MODUL AJAR ETIKA KEPERAWATANPROGRAM STUDI D3 KEPERAWATANSTIKes KUSUMA HUSADA SURAKARTA20181
Modul Ajar Etika Keperawatan ini merupakan Modul Pembelajaran yang memuatnaskah konsep pembelajaran di bidang Ilmu Keperawatan, yang disusun olehdosen Prodi D3 Keperawatan STIKes Kusuma Husada Surakarta.Pelindung:Ketua STIKesWahyu Rima Agustin, S.Kep.,Ns,M.KepPenanggung Jawab:Ketua Lembaga Penjamin MutuTresia Umarianti, SST.,M.KesPemimpin Umum:Meri Oktariani, S.Kep.,Ns,M.KepPemimpin Redaksi:Erlina Windyastuti, S.Kep.,Ns, M.KepSekretaris Redaksi:Mellia Silvy Irdianty, S.Kep.,Ns, MPHSidang Redaksi:Ririn Arfian, S.Kep.,Ns, M.KepAnissa Cindy, S.Kep.,Ns, M.KepMaula Mar’atus, S.Kep.,Ns, M.KepTitis Sensussiana, S.Kep.,Ns, M.KepNurul Devi Ardiani, S.Kep.,Ns, M.KepPenyusun:Nurul Devi Ardiani, S.Kep.,Ns, M.KepPenerbit: Prodi D3 Keperawatan STIKes Kusuma HusadaSurakartaAlamat Redaksi: Jl. Jaya Wijaya No. 11 Kadipiro, Bnajarsari, Surakarta,Telp. 0271-8577242
KATA PENGANTARPuji Syukur Kami panjatkan kepada ALLAH SWT karena dengankaruniaNya,Modul praktika etika keperawatan ini dapat disusun denganbaik.Modul ini disusun untuk memberikan gambaran dan panduan padamahasiswa sebagai gambaran dalam mempelajari mata kuliahetika keperawatan.Modul ini menjelaskan tentang proses pembelajaran mata kuliah EtikaKeperawatan yang ada pada Kurikulum Pendidikan D3 Keperawatan tahun 2017,sebagai pegangan bagi dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan prosespembelajaran baik di kelassesuai dengan capaian pembelajaran yang telahditetapkan, sehingga diharapkan konten pembelajaran yang dibahas selama prosesbelajar terstandar untuk semua dosen pada program studi D3 Keperawatan.Dengan adanya modul etika keperawatan ini diharapkan metode pembelajarandengan pendekatan “Student Center Learning” (SCL) dapat berjalan dengan baik.Dosen dapat melaksanakan pembelajaran dengan terarah, mudah, dan berorientasipada pendekatan SCL sehingga kualitas pembelajaran mahasiswa bisa meningkat.Terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi sampai terbitnyamodul etika keperawatan ini. Semoga modul ini dapat bermanfaat bagi dosenmaupun mahasiswa program D3 Keperawatan.Surakarta, Oktober 2018Penyusun,Nurul Devi Ardiani S.Kep., Ns., M.Kep4
DAFTAR ISIHalHALAMAN PENGESAHAN .iiKATA PENGANTAR .iiiDAFTAR ISI .ivTINJAUAN MATA KULIAH .viMODUL I: KONSEP DASAR ETIKA KEPERAWATAN .1PENDAHULUANKegiatan Belajar 1 Konsep Dasar Etika Keperawatan.1A. URAIAN MATERI .21. Pengertian etika Keperawatan .22. Tujuan Etika Keperawatan .33. Pendekatan Dalam etika Keperawatan .34. Tipe-Tipe Etika Keperawatan .45. Teori Dalam Etika keperawatan .46. Nilai, Norma, Dan Etika .57. Konsep Moral Dalam Praktik Keperawatan .6B. LATIHAN .8C. RANGKUMAN .8D. TEST FORMATIF 1 .9E. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT .11Kegiatan Belajar 2 Konsep Etika dan Hukum Kesehatan, Prinsip-prinsip Etik.12A. URAIAN MATERI .131. Konsep Etika Dan hokum Kesehatan .132. Prinsip-prinsip Etika Kesehatan .17B. LATIHAN .20C. RANGKUMAN .20D. TEST FORMATIF 2 .215
E. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT .24Kegiatan Belajar 3 Kode Etik keperawatan .25A. URAIAN MATERI .261. Pengertian Kode Etik keperawatan .262. Tujuan Kode Etik keperawatan .263. Kode Etik keperawatan di Indonesia .274. Kode Etik keperawatan Internasional .30B. LATIHAN .31C. RANGKUMAN .31D. TEST FORMATIF 3 .32E. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT .34Kegiatan Belajar 4 Dilema Etik Keperawatan, Bioetik Keperawatan, danKeputusan Etik .35A. URAIAN MATERI .361.Permasalahan Dasar Etika Keperawatan .362.Permasalahan Etika Dalam Praktik KeperawatanSaat Ini .3.38Masalah etik yang sering Terjadi Dalam PelayananKesehatan/ Keperawatan .414.Bioetik .445.Keputusan Etik .45B. LATIHAN .49C. RANGKUMAN.49D. TEST FORMATIF 2 .50E.UMPAN BALIK .53KUNCI JAWABAN .54DAFTAR PUSTAKA .556
TINJAUAN MATA KULIAHSaat ini anda sedang mempelajari Modul Mata Kuliah Etika Keperawatan.EtikaKeperawatan merupakan salah satu mata kuliah yang diharapkan dapat menunjangpencapaian kompetensi Anda sebagai calon lulusan program Diploma 3Keperawatan yang professional. Anda diharapkan mendapat pengalaman belajaryang memungkinkan tercapainya tujuan pembelajaran secara utuh dankomprehensif, salah satunya melalui mata kuliah Etika Keperawatan.Mata kuliah etika keperawatan memiliki beban SKS sebesar 2 SKS yang terdiridari 1 sks teori, 1 sks laboratorium. Mata kuliah ini berfokus pada nilai, normadan etika, Prinsip-prinsip etik, Konsep etik dan hukum kesehatan, andalampraktikkeperawatan,Kode etik keperawatan,Issue etik,Masalah etik,Dilema etik dalamkeperawatan, Bioetik keperawatan,Hak dan kewajiban perawat dan pasien,Aspeklegal dalam praktik keperawatan, danKeputusan etik.Cakupan mata kuliah ini membahas tentang etika keperawatanUntuk dapat mengaplikasikan mata kuliah tersebut diperlukan berbagaipengalaman belajar yang meliputi: pengalaman belajar di kelas dan laboratoriumsehingga dapat memberikan pengalaman kepada peserta didik untuk dapatmemperoleh kesempatan menerapkan etika keperawatan professional yang sesuaidengan kebutuhan di berbagai asuhan keperawatan dalam tatanan pelayanankesehatan yang ada.Secara terperinci mata kuliah keperawatan anak diuraikan dalam 14 (empat)modul, yaitu:MODUL 1: Konsep Dasar Etika KeperawatanMODUL 2: Konsep Etika dan Hukum Kesehatan, Prinsip-prinsip EtikMODUL 3: Kode Etik keperawatanMODUL 4: Dilema Etik Keperawatan, Bioetik Keperawatan, dan Keputusan7
EtikSetelah mempelajari mata kuliah etika keperawatan, anda diharapkan mampumenerapkan etika keperawatan pada berbagai asuhan keperawatan secaraprofesional.Untuk memudahkan anda mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini, makaakan lebih mudah bagi anda untuk mengikuti langkah-langkah belajar sebagaiberikut:1. Pelajari secara berurutan modul teori 1, 2, 3dan 42. Baca dengan seksama materi yang disampaikan dalam setiap kegiatan belajar3. Kerjakan latihan-latihan terkait materi yang dibahas dan diskusikan denganteman anda atau fasilitator/ tutor pada saat kegiatan tatap muka.4. Buat ringkasan dari materi yang dibahas untuk memudahkan anda mengingat.5. Kerjakan test formatif sebagai evaluasi proses pembelajaran untuk setiapmateri yang dibahas dan cocokkan jawaban anda dengan kunci yangdisediakan pada halaman terakhir modul.6. Jika anda mengalami kesulitan diskusikan dengan teman anda dankonsultasikan kepada fasilitator.7. Keberhasilan proses pembelajaran anda dalam mempelajari materi dalammodul ini tergantung dari kesungguhan anda dalam mengerjakan latihan.Untuk itu belajar dan berlatihlah secara mandiri atau berkelompok denganteman sejawat anda.Kami berharap, anda dapat mengikuti keseluruhan modul dan kegiatan belajardalam modul ini dengan baik.“SELAMAT BELAJAR DAN SUKSES BUAT ANDA”8
Kegiatan Belajar 1Konsep Dasar Etika KeperawatanSalam hangat, semoga teman-teman selalu sehat dan penuh semangat dalammempelajari modul konsep dasar etika keperawatan ini.Mulailah belajar secaraberurutan dimulai dari kegiatan belajar 1 berikut ini. Kegiatan belajar 1 modul ini,akan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada anda tentang konsep dasaretika keperawatan yang meliputi pengertian etika keperawatan, tujuan etikakeperawatan, pendekatan dalam etika keperawatan, tipe-tipe etika keperawatan,teori dalam etika keperawatan, nilai norma dan etika, konsep moral dalam praktikkeperawatan.Setelah menyelesaikan kegiatan belajar 1 diharapkan anda memahami konsepdasar etika keperawatan secara umum yang penting digunakan dalammelaksanakan pelayanan asuhan keperawatan secara profesional di tatananpelayanan kesehatan.Setelah menyelesaikan kegiatan belajar ini, anda diharapkan mampu:1. Menjelaskan pengertian etika keperawatan2. Menjelaskan tujuan etika keperawatan3. Menjelaskan pendekatan dalam etika keperawatan4. Menjelaskan tipe-tipe etika keperawatan5. Menjelaskan teori dalam etika keperawatan6. Menjelaskan nilai, norma, dan etika7. Menjelaskan konsep moral dalam praktik keperawatanBerdasarkan capaian pembelajaran pada kegiatan belajar 1, maka secara berurutanbahan kajian yang akan dipaparkan pada kegiatan belajar ini dimulai denganpengertian etika keperawatan, tujuan etika keperawatan, pendekatan dalam etikakeperawatan, tipe-tipe etika keperawatan, teori dalam etika keperawatan, nilainorma dan etika, konsep moral dalam praktik keperawatan.9
A. URAIAN MATERIMari kita mulai masuk materi yang pertama.Dalam dunia keperawatanteman-teman harus dapat memberikan asuhan keperawatan secara profesionalyang didasari dengan memahami konsep dasar etika keperawatan sebagailandasan dalam praktik keperawatan. Sebelum memahami lebih lanjut tentangetika keperawatan sebaiknya terlebih dahulu kita memahami tentang konsepdasar etika keperawatan.1. PENGERTIAN ETIKA KEPERAWATANSalah satu aturan yang mengatur hubungan antara perawat-pasienadalah etika. Etika berasal dari kata yunani, yaitu ethosyang berarti adatistiadat atau kebiasaan. Etika berhubungan dengan pertimbanganpembuat keputusan, benar atau tidaknya suatu perbuatan karena tidak adaundang-undang atau peraturan mengenai hal yang harus nganmengidentifikasi, mengorganisasi, menganalisis, dan rinsipuntukmenderteminasi perilaku yang baik terhadap suatu situasi yang dihadapi.Etika berbagai profesi ditetapkan dalam kode etik yang bersumber darimartabat dan hak manusia (yang memiliki sikap menerima) dankepercayaan dari profesi.Etika profesi keperawatan adalah filsafat yang aanpraktikkeperawatan.Etika profesi keperawatan adalah milik dan dilaksanakanoleh semua perawat.Semua perawatharus untuk menaati kode etik yangtelah disepakati.Dalam melaksanakan praktik keperawatan, seorangperawat harus mengambil suatu keputusan dalam upaya pelayanankeperawatan klien.Keputusan yang diambil berdasarkan pertimbangandan kemampuan penalaran ilmiah dan penalaran etika, hal yang baik bagipelayanan keperawatan klien diukur dari sudut keyakinannya sendiri,norma masyarakat, dan standar professional.10
2. TUJUAN ETIKA KEPERAWATANEtika profesi keperawatan merupakan alat untuk mengukur perilakumoral dalam keperawatan. Dalam penyusunannya didasarkan pada kodeetik sebagai standar yang mengukur dan mengevaluasi perilaku moralperawat.Menurut American Comission Bureau on Teaching, tujuan dari etikakeperawatan adalah:1. eperawatan.2. Membentuk strategi/ cara dan menganalisis masalah moral yangterjadi dalam praktik keperawatan.3. ggungjawabkan pada diri sendiri, keluarga, masyarakat danTuhan.3. PENDEKATAN DALAM ETIKA KEPERAWATANEmpat metode pendekatandalam etika keperawatan adalah: otoritas,consensus hominum, pendekatan intuisi atau self-evidence, dan metodeargumentasi.1. Metode otoritas: menyatakan bahwa dasar setiap tindakan ataukeputusan berdasarkan pada otoritas/ kewenangan sendiri. Otoritasdapat berasal dari manusia atau kepercayaan supernatural, kelompokmanusia, atau institusi seperti majelis ulama, dewan gereja, ataupemerintah. Penggunaan metode ini terbatas hanya pada penganutyang percaya.2. Metode consensus hominum: menggunakan pendekatan berdasarkanpada persetujuan masyarakat luas atau pada sekelompok manusia yangterlibat dalam pengkajian suatu masalah.3. Metode pendekatan intuisi atau self-evidence: dinyatakan oleh paraahli filsafat berdasarkan pada apa yang mereka kenal sebagai konsep11
teknikintuisi. Metode initerbatas hanya pada orang-orang yangmempunyaiintuisi tajam.4. Metode argumentasi: menggunakan pendekatan dengan mengajukanpertanyaan atau mencari jawaban yang mempunyai alasan tepat.Metode analitik ini digunakan untuk memahami fenomena etika.4. TIPE-TIPE ETIKA KEPERAWATANTipe-tipe etika etika keperawatan dibagi menjadi tiga, yaitu:1. Bioetik: merupakan studi filosofi yang mempelajari gidanpengobatan.Lebih lanjut, bioetik difokuskan pada pertanyaan etikyangmuncultentanghubunganantarailmukehidupan, bioteknologi, pengobatan,politik, hukum, dantheologi.Bioetik lebih berfokus pada dilema yang menyangkutperawatan kesehatan,kesehatan modern,aplikasi teori etik,danprinsip etik terhadap masalah-masalah pelayanan kesehatan.2. Clinical Ethics/ Etik Klinik: bagian dari bioetik yang lebihmemperhatikan pada masalah etik selama pemberian pelayananpadaklien.Contoh clinicalpenolakandanbagaimanaethics: rmintaan medis yang kurang bermanfaat (sia-sia).3. Nursing Ethics/ Etik Keperawatan: bagian dari bioetik yangmerupakan studi formal tentang isu etik dan dikembangkan dalamtindakan serta dianalisis untuk mendapatkan keputusan etik.5. TEORI DALAM ETIKA KEPERAWATAN1. enaberdasarkan akibat yang dihasilkan atau konsekuensi yang dapatterjadi. Makna dari suatu tindakan ditentukan oleh hasil akhir yangterjadi. Teori ini menekankan pada pencapaian hasil akhir yang12
terjadi.Pencapaian hasil akhir dengan kebaikan yang maksimal danketidakbaikan sekecil mungkin bagi manusia.2. DEONTOLOGIDeontologi berprinsip pada aksi atau tindakan. Menurut Kant,benar atau salah bukan ditentukan oleh hasil akhir atau konsekuensidari suatu tindakan, melainkan oleh nilai moralnya. Dalam konteksini, perhatian difokuskan pada tindakan melakukan tanggungjawabmoral yang dapat memberikan penentu apakah tindakantersebut secara moral benar atau salah.Contoh penerapan deontologi adalah seorang perawat yang yakinbahwa klien harus diberi tahu tentang yang sebenarnya terjadiwalaupun kenyataan tersebut sangat menyakitkan.Contoh lain:seorang perawat menolak membantu pelaksanaan abortus karenakeyakinan agamanya yang melarang tindakan membunuh.6. NILAI, NORMA DAN ETIKANilai adalah kualitas dari suatu yang bermanfaat bagi kehidupanmanusia (lahir dan batin) dengan karakteristik:1. Nilai bersifat abstrak hanya dapat dipahami, dipikirkan, dimengertidan dihayati oleh manusia.2. Nilai berkaitan dengan harapan, cita-cita, keinginan dan segalasesuatu pertimbangan batiniah manusia.3. Nilai dapat bersifat subyektif bila diberikan oleh subyek danbersifat obyektif bila melekat pada sesuatu yang terlepas daripenilaian manusia.Norma merupakan wujud konkrit dari nilai yang menuntun sikap dantingkah laku manusia. Nilai dan norma senantiasa berkaitan denganmoral dan etika.Etika adalah ilmu pengetahuan yang membahas tentang prinsipprinsip moralitas. Pada hakikatnya segala sesuatu itu bernilai, hanya nilai13
macam apa yang ada serta bagaimana hubungan nilai tersebut denganmanusia.7. KONSEP MORAL DALAM PRAKTIK KEPERAWATAN1. ADVOKASIDasar falsafah dan ideal keperawatan yang melibatkan bantuanperawat secara aktif kepada individu untuk secara bebas menentukannasibnya sendiri. Pada dasarnya peran perawat sebagai advokatpasien adalah memberi informasi dan memberi bantuan kepadapasien atas keputusan apapun kepada pasien.Dalam memberi bantuan terdapat 2 peran yaitu aksi dan nonaksi,dalam peran aksi tugas perawat memberikan keyainan kepada menentukan pilihan atau keputusan sendiri dan tidak terpengaruholeh oranglain. Dalam peran nonaksi perawat menahan diri untuktidak mempengaruhi keputusan pasien.2. AKUNTABILITASAkuntabilitas mengandung dua komponen yaitu tanggung jawabdan tanggung gugat. Tindakan yang dilakukan perawat dilihat daripraktik keperawatan, kode etik dan undang-undang dapat dibenarkan.Akuntabilitas dipandang dalam suatu hirarki dimulai dari tingkatindividu, tingkat institusi/profesional, dan tingkat sosial.Pada tingkat individu akuntabilitas individu direfleksikan dalamproses pembuatan keputusan etika keperawatan, kompetensi,komitmen dan integritas. Pada tingkat institusi antujuanbidangkeperawatan atau audit keperawatan. Pada tingkat profesionalakuntabilitas direfleksikan dalam standar praktik keperawatan. Padatingkat sosial akuntabilitas direfleksikan dalam undang-undang yangmengatur pratik keperawatan.14
3. LOYALITASMerupakan suatu konsep meliputi simpati, peduli, dan hubungantimbal balik terhadap pihak yang secara profesional berhubungandengan perawat. Loyalitas merupakan elemen pembentuk kombinasimanusia yang memperhatikan dan memperkuat anggota masyarakatkeperawatan dalam mencapai tujuan. Loyalitas dapat mengancamasuhan keperawatan bila anggota profesi/ teman sejawat bilamenganaggap loyalitas lebih penting daripada kualitas asuhankeperawatan.15
B. LATIHANUntuk memperdalam pemahaman anda mengenai materi di atas, kerjakanlahlatihan berikut!Anda dianjurkan untuk mencari dan mempelajari konsep dasar etika keperawatan!Petunjuk latihan1. Carilah materi tentang konsep dasar etika keperawatan baik dari textbook,jurnal, e-book, maupun literatur ilmiah.2. Sebelumnya anda susun kata kunci terkait dengan konsep dasar etikakeperawatan.3. Kumpulkan data dan buat rangkuman hasil belajar mandiri anda.4. Bagaimana kesimpulan anda, tuangkan dalam bentuk laporan!5. Selamat mengerjakan tugas.B. RANGKUMANEtika profesi keperawatan adalah filsafat yang mengarahkan tanggung jawabmoral yang mendasari pelaksanaan praktik keperawatan.Etika profesikeperawatan adalah milik dan dilaksanakan oleh semua perawat.Semuaperawatdiharuskanuntuk menatati kode etik yang telah disepakati. Dalammelaksanakan praktik keperawatan, seorang perawat harus mengambil suatukeputusan dalam upaya pelayanan keperawatan klien.Keputusan yang diambilberdasarkan pertimbangan dan kemampuan penalaran ilmiah dan penalaranetika, hal yang baik bagi pelayanan keperawatan klien diukur dari sudutkeyakinannya sendiri, norma masyarakat, dan standar professional.Tipe-tipe etika etika keperawatan dibagi menjadi tiga, yaitu:Bioetik, ClinicalEthics/ Etik Klinik, dan
keperawatan,Kode etik keperawatan,Issue etik,Masalah etik,Dilema etik dalam keperawatan, Bioetik keperawatan,Hak dan kewajiban perawat dan pasien,Aspek legal dalam praktik keperawatan, danKeputusan etik. Cakupan mata kuliah ini membahas tentang etika keperawatan Untuk dapat mengaplikasikan mata kuliah tersebut diperlukan berbagai
Etika Bisnis Etika Etika Umum Etika Khusus Etika Individual Etika Sosial Etika Lingkungan Hidup Etika terhadap sesama Etika Keluarga Etika Politik Etika Profesi . Keraf, A. Sonny. 1998. Etika Bisnis Tuntutan dan Relevansinya. Yogyakarta: Kanisius 2. Muslich. 1998. Etika Bisnis, Pendeka
Enclosure Type UK 1,5 N UK 2,5 N UK 3 N MBK 3/E-Z MXK 4 UK 5 N UK 6 N MBK 6/E UK 10 N UK 16 N UK 35 UKH 50 UKH 95 UKH 150 UKH 240 Ex-Mini-Klemmen Ex-Mini-Klemmen blau 06/16./26.
diberikan kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan buku ajar” Konsep Keperawatan Keluaraga”. Buku ini ditulis untuk membantu memenuhi kebutuhan perkembangan trend dan isu ilmu keperawatan khususnya Keperawatan Keluarga sesuai dengan kurikulum tahun 2019 dan juga membantu mahasiswa keperawatan memahami konsep tentang keperawatan sebagai landasan dalam pengembangan profesi keperawatan .
keperawatan, model dokumentasi NANDA (NIC dan NOC), system dokumentasi (m anual dan elektronik), aspek legal pendokumentasian.Modul ini diharapkan dapat menjadi acuan belajar bagi mahasiswa dalam mencapai kompetensi dokumentasi keperawatan. Modul ini tentun
Jadi, filsafat etika adalah cabang ilmu filsafat yang mempelajari tingkah laku manusia yang baik dan buruk. Dasar filsafat etika yaitu etika individual sendiri. Menurut hukum etika, suatu perbuatan itu dinilai dari 3 tingkat, yaitu : a. Tingkat pertama: semasa belum lahir menjadi perbuatan, yakni berupa rencana dalam hati atau niat. b.
etika politik, Pancasila sebagai nilai dasar fundamental bagi bangsa dan negara Re-publik Indonesia, nilai-nilai Pancasila seba-gai sumber etika, dan tulisan akan diakhiri dengan pelaksanaan etika politik Pancasila. Pengertian Etika, Nilai, Moral, dan N. orma 1. Etika. Etika secara etimologi berasal dari kata Yu-nani . ethos. yang berarti watak .
Modul ini merupakan bagian modul dari mata ajar Keperawatan Anak yang membahas tentang asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan sistem persyarafan. Tujuan dari penulisan modul ini adalah agar peserta didik mampu memahami asuhan keperawatan pada anak dengan infeksi otak (meni
An Introduction to Effective Field Theory Thinking Effectively About Hierarchies of Scale C.P. BURGESSc. i Preface It is an everyday fact of life that Nature comes to us with a variety of scales: from quarks, nuclei and atoms through planets, stars and galaxies up to the overall Universal large-scale structure. Science progresses because we can understand each of these on its own terms, and .