HOLY ANGEL UNIVERSITY Laboratory Elementary School SILABUS .

HOLY ANGEL UNIVERSITYBASIC EDUCATION DEPARTMENTDepartamento ng FilipinoLaboratory Elementary SchoolSILABUS FILIPINO 3COURSE OUTLINEAng layunin ng pagtuturo ng kursong ito ay magamit ang wikang Filipino upang madaling maunawaan atmaipaliwanag ang mga kaalaman sa araling pangnilalaman, magamit ang angkop at wastong salita sa pagpapahayag sasariling kaisipan, damdamin, o karanasan nang may lubos sa paggalang sa kultura ng nagbibigay at tumatanggap ngmensahe. Ang mga paksa, babasahin, gawain at mga pagsasanay ay angkop sa kakayahan at interes ng mga mag-aaralupang ang pagkatuto ay maging integratibo, makabuluhan, napapanahon, kawili-wili, nakalilinang ng kritikal atmapanuring pag-iisip, at makapaghahanda sa mga pagsubok at realidad ng totoong buhay.1

HOLY ANGEL UNIVERSITYBASIC EDUCATION DEPARTMENTDepartamento ng FilipinoLaboratory Elementary SchoolUNANG MARKAHANG SILABUS SA FILIPINO 3Pamantayan ng BaitangPamantayan ng NilalamanPamantayan sa TagaganapARAWUnang LinggoIkalawang LinggoNasasabi ang pangunahing diwa ng tekstong binasa o napakinggan, nagagamit angkaalaman sa wika, nakababasa nang may wastong paglilipon ng mga salita atmaayos na nakasusulat upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya,damdamin at karansan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilangantas o lebel at kaugnay ng kanilang kultura.Natatalakay ang mga iba’t ibang akdang pampanitikang kaugnay ng temangpangangalaga sa kapaligiran. Sa paraang pasulat man o pasalita ang pag-aaral ngtungkol sa diptonggo, pagpapantig at anyo ng pantig (ikalawang bahagi), kayarianng salita, gamit ng malaking titik, at pangungusap ay bibigyang-diin para samabisang pakikipagtalastasan o pakikipag-usap sa kapwa.Nakabubuo ng poster na naghihikayat na maglinis ng kapaligiranPAKSAPAMANTAYAN NGPAGKATUTOPAGTATAYAClass OrientationKabanata 1Aralin 1: Ang Bag ni KaraPAGPAPAHALAGA:Pagpapakita ng Pagiging Napagyayaman angtalasalitaan sapamamagitan ngpaggamit ng contextclues,magkasingkahulugan atmagkasalungat na mgaFormativeWorkbook: PayabunginNatin p. 4-52

Mabuting Batang PilipinoWika:Pagpapantig ng Salita(Unang Bahagi)Sanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 2-16May Akda: Alma M. Dayagsalita(PAGBASA, F3pt-Iih-2.3) Nasasagot ang mgatanong tungkol sa teksto(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin,Magagawa Natin at GawinNatin p. 7-11 Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyon(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)FormativeSelf Help Skills- Hand signals- Walking on Line- LES tour- Proper Behavior DuringFlag Ceremony Napagsasama ang mgakatinig at patinig upangmakabuo ng salitang maydiptonggo(PAGBASA, F3KP-IVi-11)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Madali Lang Iyanat Subukin Pa Natin p. 13-14 Nahahati nang pabigkasat pasulat ang isang salitaayon sa pantig(PAGBASA, F3KP-Id-10)FormativeWorkbook: Tiyakin Na Natinat Isulat Natin p. 14-16SummativeLAS 1: Diptonggo atPagpapantig ng Salita3

Ikatlong LinggoAralin 2: Nananaginip si IskoPAGPAPAHALAGA:Paggawa ng Mabuti para saKapaligiranWika:Kambal Katinig o Klaster atPagpapantig ng Salita(Ikalawang Bahagi)Sanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 17-33May Akda: Alma M. Dayag Naisasagawa angmapanuring pagbasaupang mapalawak angtalasalitaan(PAGBASA)FormativeWorkbook: PayabunginNatin p.19 Nasasagot ang mgatanong tungkol sakuwento(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin atMagagawa Natin p. 22-25 Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyon(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)Formative- Buttons Up- Zip and Unzip- Hook and Eye- Buckle Up- Opening and Closing ofown water /Food Container Nahahati nang pabigkasat pasulat ang isang salitaayon sa kayarian ngpantig(PAGBASA, F3KP-Id-10)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Madali LangIyan, Subukin Pa Natin atTiyakin Na Natin p. 29-31 Nakasusulat nang mayFormativewastong baybay, bantasWorkbook: Isulat Natin p. 33at mekaniks ng pagsulat(PAGSULAT, F3TA-0a-j-4) SummativeLAS 2: Pagpapantig ngSalita na may Klaster4

Ikaapat na LinggoAralin 3: Si Putol, AngBayanihang BiikPAGPAPAHALAGA:Pagpapahalaga sa NilalangAnuman ang Kalagayan oItsuraWika:Kayarian ng SalitaSanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 34-52May Akda: Alma M. Dayag Naisasagawa angmapanuring pagbasaupang mapalawak angtalasalitaan(PAGBASA)FormativeWorkbook: PayabunginNatin p. 36-37 Nasasagot ang mgatanong tungkol sabinasang teksto(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin,Magagawa Natin at GawinNatin p. 40-42 Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyon(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)FormativeSelf Help SkillsPaglalagay ng sintas ngSapatos-Pagtatali ng sintas ngsapatos Nahahati nang pabigkasat pasulat ang isang salitaayon sa kayarian ngpantig(PAGBASA, F3KP-Id-10)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Madali LangIyan, Subukin Pa Natin,Tiyakin Na Natin atPalawakin Pa Natin p. 48-51 Nakasusulat nang mayFormativewastong baybay, bantasWorkbook: Isulat Natin p. 52at mekaniks ng pagsulat(PAGSULAT, F3TA-0a-j-4) SummativeLAS 3: Kayarian ng Salita5

Ikalimang LinggoIkaanim na LinggoUnang PanggitnangPagsusulitAralin 4: Ang Alamat ngMakahiyaPAGPAPAHALAGA:Pagmamahal at PagigingMabuti sa KalikasanWika:Gamit ng Malaking Titik atKuwitSanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 53-68May Akda: Alma M. Dayag Naisasagawa angmapanuring pagbasauoang mapalawak angtalasalitaan(PAGBASA)FormativeWorkbook: PayabunginNatin p. 55-56 Nasasagot ang mgatanong tungkol sabinasang teksto(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin atMagagawa Natin at GawinNatin p. 58-61 Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyon(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)FormativeSelf Help SkillsPaghuhugas ng Kamay-Pagputol sa Kuko-Paghihilamos Nagagamit ang malaki naletra at mga bantas sapagsulat ng mga salitangnatutunan sa aralin,parirala, pangungusap(PAGSULAT, F3PU-Ig-i-4)SummativeWorkbook: Madali LangIyan, Subukin Pa Natin,Tiyakin na Natin atPalawakin Pa Natin p. 64-656

Ikapitong LinggoAralin 5: Ang AklatPAGPAPAHALAGA:Matalinong Paggamit atPagmamahal sa Aklat Nakasusulat nang maywastong baybay, bantasat mekaniks ng pagsulat(PAGSULAT, F3TA-0a-j-4)FormativeWorkbook: Isulat Natin p. 66 Nakagagamit ngpahiwatig upang malamanang kahulugan ng mgasalita tulad ng paggamitng mga palatandaangnagbibigay kahulugan(PAGBASA, F3PT-Ic-1.5)FormativeWorkbook: PayabunginNatin p. 71-72 Nasasagot ang mgatanong tungkol sabinasang teksto(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin,Magagawa Natin at GawinNatin p. 74-79 Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyon(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)FormativeSelf Help Skills- Pagsesepilyo-Pagsusuklay at Pag aayosng buhok-Pagtalakay sa wastongPagpili ng damit na naaayonsa okasyon at lugar napinupuntahanSummativeLAS 4: Gamit ng MalakingTitik at Kuwit7

Wika:Dalawang Bahagi ngPangungusapSanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 69-84May Akda: Alma M. DayagIkawalong LinggoAralin 6: Hindi MalilimutangField TripPAGPAPAHALAGA:Pag-iisip ng mga ParaanUpang MulingMapakinabangan ang mgaTirang Pagkain Nagagamit ang malaki naletra at mga bantas sapagsulat ng mga salitangnatutunan sa aralin,parirala, pangungusap(PAGSULAT, F3PU-Ig-i-4)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Madali Lang Iyanat Subukin Pa Natin atTiyakin Na Natin p. 81-83 Nakasusulat nang maywastong baybay, bantas,at mekaniks ng pagsulat(PAGSULAT, F3TA-0a-j-4)FormativeWorkbook: Isulat Natin p. 84 Napagyayaman angtalasalitaan sapamamagitan ng contextclues at paglalarawan(PAGBASA, F3pt-Iih-2.3)FormativeWorkbook: PayabunginNatin p. 87-88 Nasasagot ang mgatanong tungkol sabinasang teksto(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin,Magagwa Natin, at GawinNatin p. 91-92SummativeLAS 5:Bahagi ng Aklat atDalawang Bahagi ngPangungusap8

Wika:Dalawang Ayos ngPangungusapSanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 85-101May Akda: Alma M. DayagIkasiyam na LinggoAralin 7: Dahil sa Sakit niLally Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyon(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)FormativeSelf Help Skills- Wastong PusturasaPagtayo-Wastong Pustura saPagupo-Wastong Pustura saPaglalakad Nagagamit ang malaki naletra at mga bantas sapagsulat ng mga salitangnatutunan sa aralin,parirala, pangungusap(PAGSULAT, F3PU-Ig-i-4)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Madali LangIyan, Subukin Pa Natin atTiyakin Na Natin p. 97-100 Nakasusulat nang mayFormativewastong baybay, bantas,Workbook: Isulat Natinat mekaniks ng pagsulatp. 100-101(PAGSULAT, F3TA-0a-j-4)SummativeLAS 6:Dalawang Ayos ngPangungusap Naipamamalas ang iba’tibang kasanayan upangmakilala at mabasa angmga pamilyar at dipamilyar na salita(PAGBASA)FormativeWorkbook: PayabunginNatin p. 1049

PAGPAPAHALAGA:Pagpapanatiling Malinis ngKapaligiran Upang Makiwassa SakitWika:Uri ng Pangungusap Ayonsa GamitSanggunian: PinagyamangPluma 3, p. 102-117May Akda: Alma M. Dayag Nasasagot ang mgatanong tungkol sabinasang teksto(PAGBASA, F3PB-Id-3.1)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin,Magagawa Natin, at GawinNatin p. 107-109 Nagagamit ang malaki naletra at mga bantas sapagsulat ng mga salitangnatutunan sa aralin,parirala, pangungusap(PAGSULAT, F3PU-Ig-i-4)SummativeMalayang TalakayanWorkbook: Madali LangIyan, Subukin Pa Natin, atTiyakin Natin p. 113-116 Nakasusulat nang mayFormativewastong baybay, bantas,Workbook: Isulat Natinat mekaniks ng pagsulatp. 117(PAGSULAT, F3TA-0a-j-4)SummativeLAS 7:Pagtukoy sa paksa ngTalataUri ng PangungusapInaasahang Pagganap(Performance Task) Nakabubuo ng poster nanaghihikayat na maglinisng kapaligiranGRASPSPoster Making ContestCulminating Activity Nagagamit ang wikabilang tugon sa sarilingpangangailangan atsitwasyonFashion Show10

(PAGPAPAHALAGA SAWIKA AT PANITIKAN F1TA0a-j-2)Ikasampung LinggoUnang MarkahangPagsusulit11

HOLY ANGEL UNIVERSITYBASIC EDUCATION DEPARTMENTDepartamento ng FilipinoLaboratory Elementary SchoolIKALAWANG MARKAHANG SILABUS SA FILIPINO 3Pamantayan ng BaitangPamantayan ng NilalamanPamantayan sa TagaganapARAWUnang LinggoInaasahang nasasabi ang pangunahing diwa ng tekstong binasa o napakinggan,nagagamit ang kaalaman sa wika, nakababasa nang may wastong paglilipon ngmga salita at maayos na nakasusulat upang maipahayag at maiugnay ang sarilingideya, damdamin at karansan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sakanilang antas o lebel at kaugnay ng kanilang kultura.Natatalakay ang mga iba’t ibang akdang pampanitikang kaugnay ng temangpagpapahalaga sa sarili at kapwa. Sa paraang pasulat man o pasalita ang pag-aaralng tungkol sa pangngalang basal o tahas, kailanan ng pangngalan, at kailanan ngpanghalip panao,ay bibigyang-diin para sa mabisang pakikipagtalastasan opakikipag-usap sa kapwa.Nakasasaliksik tungkol sa pinag-ugatan ng apelyido.PAKSAKabanata 2Aralin 1: Ang Matanda saDyipPAGPAPAHALAGA:Pagpapahalaga sa Kapwaat Pag-iwas na Makasakitng DamdaminPAMANTAYAN NGPAGKATUTOPAGTATAYA Naipamamalas ang iba’tFormativeibang kasanayan upangWorkbook: Payabunginmakilala at mabasa angNatin p. 124 A-Bmga pamilyar at di-pamilyarna salita (PAGBASA) Naipamamalas angkakayahan sa mapanuringpakikinig at pag-unawa sanapakinggang kuwentoSummativeMalayang TalakayanWorkbook: Sagutin Natin,Magagawa Natin, at Gawin12