LUNDI MARDI JEUDI VENDREDI - Education

J'apprends une langue à la maison / semaine 5 (20 au 24 avril 2020)EVEIL AUX LANGUES – PLANNING DE LA SEMAINE 5Voici quelques pistes d'éveil à la diversité linguistique autour de la comptine à doigts "La famille". Des écoutes répétées de la comptine, dans une ou plusieurs languesétrangères pourront déboucher sur des jeux de doigts (bouger le pouce quand on entend papa, l'index quand on entend maman, le majeur quand on entend frère,l'annulaire quand on entend soeur et l'auriculaire quand on entend bébé).NIVEAUXDE CLASSEPSMSGSTHEME DE LASEMAINEJEU DEDOIGTS :LA FAMILLELUNDIMARDI Visionner / écouter la Découvrir la version anglaise decomptine en français la comptine (l'écouter plusieursune première fois.fois si besoin, avec puis sans lesillustrations) Ecouterune Lancer la discussion en posantdeuxièmefoisla les questions suivantes :comptine en faisant - As-tu reconnu certains motsles gestes (bouger le dans la version que tu as écoutéebon doigt à chaque (exemple : baby)?fois qu'un membre de - Présenter les membres de lala famille est nommé : famille enanglais (daddy,papa / pouce, maman mummy, brother, sister, baby ) à/ index, frère/majeur, l'aide de ce fichier audio sisoeur/annulaire,besoin.bébé/auriculaire). Réécouter la comptine en Réécouterla faisant les gestes.comptine en chantant Nommer tour à tour quelqueset en faisant les membres de la famille en anglais,gestes.inviter l'enfant à bouger le bondoigt (exemple : mummy / index).JEUDIVENDREDI Expliquer à l'enfant qu'aujourd'hui, la Pour les plus grands :comptine va être écouté en espagnol Découvrir la version chinoise de la Après quelques écoutes :comptine (l'écouter plusieurs fois si- demander à l'enfant s'il a reconnu des besoin, avec puis sans lesnoms de membres de la famille.illustrations).- présenter les membres de la famille en Souligner le fait que le chinois estespagnol (papa,mama,hermano,une langue très différente duhermana, bebe) à l'aide de ce fichierfrançais, on peut cependantaudio si besoin.identifier les mots papa et maman(éventuellement bébé aussi) en Sensibiliser l'enfant au fait que les motschinois dans la comptine.frère (hermano) et soeur (hermana) sontquasi identiques ! Seule la dernière lettre A l'aide du document joint :change : o à la fin pour un garçon, a pour - Présenter le titre de la comptine enchinois 手指家庭 (la famille desune fille.Devinette : voici deux mots, a) abuelo b) doigts) et expliquer qu'en Chine,abuela. Lequel signifie grand-mère (b), les mots ne s'écrivent pas avec deslequel signifie grand-père (a) ? Pourquoi ? lettres mais avec des caractères.Cette devinette peut être renouvelée avec - S'amuser à tracer quelquestío (oncle) et tía (tante), primo (cousin) et caractères (attention à l'ordre destraits !) : les chiffres 1, 2 et 3prima (cousine).entendus au début de la comptine.Pour aller plus loin : s'amuser pour le plaisir à faire les gestes et écouter la comptine en ukrainien (Родина пальчиків ), en arabe ( أغ ن ية ت ع ل يم ال ل غة ال عرب ية ل ألط فال أ سماء األ صاب ع -), en portugais (Familia dos Dedos) , en allemand (Finger Familie ).SOURCESYou tubehttps://www.youtube.comPôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 5 (20 au 24 avril 2020)ANGLAIS CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINECette semaine, l’album « A bit lost » de Chris Haughton (pour la version originale : éditions Walker, 2010) sera étudié.NIVEAUX DECLASSETHEME DE LASEMAINELUNDIMARDIJEUDIVENDREDIJe découvre une histoireJ’apprends des motsJe répète et je dis des motsJe joue avec les motsRituels de début : Hello ! How are you !Regarde la première partie del’histoire : Vidéo 1CPCE1CE2HISTOIRE :« UN PEUPERDU » deChrisHaughtonVisionne cette vidéo avant chaque séanceRegarde la deuxième partie de Regarde la fin de l’histoire :l’histoire : Vidéo 2Vidéo 3Remets les imagesl’histoire dans l’ordreLa petite chouette est perdue ! Où Quels sont les animaux qui aident Quel animal a finalementétait-elle avant de tomber ? Avec la petite chouette ? Penses-tu permis à la petite chouettequi ?qu’elle va réussir à retrouver sa de retrouver sa mère ?mère ?deJEU 1Regarde bien l’image de la forêt. Apprends le nom des animaux Révise les noms des Révise les mots appris enCompte le nombre d’animaux que le petit hibou rencontre en animaux et amuse-toi à les formant des pairesque tu peux voircherchant sa mère :prononcerJEU 2Vidéo -images1foret ABITLOST.jpgVidéo – images2As-tu trouvé les 2 mots quin’étaient pas des animaux ?Si tu veux, tu peux imprimerl’image de la forêt et la colorier !Rituels de fin :Bye Bye Goodbye ! Visionne cette vidéo à la fin de chaque séance et fais les gestes !Pour aller plus loin : Découvre l’histoire racontée en français !SOURCESChaîne « Super Simple Songs – Kids Songs »Chaîne « Maple Leaf Learning »Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 5 (20 au 24 avril 2020)ANGLAIS CYCLE 3 – PLANNING DE LA SEMAINECette semaine, l’album « A bit lost » de Chris Haughton (pour la version originale : éditions Walker, 2010) sera étudié.NIVEAUXDE CLASSETHEME DE LASEMAINELUNDIMARDIJEUDIVENDREDIJe découvre une histoireJ’écoute, je comprendsJ’écoute, je disJe lis, j’écrisRituels de début : Ecoute la chanson « wake up » et essaye de refaire les gestes !Regarde la première partie del’histoire : Vidéo 1CM1CM2HISTOIRE :« UN PEUPERDU » deChrisHaughtonRegarde la deuxième partie de Regarde la fin de l’histoire :l’histoire : Vidéo 2Vidéo 3Remets les morceaux desphrases dans le bon ordrepour créer des phrasesEcris une phrase (en français) Ecris une phrase (en français) pour Ecris une phrase (en français) correctes.pour résumer ce qui se passe résumer ce qui se passe dans cette pour dire ce qui risque de sedans cette première partie.deuxième partie.passer à la fin de l’histoire !JEU4 : 5 niveauxRévise le vocabulaire qui est Apprends le nom des animaux queutile pour bien comprendre la petite chouette rencontre enl’histoirecherchant sa mère :Vidéo – images – 1JEU1 : pairesPuis amuse-toi à retrouver les motsà l’oral et à l’écrit JEU2 : memoryRévise les noms des animaux etamuse-toi à les prononcer :Vidéo – images2Fais bien les 5 exercices l’unRemets les images de l’histoireaprès l’autre.dans l’ordre : JEU3: ordreRituels de fin : Ecoute la chanson des grands nombres et essaye de compter de 10 en 10 !Pour aller plus loin : sur le site de l’auteur Chris Haughton, télécharge les plans à découper pour fabriquer une petite chouette en papierSOURCESChaîne « Dream English Kids » - Original Song by Matt R.Chaîne “The Singing Walrus”Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 5 (20 au 24 avril 2020)ALLEMAND CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 5NIVEAUXDE CLASSETHEME DE LASEMAINELUNDIMARDIJEUDIVENDREDIJe découvre / je réviseJ’écoute / Je comprendsJe comprends/ Je répèteJe répèteRituels de début : Visionne chaque jour la vidéo et chante : Hallo Wie geht’s ?1. Découvre comment dire lescouleurs Ecoute CE CHANT pourdécouvrir ou réviser les nomsdes couleurs ;.CPCE1Les couleursCE22. Entraîne-toi à reconnaîtreles couleurs. Tu peux réécouter CE CHANTpour réviser avant de jouer ! Pour jouer au MEMORY, Dans ce JEU, écoute l’audio et écoute l’audio et trouve laplace les étiquettes des bonne couleur. Continuecouleurs au bon endroit.jusqu’à ce que tu aies trouvétoutes les paires.3. Entraîne-toi à reconnaître lesnoms des couleurs Dans ce JEU, clique sur les pointsrouges, puis trouve l’audio quicorrespond.4. Entraîne-toi à reconnaîtreet répéter les noms descouleurs. Visionne CETTE VIDEO. Cliquesur pause entre chaque phrasepour t’entrainer à répéter. Dans ce JEU, écoute des phrases Quand tu es prêt, tu peuxpuis choisis la bonne couleur en t’enregistreretenvoyercliquant sur le bon cœur.l’enregistrementàtonenseignant(e)Rituel de fin Regarde et danse !SOURCESPOUR ALLER PLUS TeddylinguaLearningAppsTeddylinguaRegarde cette vidéo de Bert qui mélange les couleurs !Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 5 (20 au 24 avril 2020)ALLEMAND CYCLE 3- PLANNING DE LA SEMAINE 5NIVEAUXDE CLASSETHEME DE LASEMAINELUNDIMARDIJEUDIVENDREDIJ'apprends / je révise des motsJe comprends / Je parleJe découvre l’écritJe lis / J’écrisRituels de début : Visionne chaque jour la vidéo et chante : Hallo Wie geht’s ?1. Découvre ou révise les nomsdes animauxCM1CM2Les animaux2. Entraîne-toi à comprendreet à dire le nom des animaux.3. Découvre comment on écrit lenom des animaux Visionne la VIDEO 2 qui te Visionne cette VIDEO 3 pour Visionne la VIDEO 1 et suis lespermettra de t’entraîner à dire découvrir les mots écrits.3 étapes de consignes pourles mots.découvrir et répéter le lexique Dans ce JEU de MEMORY, tu doisPuis entraîne-toi grâce à ce associer le nom écrit des animauxJEU : tu dois nourrir les avec leur image. Dans ce JEU écoute le mot puisanimaux. Trouve la réponseclique sur la bonne image.avant l’ordinateur.Recommence ainsi jusqu’à ceque tu aies trouvé toutes lespaires.4.Entraîne-toi à écrire lesnoms des animaux Visionne à nouveau la VIDEO3 pour mémoriser les motsécrits. Entraîne-toi à lire le nom desanimaux en faisant le JEU 1 etle JEU 2 Entraîne–toi à écrire lesnoms des animaux en jouantau JEU DU PENDU.Rituel de fin : Je chante et je danseSOURCESPOUR ALLER PLUS gApps.orgClique sur le casque pour écouter ce DOCUMENTAIRE sur la tortue géante.Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020

J'apprends une langue à la maison / semaine 5 (20 au 24 avril 2020)ESPAGNOL CYCLE 2- PLANNING DE LA SEMAINE 5NIVEAUXDECLASSETHEMESDE LASEMAINELUNDIMARDIJEUDIVENDREDIJ'apprends des motsJe comprends , je reconnaisJe repère et je parleJe découvreRituels de début : Hola ¿ Cómo estas? Chante avec les personnages.3. Je m’entraîne à comprendre età mémoriser les mots que j’aiFais ce petit jeu pour voir si tu te apprissouviens de ce que tu as appris sur Fais ce petit jeu d’association desles animaux.pièces de la maison avec le mot2. Je découvre comment parler de que tu entends. N’oublie pas derépéter les mots !la maison1. Je révise les noms des animauxCPCE1CE2Lamaison4. Je reconnais et je répète lesmotsVisionne la VIDEO casa 2 pour6. Je découvre des élémentst’entraîner à dire les mots.culturelsEntraîne- toi encore une fois avecVoici une célébration particulièrece jeu de mémoryde la journée internationale du5. A toi de jouer, à toi de parler :livre. Visionne la Vidéo Sant JordiRegarde plusieurs fois la vidéo et 3. Je découvre d’autres endroits Décris ce que tu vois (attention tuEt réponds à des questions grâcerépète les mots des pièces de la de la maisondevras te souvenir du nom desmaisonVisionne la VIDEO casa 1 et suis animaux !) sur ta Fiche d’activités. au Jeu du Millionnaireles 3 étapes de consignes pourN’oublie pas de remplir ton cahier deN’oublie pas de rendre la fiche àdécouvrir et répéter le lexique.100 mots avec ces nouveaux mots !Fais ce petit jeu pour continuer à ton enseignant(e) pour te faireVoici le modèle.corriger.t’entrainer : En casaRituels de fin : Adíos Visionne la vidéo chaque jour et chante.SOURCESPOUR ALLER ://www.youtube.com/user/TioSpanishSi tu en as envie tu peux faire quelques postures de yoga con animales (règle la vitesse de lecture de la vidéo à 0,75)Pôle Langues vivantes étrangères de l'Hérault / DSDEN34 / Avril 2020