Übungssatz 4 Für Integrationskurse START DEUTSCH 1 A1

Schriftliche Prüfung19Lesen und Schreiben (45 Minuten)3Schreiben, Teil 2Schreiben Sie eine Entschuldigung an Ihre Sprachschule.Sagen Sie:···dass Sie am Donnerstag und Freitag nicht da sind.warum Sie nicht da sind.dass Sie nächste Woche wieder in den Kurs kommen.Schreiben Sie zu jedem Punkt ein bis zwei Sätze (circa 30 Wörter)auf den Antwortbogen S 6.Achtung!Nicht vergessen!Übertragen Sie am Ende der Prüfung Ihre Lösungenauf den Antwortbogen S 3.Beispiel:a12345Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4bc

Start Deutsch 1Antwortbogen.Familienname - Surname.Vorname - First Name.Geburtsdatum - Date of Birth.Geburtsort - Place of BirthS3 - SD1

Start Deutsch 11Teil 1Hörenabc1Teil 27 –Teil 3abc11281239134101451562Teil 1HörenGesamtLesen –Teil 2abbTeil 3161127123813491451015 –LesenGesamtBewertung Schreiben3Teil 1Schreiben- Nur vom Prüfer auszufüllen Teil 1 –1Teil 2234131,50231,50331,50KG10,505 SummeTeil 1SummeTeil 2 SchreibenGesamtErgebnisSchriftliche Prüfung

telc Deutsch A1NameVornamePrüfungszentrumSchriftliche PrüfungSchreiben (Teil 2)Für dieBewertungNur von den Prüfenden auszufüllen!ErstbewertungEndgültige Bewertung131,50 131,502 231,5031,503 331,5031,50KG 1 0,510,50 KG0PunkteErstbewertungEndgültige Bewertung/10S6

23Mündliche PrüfungInformation4Sprechenca. 15 MinutenDieser Test hat drei Teile.Sprechen Sie bitte mit IhremPartner/Ihrer Partnerin.Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

Mündliche Prüfung24Sprechen (ca. 15 Minuten)4Sprechen, Teil 1: Sich obby?Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

Sprechen (ca. 15 Minuten)4Sprechen, Teil 2: Um Informationen bitten und Informationen gebenSD1 US 04 Teil 2 FamilieSD1 US 04 Teil 2 FamilieSD1 US 04 Teil 2 FamilieSonntagElternWohnungSD1 US 04 Teil 2 FamilieSD1 US 04 Teil 2 FamilieSD1 US 04 Teil 2 FamilieStadtKinderUrlaubSD1 US 04 Teil 2 VerkehrSD1 US 04 Teil 2 VerkehrSD1 US 04 Teil 2 VerkehrBahnhofFahrradSD1 US 04 Teil 2 VerkehrSD1 US 04 Teil 2 VerkehrSD1 US 04 Teil 2 VerkehrFlughafenTaxiBahnFahrkarteStart Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4Mündliche Prüfung25

Mündliche Prüfung26Sprechen (ca. 15 Minuten)4Sprechen, Teil 3: Bitten formulieren und darauf reagierenSD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3SD1 US 04 Teil 3Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

Mündliche Prüfung27Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

28InformationInformationInformationen für PrüfendeEinführungDer Übungstest wurde entwickelt als Begleitmaterial für Lernende, die sich auf die Prüfung Start Deutsch 1 / telcDeutsch A1 vorbereiten.Mit dem Übungstest haben Lernende, am besten mit Hilfe von Kursleitenden, die Möglichkeit zu überprüfen, obsie ein sprachliches Können erreicht haben, das dem angestrebten Niveau entspricht. Der Übungstest bietet denLernenden authentisches Testmaterial für Übungszwecke. Format und Aufgabentypen entsprechen genau einertatsächlichen Prüfung, so dass sich die Lernenden damit vertraut machen können, was in der Prüfung von ihnenverlangt wird. Werden alle Anweisungen und der Zeitplan genau eingehalten, kann mit Hilfe des Übungstests alsoeine Prüfung Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 simuliert werden.Die Durchführung einer Modellprüfung als simulierter TestUm die Prüfungssituation zu simulieren, sollten Sie folgende Hinweise beachten:Schriftliche PrüfungVerteilen Sie die Aufgabenblätter für die Schriftliche Prüfung und die Antwortbogen S3 und S6. BittenSie die Teilnehmenden, ihre persönlichen Daten auf die Antwortbogen S3 und S6 einzutragen. ihre Lösungen als Bleistift-Markierungen am Ende der Prüfung auf den Antwortbogenzu übertragen (Antworten im Aufgabenheft können keine Berücksichtigung finden).Dafür sind eigens 10 Minuten im Zeitplan vorgesehen. ihre Markierungen gemäß den Vorschriften auszuführen (siehe S. 19).Nun beginnt die Schriftliche Prüfung.HörenDie Prüfung beginnt mit Test 1: Hören. Der Test hat drei Teile. Alle Anweisungen sind im Aufgabenheftenthalten. Die Tonaufnahme ist während des Tests keinesfalls anzuhalten. Alle notwendigen Pausen sindmitgeschnitten. Die Dauer dieses Untertests (ca. 20 Min.) ist durch die Laufzeit der Tonaufnahme vorgegeben.Nach Abschluss des Tests Hören beginnen ohne Pause die TesteileLesen und SchreibenNehmen Sie nun die Zeit. Für die beiden Testteile sind insgesamt 45 Minuten vorgesehen.Test 2: Lesen besteht aus drei Teilen. Alle notwendigen Anweisungen sind im Aufgabenheft enthalten.Test 3: Schreiben besteht aus zwei Teilen. Weisen Sie die Teilnehmenden darauf hin, dass wie in den bisherigen Testteilen die Lösungen zu Schreiben (Teil 1) unbedingt auf denAntwortbogen S3 übertragen werden müssen. die Lösung zu Schreiben (Teil 2) auf den Antwortbogen S6 geschrieben wird.Nach Ablauf der Bearbeitungszeit für Lesen und Schreiben weisen Sie die Teilnehmenden darauf hin, dasssie nun 10 Minuten Zeit haben, ihre Lösungen auf den Antwortbogen S3 zu übertragen.Danach sammeln Sie die Aufgabenblätter sowie die Antwortbogen S3 und S6 ein.Mündliche PrüfungDie Prüfung wird von zwei Prüfenden durchgeführt. Der sogenannte Interlokutor macht alle Ansagen, stellt ggf.Nachfragen, wenn eine Äußerung unklar oder unvollständig war, und bewertet. Der sogenannte Assessor bewertet ebenfalls die Kandidatenleistung und stimmt diese am Ende mit dem Interlokutor ab.Für die Bewertung der Leistung der Teilnehmenden ist der Bewertungsbogen M10 vorgesehen.Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

29PrüfungsteilZielMaterialZeitTeil 1:Sich vorstellenwichtige Informationen zureigenen Person gebenBlatt mit Stichwortenca. 3 MinutenTeil 2:Um Informationen bittenund Informationen gebenzu zwei AlltagsthemenInformationen erfragen undgebenje 2 Karten pro Teilnehmende/nca. 4 MinutenTeil 3:Bitte formulieren und darauf reagiereneinen Gesprächspartnerum etwas bitten und aufseine Bitte reagierenje 2 Karten pro Teilnehmende/nca. 4 MinutenAblauf der PrüfungEinführendes Gespräch (ca. eine Minute)Der Interlokutor begrüßt die Teilnehmendenund führt kurz in die Prüfung ein.Teil 1: Sich vorstellenDer Interlokutor leitet in den ersten Teil ein,gibt ein Beispiel vor und bittet den/die Teilnehmende/n A zu beginnen.Das Aufgabenblatt 1 mit den Stichworten liegtauf dem Tisch oder ist für alle sichtbar im Prüfungsraum aufgehängt.Nach der Kurzvorstellung der/des erstenTeilnehmenden bittet der Interlokutor etwas zubuchstabieren (z.B. Vor- oder Familiennamen,Wohnort, Straße etc.) und er fragt nach einerNummer (z.B. Telefon-, Handy-, Hausnummeroder Autokennzeichen).Danach wird mit den Teilnehmenden B, C undD ebenso verfahren.Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4(Hallo), guten Tag. Mein Name ist .Das ist meine Kollegin/mein Kollege .Wir begrüßen Sie zu der Prüfung Start Deutsch 1 /telc Deutsch A1.Diese Prüfung hat drei Teile.Wir beginnen mit Teil 1.Am Anfang wollen wir uns ein bisschen besserkennen lernen und uns kurz vorstellen. Bittesagen Sie uns etwas über sich.Ich gebe Ihnen ein Beispiel:„Mein Name ist.Ich bin . Jahre alt.Ich komme aus .Ich lebe in .Ich spreche Deutsch, . und ein bisschen .Von Beruf bin ich .“Möchten Sie bitte anfangen?Beispiele:Können Sie bitte Ihren Familiennamen buch stabieren?Und wie ist bitte Ihre Telefonnummer?InformationInformation

30InformationInformationDer Interlokutor schließt nun Teil 1 ab und leitetzu Teil 2 über.Teil 2: Um Informationen bitten undInformationen gebenDer Interlokutor leitet in den zweiten Teil ein,nennt die Aufgabenstellung und das ersteThema.Danke schön. Das war Teil 1.Wir kommen nun zum zweiten Teil.Sie sollen um Informationen bitten und Informationen geben. Es geht um Informationen zueinem bestimmten Thema.Unser erstes Thema ist .(z.B. „Essen und Trinken“)Der Interlokutor nimmt eine Handlungskarte zuThema 1 und gibt ein Beispiel vor.Unter Umständen geben die Teilnehmendenauf die Prüferfrage die Antwort und zeigen damit, dass sie die Aufgabenstellung verstandenhaben. Wenn keine Reaktion aus dem Kreisder Teilnehmenden kommt, gibt der Interlokutorselbst die Antwort.Ich gebe Ihnen ein Beispiel: Ich habe die Karte„Frühstück“. Ich kann also fragen:„Was essen Sie gern zum Frühstück?“Die Antwort ist zum Beispiel:„Brot und Obst“.Der Assessor breitet die restlichen fünf Kartenzu Thema 1 verdeckt auf dem Tisch aus. DieTeilnehmenden ziehen zunächst je eine Handlungskarte zu Thema 1 und stellen dann reihumFragen und geben Antworten.Der Interlokutor bittet den/die Teilnehmende/n Azu beginnen.Möchten Sie bitte anfangen?Danach folgt Thema 2 in derselben Weise.Ein Beispiel wird nun nicht mehr gegeben. Eswerden also alle sechs Karten ausgelegt.Wichtig: Wenn eine/r der Teilnehmenden mitHilfe der Karte keine Frage stellen kann, mussder Interlokutor die Frage formulieren. Wenndie Frage eines Teilnehmenden außerhalb desvorgegebenen Themenbereichs ist, muss derInterlokutor kurz unterbrechen und an dasThema erinnern.Nachdem alle Teilnehmenden zwei Fragengestellt und zwei Antworten gegeben haben,schließt der Interlokutor den zweiten Teil abund leitet zu Teil 3 über.Teil 3: Bitten formulierenDer Interlokutor leitet in den dritten Teil ein undnennt die Aufgabenstellung.Der Interlokutor nimmt eine Handlungskarteund gibt ein Beispiel vor.Danke schön. Das war der zweite Teil.Wir kommen nun zu Teil 3.Sie sollen Bitten formulieren und auf Bittenreagieren.Ich gebe Ihnen ein Beispiel:Ich habe z.B. diese Karte hier:Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

31In diesem Fall kann ich sagen:„Ein Glas Wasser, bitte!“oder„Könnte ich bitte ein Glas Wasserhaben?“Die angesprochene Person reagiert und sagt zumBeispiel: „Hier, bitte.“(Geste) oder„Tut mir Leid, ich habe keins.“Der Assessor breitet die restlichen elf Kartenverdeckt auf dem Tisch aus. Die Teilnehmen den ziehen je zwei Handlungskarten und for mulieren dann reihum Bitten bzw. Reaktionen.Der Interlokutor bittet den/die Teilnehmende/nA zu beginnen.Möchten Sie bitte anfangen?Das war Teil 3. Damit ist die Prüfung zu Ende.Herzlichen Dank.Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4InformationInformation

32InformationInformationBewertung der Schriftlichen PrüfungDie Testteile Hören und Lesen werden mit Hilfe des Lösungsschlüssels bewertet.Schreiben, Teil 1:Anhand des Lösungsschlüssels werden die Antworten der Teilnehmenden überprüft und von dem/der zuständigen Prüfenden auf dem Antwortbogen S3 mit ( ) für richtig und (–) für falsch bewertet. Rechtschreibfehlersind für die Erfüllung der Aufgabe in der Regel nicht relevant. Bei der Lösung „Donnerstag“ sind Teilnehmerleistungen wie „Donerstach“ oder „donnastag“ zu akzeptieren.Bei Aufgaben mit Zahlen können nur eindeutig richtige Lösungen akzeptiert werden.Schreiben, Teil 2:Zwei Prüfende bewerten die Teilnehmerleistungen auf dem grünen Antwortbogen S6 nach folgenden Kriterien:Punkte123Erfüllung derAufgabenstellung(pro Inhaltspunkt)31,50Aufgabe voll erfüllt und verständlichAufgabe wegen sprachlicher und inhaltlicher Mängel nur teilweise erfülltAufgabe nicht erfüllt und/oder unverständlichPunkteKGKommunikativeGestaltung desTexts10,50der Textsorte angemessenuntypische oder fehlende Wendungen, z.B. keine Anredekeine textsortenspezifischen WendungenEs können maximal 10 Punkte vergeben werden. Die beiden Prüfenden tragen ihre Bewertungen zunächst indem Antwortbogen S6 bei „Erstkorrektur“ und „Endgültige Korrektur“ ein. Bei Unstimmigkeiten überstimmtder/die zweite Prüfende mit ihrer/seiner endgültigen Korrektur den/die erste/n Prüfende/n.Zum Schluss überträgt der/die zweite Prüfende ihre/seine Bewertung in Form von vier Markierungszeichen aufden Antwortbogen S3, Schreiben Teil 2, „1-2-3-KG“.Nach der Bewertung:Die Teilergebnisse der Schriftlichen Prüfung werden auf den Ergebnisbogen (S. 34) in die Spalte „ErreichtePunktzahl“ übertragen, mit Hilfe der Umrechnungstabelle mit dem Faktor 1,66 multipliziert und in die rechteSpalte eingetragen.Nach Eintrag des mündlichen Prüfungsergebnisses wird das Gesamtergebnis errechnet und auf dem Ergebnisbogen festgehalten.Die Antwortbogen S3 und S6 sowie die Ergebnisbogen müssen fünf Jahre nach dem Datum der Prüfung imPrüfungszentrum archiviert werden. Der Antwortbogen S6 und der Ergebnisbogen müssen von zwei Prüfenden bzw. Korrektoren unterschrieben sein.Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

33Bewertung der Mündlichen PrüfungDie Prüfenden bewerten die Leistungen der Teilnehmenden mit Hilfe des gelben Bewertungsbogens M10(S. 35) nach folgenden Kriterien:PunkteErfüllung derAufgabenstellungund sprachlicheRealisierungvolle PunktzahlAufgabe voll erfüllt und verständlichhalbe PunktzahlAufgabe wegen sprachlicher und inhaltlicher Mängel nur teilweise erfüllt0 PunkteAufgabe nicht erfüllt und/oder unverständlichNachdem die Teilnehmenden den Raum verlassen haben, vergleichen die Prüfenden ihre Bewertungen undeinigen sich auf eine gemeinsame Bewertung. Bei Abweichung von der ursprünglichen Bewertung heben siedie endgültige Bewertung durch Einkreisen des jeweiligen Markierungsfeldes hervor. Sie ermitteln die Gesamtpunktwerte durch Addition und vergewissern sich, dass auf dem Bewertungsbogen M10 die vollständigen Namen der Prüfungsteilnehmenden vermerkt sind.Zum Schluss übertragen die Prüfenden den Punktwert ihrer gemeinsamen Bewertung auf den Ergebnisbogenin die Spalte „Erreichte Punktzahl“. Mit Hilfe der Umrechnungstabelle wird der Punktwert mit dem Faktor 1,66multipliziert und in die rechte Spalte eingetragen. Durch Addition aller Teilergebnisse wird das Gesamtergebnis errechnet. Mit ihrer Unterschrift auf dem Ergebnisbogen versichern sie, dass sie die Prüfungsordnung unddiese Durchführungsbestimmungen sowie die Prüfertrainingsmaterialien zu Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1genau gelesen haben.Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4InformationInformation

telc Deutsch A1ErgebnisbogenPrüfungsteilMaximale t*60Erreichte Punktzahlx Faktor 1,66* Kommastellen werden gerundet, z.B. 59,50 60 690–59PrädikatSehr - telc Deutsch A1

telc Deutsch A1BewertungsbogenMündliche PrüfungTeilnehmende/r ANameVornameTeil 1Amax. 3 PunkteTeilnehmende/r BNameVornameTeil 1Bmax. 3 PunkteTeilnehmende/r CNameVornameTeil 1Cmax. 3 PunkteTeilnehmende/r DNameVornameTeil 1Dmax. 3 ahlen10,50Zahlen10,50Zahlen10,50Teil 2max. 6 PunkteTeil 2max. 6 PunkteTeil 2max. 6 PunkteTeil 2max. 6 PunkteFrage 1210Antwort 110,50Frage 3210Antwort 310,50Antwort 410,50Frage 2210Antwort 210,50Frage 4210Frage 5210Antwort 510,50Frage 7210Antwort 710,50Antwort 810,50Frage 6210Antwort 610,50Frage 8210Teil 3max. 6 PunkteTeil 3max. 6 PunkteTeil 3max. 6 PunkteTeil 3max. 6 PunkteBitte 1210Reaktion 110,50Bitte 3210Reaktion 310,50Reaktion 410,50Bitte 2210Reaktion 210,50Bitte 4210Bitte 5210Reaktion 510,50Bitte 7210Reaktion 710,50Reaktion 810,50Bitte 6210Reaktion 610,50Bitte 8210Punkte/15Punkte/15Punkte/15Punkte/15Ort, DatumPrüfende/r 1Prüfende/r 2M10-telc Deutsch A1

senTeil 1Teil 1Aufgabe 1Aufgabe 2Aufgabe 3Aufgabe 4Aufgabe 5Aufgabe 6bacbbaAufgabe 1Aufgabe 2Aufgabe 3Aufgabe 4Aufgabe 5– ––Teil 2Teil 2Aufgabe 6Aufgabe 7Aufgabe 8Aufgabe 9Aufgabe 10 ––Teil 3Teil 3Aufgabe 11Aufgabe 12Aufgabe 13Aufgabe 14Aufgabe 15Aufgabe 7Aufgabe 8Aufgabe 9Aufgabe 10bbaababcbcAufgabe 11Aufgabe 12Aufgabe 13Aufgabe 14Aufgabe 15– – SchreibenTeil 1Aufgabe 1Aufgabe 2Aufgabe 3Aufgabe 4Aufgabe 5ErgülFreibergKochmännlichDeutsch 1 – IntensivStart Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4

37Transkription der Texte zum Testteil HörenTeil 1Nummer 1Mann: Kemp. Guten Tag.Frau: Guten Tag, Herr Kemp. Hier ist Frau Aksoy.Mann: Guten Tag, Frau Aksoy, wie geht’s?Frau: Gut, danke, und Ihnen?Mann: Auch gut, danke.Frau: Ich fahre nächste Woche nach Berlin. Ich möchte Sie fragen, ob Sie in meiner Wohnung wieder die Blumengießen können.Mann: Klar. Mache ich. Fliegen Sie nach Berlin?Frau: Nein, das ist mir zu teuer. Ich fahre mit dem Zug.Mann: Wann geht es denn los? Soll ich Sie mit dem Auto zum Bahnhof bringen?Nummer 2Frau: Guten Tag.Mann: Guten Tag.Frau: Können Sie mir bitte helfen? Ich habe einen Termin beim Jugendamt, bei Herrn Berg.Mann: Herr Berg hat – warten Sie einen Augenblick, ich schaue in meiner Liste nach – der hat Zimmer 523. Imfünften Stock. Wenn Sie aus dem Aufzug kommen, gleich link

Start Deutsch 1 / telc Deutsch A1 – Übungssatz 4 Lesen und Schreiben 45 Minuten 2 Information 3 Lesen, circa 5 Minuten Dieser Test hat drei Teile. Sie lesen kurze Briefe, Anzeigen etc. Zu jedem Text gibt es Aufgaben. Kreuzen Sie die richtige Lösung an. Schreiben, circa 0 Minuten Dieser