Las Relaciones Personales - Vista Higher Learning

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Las relacionespersonales1Contextospáginas 2–5 La personalidad Los estados emocionales Los sentimientos Las relaciones personalesFotonovelapáginas 6–9 ¡Bienvenida, Mariela!EnfoquesLos Estados Unidospáginas 10–13 En detalle: Parejas sin fronteras Perfil: Isabel y Willie Flash Cultura: Las relacionespersonalesEstructurapáginas 14–25 The present tense Ser and estar Progressive formsManual de gramáticapáginas A4–A10 Más práctica Más gramáticaCinematecapáginas 26–29 Cortometraje: Di algoLecturasCommunicative GoalsYou will expand your ability to describe in the present narrate in the present express personal relationshipspáginas 30–38 Literatura: Poema 20 de Pablo Neruda Cultura: Sonia Sotomayor:la niña que soñabaAtando cabospágina 39 ¡A conversar! ¡A escribir!

1 CONTEXTOSCONTEXTOSAudio: VocabularyActivitiesLas relacionespersonalesLa personalidadautoritario/a strict; authoritariancariñoso/a affectionateceloso/a jealouscuidadoso/a carefulfalso/a insinceregracioso/a funny; pleasantLlevan más decincuenta años decasados. Dicen que lossecretos de un buenmatrimonio son laconfianza y el cariño.2 dos11. Después de la cita con Andrés, Paula estámuy emocionada.2. Según Paula, los dos se llevan mal.3. Paula dice que Andrés es feo e inseguro.4. Paula quiere salir otra vez con Andrés.el/la amado/a loved one; sweetheartel ánimo spiritel cariño affectionla cita (a ciegas) (blind) dateel compromiso commitment; responsibilityla confianza trust; confidenceel desánimo the state of being discouragedel divorcio divorcela pareja couple; partnerel sentimiento feeling; emotionagobiado/a overwhelmedansioso/a anxiousdeprimido/a depresseddisgustado/a upsetemocionado/a excitedpreocupado/a (por) worried (about)solo/a alone; lonelytranquilo/a calmatraer to attractcoquetear to flirtcuidar to take care ofdejar a alguien to leavesomeonediscutir to argueeducar to raise; to bring uphacerle caso a alguien to pay attentionto someoneimpresionar to impressllevar años de (casados) to be (married)for yearsllevarse bien/mal/fatal to get along well/badly/ terriblymantenerse en contacto to keep in touchpasarlo bien/mal/fatal to have a good/bad/terrible timeproponer matrimonio to propose (marriage)romper (con) to break up (with)salir (con) to go out (with)soportar a alguien to put up with someoneLos sentimientosadorar to adoreapreciar to appreciate; to be fond ofenamorarse (de) to fall in love (with)estar harto/a (de) to be fed up (with);to be sick (of)odiar to hatesentirse (e:ie) to feelsoñar (o:ue) (con) to dream (about)tener celos (de) to be jealous (of )tener vergüenza (de) to be ashamed/embarrassed (of)casado/a marrieddivorciado/a divorcedseparado/a separatedsoltero/a singleviudo/a widowedLección 1Las relaciones personalesEscucharA. Después de una cita con Andrés, Paula le cuenta todoa su mejor amiga, Isabel. Escucha la conversación ydecide si las oraciones son ciertas o falsas. Corrigelas falsas.Los estados emocionalesCarlos se está enamorando de Marisa,pero tiene vergüenza de decírselo.Marisa también sueña con él y hoyha decidido decirle cómo se siente.inseguro/a insecure(in)maduro/a (im)maturementiroso/a lyingorgulloso/a proudpermisivo/a permissive; easy-goingseguro/a sure; confidentsensato/a sensiblesensible sensitivetacaño/a cheap; stingytímido/a shytradicional traditionalPrácticaLas relaciones personalesB. Ahora escucha la conversación entre Andrés y su mejoramigo, José Luis, y decide si las oraciones son ciertaso falsas. Corrige las falsas.1.2.3.4.Según Andrés, Paula y él lo pasaron bien.Andrés piensa que Paula es demasiado tímida.Andrés quiere salir otra vez con Paula.Andrés tiene celos porque José Luis quiere salircon Paula.C. En parejas, imaginen que José Luis decide llamar aPaula y que Andrés decide llamar a Isabel. Inventen eldiálogo de una de estas dos conversaciones telefónicasy compártanlo con la clase.2Analogías Completa cada analogía con la .7.8.cuidadosodiscutirgraciosomentirosoromper contranquiloestresado : ansioso :: falso :generoso : tacaño :: permisivo :divorcio : divorciados :: matrimonio :amar : odiar :: salir con :cariño : cariñoso :: cuidado :disgustado : contento :: emocionado :casados : boda :: novios :casados : divorciados :: llevarse bien :tres 3

PrácticaDefiniciones Indica qué palabras corresponden a cada definición.4. Prestarle atención a alguien.5. Conjunto formado por dos personas o cosasque se complementan o son semejantes, como,por ejemplo, hombre y mujer.6. Estimar o reconocer el valor de algo o de alguien.4¿Cómo eres? Trabaja con un(a) compañero/a.cesA. Contesta las preguntas del test.ClaveNo3. Enseñar a una persona a comportarse segúnciertas hacerle casoparejaviudo/ave2. Que sufre de tristeza o desánimo.5a.b.c.d.e.f.g.h.i.A1. Compromiso entre dos o más personas sobreel lugar, la fecha y la hora para encontrarse.Sí3ComunicaciónSí 0 puntos1. ¿Te pones ansioso/a cuando estáscon gente?2. ¿Te molesta mostrar tus emociones?3. ¿Tienes miedo de iniciar una conversación?4. ¿Te pone nervioso/a la idea de tener unacita a ciegas?5. ¿Te intimida coquetear con unapersona que no conoces?Contrarios Mauricio y Lucía son gemelos (twins ), pero tienen personalidadesmuy distintas. Completa las descripciones con los adjetivos adecuados.6. ¿Tienes vergüenza de hablar en público?7. ¿Piensas mucho antes de tomar una decisión?8. ¿Te gusta estar solo/a?9. ¿Piensas que tus sentimientos estánbien controlados?A veces 1 puntoNo 2 puntosResultados0 a 3 Eres muyintrovertido/a.4 a 7 Tiendes a serintrovertido/a.8 a 11 No eres niintrovertido/a niextrovertido/a.12 a 16 Tiendes a serextrovertido/a.17 a 20 Eres muyextrovertido/a.10. ¿Te llevas bien con personas muy tímidas?B. Ahora suma (add up ) los puntos. ¿Cuál es el resultado del test? ¿Estás de acuerdo?Comenta tu resultado y tu opinión con tu compañero/a.6Problemas y consejosA. En grupos de cuatro, elijan una de estas situaciones. Inventen más detalles para describirla situación. Básense en estas preguntas.¿Quiénes son los personajes?Mauricio siempre es muy seguro, pero Lucía es insegura.¿Cuánto tiempo llevan juntos?1. Mauricio es un hombre sincero, pero Lucía es ¿Cuál es su relación?2. Mauricio es muy generoso con su dinero, pero Lucía es ¿Cómo empezó la situación?3. No sabes lo sociable que es Mauricio, pero Lucía es muy 1. Intercambian miradas ( glances). Él se pregunta si ella está coqueteando con él.2. Quiere mucho a su esposo/a, pero él/ella tiene celos de todo el mundo.Él/Ella no soporta que su pareja sea tan celosa.3. Hacen una buena pareja, pero él nunca le va a proponer matrimonio.4. Se conocieron en una cita a ciegas y se llevaron fatal.5. Se quieren, pero siempre están discutiendo por cualquier cosa.4. Mauricio es permisivo con sus hijos, pero Lucía es 5. A Mauricio le gusta estar con gente, pero Lucía prefiere estar 6. Todos piensan que Mauricio es moderno, pero que Lucía es 7. Mauricio se porta (behaves) como adulto, pero Lucía es muy 8. Mauricio es muy modesto, pero Lucía es muy B. Ahora, escriban un breve correo electrónico en el que uno de los personajes describesu problema y le pide consejos a un(a) amigo/a. Lean el mensaje a la clase para que suscompañeros ofrezcan sus consejos. Después, decidan quién tiene los mejores consejospara cada situación.9. Mauricio es muy , pero Lucía es muy 10. A Mauricio le gusta , pero Lucía prefiere Practice more at enfoques.vhlcentral.com.4 cuatroLección 1Las relaciones personalescinco 5

1 FOTONOVELAFOTONOVELAPersonajesVideo: FotonovelaLos empleados de Facetas hablan de cómo recibir a un cliente.Mariela, una nueva empleada, llega a la HO DELA PIZZAExpresiones útilesTalking about responsibilitiesFabiola se encarga de Fabiola is in charge of Diana está a cargo de Diana is in charge of 1234JOHNNY (al teléfono) Revista Facetas (dirigiéndose a Diana) Es para Aguayo.JOHNNY Jefe, tiene un mensaje deMariela Burgos.DIANA (repartiendo libretas) Éste es elmanual de conducta profesional.ÉRIC Ya sé. Eres un millonario que vienea comprar la revista.FABIOLA Está en el baño.AGUAYO Gracias Es la nueva artistagráfica. Viene a reunirse con nosotros.FABIOLA Página tres: “Cómo recibir aun cliente”.JOHNNY Perfecto. Soy el magnateJuan Medina.Aguayo se marcha a su oficina.ÉRIC (se levanta) ¿Quieren unademostración? Johnny, tú eres el cliente.ÉRIC Bienvenido a Facetas, señorMedina. Bienvenido.JOHNNY Quizás no soy un cliente. Podríaser un supermodelo o algo así.Se abrazan.JOHNNY (al teléfono) En estosmomentos está en el baño.DIANA ¡No! Di que está reunido conun cliente.FABIOLA No creo que quepamos todosen el baño.JOHNNY (al teléfono) Disculpe, está enel baño reunido con un cliente.FABIOLA Mejor un cliente.5Luego, en la cocina AGUAYO Hay que ser cuidadoso alcontestar el teléfono.JOHNNY Querrás decir mentiroso.DIANA Es una formalidad.ÉRIC Odio ser formal.FABIOLA Es lindo abrazar a la gente,Éric, pero esto es una oficina, no unpartido de fútbol.Estoy a cargo de I’m in charge of Soy el/la encargado/a de I’m the person in charge of Talking about yourimpressions¿Qué te pareció Mariela?What did you think of Mariela?Me pareció I thought Creo que es bella, talentosae inteligente.I think she’s beautiful, talented,and intelligent.Más allá de eso, no me impresionapara nada.Beyond that, she doesn’t impress meat all.Additional vocabulary6En la oficina central Entra elmuchacho de la pizza.JOHNNY ¿Alguien ordenó pizza?MUCHACHO ¿Éste es el 714 de laavenida Juárez ?MARIELA (interrumpe) ¿Oficina uno,revista Facetas? Soy Mariela. Nosabía llegar, así que ordené una pizzay seguí al muchacho.7En la sala de reuniones AGUAYO Mariela, te quiero presentar alequipo de Facetas. Él es Éric, nuestrofotógrafo.ÉRIC ¿Qué tal?AGUAYO Ella es Fabiola. Se encarga delas secciones de viajes, economía,turismo y farándula.89AGUAYO Él es Johnny. Escribe lassecciones de arte, comida, bienestary política.DIANA Me han hablado tanto de ti,que estoy ansiosa por conocer tupropia versión.JOHNNY Hola.MARIELA Tengo veintidós años, soyde Monterrey, estudio en la UNAM yvengo de una familia grande.AGUAYO Y ella es Diana. Está a cargo delas ventas y el mercadeo.MARIELA En cincuenta años dematrimonio mis padres han criadoa nueve hijos y veinte nietos.FABIOLA Mucho gusto.JOHNNY ¡Bienvenida!6 seisJOHNNY ¿Muy grande?Lección 1Las relaciones personales10FABIOLA ¿Qué te pareció?ÉRIC Está buenísima.FABIOLA ¿Eso es todo lo que tienesque decir?ÉRIC ¿Qué más se puede decir deuna pizza?FABIOLA ¡Te estoy hablando de Mariela!ÉRIC Creo que es bella, talentosa einteligente. Más allá de eso, no meimpresiona para nada.la ansiedad anxietyel cuidado carecuidadoso/a carefulla farándula entertainmenthan criado have raisedla mentira liementiroso/a lyingel mercadeo marketingquepamos (form of caber) we fitquerrás you will wantel talento talenttalentoso/a talentedsiete 7

Comprensión1AmpliaciónLa trama Primero, indica con una X los hechos (events ) que no ocurrieron en este3episodio. Después, indica con números el orden en el que ocurrieron los restantes(the remaining ones ).a.b.c.d.e.f.g.h.i.j.k.l.2Preguntas En parejas, contesten las preguntas.1. ¿Qué te parecen los empleados de la revista Facetas? ¿Cómo son?2. ¿De qué se encarga cada empleado? En tu opinión, ¿cuál de ellostiene más responsabilidad? Explica tu respuesta.3. ¿Crees que a Mariela le va a gustar su nuevo trabajo? ¿Por qué?4. ¿Te perdiste alguna vez en una ciudad grande? ¿Qué hiciste?5. ¿Cómo son los empleados donde tú trabajas? ¿Son parecidos (similar)a los empleados de Facetas?Diana llega con el manual de conducta profesional.Éric pide una pizza con anchoas.Mariela deja un mensaje para Aguayo.Un muchacho llega a la oficina con una pizza.Aguayo presenta a Mariela al grupo.Johnny gana la lotería.Fabiola le pregunta a Éric su opinión sobre Mariela.Johnny contesta el teléfono.Mariela llega a la oficina.Aguayo paga la pizza.Éric y Johnny practican la forma correcta de recibir a un cliente.Los empleados de Facetas celebran el cumpleaños de Mariela.4Apuntes culturales En parejas, lean los párrafos y contesten las preguntas.A larga distanciaMariela, la nueva artista gráfica de Facetas, es de Monterrey, pero se hamudado a México D.F. para trabajar. En Latinoamérica las personas se mudancon menos frecuencia que en los EE.UU. y mantienen el contacto con losamigos de la infancia y toda la familia. ¡Con todos los sobrinos que tiene,Mariela va a necesitar un buen plan de telefonía celular!¿Quién lo haría? ¿Quién estaría a cargo de estas actividades?¿Un mapa o una pizza?AguayoDianaMariela descubre una forma creativa de manejarse en la ciudad más grandedel mundo. Sin embargo, algunas ciudades de Latinoamérica presentansus propios desafíos (challenges ). Si Facetas se publicara en Costa Rica, ladirección de la oficina podría ser: del Parque la Sabana, 100 metros al nortedel antiguo (former ) Banco Nacional, portón (gate ) rojo, San José.ÉricMéxico D.F.La Universidad Nacional Autónoma de MéxicoFabiola1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.JohnnyMariela estudia en la UNAM, una de las universidades másgrandes y prestigiosas de Latinoamérica. Establecida en 1551,hoy en día la UNAM cuenta con más de 300.000 estudiantes. Elcampus más grande está en México D.F., pero tiene otros en elresto del país y también en Texas, Illinois y Canadá.MarielaSacar fotos para la revista.Escribir un artículo sobre un concierto de música pop.Hablar con las personas que quieren poner anuncios (ads) en la revista.Escribir un artículo sobre las pirámides de Egipto.Entrevistar a un ministro del gobierno mexicano para hablar de la inflación.Escribir un artículo sobre la corrupción política.Escribir la reseña (review) de un nuevo restaurante.Preparar dibujos para los artículos de la revista.Conseguir más lectores (readers).Seleccionar al personal (staff ).1. ¿Te has mudado tú para asistir a la universidad o por motivos de trabajo?¿Cuáles son las ventajas (advantages) y desventajas de vivir lejos del lugardonde creciste?2. ¿Cuántos amigos/as o parientes (relatives) tuyos se han mudado a otraciudad? ¿Qué hacen ustedes para mantenerse en contacto?3. ¿Cómo te manejas (get around ) en tu propia ciudad? ¿Consultas mapas enInternet? ¿Qué haces si te pierdes? ¿Le pides ayuda a alguien o prefieresusar un navegador satelital?4. ¿De qué tamaño es tu universidad? ¿Cuáles son las diferencias entre lasuniversidades grandes y las pequeñas? ¿Qué tipo de ambiente prefieres tú?Practice more at enfoques.vhlcentral.com.8 ochoLección 1Las relaciones personalesnueve 9

1 ENFOQUESENFOQUESEn detalleAdditional ReadingPAREJASASÍ LO DECIMOSESTADOS UNIDOSLas relacionesSIN FRONTERASchavo/a (Méx.) boyfriend/girlfriendenamorado/a (Pe.) boyfriend/girlfriendamorcito dear, honeycariño dear, honeycielo dear, honeyestar de novio(s) to be dating someoneestar en pareja con (Esp.) to be dating someoneponerse de novio/a (con) to start dating someoneEs el año 2007. Ana Villegas está frente a su computadoraen México jugando online un juego de cartas. Del otro ladoestá Frank Petersen, de Fairhaven, Massachusetts, tambiénaficionado al mismo juego. Este simple juego los lleva auna amistad que luego se convierte en amor. A pesar de lostemores y del escepticismo familiar, dos años después, Anadeja México y se muda a los Estados Unidos, donde hoy vivejunto a su esposo Frank.La historia de Ana no es un caso aislado . El número deparejas interculturales está en marcado aumento . Entre lascausas más importantes están la globalización, la asimilaciónde los hijos de inmigrantes a la cultura estadounidense y elaumento en la edad promedio de las parejas al casarse. En1960, en los Estados Unidos, el promedio de edad al casarseera veintitrés para los hombres y veinte para las mujeres.Actualmente es veintisiete y veinticinco respectivamente.¿Qué tiene que ver este cambio con el aumento de las parejas interculturales? Antes, losjóvenes solían casarse con personas de su comunidad. Ahora, muchos tienen la oportunidadde viajar, vivir solos o irse a vivir a otro país. Esta nueva independencia los expone a otrasculturas. Por lo tanto, es más común que formen parejas con personas de culturas diferentes.Las parejas interculturales se enfrentan a muchos desafíos —problemas de comunicación,diferencias en valores y formas de pensar, falta de aceptación de algunos familiares— perotambién tienen unaMatrimoniosoportunidad únicaConsejos de Anainterculturalesdecrecimiento Esfuérzate porconocer la cultura de tu pareja.De acuerdo con la Oficina del Evita perpetuar los estereotipos.personal; además, laCenso, el número de parejasinterraciales se cuadruplicó Pon énfasis en lo que los une y no en lo que los separa.exposición a otrasentre 1970 y 1995. Educa a tu familia y a tus amigos acerca de la culturamaneras de pensar nosde tu pareja.18% de las mujeres latinasayuda a echar una Aprende a no dejarte llevar por los comentarios y lascasadas tienen un esposomiradas de las personas que no están a favor de lasmirada crítica a nuestrano latino.relaciones interculturales.propia cultura. 15% de los hombres latinoscasados tienen una esposano latina.Fuente: Censo estadounidense – Año 200010 diezPERFILestar bueno/a to be attractiveestar padre (Méx.) to be attractiveEL MUNDO HISPANOHABLANTELas relacionesTendenciasAunque en la mayoría de los países hispanos yano hay reglas fijas, es costumbre que el hombreinvite en los primeros encuentros.En los Estados Unidos, cada vez más latinosparticipan en citas rápidas para encontrar pareja.CostumbresCada 23 de abril se celebraen Cataluña y otrascomunidades de Españael Día de San Jorge, enconmemoración a la leyendadel héroe que mató a undragón para rescatar a unaprincesa. En este día el hombre regala una rosa a supersona querida, y ésta le regala un libro.En algunos pueblos de México, como Zacatecas,es costumbre que las mujeres y los hombressolteros vayan a caminar solos o en gruposalrededor de la plaza los domingos. Las mujeres ylos hombres caminan en dirección contraria parapoder observarse mutuamente.aislado isolated marcado aumento marked increase promedio average Qué tiene que ver What does (it) have to dosolían used to expone exposes se enfrentan a face desafíos challenges crecimiento growth echar una miradatake a look Esfuérzate Make an effort dejarte llevar allow yourself to be influencedISABEL Y WILLIELa escritora chilena IsabelAllende y el abogadoestadounidense WillieGordon comparten el amorpor el arte y la compañíade buenos amigos. Allendeconoció a su esposodurante la presentaciónde su novela De amor yde sombra en Californiaen 1988. Gordon admiraba la obra y el talento deesta escritora latinoamericana, y Allende no tardó enenamorarse de él. Una vez, Gordon hizo un chiste sobreel matrimonio en una cena con un grupo de personas.Dijo que nunca se volvería a casar a menos que no lequedara otro remedio. Allende se enojó y le dijo que ellahabía dejado todo por él —sucultura y su gente—, y que ésteno le ofrecía ningún compromiso.Así, al día siguiente, Gordon lerespondió: “Vale , me caso.”Isabel Allende y Willie Gordon secasaron ese mismo año y, desdeentonces, viven en un tranquilobarrio californiano.“Echo de menos la familia y elidioma, el sentido del humor,porque nadie me tiene que explicarun chiste en Chile, mientras que acáno los entiendo. (Isabel Allende)”Conexión Internet¿Qué otras parejasinterculturalesfamosas conoces?To researchthithis topic, go toenfoques.vhlcentral.com.enno tardó didn't take long chiste joke Vale OK invite pays citas rápidas speed datingLección 1Las relaciones personalesonce 11

¿Qué aprendiste?1¿Cierto o falso? Indica si estas afirmaciones son2ciertas o falsas. Corrige las falsas.1. Al principio, las familias de Ana y Frankno confiaban en el éxito de la relación.2. El número de parejas interculturales estáaumentando poco a poco.3. Actualmente, la edad promedio alcasarse es veinticinco para los hombres yveintisiete para las mujeres.4. En el pasado, era común entre los jóvenescasarse con gente de otras culturas.5. Oportunidades como viajar, vivir solos,estudiar o vivir lejos de casa permiten quelos jóvenes expandan su círculo y conozcana gente de otras culturas.6. La exposición a otras culturas puedeafectar nuestra forma de pensar sobrenuestra propia cultura.7. El número de parejas interraciales setriplicó entre 1970 y 1995.8. Ana aconseja prestar mucha atención a lasdiferencias en la pareja.9. Según Ana, es importante que tu familia ytus amigos aprendan acerca de la culturade tu pareja.10. Ana recomienda no dejarse llevar por lasopiniones de las personas con prejuicios(prejudiced ).Las relaciones personalesCompletar Completa las oraciones.1. Willie Gordon sentíapor lasobras de Isabel Allende.a. cariño b. indiferencia c. fascinación2. Allendepor una broma queGordon hizo sobre el casamiento.a. se sintió feliz b. se enojó c. se rio3. En México, también se utiliza la palabrapara decir novia.a. enamorada b. chiquilla c. chava4. Actualmente, es popular para los latinosen los EE.UU. participar en.a. citas rápidas b. citas a ciegasc. citas en Internet3Preguntas Contesta las preguntas.1. ¿Crees que el Día de San Valentín esimportante para celebrar la amistad y elamor o es una excusa para gastar dinero?2. ¿Es fácil conocer gente online? ¿Por qué?3. ¿Cuáles son otros de los desafíos a los quese enfrentan las parejas interculturales?4. ¿Cuál es el consejo más importante que daAna? ¿Por qué?4Opiniones En parejas, escriban cuatro beneficiosy cuatro desafíos (challenges ) de las relacionesinterculturales. Traten de no repetir los del artículo.Practice more at enfoques.vhlcentral.com.PROYECTOBuscar pareja en InternetImagina que decides buscar pareja porInternet. Siempre te interesó salir conalguien de otra cultura. Escribe tu perfilpara un sitio de citas por Internet. Entus descripciones, usa el vocabulario dela sección Contextos y el vocabularioaprendido en esta sección. Tu perfil debeincluir como mínimo:¿No es ideal utilizar el tiempo libre para encontrarse con amigos,familiares, parejas ? Los lugares donde puedes reunirte a hablaro comer se vuelven especiales porque forman parte del placer decompartir el tiempo con tu gente. En este episodio de Flash Cultura,te llevamos a visitar los lugares de encuentro de Madrid.Video: Flash CulturaCorresponsal: Miguel Ángel LagascaPaís: EspañaVOCABULARIO ÚTILel amor a primera vistalove at first sightel pasacalles marching paradeel callejón alleyla campanada tolling of the bellel punto de encuentromeeting pointdatar de to date fromla uva grapeel pendiente earringPreparación Cuando tienes tiempo libre, ¿te reúnes con tus amigos?¿Cuáles son los lugares donde te encuentras habitualmente con ellos?¿En qué momentos del día y la semana pueden verse? ¿Por qué?( En la Plaza Mayor ) los niños juegan, lasmadres conversan , los padres hablan defútbol y política, los jóvenes se juntan, lasparejas se miran a los ojos y los turistasadmiran el espectáculo .Comprensión Indica si estas afirmaciones son ciertas o falsas.Después, en parejas, corrijan las falsas.1. Es tradición tomar doce uvas el 31 de diciembre mientrassuena el famoso reloj de la Puerta del Sol en el corazónde Madrid.2. La Plaza Mayor es la plaza más conocida y se encuentraen el Madrid Moderno.3. En la confluencia actual de las calles Toledo y Atocha,se celebraban antiguamente partidos de fútbol.4. El barrio de La Latina se caracteriza por callejones estrechos,plazoletas, cafés y bares de ambiente muy dinámico.5. Ninguno de los entrevistados cree en el amor a primera vista.6. En El Rastro puedes comprar ropa, pendientes, cuadros, etc.La Latina, así como la Plaza Mayor y Puertadel Sol, pertenecen al llamado Madrid Antiguo.Expansión En parejas, contesten estas preguntas. una descripción de cómo eres una descripción de lo que buscas una explicación de por qué te interesaconocer a alguien de otra cultura otra información que consideres importante Imagina que estás en Madrid. ¿Cuál de los lugaresmostrados prefieres para comer algo o pasear? ¿Por qué? ¿Estás de acuerdo con las personas que creen en el amora primera vista o con las que no creen? Justifica tu respuesta. ¿Te gustan los domingos en Madrid: levantarse tarde,comer en un bar de La Latina con amigos y pasear porEl Rastro? ¿Cómo son tus domingos?Siempre los celos son una parte importantede la relación, sobre todo cuando se estáempezando.conversan chat espectáculo showPractice more at enfoques.vhlcentral.com.12 doceLección 1Las relaciones personalestrece 13

1 ESTRUCTURAESTRUCTURA1.1The present tenseIrregular yo formsRegular –ar, –er, and –ir verbs Many –er and –ir verbs have irregular yo forms in the present tense. Verbs ending in The present tense (el presente) of regular verbs is formed by dropping the infinitiveMANUAL DE GRAMÁTICAMás práctica1.1 The present tense,p. A41.2 Ser and estar, p. A51.3 Progressive forms,p. A6Más gramática1.4 Nouns and articles,p. A71.5 Adjectives, p. A9–cer or –cir change to –zco in the yo form; those ending in –ger or –gir change to –jo.Several verbs have irregular –go endings, and a few have individual irregularities.ending (–ar, –er, or –ir) and adding personal endings.The present tense of regular verbshablar to speakbeber to drinkvivir to bebenvivenEnding in -goSubject pronouns arenormally omitted inSpanish. They are usedto emphasize or clarifythe subject.¿Viven en California?Sí, ella vive en LosÁngeles y él vive enSan Francisco.time and to express general truths.¿Por qué rompes conmigo?Why are you breaking up with me?Porque no te amo.Because I don’t love you. The present tense is also used to express habitual actions or actions that will take placein the near future.Mis padres me escriben con frecuencia. Mañana les mando una carta larga.My parents write to me often.Tomorrow I’m sending them a long letter.Jugarjuego, juegas, juega,jugamos, jugáis, jueganConstruir, destruir, incluir,and influir have a spellingchange and add a y beforethe personal endings(except the nosotros/asand vosotros/as forms).Stem-changing verbs Some verbs have stem changes in the present tense. In many –ar and –er verbs, eyo conduzcodistinguir to distinguishyo distingoconocer to knowyo conozcohacer to do; to makeyo hagocrecer to growyo crezcoponer to put; to placeyo pongoobedecer to obeyyo obedezcosalir to leave; to go outyo salgoparecer to seemyo parezcotraer to bringyo traigoproducir to produce yo produzcovaler to be worthyo valgotraducir to translate yo traduzcocorregir (e:i) corrijoto correctelegir (e:i) elijoto chooseseguir (e:i) sigoto followtorcer (o:ue) tuerzoto twistOther verbsdirigir to direct; to manage yo dirijocaber to fityo quepoescoger to chooseyo escojosaber to knowyo séexigir to demandyo exijover to seeyo veoproteger to protectyo protejoreconocer to recognizeyo reconozcooponer to opposeyo opongodeshacer to undoyo deshagoproponer to proposeyo propongorehacer to re-make; to re-doyo rehagosuponer to supposeyo supongoaparecer to appearyo aparezcoatraer to attractyo atraigodesaparecer to disappearyo desaparezcocontraer to contractyo contraigocomponer to make upyo compongodistraer to distractyo distraigoStem-changing verbse:ieo:uee:iIrregular verbspensar to thinkpoder to be able to; canpedir to ask for Other commonly used verbs in Spanish are irregular in the present tense or combine uedenpidenstem change with an irregular yo form or other spelling change.incluirincluyo, incluyes,incluye, incluimos,incluís, incluyen14 catorceconducir to drive Verbs with prefixes follow these same patterns.changes to ie, and o changes to ue. In some –ir verbs, e changes to i. The nosotros/asand vosotros/as forms never have a stem change in the present tense.Jugar changes its stemvowel from u to ue. Aswith other stem-changingverbs, the nosotros/asand vosotros/as formsdo not change.yo caigoEnding in -jo The present tense is used to express actions or situations that are going on at the presentconseguir (e:i) consigoto obtainEnding in -zcocaer to fallSome verbs with irregularyo forms have stemchanges as well.Lección 1darto givedecirto sayestarto beirto gooírto hearserto betenerto havevenirto enesvienevenimosvenísvienenLas relaciones personalesquince 15

Práctica1MANUAL DE GRAMÁTICAMás práctica1.1 The present tense, p. A4ComunicaciónUn apartamento infernal Miguel tiene quejas (complaints ) de su apartamento. Completala descripción de su apartamento. Puedes usar los verbos más de una vez.caberdarhacerir4soñar con / hacer algo especial este mes—¿Sueñas con hacer algo especial este mes?—Sí, sueño con ir al concierto de Wisin & Yandel.oírtener1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.Mi apartamento está en el quinto piso. El edificio no (1)ascensor y parallegar al apartamento, (2)que subir por la escalera. El apartamento es tanpequeño que mis cosas no (3). Las paredes (walls) son muy finas (thin). Atodas horas (4)la radio o la televisión de algún vecino. El apartamento sólo(5)una ventana pequeña y, por eso, siempre está oscuro. ¡(6)a buscar otro apartamento!2¿Qué sabes de tus compañeros? En parejas, háganse preguntas basadas en lasopciones y contesten con una explicación.¿Qué hacen los amigos? Escribe cinco oraciones usando los sujetos y los verbos delas hacerun(a) buen(a) amigo/acreerpedirnosotros/asdefenderprestarlos malos amigosdiscutirrecordar5pensar / realizar este año algún proyectodecir / mentirasacordarse / del primer besoconducir / cuando / estar muy cansado/areír / mucho con tu familiadar / consejos (advice) sobre asuntos que / no conocer bienvenir / a clase

Las relaciones personales tres 3 Práctica Las relaciones personales Llevan más de cincuenta años de casados.Dicen que los secretos de un buen matrimonio son la confianza y el cariño. el/la amado/a loved one; sweetheart el ánimo spirit el cariño affection la cita (a ciegas) (blind) date el compromiso commitment; responsibility la confianza trust; confidence

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VISTA-128BP, VISTA-250BP, FA1660C 3 4.4 VISTA-128BPEN 3 7.0 VISTA-128FBP, VISTA-250FBP, FA1670C, FA1700C 3 4.1 VISTA-128FBPN 3 5.1 VISTA-128BPT, VISTA-250BPT, VISTA-128BPTSIA, FA1660CT 6 10.1 * Not UL Listed Note: Keypad may only be used in the follo

programming the VISTA-128SIA. All references in this manual for number of zones, number of user codes, number of access cards, and the event log capacity, use the VISTA-250BP’s features. The following table lists the differences between the VISTA-128BP/128SIA and the VISTA-250BP control panels. All other features are identical, except for the

between the VISTA-128BP/128SIA and the VISTA-250BP control panels. Additionally, only the VISTA-128BP/128SIA supports the capability to have a device duplicate keypad sounds at a remote location. All other features are identical for both panels. Feature VISTA-128BP/128SIA VISTA-250BP Number of Zones 128 250 Number of User Codes 150 250

programming the VISTA-128SIA. All references in this manual for number of zones, number of user codes, number of access cards, and the event log capacity, use the VISTA-250BP's features. The following table lists the differences between the VISTA-128BP/128SIA and the VISTA-250BP control panels. All other features are identical, except for the

Gestión de la complejidad en las Organizacines Jorge Etkin Módulo 10: Programa de Relaciones Públicas. Planemiento y Estrategia de Medios. CONTENIDOS: El proceso de las relaciones públicas: Investigación, planificación, acción, comunicación y evaluación en la práctica de las relaciones públicas. El rol de la planificación.

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