Dan - GuruBesar.my
PENAAKULAN MATEMATIKSUBTOPIK: PENAFIAN- menafikan pernyataan dengan menggunakan “bukan” , “tidak”PenyataanPenafian(soalan)(jawapan)12 ialah gandaan 5.12 bukan gandaan 5.41 ialah nombor perdana12 bukan gandaan 5Semua gandaan 5 ialah gandaan 10. Bukan semua gandaan 5 ialah gandaan 10.0.4 m sama dengan 400 mm.0.4 m tidak sama dengan 400 mm.SUBTOPIK: PERNYATAAN MAJMUK dengan menggunakan “atau” , “dan” Definisi atau – jika“salah satu, kedua-dua” benar, maka jawapan BENAR. Definisi dan – jika“kedua-dua” benar, maka jawapan BENAR.soalanjawapanBenar2 3 5 atau 5 X 1 6BenarPalsusoalanjawapanPalsu6 x 6 16 atau 6 X 1 0PalsuPalsusoalan2 ialah nombor genap atau 3 ialah nombor ganjilBenarBenarsoalanSegitiga ada 4 sisi dan pentagon ada lima sisiPalsujawapanPalsuBenarsoalanjawapanBenar5 4 dan -4 -1BenarjawapanBenarBenar
PENAAKULAN MATEMATIKSUBTOPIK: IMPIKASINota 1:Implikasi “Jika p, maka q.”p antejadianq akibatContoh: Jika saya belajar, maka saya akan dapat keputusan cemerlang.Penyelesaian:p saya belajarq saya akan dapat keputusan cemerlangnota 2:Implikasi “p jika dan hanya jika q” boleh dipisahkan kepada 2 implikasi.Implikasi I : Jika p, maka q.Implikasi II: Jika q, maka p.contoh: Brian lulus SPM jika dan hanya jika Brian lulus pada mata pelajaran BM dan Sej.Penyelesaian:Implikasi I: Jika Brian lulus SPM, maka Brian lulus pada mata pelajaran BM dan Sej.Implikasi I: Jika Brian lulus pada mata pelajaran BM dan Sej, maka Brian lulus SPM.nota 3:AkasJika p, maka q. ----Akas-- Jika q, maka p.contoh: Jika Mei Ling minat Matematik, maka Mei Ling rajin buat latihan Matematik.Penyelesian:Jika Mei Ling rajin buat latihan Matematik, maka Mei Ling minat Matematik.
Penaakualn Matematik- HUJAHHUJAH 1HUJAH 2Premis 1 : Semua A adalah BPremis 2 : C adalah AKesimpulan : C adalah B1.Premis 1 :Jika p, maka qPremis 2 : pKesimpulan:qHUJAH 3Premis 1 :Jika p, maka qPremis 2 :Kesimpulanbukan q: bukan pMurid form 4 mesti hafal ini untuk kenalpasti sah / tidak sah (m/s 75)2. Murid form 5 boleh guna cara potong2 untuk dapat jawapan.CARA POTONG1.2.Perhatikan Premis 1 ada keyword SEMUA & JIKA, MAKA.Bila cari jawapan Premis 2 & Kesimpulan mesti POTONG SEMUA & JIKA, MAKA dan SAMA PUNYA ---------------------------Contoh 1(a) Premis 1 : Semua nombor genap boleh dibahagi tepat dengan 2Premis 2 : 28 ialah nombor genapKesimpulan : Penyelesain:Premis 1 : Semua nombor genap boleh dibahagi tepat dengan 2Premis 2 : 28 ialah nombor genapKesimpulan : Jawapan: 28 boleh dibahagi tepat dengan 2.contoh 2(b) Premis 1 : Jika p 9 maka p 9 18Premis 2 : p 9Kesimpulan : .Penyelesain:Premis 1 : Jika p 9 maka p 9 18Premis 2 : p 9Kesimpulan : .Jawapan: p 9 18contoh 3(c) Premis 1 : Jika kos xo 0.5, maka xo 60oPremis 2 : xo 60oKesimpulan : .Penyeleaian:Premis 1 : Jika kos xo 0.5 , maka xo 60oPremis 2 : xo 60oKesimpulan : .Jawapan: xo 0.5
PENAAKULAN MATEMATIK – Aruhan/Induktif & DeduktifAruhan / induktif – Proses buat kesimpulan dari KHUSUS ke UMUM. (jwp –RUMUS)Tips penting:(1) sama salin(2) tidak sama n (nombor berurutan)Contoh 1(a) Buat satu kesimpulan bagi nombor 3, 4, 5 3 2 14 2 2Tengok dariatas kebawah5 2 3 .Jwp:2 n , n 1, 2, 3, (n mewakili nombor I, 2, 3 & mesti 3 titik di belakang mean and so on)Contoh 2(b) Buat satu kesimpulan bagi nombor -16, -9, 47, -16 80 - 17-9 81 - 1747 82 - 17 .Jwp:8n - 17 , n 0, 1, 2, Contoh 3:(c) Buat satu kesimpulan bagi nombor 21, 24, 29, 21 20 124 20 429 20 9 .Jwp:20 n2 , n 1, 2, 3, 1, 4, 9 bukan nombor urutan so mestimodify sehingga jadi urutan1 124 229 32
PENAAKULAN MATEMATIK – Aruhan/Induktif & DeduktifDeduktif – Proses buat kesimpulan dari UMUM ke KHUSUS. (soalan bagi rumus & cari jawapan dari rumsu)Contoh 1(a) Sebuah silinder dengan jejari j dan tinggi h mempunyai isipadu πj2h. Buat satukesimpulan bagi sebuah silinder yang mempunyai jejari 7 cm dan tingginya 12 cm.Guna teknik penggantian untuk cari jawapan:Keyword:Isipadu silinder πj2h , jejari (j) 7, tinggi (t) 12PenyelesianKesimpulan bagi sebuah silinder π (7)2(12) 588 π(b) Suatu poligon dengan n sisi mempunyai jumlah sudut pedalaman n 2 180 nBuat satu kesimpulan berkenaan sudut pedalaman bagi sebuah pentagon.Guna teknik penggantian untuk cari jawapan:Keyword:sudut pedalaman n 2 180 n, n sisi (bilangan sisi) , pentagon.n 5Penyelesian: (𝟓 𝟐) 𝟏𝟖𝟎 108𝟓.
soalan jawapan 2 ialah nombor genap atau 3 ialah nombor ganjil Benar Benar Benar soalan jawapan Segitiga ada 4 sisi dan pentagon ada lima sisi Palsu Palsu Benar soalan jawapan 5 4 dan-4 -1 Benar Benar Benar . PENAAKULAN MATEMATIK SUBTOPIK: IMPIKASI Nota 1: Contoh: Jika saya belajar, maka saya akan dapat keputusan cemerlang.
1. Penyelesaian Masalah dalam Matematik Penyelesaian masalah adalah fokus utama dalam pengajaran dan pembelajaran matematik. Oleh itu, proses pengajaran dan pembelajaran perlu melibatkan kemahiran menyelesaikan masalah secara komprehensif dan merentasi keseluruhan kurikulum. Perkembangan kemahiran
status, peran dan kondisi antara laki-laki dan perempuan; 7. Data Terpilah adalah data menurut jenis kelamin dan status dan kondisi perempuan dan laki-laki diseluruh bidang pembangunan yang meliputi kesehatan, pendidikan, ekonomi dan ketenagakerjaan, bidang politik dan pengambilan keputusan, bidang hukum dan social budaya dan kekerasan; 8.
E. Selesaikan Masalah (Buku teks, muka surat 15-20) 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 2. urid mencari kata kunci dalam soalan. 3. Murid menentukan dan memilih strategi penyelesaian masalah yang mudah. 4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Latih Diri, muka surat 19) 6.
Geografi Kawasan merupakan cabang geografi yang mempelajari tentang kawasan-kawasan di dunia yang mempunyai keunikan dari segi alam sekitar fizikal dan manusia. Geografi Kawasan memberi fokus kepada negara tertentu di rantau Asia Tenggara, Asia dan dunia
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya. ISI KANDUNGAN SK/SP Standard Pembelajaran Muka surat Pendahuluan Penjelasan dan Penggunaan Modul NOMBOR DAN OPERASI 1.1 Mengetahui nilai nombor 1 - 19
Arsitektur dan Desain Riset Studi Perkotaan dan Lingkungan Binaan . Topik yang termasuk sub bidang ini, antara lain: teknologi dan desain berkelanjutan, komputer arsitektur, metoda desain dan teori, arsitektur perilaku, desain dan pemrograman arsitektur, . itu, dukungan kebijakan, sumber daya dan pengalokasiannya. Belum lagi mekanisme .
barisan dan deret, persamaan dan fungsi kuadrat, trigonometri, geometri, limit fungsi, statistik dan peluang, program linier, fungsi komposisi dan invers, serta persamaan garis lurus 10. Indikator 1) Mahasiswa memahami dan menguasai materi eksponen dan logaritma. 2) Mahasiswa memahami dan menguasai materi sistem persamaan dan
Army Reserve Psychological Health Program Stacey Feig, Team Leader Army Reserve Staff - Fort Belvoir Office: 703-806-6905 Cell: 703-254-8246 stacey.a.feig.ctr@mail.mil The program offers counseling referrals for soldiers and family members, Command consultation, and Traumatic Event Management.
