METODE PENELITIAN KUALITATIF - Universitas Udayana

BAHAN AJARMETODE PENELITIAN KUALITATIFTim Penyusun: David Hizkia TobingYohanes Kartika HerdiyantoDewi Puri AstitiI Made RustikaKomang Rahayu IndrawatiLuh Kadek Pande Ary Susilawati Luh Made Karisma Sukmayati Suarya Naomi VembriatiNi Made Ari WilaniNi Made Swasti WulanyaniPutu Nugrahaeni WidiasavitriPutu Wulan BudisetyaniSupriyadiAdijanti Marheni Made Diah LestariProgram Studi PsikologiFakultas KedokteranUNIVERSITAS UDAYANA2016

PRAKATAPuji syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memperkenankan buku itu dituliskanuntuk membantu para mahasiswa matakuliah Metodologi Penelitian Kualitatif untuk dapat lebihmemahami materi perkuliahan. Semoga buku ajar ini dapat bermanfaat dan membuka wawasanmahasiswa untuk lebih mencintai penelitian kualitatif. Terimakasih.Denpasar, 20 September 2016Tim Penulis2

DAFTAR ISIPRAKATA . 2DAFTAR ISI. 3PERKULIAHAN . 5A. Deskripsi Singkat . 5B. Tujuan Instruksional Umum . 5C. Referensi Perkuliahan . 5D. Matriks Pembelajaran . 6PENGANTAR . 8E. Pengertian . 8F. Penggunaan Penelitian Kualitatif . 8G. Fungsi dan Manfaat Penelitian Kualitatif . 9H. Contoh Judul dalam Penelitian Kualitatif . 9PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIF . 10A. Cara Pandang . 10B. Fungsi Teori dalam Penelitian Kualitatif . 10C. Latihan soal mandiri (quiz) . 10PENDEKATAN DALAM PENELITIAN KUALITATIF . 12A. Pengantar . 12B. Studi Kasus . 12C. Etnografi . 13D. Grounder Theory. 13KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF . 14A. Design Strategies. 14B. Pengumpulan Data dan Strategi Lapangan. 14C. Strategi Analisis . 15METODE PENGUMPULAN DATA . 17A. Observasi. 17B. Wawancara . 17C. Variasi Wawancara. 18D. Teknik Pengumpul Data Yang Lain . 18ETIKA PENELITIAN KUALITATIF . 19A. Pengantar . 19B. Etika Prosedural . 19C. Etika Pelaksanaan. 20D. Etika Hubungan . 20E. Diskusi . 20INFORMED CONSENT DAN GUIDELINE INTERVIEW . 21A. Informed Consent . 21B. Formulir Informed Consent . 21C. Persetujuan Terhadap Informed Consent. 22D. Contoh Informed Consent . 233

E. Interview . 24F. Guideline Interview . 24G. Revisi Guideline . 25H. Contoh Guideline . 26I. Latihan soal mandiri (quiz) . 27FIELDNOTE . 28A. Definisi . 28B. Tujuan Fieldnote . 28C. Isi Fielnote . 28D. Catatan . 29E. Contoh Fieldnote . 30PENULISAN VERBATIM . 31A. Definisi . 31B. Hal Penting dalam Verbatim . 31C. Penggunaan Program f4 untuk Penulisan Verbatim . 35MANAJEMEN DATA KUALITATIF . 37A. Manajemen Data . 37ANALISIS DATA KUALITATIF . 39A. Koding . 39B. Analisis Kualitatif . 40DAFTAR PUSTAKA . 414

PERKULIAHANA. Deskripsi SingkatMata kuliah ini menetapkan tujuan akhir yaitu memperkenalkan metode penelitian kualitatif sebagaisalah satu atau alternatif lain dalam penelitian psikologi. Kuliah diawali dengan pengertian daripenelitian kualitatif, apa yang menjadi karakteristik dari penelitian tersebut serta perbedaannyadengan penelitian kuanitiatif.Perkuliahan dilanjutkan dengan menjelaskan penelitian kualitatif yang bertolak dari paradigmafenomenologis yang objektivitasnya dibangun atas rumusan tentang situasi tertentu sebagaimanayang dihayati oleh individu atau kelompok sosial tertentu dan relevan dengan tujuan penelitian itu.Kuliah metode penelitian kualitatif juga akan menjelaskan mengenai upaya penelitian kuantitatifyang mencoba mengurangi ‘kesalahan’ pengamatannya melalui desain eksperimental atau korelatifuntuk sampai pada kesimpulan yang objektif, lain halnya dengan penelitian kualitatif yang mencobamenerobos gejalanya dengan menginterpretasikan masalahnya atau menyimpulkan kombinasi dariberbagai arti permasalahan sebagaimana disesuaikan oleh situasinya.B. Tujuan Instruksional UmumSetelah melakukan proses pembelajaran selama satu semester, mahasiswa diharapkan dapatmemahami kode etik, serta jenis-jenis penelitian didalam penelitian kualitatif. Mahasiswa jugadiharapkan dapat memahami jalannya proses penelitian kualitatif, membedakan data, analisis dankesimpulan. (C3)C. Referensi Perkuliahan1. Creswell, J. W. (2003). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed MethodsApproaches. London: Sage Publications.2. Moleong J Lexy. Metode Penelitian Kualitatif (Edisi revisi). PT Remaja Rosdakarya. 2004.Bandung.3. Poerwandari E. Kristi. Pendekatan Kualitatif dalam penelitian Psikologi. LPSP3 UI. 19985

D. Matriks PembelajaranNo.Materi Kuliah/Topik1Pendahuluan2Paradigma3Karakteristik penelitian kualitatif4PerumusanContent nelitiankualitatif5Beberapakualitatif6Metode pengumpulan data1. Pengertian penelitian kualitatif2. Konsep dasar penelitian kualitatif3. Fungsi dan manfaat penelitiankualitatif4. Perbedaan penelitian kualitatif dananalisis kualitatif1. Landasan teoritis penelitiankualitatif2. Perbedaan penelitian kualitatif danpenelitian kuantitatif3. Beberapa pertanyaan umumtentang penelitian kualitatif4. Etika penelitian kualitatif1. Latar ilmiah2. Manusia sebagai alat3. Analisis data secara induktif4. Desain yang bersifat sementara5. Hasil penelitan dirundingkan dandisepakati bersama1. Pembatasan masalah studi melaluifokus2. Metode perumusan masalah3. Analisis perumusan masalah4. Prinsip-prinsip perumusan masalah1. Langkah-langkah perumusanmasalah1. Fenomenologi2. Grounded theory3. Etnografi4. Studi kasus5. Biografi1. Prinsip dasar2. Peranan peneliti sebagai instrumenpenelitian3. Sumber dan jenis data4. Observasi5. Wawancara6. FGD7. Catatan lapangan8. Penggunaan dokumen9. Beberapa teknik lainnya6

7REVIEW/EVALUASI MID8Koding, Analisis dan interpretasi data (1)1.2.3.4.9Koding, Analisis dan interpretasi data (2)1. Analisis data kualitatif dengankomputer (NVIVO dan MAXQDA)10Interpretasi data (1)1. Alasan dan acuan2. kriteria dan keabsahan datateknik pemeriksaan keabsahan data11Interpretasi data (2)1. Pengujian terhadap dugaanOrganisasi dataKodingtiga model analisis dataKepekaan teoritis2. Hal-hal penting sebagai strategianalisis3. Tahapan interpretasi12Kredibilitas penelitian kualitatif (1)1. Prinsip dasar evaluasi2. Kredibilitas (validitas) penelitiankualitatif13Kredibilitas penelitian kualitatif (2)1. Langkah-langkah meningkatkankredibilitas penelitian (Triangulasi)14Review akhir7

PENGANTARE. PengertianSuatu prosedur pengambilan data yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis darifenomena dan perilaku tertentu. Suatu pendekatan penelitian, yang diarahkan pada latar danindividu secara alami dan holistik (utuh) sehingga tidak ‘mengisolasi’ individu atau organisasikedalam sebuah variabel/hipotesis.Pengumpulan data pada suatu latar ilmiah, dan dilakukan oleh peneliti yang tertarik mengumpulkandata secara alamiah. Penelitian yg memanfaatkan wawancara terbuka serta dilengkapi denganpengamatan yg mendalam utk memahami sikap, pandangan, perasaan dan perilaku seseorang atausekelompok orang tentang sesuatu hal atau kasus tertentu. Pengumpulan data pada suatu latarilmiah dengan pendekatan yang ada, untuk mencari pemahaman tentang sebuah fenomena dalamsuatu latar yang memiliki konteks khusus. Penelitian yang menghasilkan data yang tidakmenggunakan prosedur analisis statistik ataupun prosedur kuantifikasi lainnya untuk mengolah hasiltemuannya. Penelitian yang memungkinkan peneliti menemukan fakta baru yang tidak terpikirkansebelumnya (finding another fact).Penelitian yang bertujuan memahami sebuah fenomena secara apa adanya (khususnya dariperspektif subjek) yang dideskripsikan dalam dalam bentuk kata dan kalimat pada suatu kontekskhusus yang alamiah dengan memanfaatkan berbagai pendekatan yang terdapat didalamnya.F. Penggunaan Penelitian KualitatifMetode seharusnya dipilih berdasarkan permasalahan yang akan diteliti. Bukan dipilih pada tahapawal sebelum permasalahan penelitian ditetapkan. Metode tersebut harus dipakai karenapermasalahan/fenomena tersebut harus membutuhkan pendekatan kualitatif. Bukan karena penelitisekedar ingin menggunakan penelitian dengan metode kualitatif.Kualitatif terkait cara yang digunakan oleh peneliti dalam mendekati-memahami, menggali,mengungkap fenomena tertentu dari responden penelitiannya. Sejak awal, peneliti harus mampumenentukan metode yang akan digunakan (metode idealnya bersifat tetap, teknik yang bersifatsituasional atau fleksibel). Ibarat memancing: ukuran mata kail harus sudah dipilih dari awal terkaitjenis/ukuran ikan apa yang mau dipancing atau yang dianggap ada diperairan tsb, tapi umpan yangdapat diganti/tukar. (Mata kail: Metode, umpan: Pendekatan, termasuk didalamnya teknikwawancara dsb).8

G. Fungsi dan Manfaat Penelitian KualitatifDigunakan pada penelitian dengan subjek yang tidak dapat terdefinisikan dengan baik. Dapatmemahami isu-isu ‘sensitif’ selama proses (Kepekaan menelititraumatik. Digunakan pada penelitian yang tidak dapat diteliti dengan penelitian kuantitatif, Cth:illiterate. Digunakan untuk mengungkap sebuah isu terkait dengan perjalanan hidup seseorang “Theuntold Story of ”.Digunakan untuk meneliti sebuah fenomena yang sampai dengan sekarang belum banyakdiketahui/belum terbukti secara ilmiah. Digunakan untuk peneliti yang berkeinginan untukmenggunakan teknik-teknik yang belum banyak diketahui ilmu pengetahuan: FGD, Photo talkmethod. Memahami isu-isu rumit yang terjadi selama proses: durasi/kesabaran.H. Contoh Judul dalam Penelitian Kualitatif1.eksploratif psikologis pelaku teror bom Bali II2. Studi fenomenologis para pasangan Swinger.3.4.5. Orientasi Seksual Pada Perempuan Lesbian “Butch”6. Faktor-faktor yang menghambat pengungkapan diri (Coming out) pada lesbian Femme diBali7. The self esteem dynamics of Balinese woman who lived in Nyerod marriage.8. Konsep diri pada pelaku percobaan bunuh diri9

PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIFA. Cara PandangPenelitian kualitatif bertujuan mendapatkan gambaran menyeluruh (holistik) dari sebuah fenomenadari sudut pandang subjek, tanpa harus membuktikan apapun, maka kualitatif tepat untukdigunakan pada permasalahan yang bersifat:1. Explorative2. Descriptive3. ExplanativePenelitian kualitatif harus bertolak dari paradigma fenomenologis. Yang objektivitasnya dibangunatas rumusan tentang situasi tttu sebagaimana yang dihayati oleh individu atau kelompok sosialtertentu apa adanya, murni dari pendapat responden, dan tidak harus dipaksakan sejalan denganteori.Tujuan utama penelitian kualitatif adalah menjabarkan temuan atau fenomena, menyajikannya apaadanya sesuai fakta atau temuan di lapangan. Pendekatan kuantitatif bertujuan: menguji teori,membangun fakta, menunjukkan hub antar variabel, memberikan deskripsi statistik, menaksir danmeramalkan hasilnya.B. Fungsi Teori dalam Penelitian KualitatifMendefinisikan dan membatasi masalah agar lebih fokus dan memiliki ketajaman analisa.Melengkapi fenomena tersebut dengan sebuah kajian ilmiah, terkait etika penulisan ilmiah tidakdalam rangka pembuktian teori. Menggambarkan penelitian yang pernah dilakukan sebelumnyasebagai tanda adanya keberagaman fenomena yang akan diteliti. Mengarahkan pemilihan metodedan cara pengambilan data terkait dengan penentuan prosedur pengambilan analisis data.C. Latihan soal mandiri (quiz)1. Diskusikanlah tujuh pertanyaan pada halaman 37 (BEBERAPA PERTANYAAN UMUMTENTANG PENELITIAN KUALITATIF: Sumber Buku Moleong)2. Bahasakan dg sederhana dan jelas penjelasan yang diberikan, tidak hanya sekedar meringkas3. Tiap mahasiswa memilih 4 dari 7 pertanyaan yang paling ‘menarik’ untuk dibahas10

4. Jika ada yang tidak dipahami akan didiskusikan saat pertemuan kuliah diminggu depan.11