UNIDAD 9 UNIDAD 9 ¿A PIE

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Unidad 9zapatoscamisetaen trenhotelvoy a viajarhotelcamisetaen trencon amigosmaletasolo en cocHevoy a viajarmaletaen trenzapatos hotelnaturalezaequipaje2 1 Lee el texto de la página 120 del Libro delalumno y completa estas frases con laspalabras que faltan. Comprueba despuésque lo has hecho bien.latumba del apóstol Santiago.viajan2. Los peregrinosSantiago de Compostela desdehacenhaciael siglo IX.el camino pormotivos religiosos, otros por turismo.4. Los peregrinosen bici, a caballo ySin mirar el Libro del alumno, completa las respuestas con laspreposiciones que faltan. Luego, comprueba con el libro o con elprofesor si lo has hecho bien.1.se encuentra1. En Compostela3. Algunosen tren01Kilómetros y emocionesvoy a viajar camisetacon amigossolomaletazapatos en cocHeen trenHacer un viajevisitar monumentoszapatospantalonesvisitar monumentosnaturalezahotel maletaen trensolocon amigoscamisetanaturalezapantalonessolo naturalezazapatosir de vacaciones ir de vacaciones solocon amigos hacer un viajehe estadocon amigosvisitar monumentoscamisetacamiseta He estadoHotel ir de vacaciones hacer un viajemaletavisitar monumentospantalones hotelHe estadoequipaje en cocHevoy a viajarnaturalezair de vacaciones maletahotelcamiseta naturalezamaletapantaloneshotelzapatosHotel ir de vacaciones hacer un viajecon amigos solovoy a viajarHe estadozapatos voy a viajarvoy a viajar Hotelcamiseta equipajesolo con amigosHacer un viaje equipajeir de vacacionessolonaturalezaequipajehacer un viajehe estadozapatosHacer un viajemaletasolo camisetapantalones he estadoen tren naturalezahe estadovoy a viajarir de vacacionesmaletaequipajezapatos¿A PIEO EN BICI?maletacon amigosequipajeviajanpasana pie,porpueblos llenos de historia y monumentos.- ¿Dónde puedo empezar?En cualquier lugar, pero si quieres llegar .a Santiago,- .enhay que tener .cuenta que lo normal es caminar 25 kmal. . .día.2.- ¿Cuántos kilómetros tengo que hacer para tener la Compostela?aen bicicleta.de 100 km .- Un mínimo . .pie o 200 km . .3.- ¿Cuándo hay más peregrinos en el camino?por Burgos 200En verano, por supuesto. .En verano pasan . .- .al día; . .en invierno .a 5 .por semana.de 1 .peregrinos .3 Escribe dospreguntas mássobre el Caminode Santiago conlas estructuraspoder infinitivoy tener que infinitivo.4 Completa las siguientes frases con los conectores y, o, ni. ni., pero, por eso.pero tengo que viajar dos veces al año a Estados Unidos1. No me gusta volar en avión, .por trabajo.or eso, mi sueño es viajar a México y a Perú.2. Me interesa mucho el arte precolombino.P.nini3. No me gustan . .las grandes ciudades . . .los viajes organizados: prefieroviajar por mi cuenta para disfrutar de la naturaleza.o4. No sé si ir en tren . .en autobús. ¿Tú que me recomiendas?y he aprendido a bucear. Ha sido genial.5. Este verano he viajado a las Islas Canarias . .110 ciento diez

Unidad 95 Aconseja a una persona quequiere visitar tu ciudad. Usapuedes infinitivo o tienesque infinitivo.¿Cuál es la mejor época del añopara ir?Quiero comer bien, pero nopuedo pagar mucho.Me gustaría ir al teatro o al cine.Quiero visitar los alrededores,¿a dónde voy?Me gustaría comprar algo típicocomo recuerdo.“6 Piensa en unlugar diferentea los anterioresy escribe cuatrocosas que sepueden o no sepueden hacer.Lee tus frasesa un grupo decompañeros.¿Adivinan ellugar en el quehas pensado?7 SugerenciaEscribe tres cosas que se pueden o no se puedenhacer en estos lugares.“En una iglesia se puederezar, no se puede entrarcon pantalones cortos, nose puede hablar alto.En un casino se puedejugar, se puede beber algo,no se puede entrar sitienes menos de 18 años.”En un hospital se puededormir, no se puede hablaralto, no se puede fumar.En una clase se puedehablar, se puede escribir,no se puede beber alcohol.—Tienesque ir porla noche yse puedebailar,tomar unacopa —¿Unadiscoteca?Puedes ir enverano porquehace muy buentiempo.”En un bar se puede comer, En un teatro no se puedese puede hablar con amigos, hablar, no se puede grabarno se puede fumar.en vídeo, se puede saludara los actores.ciento once 111

Unidad 98 Imagina una situación de clase. ¿Quién dice normalmente cada una de estas frases? Puede haber varias opciones. El profesor a losalumnosEl profesora un alumnoUn alumnoal profesorUn alumnoa otropappppappapppppppappppppapppapapappapppp1. ¿Puedo ir al baño?2. ¿Puedo borrar la pizarra?3. ¿Dónde podemos estudiar los verbos?4. ¿Puedes pasarme el boli?5. ¿Puedes abrir la puerta?6. ¿Puedo cerrar la ventana?7. ¿Podemos decir “un otro ejercicio”?8. ¿Podéis venir mañana un poco antes?9. ¿Podemos usar el diccionario en el examen?10. ¿Puedes explicar los verbos otra vez?9 ¿Estás de acuerdo con las siguientes afirmaciones?Escríbelo debajo de cada una y añade tres más utilizandoel verbo en segunda persona del singular o se verbo entercera persona. Luego habla con un compañero.pappapapappapap10 Piensa en formas de terminar estos consejos parapracticar español fuera de clase y añade tres más.1. Si quieres mejorar tu pronunciación,1. Cuando viajas, eres más libre.2. No se puede aprender bien un idioma si se vive untiempo en otro país.3. Cuando vas a un país, debes intentar aprenderalgunas palabras de la lengua que se habla allí.2. Si te parece difícil hablar en español,3. Si no entiendes tus canciones preferidas en español,4. Siempre se debe preparar un viaje antes de salir.5. Si quieres conocer otro país, lo mejor es trabajar allí.6.4.5.7.6.8.112 ciento doce

Unidad 912 11 ¿Hay otras prendas de vestirque quieres saber cómo sellaman en español? Preparalas preguntas.¿Qué prendas de vestir puedes ponerte en cada parte del cuerpo?Escríbelo al lado.π gorrabufandachaquetaπ camisaπ calzoncillosπ pantalonesbragasmediaszapatillas de deporteπ blusaπ vestidoπ guantesfalda“¿Cómo se llama laprenda de lana que sepone en las manos yno son guantes? ”π sandalias13 14 Completa.os pantalones azul es1. Un a camiseta blanc a2. Un 27Escucha estaaudición de undesfile de moda.¿Cómo se llaman los modelos y en qué orden desfilan?as negr as3. Dos corbat os roj os4. Tres calzoncill os jerseys naranj as5. Un os calcetines gris es6. Un e7. Un vestido verd as chaquetas marron es8. Un as gorras amarill as9. Un os pantalones cort os ros as10. Un a11. Un sombrero violet 15 2Iker3Mara1Hugo27Completa con las palabras que faltan. Comprueba de nuevo con la audición que lo has hecho bien.elegantechaquetapara el otoño. Hugo lleva una roja,1. Aquí está Hugo, con una imagen muy blancade cuadroszapatillas de deporte., pantalones y camisa Ø2. A continuación, Iker nos enseña un modelo informal, bastante deportivo. Lleva camisetade deporte y una preciosa gorrade rayas, zapatillas de piel.vaqueros y sombrerolargoy un vestido de flores, un3. Mara luce un conjunto muy alegre. Lleva pañuelo grandecómodosal cuello y un bolso. . Y zapatos sin tacón muy .ciento trece 113

Unidad 902Del Caribe al Pacífico17 16 Después de leer el texto de las páginas 124 y 125 del Librodel alumno, traduce a tu idioma estos palabras.Busca las cinco expresiones anterioresque están representadas en los dibujos.En mi lenguadiario de viajecolgar algo en internet1. hormigasdiferencia horariagigantes4. pensiónbaratabosque lluviosocarreteras malaspensión baratabungalow muy agradable2. telatela mosquiteramosquiteraaves exóticashay olashormigas gigantes3.espectáculo inolvidable18 aves exóticas5. diferenciahoraria28Escucha la conversación entre Marta y Luis sobre sus próximas vacaciones y marca si la siguiente información esverdadera (V) o falsa (F).A MartaVFap pp apLe gusta mucho el calor.apLe gustaría pasar las vacaciones en casade unos amigos.p apNo le gustan los aeropuertos en verano.Le gustaría pasar las vacaciones en unhotelito de la costa.ap pLe gustaría ir a casa de unos amigos de Luis.Le gustaría pasar dos o tres días en Lisboa.ap pLe gustaría hacer surf.papappapapA LuisVLe gustaría ir a Roma o a Atenas.No le gustaría ir a Noruega o a Dinamarca.114 ciento catorceFLe gustaría ir a un lugar a la playa.Le gustaría viajar en barco.ppappp

Unidad 919 Describe las vacaciones que tú nunca harías.No me gustaría nada 20 Relaciona cada frase con su final más lógico.1.1. Quiero viajar por Italia:a. y a Grecia en moto este verano.2. Quiero ir a Italiab. Pisa, Florencia, Roma Me apetece mucho.2.1. Mi casa está entre Madrida. y Toledo, en un pueblo pequeño.2. Mi casa está en Madrid,b. muy cerca del Museo del Prado.3.1. Vamos hasta Málagaa. en avión y allí alquilamos un coche.2. Vamos desde Málagab. en avión hasta Rabat y allí alquilamos un coche.4.1. Queremos ir aa. barco. Es más caro pero también es más bonito.2. Queremos hacer el viaje enb. pie. Es más largo, pero tenemos tiempo.ciento quince 115

Unidad 922 21 Completa estas dos rutas por España con las preposiciones a, de , por o en.Escribe dos rutassimilares portu país. Usa laspreposicionesa, de, por y obaSevillaCádizMálagaGranadaAlgecirasBarcelona – ToledoMadrid – Formenteraa Granada .enDía 1: Vamos . . de. Barcelona .de Madrid . . .a Ibiza .deen avión y .Vamos .porcoche; pasamos . .MálagaFormentera es pequeña, así que podemosde Granada .a Cádiz .enavión; y .y Algeciras.Día 2: Vamos hacia. Madrid en coche, pasamos.a Formentera .en barco.Ibiza .por toda la isla .en bicicleta o,viajar .a caballo.si no es muy caro, .por Sevilla y Córdoba y hacemos una parada .en.Toledo.2923 Escucha las siguientesafirmaciones. ¿Qué pronombrecorresponde a cada una?632145YoTúEllaNosotrasVosotrosEllos24 Vuelve a escuchar y escribe las formas de pretérito perfecto que oyes.1. hemos2. ha3. has6. heidoestadotrabajado4. habéis5. han116 ciento dieciséis29comidovividoleído

Unidad 925 26 Rosana habla con su amiga Ana. ¿A quién se refiere con estas frases?¿Cómo lo sabes?1. Rosana y su novioaa. Esta mañana hemos ido de compras.2. Rosanagb. ¿Habéis estado alguna vez en el desierto?3. Ana y su noviobc. Hemos comido demasiada tarta.4. Los padres de Rosana ed. Has salido muy bien en las fotos.5. Anade. Han pasado unos días en Madrid.6. El novio de Anaff. ¿Ha llegado?7. Rosana y Anacg. Hoy me he levantado tardísimo.Escribe la forma departicipio pasadode los verbos delejercicio anterior.estar: estado27 ¿Cuáles de la cosas de la tabla ha hechoManuel en su último viaje a España?Mira sus notas y márcalo. Luegocoméntalo con tus compañeros.Sí1. ¿Ha visitado museos?2. ¿Ha comido bien?3. ¿Ha hecho deporte?4. ¿Ha ido al cine?5. ¿Ha ido a conciertos?6. ¿Ha visitado a familiares?7. ¿Ha visto monumentos?8. ¿Ha hecho excursiones paraver la naturaleza?Noapapapapappppppp apap pap p“Ha hecho deporte:ha hecho surf y ”Madrid- Museo del Prado: ¡Fantástico!- Cena en Casa Lucio: huevos estrellados. ¡Increíbles!- Paseo por el parque del Retiro y teatro.- Cena en casa de los primos Jaime y Teresa.San Sebastián- Playa y surf. Comida en el restaurante Arzak.- ¡Buenísimo! ¡Tapas excelentes en el centro!- Excursión al parque natural de Pagoeta.Barcelona- Sagrada Familia y Museo Picasso.- Festival de música electrónica (Sónar).- Excursión en bici.ciento diecisiete 117

Unidad 9archivode léxico28 ¿Qué cosas vas a hacer al terminar el cursopara practicar tu español y aprender más?Escríbelo aquí.30 SugerenciaEscribe tres palabras o grupos de palabras que relacionas con cadauno de los conceptos de esta eaventurapaisajemontañacampoplayanaturalezapaís exóticomochilaviajeromaletapasaporte29 ¿A qué categoría pertenecen estas palabras?tienda de campañabañarsevisadoríopiscinalagonevarlloverLa playa, la montaña, una gran ciudad sonlugares que puedes visitar durante las vacaciones.El autobús, el tren, el avión sonlluviaarco irisnievefríocharcomedios de transporte.Un albergue, un hostal, una pensión sonplayalugares donde puedes dormir durante las vacaciones.inviernoexcursiónIr, venir, volver sonverbos relacionados con movimiento.118 ciento dieciochoislacostatomar el sol mochilabicicletasaco de dormir

Unidad 9Vídeocampus.difusion.com31 Antes de volver a ver el vídeo sobre el Camino de Santiago, lee la transcripción y busca cómo se expresan las siguientesideas o se da la siguiente información. Márcalo en el texto. Te deseo una buena excursión – ¡Buen Una mujer mayor – Una abuelilla ¿Cómo estás? – Explica lo que sientes.camino!¡Buen camino!Tenía mucho más miedo a la etapa 5 de lo que fue. La etapa 5 no ha sido tan dura. Hemos recorrido casi 30 km. – ¡Casi treinta kilómetros después! Hay 15 etapas hasta llegar a Santiago. – Nos encontramosya en la etapa 13;solo nos quedan dospara Santiago.Yolanda y Gloria.Una abuelilla de una casa de aquí nos ha ofrecidociruelas.¡El albergue! ¡Yeah!Tenía mucho más miedo a la etapa 5 de lo que fue.Estamos en la segunda etapa. No sabemos adóndevamos a ir exactamente porque parece que elalbergue es pequeño, así que si no hay plazastenemos que seguir seis kilómetros más.Buenos días, Mateo.Explica lo que sientes.Bueno, estamos en la etapa número 7. Como veis,hay un amanecer increíble. ¿Lo veis?¡Mucho dolor!¡Por fin! ¡Casi treinta kilómetros después!Nosotros seguimos a través del campo con estospersonajes: Mateo, de Sevilla, y Piru, de Argentina,aunque vive en Estados Unidos.32 Ahora vuelve a ver el vídeo y toma notasde lo que te parece interesante o te llama laatención. Comenta después tus notas contus compañeros.Nos encontramos ya en la etapa 13; solo nosquedan dos para Santiago.33 ¿Te gustaría hacer el Camino de Santiago? Escribe un textoexplicando por qué sí o por qué no.ciento diecinueve 119

puedo pagar mucho. Me gustaría ir al teatro o al cine. Quiero visitar los alrededores, ¿a dónde voy? Me gustaría comprar algo típico como recuerdo. 6 Piensa en un lugar diferente a los anteriores y escribe cuatro cosas que se pueden o no se pueden hacer. Lee tus frases a un grupo de

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1. UNIDADES DIDÁCTICAS GEOLOGÍA Unidad 1: La Tierra en el universo Unidad 2: El Sistema Solar Unidad 3: Minerales y rocas Unidad 4: Planeta Agua (la Hidrosfera) Unidad 5: Tiempo y atmósfera BIOLOGÍA Unidad 1: La célula: unidad estructural de los seres vivos Unidad 2: Los procesos vitales Unidad 3: La diversidad de la vida

Unidad 0- Septiembre- repaso curso anterior Unidad 1- Octubre Unidad 2- Noviembre Diciembre Segundo trimestre Unidad 3- Enero- febrero Unidad 4- Febrero – Marzo Tercer trimestre Unidad 5- Marzo – Abril Unidad 6- Abril- Mayo Repaso del curso- junio PRIMER TRIMESTRE (12 semanas) Evaluación Inicial: Unit 1.

Unidad 3: Teoría general del derecho administrativo 14 Unidad 4: Derecho constitucional administrativo 15 Unidad 5: Otras fuentes del derecho administrativo 18 Unidad 6: Teoría general de la estructura administrativa 20 Unidad 7: Administración pública centralizada federal 22 Unidad 8: Administración pública paraestatal federal 24

Una unidad está compuesta de un cierto número de bloques: Una unidad a Pie se compone de cuatro bloques pequeños. Una unidad de Máquina de Guerra se compone de dos bloques pequeños. Una unidad Montada (Caballería Ligera, Media y Pesada) se compone de tres bloques medianos. Una unidad de Elefante se compone de dos blo-

glosario de unidad 30 bibliografÍa de la unidad iii 30 autoevaluaciÓn n . 3 30 unidad iv unidad iv: “la empresa, su entorno y rol de la ingenierÍa industrial” diagrama de presentaciÓn de la unidad 27 tema n 1: anÁlisis del entorno econÓmico empresarial. 30 1.competitividad, mype y la industria en el perú. 30

Unidad 5. Etapa conclusiva. La sentencia en el Derecho Procesal Civil 25 Unidad 6. Los medios de impugnación en el Derecho Procesal Civil 28 Unidad 7. Mediación y conciliación 30 Unidad 8. La ejecución de sentencia 32 Unidad 9. Funcionamiento y actualización judicial en Derecho Procesal Civil 34 Fuentes de consulta básica 36

1. LA UNIDAD DE LA SANTISIMA TRINIDAD: UNIDAD NUMERICA DE ESENCIA La constante enseñanza de la Iglesia sobre la unidad de las Perso nas de la Santísima Trinidad es que se realiza, o constituye, en la uni dad numérica de la esencia divina en las tres divinas Personas.