THE LOGAN LINE :P A D RE S B O LE T ÍN P A RA F Ebrero De .

THE LOGAN LINE :PADRES BOLETÍN PARA Febrero de 2021 - Número 1Khayri Oglesby - Khayri trabaja duro todos los días en matemáticas yciencias. Entrega todas sus tareas y siempre participa.Brooke Turner : Brooke va más allá en matemáticas y ciencias. Ellasiempre trabaja para perfeccionar su trabajo, disfruta de los desafíos ybusca ayudar a otros a encontrar comprensión.Estudiantes destacados en el número anterior:Tyshir Turner - ¡Tyshir ha trabajado muy duro las últimas semanas!Participa a diario en los chats e incluso incluye una broma diaria o simplemente dice algo gracioso para mí.¡Sigue con el buen trabajo, Tyshir!Kinley Purnell : Kinley se registra preparado para aprender todos los días. Ella ha estado participandoactivamente en todas las áreas temáticas. ¡Sigan con el buen trabajo!Iyanna Watson - En matemáticas y ciencias, Iyanna siempre participa y está ansiosa por asumir nuevosdesafíos.Cameron Fisher : durante las clases de matemáticas y ciencias, Cameron siempre está ansioso por aprenderalgo nuevo. Me inspira especialmente el deseo de Cameron de seguir trabajando hasta que se sienta seguro deque lo consigue buscando problemas y práctica adicionales.1

Semana del 15 de febrero de 2021Lunes 2/15 - No hay clases para estudiantes Día de los presidentesMartes 2/16 al viernes 2/19 - Los Pre K - 2estudiantes de tendrán salida tempranal . Losestudiantes de Pre K-2 saldrán a la hora delalmuerzo a las 11:15 am.Recurso del Mes de la Historia AfroamericanaPor favor, visite el siguiente enlace con sus hijos para conocer más personajesnegros históricos. ¡Los hechos fueron recopilados por nuestro propio equipoLogan e incluyen recursos adicionales para apoyar el aprendizaje de losestudiantes! Además, no olvide que los proyectos invictos vencen el viernes 26de febrero. Las instrucciones se publican a continuación en este boletín.(REPOSTAR Y RECORDATORIO)Estimados padres y tutores:Como parte de nuestra celebración del Mes de laHistoria Afroamericana, nos complace informar quetodos los estudiantes recibirán una copia del libropara niños, The Undefeated, escrito por elgalardonado Kwame Alexander e ilustrado por elilustrador premiado, Kadir Nelson. El Departamentode Educación de la ADL resume The Undefeatedcomo: “Este poético libro ilustrado es una carta deamor a la vida y las personas negras en los EstadosUnidos. Destaca el inefable trauma de la esclavitud,la fe y el fuego del movimiento por los derechosciviles y la pasión y perseverancia de algunos de los héroes más grandes del mundo. El texto2

también está salpicado de referencias a las palabras de Martin Luther King, Jr., LangstonHughes, Gwendolyn Brooks y otros, ofreciendo una visión más profunda de los logros delpasado, al tiempo que llama la atención sobre la resistencia y el espíritu de los negros quesobreviven. y prosperar en el presente ".En la Escuela Primaria James Logan, todos nuestros maestros y personal están impulsados porel valor compartido de enfocarse en el niño en su totalidad donde la educación supera loacadémico e incluye: Aprendizaje social / emocional y las "Artes". Con esto en mente, nuestroequipo está muy emocionado de compartir con usted un proyecto y recursos adicionalesrelacionados con este poderoso texto. Estos recursos sirven como una guía para participar endiscusiones enriquecedoras sobre el texto y brindan a los estudiantes una oportunidad deaprendizaje para expandir sus conocimientos y mostrar su creatividad. ¡Esperamos ver elproyecto final de todos nuestros estudiantes y seguimos comprometidos a apoyar a nuestrosestudiantes para que ganen y permanezcan invictos!Preguntas de discusión (Recomendado por el Departamento de EDU de ADL)Antes de leer el libro en voz alta, haga algunas o todas estas preguntas previas a la lectura:¿Cuál es el título del libro?¿A quién ves en la portada del libro?¿De qué crees que podría tratarse el libro?Después de leer el libro en voz alta, haga algunas o todas las siguientes preguntas de discusión:¿De qué trata el libro?¿Qué historias se cuentan en el libro?¿Cómo contó el autor esas historias?Mientras leía el libro (o cuando se leía en voz alta), ¿cómo le hizo sentir el libro?¿Qué eventos de la historia se reflejan en el libro?¿Qué dice el autor sobre esos eventos y personas de la historia?¿Reconoces a alguna de las personas que aparecen en el libro?¿Quiénes son y por qué cree que el autor los incluyó?¿De quién quieres saber más?¿Qué aprendió sobre la historia de los triunfos, logros y logros de los negros?¿Qué aprendiste sobre la historia del racismo y la lucha por la justicia racial?¿Qué preguntas tiene usted?¿Que más quieres saber?El autor escribió este libro como un poema. ¿En qué se parece o se diferencia el poema de otros poemas que ha3

leído? ¿Por qué crees que el libro se llama The Undefeated?¿Qué significa estar invicto?¿Con qué partes del libro te conectaste?¿Cómo se relaciona con la idea de estar "invicto"?La portada del libro dice: “Esta es una carta de amor a Estados Unidos. A la América negra ". ¿Cómo es el libro/ poema una carta de amor a la América negra? ¿Qué significa esto para usted?¿Cuál es el mensaje general del libro?Proyecto ( Adaptado del Departamento de EDU de ADL y Learning to Give)Haga que los estudiantes elijan una persona o evento de la historia afroamericana citado en ellibro y aprendan más sobre esa persona, evento o período de tiempo. Los estudiantes puedenculminar su investigación en un proyecto de su elección, ya sea un ensayo, una presentación deGoogle Slides, una presentación oral o en video sobre la persona o el evento, o una línea detiempo. Anime a los estudiantes a que primero hagan una lluvia de ideas. Los estudiantespueden usar una copia de la siguiente plantilla adjunta para organizar sus pensamientos einvestigaciones.Ideas de ampliación del proyecto: los estudiantes pueden crear un poema sobre su figura oevento histórico seleccionado. Además, los estudiantes pueden investigar otras personas,eventos y momentos importantes en la historia afroamericana que no se mencionan en el texto,incluidos los eventos importantes que están sucediendo hoy, e investigarlos.Todos los proyectos deben enviarse antes del viernes 26 de febrero. Recursos adicionales para El Invictolibro del mes de la ADL: ¡The Undefeated con vocabulario y más!Los recursos invictos K-12Video invicto de Kwame AlexanderAutocuidado de los padres (volver a publicar)Mientras hace malabares con las muchas demandas de lacrianza de los hijos y las demandas adicionales debido a lapandemia, incluida la administración de un "salón de clases"4

en el espacio de su hogar, recuerde tomar Cuídate. Esto es aún másimportante ya que también estamos lidiando con el impacto emocional delos disturbios raciales y políticos actuales. Muchos de nuestros maestros ypersonal se están comprometiendo con el cuidado personal como partede nuestros propósitos de año nuevo para ser lo mejor de nosotrosmismos, y esperamos que se una a nosotros en este viaje. ¡Te lo mereces ylo necesitas! A continuación, encontrará nuestro consejo de autocuidado destacado juntocon excelentes recursos. Desafíese diariamente a completar el consejo de autocuidado delos padres resaltado y / o elija un consejo de autocuidado de uno de los recursos acontinuación. ¡No dude en compartir con nosotros cualquier otra idea de cuidado personal!Publicaremos un nuevo consejo en cada boletín y estamos muy emocionados de queaumente su intencionalidad en el tiempo de autocuidado y haga crecer su kit deherramientas de autocuidado.Consejo 1 para el cuidado personal de los padres: ¡Comience el año nuevo programando tiempo para usted mismo! Ya sea que desee leer unlibro nuevo, trabajar en un plan de negocios o dedicarse a un pasatiempo, necesitarátomarse un tiempo para lograr su objetivo. Invertir tiempo en “usted” producirá grandesbeneficios a medida que avance el año. ¿Cuándo es su horario de cuidado personalprogramado? Ponga esta hora en su calendario e intente proteger esta hora importante.Más recursos de autocuidado para considerar de nuestro personal:Estrategias Pausa, reinicio y nutrición estrategiasde 15 de autocuidado para padres25 herramientas sencillas de autocuidado para padres: ideas rápidas para renovar laenergía, fortalecer las relaciones y ser bueno mismoconsigo JFCS Self Care ConsejosPróximos talleresvirtuales de autocuidado Inscríbase aquí para clases virtuales de autocuidadoadicionales para padres Recursos para padres para padresCiudad de Filadelfia - Recursos de educación y apoyo Recursos de Covid-195

Lexia Core5 (Repost)Este año, su hijo usa Lexia Core5 Reading: un programadivertido basado en computadora que ha ayudado a millones deestudiantes a mejorar sus habilidades de alfabetización. Esteprograma es un programa de intervención aprobado por nuestrodistrito escolar, porque trabaja para ayudar a nuestrosestudiantes a convertirse en mejores lectores. Les pedimos a lospadres su apoyo continuo para asegurarse de que los estudiantescompleten 15 minutos de Lexia diariamente. El programa esadaptable y proporciona práctica que se adapta a sus necesidades de aprendizaje.¡Asegúrese de buscar certificados de logros para celebrar el progreso de su hijo en elprograma! Haga clic aquí para obtener más información y consejos sobre el uso de Lexia Core5 en casa.Virtual Aprendizaje (Repost)¿Cómo puedo ayudar a mi hijo? Establezca un horario diarioIdentifique un espacio de trabajo dedicado con una mesa y una sillaCompre audífonos o audífonosPractique con su hijo para que pueda abrir Google Classroom de forma independientePractique con su hijo para que pueda para iniciar sesión en Zoom de forma independiente6

Permitir que su hijo sea "dueño de su trabajo" y ayudarlo a convertirse en un alumnoindependiente Notificar al maestro si su hijo llegará tarde, estará ausente o necesitará una salida anticipada¿Qué se espera que haga mi hijo? ¿completar? Tareas de lectura en Google Classroom Tareas de escritura en Google Classroom Tareas de matemáticas en Google Classroom Tareas de ciencias / estudios sociales en Google Classroom 20 minutos de Lexia (grados K-5) 20 minutos de iReady (grados 3-5) Instrucción semanal de ELA y matemáticas en grupos pequeñosPlanes de lecciones de emergenciaDurante este tiempo sin precedentes, todos hemos aprendido a esperar loinesperado. En caso de que haya problemas de tecnología en la escuela o eldistrito, hemos preparado planes de lecciones de emergencia. De esta manera,no se desperdiciarán valiosos minutos de instrucción. En caso de un problemade conectividad de la escuela o del distrito, busque el enlace al plan de lecciónde emergencia, que se compartirá en Class Dojo.Aula de enriquecimiento de GoogleAlentamos a nuestras familias de Logan a que echen un vistazo anuestro nuevo Aula de enriquecimiento de Google. Este es un espaciodonde los estudiantes pueden ampliar su aprendizaje y mostrar sustalentos al completar proyectos mensuales. ¡Los proyectos son creadospor los propios profesores especialistas de Logan School! Puede hacerclic aquí para unirse a Google Classroom. Los estudiantes deben iniciarsesión con la dirección de correo electrónico de su Distrito Escolar deFiladelfia.Código de clase: v7ve35g ¡La7