Les Pantoufles De Ma Mère
Anne-Marie FournierLes pantoufles de ma mèreIllustrations de Christian QuesnelExtrait de la publication
Extrait de la publication
Anne-Marie F ournierLes pantoufles de ma mèreIllustrations de Christian QuesnelAlbumCollectionExtrait de la publication
Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives CanadaFournier, Anne-Marie, 1986Les pantoufles de ma mère / Anne-Marie Fournier ;illustrations de Christian Quesnel.(« Cavales »)Pour les 4-6 ans.ISBN 978-2-923274-62-1I. Quesnel, Christian II. Titre. III. Collection : « Cavales »PS8561.O835678P36 2010jC843’.6C2010-902829-5Les Éditions L’Interligne261, chemin de Montréal, bureau 306Ottawa (Ontario) K1L 8C7Tél. : 613 748-0850 / Téléc. : 613 748-0852Adresse courriel : bution : Diffusion Prologue inc.Papier ISBN : 978-2-923274-62-1PDF ISBN : 978-2-89699-052-8 Anne-Marie Fournier et Les Éditions L’InterligneDépôt légal : troisième trimestre 2010Bibliothèque nationale du CanadaTous droits réservés pour tous paysDe la même auteureMystères et chocolats (tome 1) - 4e édition, roman 9 ans et plus, collection Cavales, Ottawa, 2007.La main dans le sac (tome 2) - 2e édition, roman 9 ans et plus, collection Cavales, Ottawa, 2004.Une rentrée en clé de sol (tome 3) - 2e édition, roman 9 ans et plus, collection Cavales, Ottawa, 2003.Chez un autre éditeurDouble différence et autres récits, récit 9 à 17 ans, CFORP, Ottawa, 2009.Les Planches à roulettes font la manchette !, roman 13 à 17 ans, CFORP, Ottawa, 2007.Extrait de la publication
Extrait de la publication
66Extrait de la publication
Ce que ma mère préfère,ce n’est pas le fauteuil de mon père.Ni le lecteur de disques de mon frère.Ce n’est pas non plus le beau vasede ma grand-mère.Et encore moins ma collectionde tuques pour l’hiver !Extrait de la publication77
Ce qu’elle préfère ce sont ses vieilles pantoufles usées !Je suis certaine qu’elle ne se souvient plusquand elle les a achetées !Roses en satin,avec une petite boucle sur le dessus.Elles sont si vieillesque ma mère les a recousues !8Extrait de la publication
Extrait de la publication9
Les Éditions L’Interligne261, chemin de Montréal, bureau 306Ottawa (Ontario) K1L 8C7Tél. : 613-748-0850 / Téléc. : 613-748-0852Adresse courriel : rice de collection : Françoise LepageŒuvre de la couverture : Christian QuesnelGraphisme : Estelle de la ChevrotièreCorrection des épreuves : Hélène DetraitDistribution : Diffusion Prologue inc.Les Éditions L’Interligne bénéficient de l’appui financier du Conseil des Arts du Canada, de la Villed’Ottawa, du Conseil des arts de l’Ontario et de la Fondation Trillium de l’Ontario. Nous reconnaissonsl’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Fonds du livre du Canada (FLC)pour nos activités d’édition.Les Éditions L’Interligne sont membres du Regroupement des éditeurs canadiens-français (RECF).Ce livre est publié aux Éditions L’Interligne à Ottawa (Ontario), Canada.Il est composé en caractères Myriad Pro, corps vingt-deux, et a été achevé d’imprimersur les presses de Marquis imprimeur (Québec), en 2010Extrait de la publication
Les pantoufles de ma mère sont tout usées,recousues et déchirées mais ce sont ses préférées !Toute la famille tente de trouver la nouvelle pairede ses rêves : pompons, rubans, poils et plumes Ses vieilles pantoufles seraient-elles irremplaçables ?Anne-Marie Fournier a publié son premier livre à l’âge de quatorze ans.Elle a ensuite fait paraitre deux autres romans aux Éditions L’Interligneet d’autres écrits avec le CFORP. Elle est maintenant enseignante àl’élémentaire.Collection4 à 6 ansŒuvre de la couverture :Christian QuesnelExtrait de la publication
Mystères et chocolats (tome 1) - 4e édition, roman 9 ans et plus, collection Cavales, Ottawa, 2007. La main dans le sac (tome 2) - 2e édition, roman 9 ans et plus, collection Cavales, Ottawa, 2004. Une rentrée en clé de sol (tome 3) - 2e édition, roman 9 ans et plus, collection Cavales, Ottawa, 2003. Chez un autre éDiteur
CP Programmation Français P1 (7 sem.) P2 (7 sem.) P3 (5 sem.) P4 (7 sem.) P5 (10 sem.) Copier de manière experte CP Positionnement et lignage Les boucles e l Les étrécies i u t Les ronds c o Les ronds a d Le s / Les ponts m n Les lettres p j La lettre r Les lettres q g Les lettres v w Les lettres y z Les lettres b h Les lettres k f La .
territoriales (« ART »), les traités (les traités numérotés, les traités modernes et les traités sur les droits fonciers (« TDF »), les accords sur les établissements des Métis, les ententes d’autonomie gouvenementale (« EAG ») et les revendications spécifiques. Animateur : Jeff Harris, Myers Weinberg LLP (Winnipeg, Manitoba)
les titres de créance négociables à court terme, à savoir principalement les bons du Tré-sor émis par les Trésors nationaux (ceux du Trésor français sont les BTF et les BTAN courts), les certificats de dépôt émis par les banques et les billets de trésorerie émis par les entreprises. 1.2.1. Les emprunts « en blanc »
Guide de biosécurité pour le secteur des pépinières Page 6 Les vecteurs biologiques, comme les plantes entrantes, les insectes (y compris les insectes avantageux) et les personnes. Les vecteurs physiques, comme l'équipement. Les vecteurs environnementaux, comme le vent et les eaux de surface. Afin de déterminer les points critiques dans les voies de transmission des ravageurs
Les croix commémoratives, les croix de chemin et les petites niches de parterre sont peu ou pas ornementées, alors que les niches de grande taille et les calvaires tendent à être plus sophistiqués. 5 PRÉSERVATION ET MISE EN VALEUR Contrairement au mobilier religieux conservé dans les églises, les monastères, les établissements d'enseignement ou les presbytères, la préservation .
ou tout autre espace non utilisé par les enfants, comme les bureaux, les bureaux du personnel, les escaliers, les espaces de rangement fixe, les corridors, les toilettes, la cuisine, la salle de lavage et les chambres d’isolement. . – des espaces soient aménagés pour les jeux individuels, en petits groupes ou en grands groupes;
par un Pacs vivant sous le même toit, les enfants (légitimes, natu-rels ou adoptés), les petits-enfants, un frère ou une sœur, le père, la mère, les beaux-parents, les grands-parents, le tuteur légal, les beaux-frères et belles-sœurs, les gendres et belles-filles, les oncles et tantes, les neveux et nièces de l’Assuré. NULLITÉ
learning teams, guided inquiry activities, critical and analytical thinking, problem solving, reporting, metacognition, and individual responsibility. Strategies for the successful use of learning teams are discussed, the roles of the instructor in this learning environment are described, and implementation hints
