TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASI - Mahoni

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIi

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIPenulis: WIDIHARSOEditor Materi: HERY SUJENDROEditor Bahasa:Ilustrasi Sampul:Desain & Ilustrasi Buku:Hak Cipta 2013, Kementerian Pendidikan & KebudayaanMILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANSemua hak cipta dilindungi undang-undang.Dilarang memperbanyak(mereproduksi), mendistribusikan, atau memindahkansebagian atau seluruh isi buku teks dalam bentuk apapun atau dengan caraapapun, termasuk fotokopi, rekaman, atau melalui metode (media) elektronikatau mekanis lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam kasus lain,seperti diwujudkan dalam kutipan singkat atau tinjauan penulisan ilmiah danpenggunaan non-komersial tertentu lainnya diizinkan oleh perundangan hakcipta. Penggunaan untuk komersial harus mendapat izin tertulis dari Penerbit.Hak publikasi dan penerbitan dari seluruh isi buku teks dipegang olehKementerian Pendidikan & Kebudayaan.Untuk permohonan izindapat ditujukan kepada Direktorat Pembinaan SekolahMenengah Kejuruan, melalui alamat berikut ini:Pusat Pengembangan & Pemberdayaan Pendidik & Tenaga KependidikanBidang Otomotif & Elektronika:Jl. Teluk Mandar, Arjosari Tromol Pos 5, Malang 65102, Telp. (0341) 491239,(0341) 495849, Fax. (0341) 491342, Surel: vedcmalang@vedcmalang.or.id,Laman: www.vedcmalang.comii

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIDISKLAIMER (DISCLAIMER)Penerbit tidak menjamin kebenaran dan keakuratan isi/informasi yang tertulis didalam buku tek ini. Kebenaran dan keakuratan isi/informasi merupakan tanggungjawab dan wewenang dari penulis.Penerbit tidak bertanggung jawab dan tidak melayani terhadap semua komentarapapun yang ada didalam buku teks ini. Setiap komentar yang tercantum untuktujuan perbaikan isi adalah tanggung jawab dari masing-masing penulis.Setiap kutipan yang ada di dalam buku teks akan dicantumkan sumbernya danpenerbit tidak bertanggung jawab terhadap isi dari kutipan tersebut. Kebenarankeakuratanisi kutipan tetap menjadi tanggung jawab dan hak diberikan padapenulis dan pemilik asli. Penulis bertanggung jawab penuh terhadap setiapperawatan (perbaikan) dalam menyusun informasi dan bahan dalam buku ndariatauketidakjelasan,ketidaktepatan atau kesalahan didalam menyusunmakna kalimat didalam bukuteks enerbitkanmempublikasi, mencetak, memegang dan memproses data sesuai denganundang-undang yang berkaitan dengan perlindungan data.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Teknik Transmisi Telekomunikasi, Edisi Pertama 2013Kementerian Pendidikan & KebudayaanDirektorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik & Tenaga Kependidikan,th. 2013: Jakartaiii

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIKATA PENGANTARPuji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnyabuku teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswaSekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian Teknologi DanRekayasa, Teknik Telekomunikasi.Penerapan kurikulum 2013 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 21menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching) menjadiBELAJAR (learning), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teacherscentered) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (studentcentered), dari pembelajaran pasif (pasive learning) ke cara belajar peserta didikaktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.Buku teks ″Teknik Dasar Listrik Telekomunikasi″ ini disusun berdasarkantuntutan paradigma pengajaran dan pembelajaran kurikulum 2013 diselaraskanberdasarkan pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhanbelajar kurikulum abad 21, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasispeningkatan keterampilan proses sains.Penyajian buku teks untuk Mata Pelajaran ″Teknik Dasar Listrik Telekomunikasi″ini disusun dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan prosespencarian pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagaiaktivitas proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalammelakukan eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian pesertadidik diarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep,dan nilai-nilai baru secara mandiri.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Pembinaan SekolahMenengah Kejuruan, dan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik danTenaga Kependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demikesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telahberperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks siswa untuk MataPelajaran Teknik Dasar Listrik Telekomunikasi kelas X/Semester 1 SekolahMenengah Kejuruan (SMK).Jakarta, 12 Desember 2013Menteri Pendidikan dan KebudayaanProf. Dr. Mohammad Nuh, DEAiv

Diunduh dari BSE.Mahoni.comTEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIDAFTAR ISIHalamanDISKLAIMER (DISCLAIMER) . IIIKATA PENGANTAR.IVDAFTAR ISI .IVPETA KEDUDUKAN MODUL.VIIIGLOSARIUM .X1. PENDAHULUAN . 11.1 DESKRIPSI. 11.2 PRASYARAT . 11.3 PETUNJUK PENGGUNAAN . 21.3.1 Bagi siswa atau peserta didik: . 21.3.2 Bagi guru pembina / pembimbing: . 21.4 TUJUAN AKHIR . 31.5 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR . 31.6 CEK KEMAMPUAN AWAL . 42. KEGIATAN BELAJAR 1 . 6STRUKTUR MATERIAL KELISTRIKAN . 62.1 TUJUAN PEMBELAJARAN. 62.2 URAIAN MATERI . 62.3 RANGKUMAN: . 222.4 TUGAS: . 232.5 EVALUASI /TES FORMATIF . 242.6 LEMBAR JAWABAN TES FORMATIF. 252.7 LEMBARAN KERJA: . 273. KEGIATAN BELAJAR 2 . 31SATUAN DASAR LISTRIK MENURUT SISTEM INTERNASIONAL . 313.1 TUJUAN PEMBELAJARAN. 313.2 URAIAN MATERI . 31v

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASI3.3 RANGKUMAN: . 443.4 TUGAS: . 453.5 SOAL TES FORMATIF: . 483.6 LEMBAR JAWABAN SOAL FORMATIF: . 563.7 LEMBAR KERJA 2 . 574. KEGIATAN BELAJAR 3.58RESISTOR PADA RANGKAIAN LISTRIK. 584.1 TUJUAN PEMBELAJARAN. 584.2 URAIAN MATERI . 584.3 RANGKUMAN: . 794.4 TUGAS: . 834.5 LEMBAR EVALUASI / TES FORMATIF. 844.6 LEMBAR JAWABAN . 874.7 LEMBAR KERJA SISWA: . 925. KEGIATAN BELAJAR 4 . 100RANGKAIAN LISTRIK DASAR . 1005.1 TUJUAN PEMBELAJARAN. 1005.2 URAIAN MATERI . 1005.3 RANGKUMAN: . 1135.4 TUGAS: . 1155.5 TES FORMATIF . 1175.6 JAWABAN TES FORMATIF . 1185.7 LEMBAR KERJA 4 . 1196. KEGIATAN BELAJAR 5 . 125RANGKAIAN KAPASITOR . 1256.1 TUJUAN PEMBELAJARAN. 1256.2 URAIAN MATERI . 1266.3 RANGKUMAN: . 1446.4 TUGAS: . 1456.5 TES FORMATIF . 1466.6 JAWABAN TES FORMATIF . 148vi

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASI6.7 LEMBARAN KERJA 5 . 1497. KEGIATAN BELAJAR 6 . 160HUKUM KEMAGNETAN PADA RANGKAIAN LISTRIK . 1607.1 TUJUAN PEMBELAJARAN. 1607.2 URAIAN MATERI . 1617.3 RANGKUMAN : . 1937.4 TUGAS . 1977.5 TES FORMATIF . 1997.6 JAWABAN TES FORMATIF . 2027.7 LEMBAR KERJA . 203DAFTAR PUSTAKA . 205vii

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIPETA KEDUDUKAN MODULBIDANG STUDI KEAHLIAN: TEKNIK INFORMASI dan KOMUNIKASIPROGRAM STUDI KEAHLIAN: TEKNIK TELEKOMUNIKASIPAKET KEAHLIAN: 1. TEKNIK TRANSMISITELEKOMUNIKASI (057)2. TEKNIK SUITSING (058)3. TEKNIK JARINGAN AKSES (060)Kelas XSemester : Ganjil / GenapSistem CellulerSistem MultiplexJaringanManagementSistemSatelitSistem Transmisibaga)(Radio,Optik,TemBackboneSistem TransmisiCPESistem TransmisiMateri Ajar : Teknik Listrik TelekomunikasiKelas XI dan Kelas XIIC3:Teknik Elektronika KomunikasiTeknik Kerja Teknik DigitalTelekomunikasiKelas XC2.Dasar Kompetensi KejuruanFisikaPemrograman DasarKelas X, XIC1. Dasar Bidang KejuruanKELOMPOK C (Kejuruan)viiiSistem computer

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASISeni BudayaPrakarya dan smani,RagadanKesehatanKelas X, XI, XIKELOMPOK B (WAJIB)Pendidikan PendidikanAgamadanPancasilaBahasadan IndonesiaMatematika SejarahBahasaIndonesia InggrisBudi KewarganegaraanPekertiKelas X, XI, XIKELOMPOK A (WAJIB)ix

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIGLOSARIUMAtom adalah suatu satuan dasar materi, yang terdiri atas inti atom sertaawan elektron yang bermuatan negatif yang mengelilinginya. Inti atom terdiriatas proton yang bermuatan positif, dan neutron yang bermuatan netral (kecualipada inti atom Hidrogen-1, yang tidak memiliki neutron)Elektron adalah partikel subatom yang bermuatan negatif dan umumnya ditulissebagai e-. Elektron tidak memiliki komponen dasar ataupun substruktur apapunyang diketahui, sehingga ia dipercayai sebagai partikel elementer.Grafitasi adalah gaya tarik yang dimiliki sebuah benda sebagai contoh gayatarik bumi adalah grafitasi bumi, grafitasi atom yang mampu menahan elektrontetap pada lintasan sebuah atomElemanter adalah partikel dasar partikel yang; partikel lainnya yang lebih besarterbentuk. Contohnya, atom terbentuk dari partikel yang lebih kecil dikenalsebagai elektron, proton, dan netron. Proton dan netron terbentuk dari partikelyang lebih dasar dikenal sebagai quark. Salah satu masalah dasar dalam fisikapartikel adalah menemukan elemen paling dasar atau yang disebut partikeldasar, yang membentuk partikel lainnya yang ditemukan dalam alam, dan tidaklagi terbentuk atas partikel yang lebih kecil.Ion adalah atom atau sekumpulan atom yang bermuatan listrik. Ion bermuatannegatif, yang menangkap satu atau lebih elektron, disebut anion, karena diatertarik menuju anode. Ion bermuatan positif, yang kehilangan satu ataulebih elektron, disebut kation, karena tertarik ke katode. Proses pembentukan iondisebut ionisasi. Atom atau kelompok atom yang terionisasi ditandai dengantikatas n atau n-, di mana n adalah jumlah elektronyang hilang atau diperoleh.Isolator listrik adalah bahan yang tidak bisa atau sulit melakukan perpindahanmuatan listrik. Dalam bahan isolator valensi elektronnya terikat kuat pada atomatomnya. Bahan-bahan ini dipergunakan dalam alat-alat elektronika sebagaiisolator, atau penghambat mengalirnya arus listrik. Isolator berguna pula sebagaipenopang beban atau pemisah antara konduktor tanpa membuat adanya arusmengalir ke luar atau atara konduktor. Istilah ini juga dipergunakan untukmenamai alat yang digunakan untuk menyangga kabel transmisi listrik pada tianglistrik.x

TEKNIK DASAR LISTRIK TELEKOMUNIKASIKonduktor dalam teknikelektronika adalah zat yangdapatmenghantarkanarus listrik, baik berupa zat padat, cair atau gas. Karena sifatnya yang konduktifmaka disebut konduktor. Konduktor yang baik adalah yang memiliki tahananjenis yang kecil. Pada umumnya logam bersifatkonduktif. Emas, perak, tembaga,alumunium, zink, besi berturut-turut memiliki tahanan jenis semakin besarGaya adalah pengaruh apapun yang dapat menyebabkan sebuah bendabermassa mengalami perubahan, baik dalam bentuk gerakan, arah, maupunkonstruksi geometris. . Dengan kata lain, sebuah gaya dapatmenyebabkansebuah objek dengan massa tertentu untuk mengubah kecepatannya (termasukuntuk bergerak dari keadaan diam), atau berakselerasi, atau untuk terdeformasi.Gaya memiliki besar dan arah, sehingga merupakan besaran vektor. Satuan SIyang digunakan untuk mengukur gaya adalah Newton (dilambangkan dengan N).Gaya sendiri dilambangkan dengan simbol F.Massaadalah suatu sifat fisika dari suatu benda yang digunakan untukmenjelaskan berbagai perilaku objek yang terpantau. Dalam kegunaan seharihari, massa biasanya disinonimkan dengan berat. Namun menurut pemahamanilmiahmodern, berat suatuobjekdiakibatkanolehinteraksimassadengan medan gravitasi. Sebagai contoh, seseorang yang mengangkat bendaberat di Bumi dapat mengasosiasi berat benda tersebut dengan massanya.Asosiasi ini dapat diterima untuk benda-benda yang berada di Bumi. Namunapabila benda tersebut berada di Bulan, maka berat benda tersebut akan lebihkecil dan lebih mudah diangkat namun massanya tetaplah sama.Usaha atau kerja (dilambangkandengan W dariBahasaInggris Work)adalah energi yang disalurkan gaya ke sebuah benda sehingga benda tersebutbergerak.Energi kinetik adalah bagian energi yang berhubungan dengan gerakan suatubenda.Energi potensial dari sebuah sistem adalah energi yang dihubungkan dengankonfigurasi ruang dari komponen-komponennya dan interaksi mereka satu samalain. Jumlah partikel yang mengeluarkan gaya satu sama lain secara otomatismembentuk sebuah sistem dengan energi potensial. Gaya-gaya tersebut,contohnya, dapat timbul dari interaksi elektrostatikxi