHENSIFFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTOTAHUN 2018TIM PENYUSUN:Penanggung Jawab:Dr. Kholid Mawardi, S.Ag., M.Hum.Ketua:Dr. Fauzi, M.Ag.Sekretaris:Dr. Suparjo, M.A.Anggota:Nurfuadi, M.Pd.I.Dwi Priyanto, M.Pd.Mawi Khusni Albar, M.Pd.I.Dr. Ifada Novikasari, M.Pd.Dr. Fajar Hardoyono, M.Sc.Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanInstitut Agama Islam Negeri PurwokertoJl. A. Yani No. 40A rwokerto.ac.idiii
iv
KATA PENGANTARPuji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat danhidayah-Nya, sehingga buku panduan ujian komprehensif ini dapatdiselesaikan dan diterbitkan. Shalawat dan salam semoga selalu tercurahkepada Nabi Muhammad SAW.Penyusunan panduan ujian komprehensif ini dimaksudkan untukmembantu dan mengarahkan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan IlmuKeguruan dalam mempersiapkan ujian komprehensif yang merupakan salahsatu syarat mengikuti ujian munaqasyah. Panduan ini memuat kompetensiyang akan diujikan untuk tiap program studi, teknis pendaftaran danpelaksanaan ujian komprehensif serta sistem penilaian ujian komprehensif.Akhirnya, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak,mudah-mudahan panduan ujian komprehensif ini dapat menjadi saranamahasiswa mempersiapkan ujian komprehensif di Fakultas Tarbiyah dan IlmuKeguruan IAIN Purwokerto.Purwokerto, 10 Juli 2018Tim Penyusunv
DAFTAR ISIHalaman Judul.Tim Penyusun .Surat Keputusan .Kata Pengantar .Daftar Isi .iiiiivvviBAB I : PENDAHULUAN .A. Pengertian Ujian Komprehensif.B. Tujuan Ujian Komprehensif .C.Ketentuan Umum Ujian Komprehensif .D.Persyaratan Pendaftaran Ujian Komprehensif .11111BAB II : MATERI UJIAN KOMPREHENSIF .A. Materi Ujian Komprehensif .B. Materi Keilmuan Islam .C.Materi Kompetensi Pedagogik .D.Materi Kompetensi Keilmuan Program Studi .33334BAB III: PENYELENGGARAAN UJIAN KOMPREHENSIF .A. Penyelenggara .B. Kewajiban Peserta dalam Proses Ujian Komprehensif .C.Struktur Penguji Komprehensif.D.Syarat Penguji Komprehensif .E. Waktu Ujian Komprehensif .777888BAB IV: PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF .A. Ketentuan Umum Penilaian Ujian Komprehensif.B. Ujian Komprehensif Ulang .999BAB V : PENUTUP . 10LAMPIRAN-LAMPIRAN . 11vi
BAB IPENDAHULUANA. Pengertian Ujian uanuntukmemberikan penilaian secara menyeluruh atas penguasaan kompetensikeilmuan yang wajib ditempuh mahasiswa di program studi meliputikeilmuan Islam, keilmuan pendidikan dan keilmuan program studi.B. Tujuan Ujian urtingkatpenguasaan mahasiswa dalam bidang keilmuan pendidikan Islamsecara komprehensif sesuai dengan program studi masing-masing. Ujiankomprehensif diselenggarakan juga untuk menjaga standar keilmuanyang dikuasai mahasiswa setelah lulus dari program studi di FakultasTarbiyah dan Ilmu Keguruan.C. Ketentuan umum Ujian KomprehensifKetentuan umum ujian komprehensif adalah sebagai berikut:1. Ujian Komprehensif wajib ditempuh mahasiswa dan harus lulus.2. Surat keterangan lulus ujian komprehensif sebagai syarat ujianskripsi.D. Persyaratan Pendaftaran Ujian KomprehensifMahasiswa dapat mendaftar ujian komprehensif dengan syarat:1. Mahasiswa tercatat sebagai mahasiswa aktif pada semester berjalan.2. Telah lulus semua mata kuliah dengan indeks prestasi kumulatifminimal 2,50.1
3. erlampir)4. Menyerahkan blangko pengajuan ujian komprehensif denganmelampirkan:a. Foto copy kwitansi pembayaran SPP semester berjalan.b. Foto copy transkrip nilai terbaru.c. Foto copy kartu mahasiswa.d. Foto copy sertifikat PPL/PKL dan KKN.e. Foto copy sertifikat BTA dan PPI.f. Foto copy sertifikat lulus pengembangan bahasa Arab dan Inggris.g. Foto copy surat keterangan telah melaksanakan seminar proposalskripsi.2
BAB IIMATERI UJIAN KOMPREHENSIFA. Materi Ujian KomprehensifMateri Ujian Komprehensif meliputi:1. Keilmuan Islam2. Keilmuan pendidikan/pedagogik3. Kompetensi profesional sesuai dengan program studi masing-masingB. Materi Keilmuan IslamMateri keilmuan Islam meliputi:1. Kemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan haditstentang pendidikan2. Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan hadits3. Penguasaan keilmuan aqidah dan akhlak4. Penguasaan keilmuan fiqh5. Penguasaan keilmuan sejarah kebudayaan IslamC. Materi Kompetensi PedagogikMateri kompetensi pedagogic meliputi:1. Penguasaan teori-teori pendidikan2. Penguasaan unsur-unsur pendidikan3. Penguasaan teori-teori belajar dan pembelajaran4. Penguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didik5. Penguasaan tentang kurikulum6. Penguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikan3
D. Materi Kompetensi Keilmuan Program Studi1. Program Studi Pendidikan Agama Islama. Menguasai keilmuan Al-qur’an hadits dan pembelajarannya diMadrasahb. Menguasai keilmuan Aqidah Akhlak dan pembelajarannya diMadrasahc. Menguasai keilmuan Fiqh dan pembelajarannya di Madrasahd. arannya di Madrasahe. Menguasai keilmuan PAI dan pembelajarannya di Sekolahf. mbelajarannyag. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan2. Program Studi Pendidikan Bahasa Araba. Menguasai ilmu nahwu shorof dan pembelajarannyab. Menguasai maharotul qiroah dan pembelajarannyac. Menguasai maharotul istima’ dan pembelajarannyad. Menguasai maharotul kalam dan pembelajarannyae. Menguasai maharotul kitabah dan pembelajarannyaf. Menguasai maharotul tarjamah dan pembelajarannyag. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan3. Program Studi Manajemen Pendidikan Islama. MenguasaiTeoriManajemenPendidikanPendidikan Islamb. Menguasai Kepemimpinan Pendidikanc. Menguasai Manajemen Sumber Daya Manusiad. Menguasai Manajemen Pendidikan Strategike. Menguasai Manajemen Kurikulum4danLembaga
f. Menguasai Manajemen Humas dan Sistem Informasi Manajemeng. Menguasai Manajemen Kesiswaanh. Menguasai Manajemen Pembiayaan dan Sarprasi. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan4. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyaha. Menguasai materi dan pembelajaran matematika MIb. Menguasai materi dan pembelajaran Bahasa Indonesia MIc. Menguasai materi dan pembelajaran IPA MId. Menguasai materi dan pembelajaran IPS dan PKn MIe. Menguasai materi dan pembelajaran penjasorkes dan seni,budaya dan keterampilan MIf. Menguasai pembelajaran tematik terpadug. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan5. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dinia. Menguasai konsep bermain dan permainan anak usia dinib. Menguasai pengajaran keterampilan berbahasa anakc. Menguasai alat permainan edukatifd. Menguasai metode membaca, cerita dan menyanyie. Menguasai psikologi perkembangan anak usia dinif. Menguasai perkembangan motorik halus dan motorik kasar anakg. Menguasai teori-teori pendidikan anak usia dinih. Menguasai metode pembelajaran bagi anak usia dinii. Menguasai manajemen pendidikan anak usia dini\j. Mengetahui assessment anak usia dinik. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan5
6. Program Studi Tadris Bahasa Inggrisa. Menguasai stucture and grammer dan pembelajarannyab. Menguasai reading dan pembelajarannyac. Menguasai listening dan pembelajarannyad. Menguasai writing dan pembelajarannyae. Menguasai speaking dan pembelajarannyaf. Menguasai translation dan pembelajarannyag. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan7. Program Studi Tadris Matematikaa. Menguasai konsep aljabar dan pembelajarannyab. Menguasai konsep geometri dan pembelajarannyac. Menguasai konsep kalkulus dan pembelajarannyad. jarannyae. Menguasai konsep statistik-matematika dan pembelajarannyaf. Menguasai konsep logika dan konsep berpikir matematik besertapembelajarannyag. Menguasai pembelajaran matematika sekolahh. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikan6
BAB IIIPENEYELENGARAAN UJIAN KOMPREHENSIFA. PenyelenggaraUjian komprehensif diselenggarakan oleh program studi/jurusanyang dalam pelaksanaannya dikoordinasikan oleh fakultas.B. Kewajiban Peserta Ujian KomprehensifKewajiban peserta ujian dalam proses ujian komprehensifsebagai berikut:1. Peserta ujian komprehensif berbaju putih, bawah gelap, berdasi bagilaki-laki dan berjilbab putih bagi perempuan, serta memakai jasalmamater2. Peserta hadir tepat waktu sesuai ketentuan jadwal ujian.3. nggunakan bahasa yang baik dan benar.4. Mahasiswa membawa buku atau jurnal berbahasa Inggris dan Arabyang terkait dengan pendidikan.5. Selama sidang berlangsung, peserta yang sedang diuji tidakdiperkenankan membaca buku kecuali jika diminta oleh penguji.6. Peserta menjaga ketertiban selama ujian berlangsung dan hanyaboleh meninggalkan ruang ujian dengan ijin dari penguji.7
C. Struktur Penguji KomprehensifMajelis Penguji Komprehensif terdiri dari dua orang penguji sesuaidengan kewenangan hak penguji, disiplin ilmu, dan keahlian terhadapmateri ujian komprehensif.1. Penguji I menguji kompetensi keilmuan islam dan kompetensipedagogik2. Penguji II menguji kompetensi professional program studiD. Syarat Penguji KomprehensifPenguji komprehensif yaitu dosen tetap dengan jabatanserendah-rendahnya Asisten Ahli dan berijasah serendah-rendahnyaMagister (S-2).E. Waktu Ujian KomprehensifWaktu ujian komprehensif sekurang-kurangnya 30 menit dansebanyak-banyaknya 60 menit untuk satu mahasiswa.8
BAB IVPENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIFA. Ketentuan Umum Penilaian Ujian KomprehensifKetentuan penilaian ujian komprehensif sebagai berikut:1. Nilai ujian komprehensif merupakan nilai komulasi dari seluruhpenguji.2. Pemberian nilai komprehensif menggunakan sistem penilaian yangberlaku (skala 0 – 100).3. Mahasiswa peserta ujian komprehensif dinyatakan lulus apabilamemperoleh nilai komulatif dari seluruh penguji minimal 61 (C ).4. Mahasiswa peserta ujian komprehensif yang belum mencapai nilaiminimal tersebut harus mengikuti ujian ulang dengan prosedur danketentuan yang ditetapkan.5. Mahasiswa yang telah mencapai nilai komulatif minimal 61 (C )diberikan keterangan lulus ujian komprehensif yang dapat digunakansebagai syarat untuk mendaftar ujian skripsiB. Ujian Komprehensif Ulang1. Mahasiswa yang tidak lulus ujian komprehensif harus aranujiankomprehensif.2. Ujian ulang tidak dibatasi selama masih dalam batas masa studi.9
BAB VPENUTUPPaduan ujian komprehensif ini disusun sebagai panduan dalampenyelenggaraan ujian komprehensif di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanIAIN Purwokerto.10
LAMPIRAN - LAMPIRAN11
Lampiran 1: omprehensif(dapatdiunduhdariKEMENTERIAN AGAMAINSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTOFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANAlamat: Jl Jend. A. Yani No. 40 A Telp. (0281) 635624 Fax (028)636553Purwokerto53126BLANGKO PENDAFTARAN UJIAN KOMPREHENSIFJURUSAN/PRODI: / .Yang bertanda tangan di bawah ini :1. Nama Lengkap:2. NIM:3. Jurusan/Prodi:4. Semester:5. Penasehat Akademik:6. IPK (sementara):Dengan ini mengajukan pendaftaran untuk mengikuti ujian komprehensif kepada Jurusan/Program Studi . Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAINPurwokerto.Purwokerto, Mengetahui,Penasehat AkademikYang MengajukanNIP.NIM.Catatan:Blanko pengajuan ini dilampiri dengan Syarat-Syarat ujian komprehensifsebagaimana yang telah ditentukan12
Lampiran 2: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PAIBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PAINama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI1SKOR2 3 4A. KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)1. Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan hadits2. Menghafal surat-surat pendek dalam juz ‘Amma3. Kemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentangpendidikan4. Penguasaan keilmuan aqidah dan akhlak5. Penguasaan keilmuan fiqh6. Penguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamB. KOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)1. Penguasaan teori-teori pendidikan2. Penguasaan unsur-unsur pendidikan3. Penguasaan teori-teori belajar dan pembelajaran4. Penguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didik5. Penguasaan tentang kurikulum6. Penguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:E13Purwokerto,.Penguji I,.5
Lanjutan lampiran 2: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PAIBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PAINama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI1SKOR2 3 4KOMPTENESI PROFESIONAL PRODI PAI (Skor maksimal: 40)1. Menguasai keilmuan Al-qur’an hadits dan pembelajarannya di Madrasah2. Menguasai keilmuan Aqidah Akhlak dan pembelajarannya di Madrasah3. Menguasai keilmuan Fiqh dan pembelajarannya di Madrasah4. Menguasai keilmuan Sejarah Kebudayaan Islam dan pembelajarannya diMadrasah5. Menguasai keilmuan PAI dan pembelajarannya di Sekolah6. Menguasai PAI berbasis pendekatan interdisipliner dan pembelajarannya7. Pembelajaran BTA dan PPI8. Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji II,.145
Lampiran 3: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi MPIBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI MPINama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAIA.1.2.3.4.5.6.B.1.2.3.4.5.6.1SKOR2 3 4KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan haditsMenghafal surat-surat pendek dalam juz ‘AmmaKemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan haditstentang pendidikanPenguasaan keilmuan aqidah dan akhlakPenguasaan keilmuan fiqhPenguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamKOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)Penguasaan teori-teori pendidikanPenguasaan unsur-unsur pendidikanPenguasaan teori-teori belajar dan pembelajaranPenguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didikPenguasaan tentang kurikulumPenguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji I,.155
Lanjutan lampiran 3: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi MPIBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI MPINama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI1SKOR2 3 4KOMPETENSI PROFESIONAL PRODI MPI (skor maksimal: 40)1 Menguasai Teori Manajemen Pendidikan dan Lembaga Pendidikan Islam2 Menguasai Manajemen Strategik dan Kepemimpinan Pendidikan3 Menguasai Manajemen Sumber Daya Manusia4 Menguasai Manajemen Kurikulum5 Menguasai Manajemen Humas dan Sistem Informasi Manajemen6 Menguasai Manajemen Kesiswaan7 Menguasai Manajemen Pembiayaan dan Sarpras8 Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 40)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji II,.165
Lampiran 4: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PBABLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PBANama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAIA.123456B.12345612SKOR3 4KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan haditsMenghafal surat-surat pendek dalam juz ‘AmmaKemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentangpendidikanPenguasaan keilmuan aqidah dan akhlakPenguasaan keilmuan fiqhPenguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamKOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)Penguasaan teori-teori pendidikanPenguasaan unsur-unsur pendidikanPenguasaan teori-teori belajar dan pembelajaranPenguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didikPenguasaan tentang kurikulumPenguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji I,.175
Lanjutan lampiran 4: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PBABLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PBANama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI1SKOR2 3 4KOMPTENESI PROFESIONAL PRODI PBA (skor maksimal: 40)1Menguasai ilmu nahwu dan pembelajarannya2Menguasai ilmu shorof dan pembelajarannya3Menguasai maharotul qiroah dan pembelajarannya4Menguasai maharotul istima’ dan pembelajarannya5Menguasai maharotul kalam dan pembelajarannya6Menguasai maharotul kitabah dan pembelajarannya7Menguasai maharotul tarjamah dan pembelajarannya8Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 40)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji II,.185
Lampiran 5: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PGMIBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PGMINama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAIA.123456B.12345612SKOR3 4KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan haditsMenghafal surat-surat pendek dalam juz ‘AmmaKemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentangpendidikanPenguasaan keilmuan aqidah dan akhlakPenguasaan keilmuan fiqhPenguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamKOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)Penguasaan teori-teori pendidikanPenguasaan unsur-unsur pendidikanPenguasaan teori-teori belajar dan pembelajaranPenguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didikPenguasaan tentang kurikulumPenguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:4. Skor pada masing-masing aspek skala 1-55. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II6. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:E19Purwokerto,.Penguji I,.5
Lanjutan lampiran 5: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PGMIBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PGMINama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI12SKOR3 4KOMPTENESI PROFESIONAL PRODI PGMI (Skor maksimal: 40)1 Menguasai materi dan pembelajaran matematika2 Menguasai materi dan pembelajaran Bahasa Indonesia3 Menguasai materi dan pembelajaran IPA4 Menguasai materi dan pembelajaran IPS dan PKn5 Menguasai materi dan pembelajaran penjasorkes dan seni, budaya danketerampilan6 Menguasai Pembelajaran tematik terpadu7 Menguasai Ilmu Agama Islam di MI8 Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 40)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji II,.205
Lampiran 6: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PIAUDBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PIAUDNama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAIA.123456B.12345612SKOR3 4KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan haditsMenghafal surat-surat pendek dalam juz ‘AmmaKemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentangpendidikanPenguasaan keilmuan aqidah dan akhlakPenguasaan keilmuan fiqhPenguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamKOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)Penguasaan teori-teori pendidikanPenguasaan unsur-unsur pendidikanPenguasaan teori-teori belajar dan pembelajaranPenguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didikPenguasaan tentang kurikulumPenguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji I,.215
Lanjutan lampiran 6: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi PIAUDBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI PIAUDNama Mahasiswa: .NIM: .SKORASPEK YANG DINILAIKOMPTENSI PROFESIONAL PRODI PIAUD (Skor maksimal: 40)1 Menguasai pengajaran keterampilan berbahasa anak2 Menguasai alat permainan edukatif3 Menguasai metode membaca, cerita dan menyanyi4 Menguasai psikologi perkembangan anak usia dini5 Menguasai teori-teori pendidikan anak usia dini6 Menguasai metode pembelajaran membaca, menulis dan berhitung tingkatdasar7 Menguasai manajemen pendidikan anak usia dini8 Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 40)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji II,.22
Lampiran 7: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris MatematikaBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI TADRIS MATEMATIKANama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAIA.123456B.12345612SKOR3 4KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan haditsMenghafal surat-surat pendek dalam juz ‘AmmaKemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentangpendidikanPenguasaan keilmuan aqidah dan akhlakPenguasaan keilmuan fiqhPenguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamKOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)Penguasaan teori-teori pendidikanPenguasaan unsur-unsur pendidikanPenguasaan teori-teori belajar dan pembelajaranPenguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didikPenguasaan tentang kurikulumPenguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji I,.235
Lanjutan lampiran 7: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris MatematikaBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI TADRIS MATEMATIKANama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI1SKOR2 3 4KOMPTENSI PROFESIONAL PRODI TMA (Skor maksimal: 40)1 Menguasai konsep aljabar dan pembelajarannya2 Menguasai konsep geometri dan pembelajarannya3 Menguasai konsep kalkulus dan pembelajarannya4 Menguasai konsep bilangan dan aritmatika beserta pembelajarannya5 Menguasai konsep statistik-matematika dan pembelajarannya6 Menguasai konsep logika dan konsep berpikir matematik besertapembelajarannya7 Menguasai pembelajaran matematika sekolah8 Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 40)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji II,.245
Lampiran 8: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris Bahasa InggrisBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI TADRIS BAHASA INGGRISNama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAIA.123456B.1234561SKOR2 3 4KOMPETENSI KEILMUAN ISLAM (Skor maksimal: 30)Penguasaan keilmuan Al Qur’an dan haditsMenghafal surat-surat pendek dalam juz ‘AmmaKemampuan membaca, menulis dan menghafal ayat-ayat dan hadits tentangpendidikanPenguasaan keilmuan aqidah dan akhlakPenguasaan keilmuan fiqhPenguasaan keilmuan sejarah dan kebudayaan IslamKOMPETENSI PEDAGOGIK (Skor maksimal: 30)Penguasaan teori-teori pendidikanPenguasaan unsur-unsur pendidikanPenguasaan teori-teori belajar dan pembelajaranPenguasaan teori-teori tentang perkembangan peserta didikPenguasaan tentang kurikulumPenguasaan peraturan perundang-undangan di bidang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 60)Keterangan:1. Skor pada masing-masing aspek skala 1-52. Nilai akhir skor penguji I skor penguji II3. Interpretasi nilai akhir86 - 100:A81 – 85: A76 – 80: B 71 – 75:B66 – 70: B61 – 65: C 56 – 60:C41 – 55:D0 – 40:EPurwokerto,.Penguji I,.255
Lanjutan lampiran 8: Blangko penilaian ujian komprehensif prodi Tadris Bahasa InggrisBLANGKO PENILAIAN UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWAFAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUANJURUSAN/PRODI TADRIS BAHASA INGGRISNama Mahasiswa: .NIM: .ASPEK YANG DINILAI1SKOR2 3 4KOMPTENSI PROFESIONAL PRODI TBI (Skor maksimal: 40)1 Menguasai stucture and grammer dan pembelajarannya2 Menguasai reading dan pembelajarannya3 Menguasai listening dan pembelajarannya4 Menguasai writing dan pembelajarannya5 Menguasai speaking dan pembelajarannya6 Menguasai translation dan pembelajarannya7 Model-model Tes Penguasaan Bahasa Inggris8 Menguasai reading teks arab dan inggris tentang pendidikanJUMLAH SKORTOTAL SKOR (maksimal 40)Keterangan:1. Skor pada masing-masi
D. Materi Kompetensi Keilmuan Program Studi 1. Program Studi Pendidikan Agama Islam a. Menguasai keilmuan Al-qur’an hadits dan pembelajarannya di Madrasah b. Menguasai keilmuan Aqidah Akhlak dan pembelajarannya di Madrasah c. Menguasai keilmuan Fiqh dan pembelajarannya di Madrasah d. Menguas
Panduan Teknis Pengembangan Muatan Lokal di Sekolah Dasar. 9. Panduan Teknis Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Dasar 10. Panduan Teknis Transisi KTSP ke Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Panduan tersebut disusun sebagai acuan bagi guru, kepala sekolah, pengawas, para . Ujian Sekolah/Madrasah merupakan kegiatan pengukuran pencapaian
TUGAS AKHIR PANDUAN PEMBENTUKAN ORGANISASI MUTU ITS TUGAS AKHIR PANDUAN TUGAS AKHIR KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA 2017 . . Pembuatan Laporan, dan Ujian. C. Tahap presentasi Proposal sebagai bagian dari pelaksanaan Tugas Akhir/Skripsi. D. Departemen mengusulkan dosen pembimbing dan penguji Tugas
Selamat datang dalam dunia yang sangat mendebarkan hati, dunia Binary options. Melalui panduan ini, akan kami jelaskan dan jabarkan secara terperinci mengenai panduan untuk memulai trading (berdagang) di Binary options. Beberapa panduan sebenarnya telah tersedia pada website resmi, tetapi saya ingin memberikan anda panduan yang lebih
Buku Panduan ini dengan cermat untuk memastikan bahwa Anda benar-benar puas bahwa pertanggungan yang disediakan berdasarkan Polis pilihan Anda sesuai dengan kebutuhan Anda. Cara Menggunakan Buku Panduan Ini Buku panduan ini adalah dokumen penting. Buku ini menetapkan hak Anda dan kewajiban Kami kepada Anda. Beserta Ikhtisar Manfaat pada bab 4, buku ini menjelaskan Polis WorldCare pilihan Anda .
asuhan keperawatan Anak. Buku panduan ini diharapkan dapat memberikan arahan bagi mahasiswa dalam pencapaian kompetensi demi menyelesaikan mata ajar keperawatan Anak. Ucapan terima kasih kami ucapkan kepada seluruh tim keperawatan Anak Akademi Keperawatan HKBP Balige yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan buku panduan praktik belajar lapangan ini. Kami menyadari buku panduan ini .
GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KULIAH BAGI SEMESTER 1 SESI 2020/2021 FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL Tujuan garis panduan ini disediakan adalah untuk edaran dalaman kepada staf akademik . ditetapkan dalam buku Panduan Akademik UTHM, dengan mengisi Borang Pengecualian Kredit Kursus. Manakala, bagi pelajar dari program Ijazah Sarjana
izin dan kemampuan kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan Panduan Pengembangan Media Pembelajaran Sederhana. Panduan Pengembangan Media Pembelajaran Sederhana dimaksudkan untuk mendukung pemberlakuan Kurikulum 2013 di semua SMP di Seluruh wilayah Indonesia. Panduan ini terdiri atas empat bab.
Buku panduan ini berisi tentang hal-hal yang yang perlu diperhatikan dalam melakukan penilaian dokumen AMDAL atau UKL-UPL buku panduan ini ditujukan untuk mempermudah anggota Komisi Penilai AMDAL atau UKL-UPL dalam melakukan proses penilaian. Diharapkan dengan hadirnya buku panduan ini,
