RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : SMK .
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterMateri Pokok / Sub MateriTahun PelajaranAlokasi Waktu::::::SMK NEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTOTPM CNCXI / 1Bagian bagian mesin bubut CNC2020/20213 x JP @45 Menit1. TUJUAN PEMBELAJARANMelalui pendekakan Saintifik peserta didik dapat menjelaskan/menentukan/menganalisis Bagian bagian mesinbubut CNC.2. KEGIATAN PEMBELAJARANa. Kegiatan Pendahuluan1) Guru mengucap salam, memimpin doa, absensi, mengisi jurnal dan mengecek kesiapan peserta didikdilanjutkan Apersepsi dengan bercerita / menampilkan gambar / memutar video, menyampaikan tujuan danmanfaat pembelajaran materi Bagian bagian mesin bubut CNC , cakupan materi, langkah pembelajaran danteknik penilaian.b. Kegiatan Inti1) Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran dan manfaat apa yang dipelajari2) Peserta didik diminta menghubungkan pelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dipelajariyaitu tentang Bagian bagian mesin bubut CNC.3) Peserta didik diminta mengamati gambar atau video maupun membaca materi tentang Bagian bagianmesin bubut CNC.4) Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik berkaitan dengan materiBagian bagian mesin bubut CNC.5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yangberisi tentang Bagian bagian mesin bubut CNC.7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi Bagian bagian mesinbubut CNC. Kelompok yang lain menanggapi.c. Kegiatan Penutup1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yangmuncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait Bagian bagian mesin bubut CNC.2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan danmenyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.3. PENILAIAN (ASSESMENT)1) Portopolio hasil pekerjaan siswa2) Tes tertulisMengetahui,KepalaSMKN 1 Pungging MojokertoDrs. Harol Kristiyandoko, M.TPembina Utama MudaNIP. 196008261986031014Mojokerto, 13 JULI 2020Guru Mata PelajaranDidik Iswanto, S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterMateri Pokok / Sub MateriTahun PelajaranAlokasi Waktu::::::SMK NEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTOTPM CNCXI / 1Parameter pemotongan mesin bubut CNC2020/20213 x JP @45 Menit1. TUJUAN PEMBELAJARANMelalui pendekakan Saintifik peserta didik dapat menjelaskan/menentukan/menganalisis Parameter pemotonganmesin bubut CNC.2. KEGIATAN PEMBELAJARANa. Kegiatan Pendahuluan1) Guru mengucap salam, memimpin doa, absensi, mengisi jurnal dan mengecek kesiapan peserta didikdilanjutkan Apersepsi dengan bercerita / menampilkan gambar / memutar video, menyampaikan tujuandan manfaat pembelajaran materi Parameter pemotongan mesin bubut CNC , cakupan materi, langkahpembelajaran dan teknik penilaian.b. Kegiatan Inti1) Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran dan manfaat apa yang dipelajari2) Peserta didik diminta menghubungkan pelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dipelajariyaitu tentang Parameter pemotongan mesin bubut CNC.3) Peserta didik diminta mengamati gambar atau video maupun membaca materi tentang Parameterpemotongan mesin bubut CNC.4) Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik berkaitan dengan materiParameter pemotongan mesin bubut CNC.5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yangberisi tentang Parameter pemotongan mesin bubut CNC.7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi Parameterpemotongan mesin bubut CNC. Kelompok yang lain menanggapi.c. Kegiatan Penutup1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yangmuncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait Parameter pemotongan mesin bubutCNC.2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan danmenyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.3. PENILAIAN (ASSESMENT)1) Portopolio hasil pekerjaan siswa2) Tes tertulisMengetahui, Kepala SMKNEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTODrs. Harol Kristiyandoko, M.TPembina Utama MudaNIP. 196008261986031014Mojokerto, 13 JULI 2020Guru Mata PelajaranDidik Iswanto, S.PdNIP/NUPTK :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterMateri Pokok / Sub MateriTahun PelajaranAlokasi Waktu::::::SMK NEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTOTPM CNCXI / 1Teknik pemrograman mesin bubut CNC2020/20213 x JP @45 Menit1. TUJUAN PEMBELAJARANMelalui pendekakan Saintifik peserta didik dapat menjelaskan/menentukan/menganalisis Teknik pemrogramanmesin bubut CNC.2. KEGIATAN PEMBELAJARANa. Kegiatan Pendahuluan1) Guru mengucap salam, memimpin doa, absensi, mengisi jurnal dan mengecek kesiapan peserta didikdilanjutkan Apersepsi dengan bercerita / menampilkan gambar / memutar video, menyampaikan tujuandan manfaat pembelajaran materi Teknik pemrograman mesin bubut CNC , cakupan materi, langkahpembelajaran dan teknik penilaian.b. Kegiatan Inti1) Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran dan manfaat apa yang dipelajari2) Peserta didik diminta menghubungkan pelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dipelajariyaitu tentang Teknik pemrograman mesin bubut CNC.3) Peserta didik diminta mengamati gambar atau video maupun membaca materi tentang Teknikpemrograman mesin bubut CNC.4) Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik berkaitan dengan materiTeknik pemrograman mesin bubut CNC.5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yangberisi tentang Teknik pemrograman mesin bubut CNC.7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi Teknikpemrograman mesin bubut CNC. Kelompok yang lain menanggapi.c. Kegiatan Penutup1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yangmuncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait Teknik pemrograman mesin bubut CNC.2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan danmenyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.3. PENILAIAN (ASSESMENT)1) Portopolio hasil pekerjaan siswa2) Tes tertulisMengetahui, KepalaSMK NEGERI 1 PUNGGINGMOJOKERTODrs. Harol Kristiyandoko, MTPembina Utama MudaNIP. 196008261986031014Mojokerto, 13 JULI 2020Guru Mata PelajaranDidik Iswanto, S.PdNIP/NUPTK :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterMateri Pokok / Sub MateriTahun PelajaranAlokasi Waktu::::::SMK NEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTOTPM CNCXI / 1Prosedur pemesinan Bubut CNC2020/20213 x JP @45 Menit1. TUJUAN PEMBELAJARANMelalui pendekakan Saintifik peserta didik dapat menjelaskan/menentukan/menganalisis Prosedur pemesinanBubut CNC.2. KEGIATAN PEMBELAJARANa. Kegiatan Pendahuluan1) Guru mengucap salam, memimpin doa, absensi, mengisi jurnal dan mengecek kesiapan peserta didikdilanjutkan Apersepsi dengan bercerita / menampilkan gambar / memutar video, menyampaikan tujuandan manfaat pembelajaran materi Prosedur pemesinan Bubut CNC , cakupan materi, langkah pembelajarandan teknik penilaian.b. Kegiatan Inti1) Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran dan manfaat apa yang dipelajari2) Peserta didik diminta menghubungkan pelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dipelajariyaitu tentang Prosedur pemesinan Bubut CNC.3) Peserta didik diminta mengamati gambar atau video maupun membaca materi tentang Prosedurpemesinan Bubut CNC.4) Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik berkaitan dengan materiProsedur pemesinan Bubut CNC.5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yangberisi tentang Prosedur pemesinan Bubut CNC.7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi Prosedur pemesinanBubut CNC. Kelompok yang lain menanggapi.c. Kegiatan Penutup1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yangmuncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait Prosedur pemesinan Bubut CNC.2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan danmenyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.3. PENILAIAN (ASSESMENT)1) Portopolio hasil pekerjaan siswa2) Tes tertulisMengetahui,Kepala SMK NEGERI 1PUNGGING MOJOKERTODrs. Harol Kristiyandoko, M.TPembina Utama MudaNIP. 196008261986031014Mojokerto, 13 JULI 2020Guru Mata PelajaranDidik Iswanto, S.PdNIP/NUPTK :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterMateri Pokok / Sub MateriTahun PelajaranAlokasi Waktu::::::SMK NEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTOTPM CNCXI / 1Evaluasi kegagalan hasil CNC Pemesinan Bubut2020/20213 x JP @45 Menit1. TUJUAN PEMBELAJARANMelalui pendekakan Saintifik peserta didik dapat menjelaskan/menentukan/menganalisis Evaluasi kegagalan hasilCNC Pemesinan Bubut.2. KEGIATAN PEMBELAJARANa. Kegiatan Pendahuluan1) Guru mengucap salam, memimpin doa, absensi, mengisi jurnal dan mengecek kesiapan peserta didikdilanjutkan Apersepsi dengan bercerita / menampilkan gambar / memutar video, menyampaikan tujuandan manfaat pembelajaran materi Evaluasi kegagalan hasil CNC Pemesinan Bubut , cakupan materi, langkahpembelajaran dan teknik penilaian.b. Kegiatan Inti1) Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran dan manfaat apa yang dipelajari2) Peserta didik diminta menghubungkan pelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dipelajariyaitu tentang Evaluasi kegagalan hasil CNC Pemesinan Bubut.3) Peserta didik diminta mengamati gambar atau video maupun membaca materi tentang Evaluasi kegagalanhasil CNC Pemesinan Bubut.4) Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik berkaitan dengan materiEvaluasi kegagalan hasil CNC Pemesinan Bubut.5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yangberisi tentang Evaluasi kegagalan hasil CNC Pemesinan Bubut.7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi Evaluasi kegagalanhasil CNC Pemesinan Bubut. Kelompok yang lain menanggapi.c. Kegiatan Penutup1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yangmuncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait Evaluasi kegagalan hasil CNC PemesinanBubut.2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan danmenyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.3. PENILAIAN (ASSESMENT)1) Portopolio hasil pekerjaan siswa2) Tes tertulisMengetahui, KepalaSMK NEGERI 1 PUNGGINGMOJOKERTOMojokerto, 13 JULI 2020Drs. Harol Kristiyandoko, M.TPembina Utama MudaNIP. 196008261986031014Didik Iswanto, S.PdNIP/NUPTK :Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)Nama SekolahMata PelajaranKelas / SemesterMateri Pokok / Sub MateriTahun PelajaranAlokasi Waktu::::::SMK NEGERI 1 PUNGGING MOJOKERTOTPM CNCXI / 1Evaluasi Prosedur Pemesinan Bubut CNC2020/20213 x JP @45 Menit1. TUJUAN PEMBELAJARANMelalui pendekakan Saintifik peserta didik dapat menjelaskan/menentukan/menganalisis EvaluasiProsedurPemesinan Bubut CNC.2. KEGIATAN PEMBELAJARANa. Kegiatan Pendahuluan1) Guru mengucap salam, memimpin doa, absensi, mengisi jurnal dan mengecek kesiapan peserta didikdilanjutkan Apersepsi dengan bercerita / menampilkan gambar / memutar video, menyampaikan tujuandan manfaat pembelajaran materi EvaluasiProsedur Pemesinan Bubut CNC , cakupan materi, langkahpembelajaran dan teknik penilaian.b. Kegiatan Inti1) Peserta didik mengetahui tujuan pembelajaran dan manfaat apa yang dipelajari2) Peserta didik diminta menghubungkan pelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dipelajariyaitu tentang EvaluasiProsedur Pemesinan Bubut CNC.3) Peserta didik diminta mengamati gambar atau video maupun membaca materi tentang EvaluasiProsedurPemesinan Bubut CNC.4) Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik berkaitan dengan materiEvaluasiProsedur Pemesinan Bubut CNC.5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yangberisi tentang EvaluasiProsedur Pemesinan Bubut CNC.7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi EvaluasiProsedurPemesinan Bubut CNC. Kelompok yang lain menanggapi.c. Kegiatan Penutup1) Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran tentang point-point penting yangmuncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan terkait EvaluasiProsedur Pemesinan Bubut CNC.2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan danmenyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya, serta diakhiri salam penutup.3. PENILAIAN (ASSESMENT)1) Portopolio hasil pekerjaan siswa2) Tes tertulisMengetahui,Kepala SMK NEGERI 1PUNGGING MOJOKERTODrs. Harol Kristiyandoko, M.TPembina Utama MudaNIP.
Bagian bagian mesin bubut CNC. 5) Peserta didik dibimbing membentuk kelompok 6) Peserta didik secara berkelompok berdiskusi dan mengerjakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang berisi tentang Bagian bagian mesin bubut CNC. 7) Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas terkait materi Bagian bagian mesin bubut CNC.
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMAN 60 Jakarta Kelas / Semester : XI MIPA / 2 (Genap) Mata Pelajaran : Kimia Materi Pokok : Sistem Koloid Alokasi Waktu : 5 Pe
RPP A1.2.1 RPP A1.2.2 RPP A1.2.3 RPP A1.2.4 B1.3.1 RPP B1.3.2 RPP B1.3.3 RPP B1.3.4 Quadro A BT MV/LV TF Quadro de Paralelismo Genset Quadro Gerão MT PDUs PDUs Bypass Bypass Quadro B BT MV/LV TF RPPs RPPs PFC . data center usando
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 09 RPPM adalah rencana pelaksanaan pembelajaran selama seminggu yang memuat Kompetensi Dasar (KD) dari setiap program pengembangan, yaitu (1) nilai agama dan moral, (2) fisik motorik, (3) kognitif, (4) bahasa, (5) sosial emosional dan (6) seni. Muatan atau materi pembelajaran serta rencana kegiatan
global data center portfolios in the industry 2,500 customers financially stable for the long term (5)metropolitan bbb bbb 33 areas (1) 150 properties (1) 26 . rpp bcm bcm bcmpdu basement 2nd floor rpp 3rd floor ups rpp bcm bcm bcm rpp bcm bcm bcm rpp bcm bcm bcm rpp bcm bcm bcm ups rpp
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 2 pembelajarannya, bukan pada penulisan RPP yang berjumlah 10 halaman atau lebih yang hanya sekedar untuk administrasi saja.
laporan praktikum meteorologi laut disusun oleh: kelompok nama nama nama nama nim nama nim nama nama nama nama nim nim nim nim nim nim nim ukuran 5x5 cm jurusan pemanfaatan sumberdaya perikanan dan ilmu kelautan fakultas perikanan dan ilmu kelautan universitas brawijaya malang 2019.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING MASA COVID – 19 Satuan Pendidikan : SD / MI Kelas / Semester : 1 /2 Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri ( Tema 6 ) Sub Tema : Lingkungan Rumahku Pembelajaran ke : 1 Alokasi waktu : 1 hari A. Tujuan Pembelajaran
RPP_CPP/SRI MURTIASIH/2023 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah SMKS Miftahul Huda Rawalo Banyumas Mata Pelajaran Bahasa Inggris Nama Guru Sri Murtiasih, S.Pd. Alokasi Waktu 10 Menit Tahun Peyusunan 2022/2023 Jenjang Sekolah Kelas XII SMK Indikator Pembelajaran
