BUKU PANDUAN - Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik

2y ago
69 Views
2 Downloads
4.84 MB
60 Pages
Last View : 13d ago
Last Download : 2m ago
Upload by : Luis Waller
Transcription

BUKU PANDUANPRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)MAHASISWA FISIPUNIVERSITAS LAMPUNGDisusun OlehTIM PENGELOLA PKLFISIP UNILAFAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIKUNIVERSITAS LAMPUNGBANDAR LAMPUNG2019

KATA PENGANTARBuku Panduan Praktik Kerja Lapangan (PKL) mahasiswa FISIPUniversitas Lampung Tahun 2019 ini disusun sebagai pedomanpelaksanaan PKL yang berisi tentang berbagai informasi pentingberkaitan dengan pelaksanaan PKL FISIP Unila. Panduan inidiperuntukkan bagi mahasiswa peserta, Dosen PembimbingLapangan (DPL), Petugas Pembimbing Lapangan (PPL), TimPengelola PKL, serta bagi dinas/instansi/lembaga lainnya yangmenjadi lokasi pelaksanaan PKL.Buku Panduan ini secara urutan berisi tentang dasar pemikiranPKL; tujuan, sasaran, dan manfaat PKL; kelembagaan pengelolaPKL; tahapan persiapan PKL, pelaksanaan PKL, pengawasan danmonitoring; mekanisme pelaporan dan penilaian, jenis evaluasi,tata tertib peserta PK; serta jadual kegiatan PKL periode ini.Dengan segala keterbatasan yang ada dalam Buku Panduan PKLFISIP Unila ini, kami mengharapkan saran dan masukan dariberbagai pihak demi semakin sempurnanya Buku Panduanmaupun pelaksanaan PKL pada tahun-tahun yang akan datang.Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa melimpahkanrahmat-Nya untuk setiap hati yang berbuat baik.Bandar Lampung, April 2019Tim Pengelola PKL FISIP UnilaKetua,Dr. Maulana Mukhlis, S.Sos, M.IPNIP. 19780430 200812 1001i

DAFTAR ISIKata PengantarDaftar Isi iiiBagian 1. Pendahuluan1.1. Latar Belakang1.2. Tujuan PKL1.3. Sasaran PKL1.4. Hasil PKL1.5. Manfaat PKL 1251212Bagian 2. Pengelolaan PKL2.1. Status PKL2.2. Waktu PKL2.3. Kelembagaan Pengelola PKL2.4. Tahapan Umum PKL 13131317Bagian 3. Tahap Persiapan dan Pembekalan PKL3.1. Langkah Kegiatan oleh Mahasiswa Peserta3.2. Langkah Kegiatan oleh Pengelola PKL 1819Bagian 4. Tahap Pembekalan PKL4.1. Persiapan Pembekalan4.2. Pelaksanaan Pembekalan4.3. Penilaian Pembekalan 212122Bagian 5. Tahap Pelaksanaan dan Monitoring5.1. Persiapan Turun Lapang5.2. Masa Praktik Mahasiswa5.3. Bimbingan dan Pengawasan oleh PPL5.4. Monitoring Oleh DPL dan Tim Pengelola PKL 23232425Bagian 6. Tahap Pelaporan dan Penilaian6.1. Pelaporan Hasil PKL6.2. Penilaian 2628Bagian 7. Evaluasi PKL 29Bagian 8. Tata Tertib Mahasiswa PKL 30ii

BAGIAN 1PENDAHULUAN1.1. Latar BelakangUndang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 20 ayat lenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdianpada masyarakat. Pada pasal 24 ayat (2) juga disebutkanbahwa perguruan tinggi memiliki otonomi untuk mengelolasendiri lembaganya sebagai pusat penyelenggaraan pendidikantinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakatmelalui serangkaian strategi dan kebijakan tata kelola.Ketiga aspek dalam tridharma perguruan tinggi tersebutdilaksanakan dengan proporsi yang seimbang, harmonis, danterpadu dengan harapan agar para lulusan perguruan tinggibisa menjadi manusia yang berilmu pengetahuan, memadaidalam bidang masing-masing, mampu melakukan penelitian,dan bersedia mengabdikan diri demi kemaslahatan umatmanusia pada umumnya dan masyarakat Indonesia padakhususnya. Untuk mempraktikkan ilmu yang diperoleh dibangku perkuliahan serta mencari relasi antara teori danpraktik keilmuan dalam realitas maupun kompleksitas tatakelola pemerintahan, perkembangan dunia usaha danteknologi informasi, maupun kehidupan masyarakat lainnya,maka perlu suatu media yang dapat mendukungnya. Dalamperspektif itulah, maka Praktik Kerja Lapangan (PKL) menjadisalah satu media atau strategi yang dipilih.PKL adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukanpelaksanaan tridharma perguruan tinggi dengan metodepemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswadalam kegiatan di lokasi PKL (instansi pemerintahan, swasta,NGO/LSM, maupun kelembagaan lainnya) mengingat bahwateori yang telah dipelajari di bangku perkuliahan belumsepenuhnya relevan dengan praktik penyelenggaraannya dipemerintahan, organisasi swasta, NGO/LSM, maupun1

kelompok masyarakat tersebut. PKL merupakan wahanapenerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi,dilaksanakan di luar kampus dalam waktu dan mekanismekerja serta persyaratan tertentu. Oleh karena itu, PKLdiarahkan untuk menjamin keterkaitan antara andemikian akan terjadi interaksi sinergis, saling menerima danmemberi, saling asah, asih, dan asuh antara mahasiswadengan stakeholders terkait di lokasi PKL sesuai dengankekhususan dan karakteristik keilmuannya.Kondisi ini menuntut adanya peningkatan profesionalismedalam pelaksanaan dan perubahan paradigma PKL tanpameninggalkan ciri-cirinya yang bersifat monodisiplin dankekhususan kompetensi atau keahlian. Oleh karena itu, dalamupaya meningkatkan profesionalisme pelaksanaan PKL diFISIP Unila, pengelola PKL berupaya memperhatikanparadigma/karakteristik PKL masa kini dan mendatang, yaitu:(1). Adanya sinergitas antar unsur tridarma perguruan tinggi(dalam penyelenggaraan PKL); (2). Tema dan program tematikdirumuskan sejak awal dengan bekerja sama dengan beberapapihak terkait; (3). Sumber ide (tema atau topik) dimungkinkandari berbagai pihak (dari internal dan eksternal perguruantinggi); (4). Program kerja PKL di satu lokasi PKL dapatberagam; dan (5). PKL berorientasi pada kompetensi, artinyapeserta PKL bukan hanya mampu memahami suatu fenomenadi lokasi PKL menggunakan teori dan basis keilmuannyanamun juga memiliki kompetensi tertentu sesuai bidangilmunya untuk memberikan saran, rekomendasi maupundukungan dalam praktik penyelenggaraannya.1.2. Tujuan PKLSecara umum, PKL FISIP diselenggarakan dengan tujuan padapeningkatan knowledge, skill, dan attitude, sebagai berikut:1. Agar mahasiswa dapat mencari dan menemukan relevansiantara teori dan praktik di lapangan terkait dengan bidangkeilmuannya.2. Agar mahasiswa dapat belajar memahami, mengkaji, danmemecahkan berbagai permasalahan yang terjadi padalokasi PKL sesuai dengan bidang keilmuannya.2

3. Agar mahasiswa dapat berpikir, bersikap, dan berperilakusecara dewasa dalam menghadapi kenyataan kehidupan ditengah-tengah masyarakat.4. Agar mahasiswa mampu bersikap profesional, memilikietos kerja, semangat kerja sama, serta kepribadian yangutuh sebagai ciri manusia terpelajar.5. Agar mahasiswa memperoleh dan memiliki ketrampilanterkait dengan bidang khusus dalam bidang ilmunyasebagai bekal kehidupan kelak di kemudian hari.Adapun tujuan khusus dari pelaksanaan PKL FISIP Unila akandiuraikan berdasarkan kompetensi pada setiap program studiS-1 yang terdapat di FISIP Unila, yaitu:a. Tujuan Khusus PKL Program Studi Sosiologi:- meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenaimasalah-masalah sosial.- meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenaipendekatan yang dapat dilakukan untuk mengatasimasalah-masalah sosial.- meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang teoriteori pemberdayaan masyarakat dan aplikasinya sertahambatan-hambatan dalam pemberdayaan masyarakat.- meningkatkan pemahaman dan keahlian mahasiswadalam melakukan pemberdayaan masyarakat.b. Tujuan Khusus PKL Program Studi Ilmu Pemerintahan:- memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentangrelevansi antara teori politik dan teori pemerintahandengan aplikasinya.- memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentangaplikasi teori politik dan teori pemerintahan di lembagaeksekutif, legislatif, NGO/LSM, maupun suprastrukturpolitik dan pemerintahan lainnya.- meningkatkan pemahaman dan keahlian mahasiswadalam menganalisis masalah-masalah politik danpemerintahan di lembaga eksekutif, legislatif, danlembaga/organisasi lain.3

-memberikan pemahaman dan keahlian kepadamahasiswa tentang aplikasi good governance dalampraktik pemerintahan pada level atau tingkatanpemerintahan.c. Tujuan Khusus PKL Program Studi Ilmu Komunikasi:- meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang teoridan praktik komunikasi diberbagai media daninstansi yang memiliki job description komunikasi- meningkatkan keahlian mahasiswa dalam praktikkomunikasi di berbagai media dan instansi yangmemiliki job description tersebut.d. Tujuan Khusus PKL Program Studi Ilmu AdministrasiNegara:- meningkatkanpemahamandankemampuanmahasiswa untuk dapat mengkaji teori-teori yangberhubungan dengan administrasi negara intahan daerah dan desa.- ggaraan administrasi pemerintahan daerahdan desa sebagai sarana untuk memperbaiki teoriadministrasi negara.- memiliki keahlian dan ketrampilan dalam praktikpraktik penyelenggaraan administrasi publik.e. Tujuan Khusus PKL Program Studi Ilmu AdministrasiBisnis:- agar mahasiswa dapat mencari dan menentukanrelevansi antara teori yang berkaitan dengan ilmuadministrasi bisnis dan praktiknya di lapangan.- agar mahasiswa dapat belajar memahami danmemecahkan berbagai permasalahan yang terjadi padamasyarakat (dunia bisnis) sesuai dengan disiplin ilmuadministrasi bisnis.- agar mahasiswa dapat berpikir, bersikap, danberperilakusecaradewasadalammenghadapikenyataan dalam dunia bisnis.4

-f.agar mahasiswa dapat memperoleh ketrampilan dalammengkaji berbagai permasalahan yang dihadapi didalam dunia bisnis.Tujuan Khusus PKL Program Studi Ilmu HubunganInternasional:- meningkatkanpemahamandankemampuanmahasiswa untuk dapat mengkaji teori-teori yangberhubungan dengan ilmu hubungan internasionalsecara praktis terutama dalam konteks hubunganantar negara.- internasionalsebagaisaranauntukmemperbaiki teori hubungan internasional.- memiliki ketrampilan untuk melakukan lobby dannegosiasi serta kompetensi lainnya dalam rangkapenguatan hubungan internasional.1.3. Sasaran PKLSasaran PKL adalah lokasi-lokasi yang relevan dengantercapainya tujuan umum dari PKL maupun tujuan khusussesuai program studi S-1 yang terdapat di FISIP Unila. Olehkarena itu, sasaran atau lokasi PKL ditetapkan berdasarkantema PKL pada setiap program studi, sebagaimana tabelberikut.1.3.1. Program Studi Sosiologi:No12Tema PKLPraktik penelitian sosial(perencanaan hingga penerapan) diberbagai bidang terapanDinamika gerakan sosialkontemporer5Lokasi- Balitbangda- Litbang Bappeda- NGO/LSM dibidang riset- divisi penelitianyang memuatanalisis sosial diperusahaanswastaorganisasi/komunitas akar rumput di

NoTema PKLLokasi3Dinamika pemberdayaanmasyarakat pada konteks perdesaandan perkotaan4Peningkatan income generativekelompok masyarakat melaluipemberdayaan elemen-elemenkearifan lokal5Pembangunan masyarakatperdesaan dalam konteks otonomidesaberbagai isu (sosial,budaya, ekonomi,pendidikan, agama,politik)- NGO/LSMPemberdayaanMasyarakat- LembagaPemerintah yangbergiatmelakukanpemberdayaanmasyarakat- lokasi/kelompokbinaan NGO/LSM- lokasi/kelompokbinaan programpemerintah- lokasi binaanBUMN atau CSRperusahaanswastaDesa yang sedangmengembangkanpotensi desa secaraotonom (melaluiDana Desa &BUMDES)1.3.2. Program Studi Ilmu Pemerintahan:No1234Tema PKLFormulasi kebijakan danperencanaan pembangunan daerahDinamika politik prosespenyusunan Peraturan Daerah(prakarsa eksekutif/inisiatifLegislatif)Pelaksanaan fungsi legislatifImplementasi desentralisasi fiskal(manajemen PAD dan dana6-LokasiBAPPEDADPRDDPRDBagian Hukum-DPR-RIDPRDBadan KeuanganDPRD

No567891011121314151617Tema PKLperimbangan)Praktik good governance dipemerintah daerahTata kelola pemerintahan desadalam hal penguatan kelembagaanPerencanaan pembangunan danpemberdayaan masyarakatPengelolaan keuangan desaInovasi desaKonsolidasi demokrasi dipemerintah daerah dan di desaDemokratisasi dan konsolidasipartai politik dalam pelaksanaanfungsi partai politikPeran civil society dan implikasinyaterhadap kebijakan publikInovasi kebijakan daerah padaurusan pemerintahan tertentuPengelolaan Pemilu dan PilkadaPelaksanaan azas-azaspenyelenggara pemiluStrategi dan teknik pemberdayaanmasyarakat dan partisipasiperempuanPemenuhan standar pelayananpublikLokasi- DinasPendapatan- OPD Provinsi- OPD Kab/Kota- Desa-DesaKelurahanDesaDesaBadan KesbangDesaPartai Politik-OmbudsmanLSMOrmasMedia elola PNPMKelurahanDesaOPD-1.3.3. Program Studi Ilmu Komunikasi:No12Tema PKLKegiatan Jurnalistik di media massaLokasiLembaga MediaMassa cetak,audio/audio visual,internet/onlineManajemen Siaran dan ProsesLembaga penyiaran7

NoTema PKLProduksi Siaran Radio dan TelevisiLokasiradio dan LembagaPenyiaran Televisibaik swastaataupun publik3Manajemen Humas/Public RelationsBagian/divisihumas/PR padainstansi pemerintahatau swasta4Pengelolaan EventInstansi pemerintah,lembaga swasta,event organizer5Komunikasi dalam bidangekonomi/bisnis kreatifPerusahaan ecommerce, BiroIklan, PerusahaanFotografiprofessional, danbisnis kreatiflainnya1.3.4. Program Studi Ilmu Administrasi Negara:No1Tema PKLKelembagaan, Fungsi, Tantangandan Reformasi Birokrasi-2Pembuatan, pelaksanaan, danevaluasi kebijakan-3Pengelolaan Keuangan Publik-8LokasiOmbudsman tahBAPPEDALembagaPenelitian ementrianNegara lainnya

NoTema PKLLokasisebagai kuasapenggunaananggaran- Pemerintahdaerah1.3.5. Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis:No123Tema PKLEksplorasi dan pengenalan prosesbisnis pada UMKM dan start-upbisnisEksplorasi dan pengenalan prosesbisnis pada BUMN dan BUMDEksplorasi dan pengenalan prosesbisnis pada swastaLokasiUMKM & start-upbisnisBUMN dan BUMDPerusahaan MilikSwasta1.3.6. Program Studi Ilmu Hubungan Internasional:No1Tema PKLPelaksana Protokoler danPelaksana Tugas Harian Diplomatik,serta Analis Diplomasi dan PolitikLuar Negeri Republik Indonesia---2Pelaksana Protokoler,Pelaksana Program,Pelaksana Tugas Harian Diplomatik,serta Analis InternationalGovernmental Organizations (IGOs)dan negara-negara mitra9-LokasiKantorKementrian LuarNegeri RepublikIndonesia (1)Kantor KedutaanBesar RepublikIndonesia (95)Kantor Konsulatatau KonsulatJenderalRepublikIndonesia (30)Kantor PeutusanTetap RepublikIndonesia (4)PersatuanBangsa-Bangsa(PBB)Badan, agensi,divisi di bawahPBB

NoTema PKL-LokasiIGOs lainnyaKantor DutaBesar, Konsulat,dan PerwaakilanNegara-NegaraMitra3Pelaksana Program,Pelaksana Tugas Harian,Pelaksana Bidang Kerja, atauAnalis Junior padaInternational Non-GovernmentalOrganizations (INGOs) atauNon-Governmental Organizationals(NGOs)-Berbagai IGOsBerbagai NGOsBerbagaiorganisasidomestik yangmewadahikelompok,komunitas, dangerakanmasyarakat diberbagai bidang(politik, sosial,ekonomi,budaya,lingkungan,agama)4Asisten atau Junior Konsultan,Analis, Pengamat, KontributorJurnalispada Lembaga Riset, Pendidikan,Lembaga Konsultasi danBerbagai Media(di berbagai bidang kerja)-Media MasaElektronikMedia OnlineMedia CetakLembaga RisetLembagaPendidikanLembagaKonsultasiPelaksana Tugas Harian,Pelaksana Bidang Kerja, atauAnalis bidang Kerjasama danHubungan Luar Negeri diInstansi Pemerintah-5--10KantorKementrianKementrian diPusatKantor DinasKerja Kemetriandi DaerahKantor DinasDinas Kerja

NoTema PKL-6Pelaksana Tugas Harian,Pelaksana Bidang Kerja, atauAnalis di Perusahaan Domestik atauMultinational Corporations (MNCs),atau Transnational Corporations(TNCs)--7Pelaku Usaha sebagaiEnterpreneur, Sociopreneur, atauSelf-Employed Profesionaldengan Pelibatan Mentor Profesional11-LokasiDaerahMPR, rintahDaerah(PemerintahKabupaten/Kota)Kantor TNCsKantor TNCsKantor BUMNdan BUMDKantorPerusahaanSwasta Nasionalyang melakukanperdagangan danaktivitasinternasionalKantorPerusahaanSwasta Daerahyang melakukanperdagangan danaktivitasinternasionalKantor UsahaMandiri yangdibangunMahasiswa baikPribadi, JointVenture atauPartnership;denganmelibatkanmentorprofesional

1.4. Hasil PKLSetelah menyelesaikan PKL, mahasiswa diharapkan memilikipemahaman dan peningkatan aspek relevansi antara teori danpraktik sekaligus memiliki kompetensi terhadap praktikilmunya kelak di kemudian hari. Secara praktis, kondisi iniakan membantu mahasiswa setelah lulus dalam menghadapipasar kerja, terutama akan memperpendek masa tunggumencari pekerjaan dengan keahlian atau kompetensi yangdimiliki oleh lulusan.1.5. Manfaat PKL- Bagi fakultas, implementasi PKL sebagai mata kuliah wajibakan memberikan manfaat peningkatan peluang kerja samadengan institusi di luar kampus.- Bagi mitra lokasi PKL, kegiatan PKL memberi manfaat padaadanya support dari perguruan tinggi untuk memperbaikidan meningkatkan tata kelola- Bagi jurusan, hasil PKL memberikan manfaat terhadapadanya input bagi perbaikan substansi dan relevansi matakuliah dengan praktik nyata di masyarakat danpemerintahan.- Bagi mahasiswa, pelaksanaan PKL akan memberikanpengalaman dan tempaan pada aspek etos kerja, komitmen,profesionalitas, kredibilitas, kerja sama, dan akuntabiltaskeilmuan untuk mampu menjadi sumber daya manusia yanghandal di tengah-tengah masyarakat.12

BAGIAN 2PENGELOLAAN PKL2.1. Status PKLMata kuliah Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan matakuliah wajib fakultas dengan kode mata kuliah FSP616301ditetapkan sebanyak 3 sks (1-2) dengan pembagian 1 sksmerupakan tahap pembekalan dan 2 sks merupakan tahappelaksanaan. Oleh karena itu, pelaksanaan PKL di lokasi PKLoleh mahasiswa peserta PKL baru dapat dilaksanakan setelahmahasiswa dinyatakan lulus dalam kegiatan pembekalan.Mata kuliah PKL merupakan mata kuliah wajib bagimahasiswa S-1 yang diberlakukan mulai angkatan 2016.Mahasiswa diperbolehkan mengambil Mata Kuliah PKL dengansyarat minimal telah menempuh/telah mengambil 100 sksyang dibuktikan dengan transkrip akademik, KRS, dan buktipembayaran UKT.2.2. Waktu PKL-Kegiatan PKL FISIP Unila diselenggarakan pada tiapsemester (ganjil dan genap) di luar waktu atau tidakbersamaan dengan jadual perkuliahan.-Kegiatan PKL untuk semester ganjil dilakukan antarabulan Januari-Februari, sedangkan pada semester genappada bulan Juli-Agustus menyesuaikan dengan kalenderakademik Unila.-Beban kerja PKL FISIP Unila ditetapkan selama 188 jam,yang terdiri atas 14 jam pembekalan/ujian pembekalanserta minimal 176 jam efektif (1 bulan kalender atau 22hari kerja efektif di lokasi PKL).-Mahasiswa mengikuti Mata Kuliah PKL tidak bersamaanwaktunya dengan keikutsertaannya dalam KKN Unila. PKLdapat dilakukan sebelum mahasiswa mengikuti KKN atausetelah mahasiswa mengikuti KKN.13

2.3. Kelembagaan Pengelola PKL2.3.1. Struktur Kelembagaan-Kegiatan PKL FISIP Unila diselenggarakan olehFakultas dan secara teknis dilakukan oleh TimPengelola Tingkat Fakultas yang merepresentasikanperwakilan dari seluruh program h ketua Program Studi dan KetuaLaboratorium yang difasilitasi oleh Wakil DekanBidang Akademik dan Kerja Sama FISIP Unila denganmasa jabatan 2 (dua) tahun dan setelahnya dapatdipilih untuk satu periode berikutnya.-Susunan organisasi dan personalia Pengelola PKLFISIP Unila ditetapkan berdasarkan Surat KeputusanDekan FISIP Unila.-Struktur organisasi pengelola meliputi Pengarah,Penanggung Jawab, Ketua, Sekretaris, Bendahara,serta Koordinator dan Anggota Bidang Sekretariat,Bidang Pembekalan, Bidang Kerja Sama, serta BidangMonitoring dan Evaluasi.2.3.2. Tugas dan Kewajibana. Pengarah:1. Mengarahkan kebijakan pengelolaan PKL secaramenyeluruh yang berkaitan dengan kontribusinyapada pencapaian target tri darma perguruantinggi di FISIP Unila.2. nganperencanaanakademik, pendanaan PKL, serta peran sertamahasiswa.3. Memberikan dorongan, saran, dan pembinaandalam rangka pelaksanaan PKL baik secaralangsung maupun tidak langsung baik kepadaTim Pengelola PKL (internal) maupun denganpihak luar (eksternal).14

4. Mengarahkan pola, jenis, bentuk, dan mitrauntuk pengembangan kerja sama dalam rangkaoptimalisasi pelaksanaan PKL.b. Penanggung Jawab:1. Menyusun kebijakan pengelolaan PKL yangberkaitan dengan perencanaan program kerjaakademik.2. Membina dan bertanggung jawab terhadapaktifitasTimPengelolaPKLdanDosenPembimbing Lapangan.3. Memberikan rekomenaasi penentuan DosenPembimbing Lapangan.4. Memfasilitasirapat-rapat,pelatihan,sertakegiatan la

BUKU PANDUAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) MAHASISWA FISIP UNIVERSITAS LAMPUNG Disusun Oleh TIM PENGELOLA PKL FISIP UNILA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS LAMPUNG BANDAR LAMPUNG 2019. KATA PENGANTAR Buku Panduan Praktik Kerja Lapangan (PKL) mahasiswa FISIP . - PPK/PPS 16 Strategi dan teknik pemberdayaan masyarakat dan .

Related Documents:

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2009 DIKTAT MATA KULIAH DASAR-DASAR ILMU SOSIAL . 2 BAB I FILSAFAT ILMU A. Filsafat Ilmu Untuk memahami arti dan makna filsafat ilmu, di bawah ini dikemukakan pengertian filsafat ilmu dari beberapa ahli yang terangkum dalam Filsafat Ilmu, yang . politik, dan estetika. Alfarabi : 870-950 : Ilmu pengetahuan .

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Makassar Dr.H. Irwan Akib, M. Pd. 2. Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Makassar Dr. H. Muhlis Madani, M.Si 3. Ketua Jurusan Ilmu Pemerintahan Andi Luhur Prianto, S.IP, M.Si yang telah membina jurusan ilmu pemerintahan.

Buku Panduan ini dengan cermat untuk memastikan bahwa Anda benar-benar puas bahwa pertanggungan yang disediakan berdasarkan Polis pilihan Anda sesuai dengan kebutuhan Anda. Cara Menggunakan Buku Panduan Ini Buku panduan ini adalah dokumen penting. Buku ini menetapkan hak Anda dan kewajiban Kami kepada Anda. Beserta Ikhtisar Manfaat pada bab 4, buku ini menjelaskan Polis WorldCare pilihan Anda .

UNIVERSITAS BUDI LUHUR FAKULTAS TEKNOLOBI INFDHMASI FAKULTAS EKDNaMl FAKULTAS ILMU SOSIAL & ILMU PDLITIK FAKULTAS TEKNIK FAKULTAS ILMU KDMUNIKAS11PROGRAM PASCASARJANA Kampus Pusat :JI. Raya Ciledug - Petukangan Utara - Jakarta Selatan 12260 Telp : 021.5853753 [hunting] Fax : 021.5853752

a) Ilmu syar'i yang dibutuhkan untuk menegakkan agama, diantaranya: menghafalkan Al Qur'an, ilmu hadits, ilmu ushul fikih, ilmu nahwu, ilmu sharaf, ilmu tentang ijma dan khilaf, dll. b) Ilmu duniawi yang dibutuhkan untuk menegakkan dunia dan kemaslahatan kaum Muslimin, diantaranya: ilmu kedokteran, ilmu teknik, ilmu

Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Sosial (S. Sos) Oleh: Luqman Sulistiyawan 1506026004 PRODI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2020. II NOTA PEMBIMBING Lamp. : Hal : Persetujuan Naskah Skripsi

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Budi Luhur menggunakan gabungan format penulisan APA dan Chicago. Format APA yang menekankan tahun penerbitan serta judul literatur digunakan dalam menyusun daftar pustaka dan catatan kaki. Format Chicago kemudian diaplikasikan khusus pada bagian penyebutan nama penulis literatur dengan tujuan

Required Texts: Harris, Ann Sutherland. Seventeenth Century Art and Architecture, 1st or 2nd edition will work, only 2nd edition available in book store Harr, Jonathan. The Lost Painting: The Quest for a Caravaggio Masterpiece. Optional Text: Scotti, R.A. Basilica: The Splendor and the Scandal: The Building of St. Peters’s; Barnett, Sylvan.