PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2018 MAJLIS PENGETUA .
SULIT11449/2NAMA: . . TINGKATAN: .PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPMTAHUN 2018MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)MATEMATIKKERTAS 2(1449/2)Dua jam tiga puluh minitJANGAN BUKA KERTAS PEPERIKSAAN INI SEHINGGA DIBERITAHUUntuk Kegunaan 112345Tulis nama dan tingkatan anda padaruang yang disediakan.2435Kertas peperiksaan ini adalah 612Soalandalam bahasa Melayumendahului soalan yang sepadandalam bahasa Inggeris.ACalondibenarkanmenjawabkeseluruhan atau sebahagian soalansama ada dalam bahasa Melayu ataubahasa Inggeris.Calondikehendakimembacamaklumatdi halaman belakangkertas peperiksaan ini.BJumlahKertas peperiksaan ini mengandungi 40 halaman bercetak.[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT21449/2RUMUS MATEMATIKMATHEMATICAL FORMULAERumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberiadalah yang biasa digunakan.The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the onescommonly usedPERKAITANRELATIONS1a m a n a m n10Teorem PithagorasPythagoras Theoremc2 a 2 b2n( A)n( S )2a m a n a m n11P( A) 3(am )n amn12P( A ') 1 P( A)4A 1 13y y1m 2x2 x11 d b ad bc c a 14( x2 x1 )2 ( y2 y1 )25Jarak / Distance 6 x x y y Titik Tengah / midpoint, ( x, y ) 1 2 , 1 2 2 27Purata laju 8Min 9Min pintasan-ypintasan-xy-interceptm x-interceptm jarak yang dilaluimasa yang diambildistance travelledAverage speed time takenhasil tambah nilai databilangan datasum of dataMean number of datahasil tambah (nilai titik tengah kelas ? kekerapan)hasil tambah kekerapansum of (midpo int frequency)Mean sum of frequencies1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT31449/2BENTUK DAN RUANGSHAPES AND SPACE1 hasil tambah dua sisi selari tinggi21Area of trapezium sum of parallel sides height21Luas trapezium 2Lilitan bulatan d 2 jCircumference of circle d 2 r3Luas bulatan j 2Area of circle r 24Luas permukaan melengkung silinder 2 jtCurved surface area of cylinder 2 rh5Luas permukaan sfera 4 j 2Surface area of sphere 4 r 26Isipadu prisma tegak Luas keratan rentas panjangVolume of right prism cross sectional area length7Isipadu silinder j 2 tVolume of cylinder r 2 h9Isipadu sfera 10Isipadu piramid tegak 11Hasil tambah sudut pedalaman poligon (n – 2) 180oSum of interior angles of a polygon (n – 2) 180o12131481 2πj t31Volume of cone π r 2 h3Isipadu kon 4 3πj34Volume of sphere π r 331 luas tapak tinggi31Volume of right pyramid base area height3panjang lengkoksudut pusat lilitan bulatan360oarc lengthangle subtended at centre circumference of circle360luassektorsudut pusat luas bulatan360oarea of sectorangle subtended at centre area of circle360PA 'PAPA 'Scale factor, k PAFaktor skala, k 15Luas imej k2 luas objekArea of image k2 area of object[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT41449/2Bahagian / Section A[ 52 markah / marks ]UntukKegunaanPemeriksaJawab semua soalan dalam bahagian ini.Answer all questions in this section.1Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R dengankeadaan set semester, ξ P Q R.Pada rajah di ruang jawapan, lorek setThe Venn diagram in the answer space shows set P, set Q and set R such that theuniversal set, ξ P Q R.On the diagram in the answer space, shade the set(a)P R ,(b)(Q R) P ' .[3 markah / marks]Jawapan /Answer:(a)PRQ(b)PRQ1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT251449/2Sebuah papan kenyataan berbentuk segi empat tepat mempunyai panjang (x 3) mdan lebar (2x – 1) m. Diberi bahawa luas permukaan papan kenyataan tersebutialah 15 m2.UntukKegunaanPemeriksaHitung nilai x.A rectangular shaped notice board has a length of (x 3) m and width of(2x – 1) m. Given that the surface area of the notice board is 15 m2.Calculate the value of x.[4 markah / marks]Jawapan / Answer :[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa61449/23 Penyelesaian dengan kaedah matriks tidak dibenarkan untuk menjawab soalan ini.Solution by matrix method is not allowed to answer this question.Rajah 3 menunjukkan sebuah motosikal dan sebuah van 6 tempat duduk.Diagram 3 shows a motorcycle and a 6-seater van.Rajah / Diagram 3Konvoi sekumpulan 72 pelajar, bermotor dan menaiki van (6 tempat duduk) telahsampai di Pantai Merdeka. Hanya 2 orang dibenarkan menaiki motosikal dan 6orang menaiki van termasuk pemandu. Mereka menaiki kesemua kenderaansehingga penuh.A convoy of 72 students, motorized and van (6 seats) arrived at Pantai Merdeka.Only 2 peoples are allowed on motorcycles and 6 are on board in the van includingthe driver. They ride all the vehicles until they are full.Hitung bilangan van dan bilangan motosikal jika terdapat 56 tayar.Calculate the number of vans and the number of motorcycles if there are 56 tyres.[5 markah / marks]Jawapan / Answer :1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT471449/2Rajah 4 menunjukkan sebuah meja bacaan di atas lantai mengufuk. Satah ABCDadalah permukaan meja berbentuk segi empat sama.UntukKegunaanPemeriksaDiberi bahawa AF BE DG CH 34 cm.Diagram 4 shows a reading table on the horizontal floor. The plane ABCD is a squareshaped surface.Given that AF BE DG CH 34 cm.D30 cmACBHGEFRajah / Diagram 4(a)Namakan sudut di antara garis AF dengan satah ABCD.Name the angle between the line AF and the plane ABCD.(b)Hitung sudut di antara garis AF dengan satah ABCD.Calculate the angle between the line AF and the plane ABCD.[3 markah / marks]Jawapan / Answer:(a)(b)[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa851449/2Rajah 5 di bawah menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepatABCD terletak di atas meja mengufuk. Trapezium ABFE ialah keratan rentas seragamprisma itu. Sebuah separuh silinder dikeluarkan daripada prisma itu.Diagram 5 shows a solid right prism with rectangular base ABCD on a horizontal table.The trapezium ABFE is the uniform cross section of the prism. A half-cylinder is removedfrom the prism.10 cmHGFFE12 cmDC8 cmA15 cmBRajah / Diagram 5Menggunakan π Using π 22, hitung isi padu, dalam cm3, pepejal yang tinggal.722, calculate the volume, in cm3, of remaining solid.7[4 markah / marks]Jawapan / Answer:1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT691449/2Rajah 6 menunjukkan segi tiga sama kaki ABE dan segi empat selari BCDE dilukis padasuatu satah Cartes yang mewakili bentuk bumbung Gazebo milik Cikgu Fadi.UntukKegunaanPemeriksaDiagram 6 below shows an isosceles ABE and the parallelogram BCDE drawn on aCartesian plane which represent the shape of the Gazebo belong teacher Fadi.yDEAOBCxRajah /Diagram 6Diberi panjang AE 130 cm, OB 50 cm dan BC 100 cm.It is given that the length of AE 130 cm, OB 50 cm and BC 100 cm.(a)Hitung kecerunan satah bumbung BCDE.Calculate the gradient of the plane of the roof BCDE.(b)Cari persamaan garis lurus yang menyambungkan kayu alang dari C ke D.Find the equation of the straight line that the girder links from C to D.[5 markah / marks]Jawapan / Answer:(a)(b)[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa107(a)1449/2Nyatakan sama ada pernyataan-pernyataan berikut ialah pernyataan benaratau pernyataan palsu.State whether the following statements are true statement or false statement.(b)(i){m, n} {m, n. p},(ii)(x – 1)(x 2) x2 3x – 2.Lengkapkan premis 2 dalam hujah berikut:Complete Premise 2 in the following argument:Premis 1: Jika p q 0 , maka p q .Premise 1: If p q 0 , then p q .Premis 2Premise 2KesimpulanConclusion(c)::p q.Tuliskan akas bagi implikasi berikut:Write down the converse for the following implication:Jika panjang sisi kubus x cm, maka isi padu kubus ialah x3 cm3.If the length of cube is x cm, then the volume of cube is x3 cm3.(d)Hasil tambah semua sudut pedalaman suatu poligon n sisi ialah(n 2) 180 .Buat satu kesimpulan secara deduksi bagi hasil tambah semua sudutpedalaman sebuah oktagon.The sum of all the interior angles for polygon with n sides is (n – 2) 180 .Make one conclusion by deduction for the sum of all the interior angles of anoctagon.[5 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT111449/2UntukKegunaanPemeriksaJawapan / Answer:(a) (i)(ii)(b)Premis 2:Premise 2(c)(d)[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa1281449/2Farid ingin memasang jubin di ruang dapur rumahnya.Jadual 8 menunjukkan maklumat pembelian jubin untuk kegunaan ruang dapurrumahnya.Farid want to install tiles for his kitchen hall.Table 8 shows the information of tiles purchased for his kitchen hall.Jenis JubinBilangan jubin yang dibeliHarga per jubin (RM)Types of tilesNumber of tiles purchasedPrice per tile (RM)2p3q7KecilSmallBesarBigJadual / Table 8Jumlah bilangan jubin yang dibeli ialah 155 keping. Jumlah harga untuk jubin yangdibeli ialah RM605.The total number of tiles purchased is 155 pieces. The total price of the tiles purchasedis RM605.(a)Tulis dua persamaan linear dalam sebutan p dan q untuk mewakili maklumat diatas.Write two linear equations in terms of p and q to represent the aboveinformation.(b)Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai p dan nilai q.Hence, by using matrix method, calculate the value of p and of q.[5 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT131449/2UntukKegunaanPemeriksaJawapan / Answer:(a)(b)[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa149(a)1449/2Rajah 9.1 menunjukkan papan sasar berbentuk bulatan untuk latihanmemanah. Bulatan yang paling besar, iaitu sasaran berlorek yang bertanda Emempunyai jejari 15 cm. Beza antara jejari bagi setiap bulatan A, B, C, D danE ialah 3 cm.Diagram 9.1 shows a circular target board for archery training. The biggestcircle, which is the target of grey region denoted by E has a radius of 15 cm.The difference of radius between circle A, B, C, D and E is 3 cm.EDCBARajah / Diagram 9.122, hitung beza panjang, dalam cm, antara lilitan7bulatan D dengan lilitan bulatan B.Menggunakan 22, calculate the difference of length, in cm, between the7circumference of circle D and the circumference of circle B.[3 markah / marks]Using 1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT15Jawapan / Answer:1449/2UntukKegunaanPemeriksa[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa16(b)1449/2Rajah 9.2 menunjukkan papan sasar dart berbentuk bulatan. Diberi PQialah 32 cm. Diameter bagi bulatan tidak berlorek ialah separuh daripadaPQ. Setiap sektor adalah sama saiz. Dua dart yang dilontar oleh Azmantelah mengena pada kawasan berlorek yang bernilai 30 dan 80 mata.Diagram 9.2 shows a dart circular target board. Given PQ is 32 cm. Thediameter of non-shaded region circle is half of PQ. Every sector is equal insize. Two darts thrown by Azman hits the shaded regions of points30 and 80.20301040QP80507060Rajah / Diagram 9.2Menggunakan 22, hitung luas, dalam cm2, kawasan berlorek yang7terkena dart Azman.22, calculate the area, in cm2, of the shaded region which7darted by Azman.[3 markah / marks]Using 1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT17Jawapan / Answer:1449/2UntukKegunaanPemeriksa[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa18101449/2Rajah 10 di bawah menunjukkan tiga kad berlabel dengan nombor masing-masingdalam kotak A dan kotak B.Diagram 10 shows three cards labelled with numbers in box A and box Brespectively.257Kotak / Box A135Kotak / Box BRajah / Diagram 10Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak A dan kemudian sekeping kad lagidipilih secara rawak daripada kotak B.A card is picked at random from box A and then a card is picked at random frombox B.(a)Senaraikan ruang sampel.List the sample space.(b)Senaraikan semua kesudahan peristiwa dan cari kebarangkalian bahawaList all the outcomes of the events and find the probability that(i)hasil tambah nombor pada kedua-dua kad melebihi 6.the sum of numbers for both cards greater than 6.(ii)kad pertama ialah nombor genap atau kad kedua berlabel dengannombor 5 dipilih.first card with even number or second card labelled with number 5 arechosen.[6 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT191449/2UntukKegunaanPemeriksaJawapan / Answer:(a)(b)(i)(ii)[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa20111449/2Jadual 11 menunjukkan jarak dan masa perjalanan Encik Naim dari KualaNerang ke Pantai Merdeka.Table 11 shows the distance and time travel by Encik Naim from Kuala Nerangto Pantai Merdeka.Masa (min)Time (min)Jarak (km)Distance (km)0304060900404070120Jadual / Table 11(a)Berdasarkan Jadual 11, lukis graf jarak-masa pada Rajah 11 di ruangjawapan.Based on Table 11, draw a distance-time graph on Diagram 11 in theanswer space.(b)Berdasarkan graf yang dilukis pada Rajah 11,Based on the graph drawn on Diagram 11,(i)nyatakan tempoh masa, dalam minit, Encik Naim berhenti,state the length of time, in minute, during Encik Naim is stationary,(ii)hitung purata laju, dalam km j 1, bagi keseluruhan perjalanan EncikNaim.calculate the average speed, in km h 1, for the whole journey ofEncik Naim.[6 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT211449/2UntukKegunaanPemeriksaJawapan / Answer :(a)Jarak (km)Distance (km)Masa (minit)Time (Minute)Rajah / Diagram 11(b)(i)(ii)[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT221449/2Bahagian / Section B[48 markah / marks]Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.Answer any four questions from this section.12(a)Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan pada halaman 24, bagi persamaan y 9xdengan menulis nilai-nilai y apabila x 1 dan x 6.Complete Table 12 in the answer space on page 24for the equationy 9byxwriting down the values of y when x 1 and x 6.[2 markah / marks](b)Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman 25.Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 10 unit pada paksi-y,9lukis graf y untuk 0 6 x 8.xFor this part of the question, use the graph paper provided on page 25.You may use a flexible curve rule.Using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 10 units on the y-axis, draw the9graph of y for 0 6 x 8.x[4 markah / marks](c)Daripada graf di 12(b), cariFrom the graph in 12(b), find(i)nilai y apabila x 3·8,the value of y when x 3·8,(ii)nilai x apabila y 8.the value of x when y 8.[2 markah / marks](d)Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12(b) untuk mencari nilai-nilai x yangmemuaskan persamaan 2 x 2 15 x 9 0 untuk 0 6 x 8.Nyatakan nilai-nilai x ini.Draw a suitable straight line on the graph in 12(b) to find the values of x which satisfy theequation 2 x 2 15 x 9 0 for 0 6 x 8.State these values of x.[4 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT231449/2HALAMAN KOSONGBLANK PAGE[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa241449/2Jawapan / Answer:y (a)9xx0 6y1511 82 534 5553 6321 8681·1Jadual / Table 12(b)Rujuk graf pada halaman 25.Refer graph on page 25.(c)(i)y .(ii)x .(d)x ,1449/2 Percubaan SPM 2018 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT251449/2Graf untuk Soalan 12Graph for Question 12[Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT13261449/2Rajah 13 menunjukkan tiga sisi empat ABCD, EFGH dan EJKL dilukis pada suatu satahCartes.Diagram 13 shows three quadrilaterals ABCD, EFGH and EJKL drawn on a Cartesianplane.yJFKGEHA 10 8 6BDA6A42L 12C8 4 2O246 xRajah / Diagram 13(a) 5 Penjelmaan T ialah translasi . 2 Penjelmaan P ialah pantulan pada garis y 4.Nyatakan koordinat imej bagi titik A di bawah setiap penjelmaan berikut: 5 Transformation T is a translation 2 Transformation P is a reflection in the line y 4.State the coordinates of the image of point A under each of the followingtransformations:(i)P,(ii)PT.[3 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT27(b)1449/2Sisi empat EJKL ialah imej bagi sisi empat ABCD di bawahgabungan penjelmaan WV.UntukKegunaanPemeriksaHuraikan selengkapnya penjelmaan:Quadrilateral EJKL is the image of quadrilateral ABCD under thecombined transformation WV.Describe in full the transformation:(c)(i)V,(ii)W.Diberi bahawa heksagon GFJKLH mewakili suatu kawasan yangmempunyai luas 150 m2.Hitung luas, dalam m2, sisi empat ABCD.It is given that hexagon GFJKLH represents a region with areaof 150 m2.Calculate the area, in m2, of quadrilateral ABCD.[9 markah / ihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT281449/214 Jadual 14 ialah jadual kekerapan longgokan yang menunjukkan bilangan buku yang dibaca olehsekumpulan 40 orang murid dalam satu program membaca di sebuah sekolah pada tahun 2017.Table 14 is a cumulative frequency table which shows the number of books read by a group of40 pupils in a reading programme at a school in the year 2017.Bilangan bukuNumber of booksKekerapan longgokanCumulative frequency2–405–738 – 10811 – 131714 – 162717 – 193520 – 223823 – 2540Jadual / Table 14(a)(i)Berdasarkan Jadual 14, lengkapkan Jadual 14 1 di ruang jawapan pada halaman 30.Based on Table 14, complete Table 14 1 in the answer space on page 30.[3 markah / marks](ii)Nyatakan kelas mod.State the modal class.[1 markah / mark ](b)Hitung min anggaran bagi bilangan buku yang dibaca oleh seorang murid.Calculate the estimated mean for the number of books read by a pupil.[3 markah / marks](c)Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 31.Menggunakan skala 2 cm kepada 3 buah buku pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada1 murid pada paksi mencancang, lukis satu poligon kekerapan bagi data tersebut.For this part of question, use graph paper provided on page 31.Using a scale of 2 cm to 3 books on the horizontal axis and 2 cm to 1 pupil on thevertical axis, draw a frequency polygon for the data.[4 markah / marks]1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULIT29(d)1449/2Murid yang membaca lebih daripada 15 buah buku telah diberi hadiah galakan olehpihak pusat sumber sekolah.Hitung bilangan murid yang mendapat hadiah tersebut.Pupil who read more than 15 books had been given motivational gift by schoolresource centre.Calculate the number of pupils who got the gift.[1 markah / mark][Lihat halaman sebelah1449/2 2018 Percubaan SPMHak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT
SULITUntukKegunaanPemeriksa301449/2Jawapan / Answer:(a)(i)Bilangan bukuKekerapanlonggokanKekerapanTitik 5–738 – 10811 – 131714 – 162717 – 193520 – 223823 – 2540Number ofbooksJadual / Table 14 1(ii)(b)(c)Rujuk graf di halaman 31.Refer graph on page 31.(d)1449/2 Percubaan SPM 2018Hak Cipta Terpelihara MPSM (Kedah)SULIT pa
2 Sebuah papan kenyataan berbentuk segi empat tepat mempunyai panjang (x 3) m dan lebar (2x – 1) m. Diberi bahawa luas permukaan papan kenyataan tersebut ialah 15 m2. Hitung nilai x. Untuk Kegunaan Pemeriksa A rectangular shaped notice board has a length of (x 3) m and width of (2x – 1) m.
25 Peperiksaan Pertengahan Tahun / Peperiksaan Akhir Tahun / Ujian Piawai / Percubaan SPM / Percubaan STPM Mendorong pelajar belajar dan membiasakan kepada format & suasana peperiksaan sebenar / mengenalpasti kemajuan pelajar Setiap guru matapelajaran Kimia Mac – Nov RM 500 / Unit Peperiksaan 90% pelajar tingkatan 4, 5, 6 bawah dan 6 atas
-Peperiksaan di peringkat sekolah adalah seperti ujian selaras, peperiksaan pertengahan tahun & peperiksaan akhir tahun manakala contoh peperiksaan awam yang perlu diambil ialah UPSR, PT3, SPM & STPM.-Tidak dapat dinafikan bahawa setiap pelajar pasti mempunyai keinginan untuk mencapai kecemerlangan dalam peperiksaan termasuklah saya.
soalan jawapan (i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi) skor a 2016 sintaksis tatabahasa kertas percubaan bm spm se-malaysia 2 soalan sebenar percubaan bm spm daerah tangkak, negeri johor soalan jawapan . soalan sebenar percubaan bm spm negeri melaka soalan jawapan (i) .
*PEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM Sem 2 *Tarikh Tutup Pendaftaran MUET 2019 *Perjumpaan uniform (5) 11 Khamis *Ceramah Skema Sejarah SPM * PEPERIKSAAN PERCUBAAN STPM Sem 2 *Mesyuarat Penyelarasan SKPM Bil.2 *Spot Check Bil.3/2019 *Perjumpaan Sukan dan 1m1s (9) * Bengkel Pemantapan Eko STPM P2 12 Jumaat *Fire Drill
CAWANGAN MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN TINGKATAN LIMA 2012 MATEMATIK TAMBAHAN Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. 2.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR 2010 50/1 MATEMATIK Kertas 1 Ogos 2010 1 4 1 jam Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului .
Fakulti/Sekolah mengeluarkan jadual waktu peperiksaan mengikut jenis peperiksaan yang dijalankan. Fakulti 24 Jadual Waktu Peperiksaan dikeluarkan 4 minggu sebelum peperiksaan akhir semester bermula (tertakluk kepada pindaan maklumat daripada fakulti). 13 6 Jun 2021 7 Jun 2021 Fakulti 25 Tarikh dan waktu tutup, pelajar semester akhir mengemukakan
KERTAS 1 – PERCUBAAN PRINSIP PERAKAUNAN SPM 2019 Bil Modul JAWAPAN 1 Pengenalan kepada Perakaunan B 2
