PETUNJUK PELAKSANAAN FESTIVAL & LOMBA SENI SISWA NASIONAL .
PETUNJUK PELAKSANAANFESTIVAL & LOMBA SENI SISWA NASIONAL [FLS2N]SEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2018KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2017Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 20181
MILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANPETUNJUK PELAKSANAANFESTIVAL & LOMBA SENI SISWA NASIONALSEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2018KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2017
KATA PENGANTARDalam upaya meningkatkan mutu sumber daya manusia Indonesia agar mampubersaing dalam era keterbukaan memandang perlu untuk menciptakan danmeningkatkan layanan pendidikan kepada seluruh warga negara minimalpada jenjang Sekolah Menengah Pertama. Selain itu berbagai kegiatan yangbertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan juga terus diselenggarakanbaik dalam bentuk kegiatan pembelajaran maupun dalam bentuk kegiatan LombaFestival dan Olimpiade tahun 2018.Untuk mewujudkan kegiatan dimaksud, khususnya kegiatan Lomba, Festival danOlimpiade tahun 2018 telah disusun berbagai kebijakan dan strategi yang kemudiandijabarkan dalam bentuk program dan atau kegiatan yang dilaksanakan secara terpadudan terkoordinasi, baik di tingkat sekolah, kecamatan, kabupaten/kota, provinsi, nasionaldan internasional. Kegiatan di tingkat nasional meliputi Olimpiade Sains Nasional(OSN), Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) SMP, Festival dan Lomba Seni SiswaNasional (FLS2N), Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), Olimpiade Literasi SiswaNasional (OLSN), Lomba Menulis Esai (LME), dan Gala Siswa Indonesia (GSI) SMP.Sedangkan kegiatan di tingkat internasional seperti International Junior Science Olympiad(IJSO), International Mathematics Competition (IMC), Basel Open Master (BOM), danInternational Research Exhibition.Agar program dan atau kebijakan tersebut dapat mencapai target yang telah ditetapkan,maka diterbitkan Buku Petunjuk Pelaksanaan untuk masing-masing jenis kegiatan, baikLomba, Festival dan Olimpiade yang bersifat nasional maupun bersifat internasional.Melalui buku ini diharapkan pihak-pihak terkait dalam pengelolaan kegiatan di tingkatpusat, provinsi, kabupaten/kota, kecamatan dan sekolah dapat menggunakan bukupetunjuk pelaksanaan ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapatdilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihakterkait secara bersama-sama dan bergotong royong menyukseskan pelaksanaan programLomba, Festival dan Olimpiade. Semoga buku petunjuk pelaksanaan bermanfaat bagipelaksanaan kegiatan tahun 2018.Jakarta,Desember 2017DirekturPembinaan Sekolah Menengah Pertama,Dr. Supriano, M.Ed.NIP. 196208161991031001Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018iii
DAFTAR ISIBAB I PENDAHULUAN. 1A. Latar Belakang. 1B. Dasar Hukum . 2C. Tujuan. 3D. Pengertian . 3E. Hasil yang diharapkan. . 3F. Sasaran . 3BAB II MEKANISME PENYELENGGARAAN. 5A. Persyaratan Peserta . 5B. Cabang yang Dilombakan . . 5C. Pelaksanaan Lomba. 5D. Jadwal Kegiatan . . 6E. Jumlah Peserta . 6F. Pendaftaran Peserta . 7G. Kriteria Juri . . 7H. Penghargaan Pemenang . 7I. Pembiayaan . 8BAB III PELAKSANAAN SETIAP CABANG . 9A. Festival Kreativitas Tari. 10B. Festival Kreativitas Musik Tradisional. 16C. Lomba Gitar Solo . . 20D. Lomba Menyanyi Solo Pop . . 37E. Lomba Desain Poster . 47BAB IV PENUTUP . . 53Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018v
viPetunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018
BAB IPENDAHULUANA.Latar BelakangKesenian merupakan salah satu wahana bagi manusia untuk mengekspresikandiri. Kesenian juga memiliki posisi yang strategis dalam dunia pendidikan.Melalui kesenian, siswa akan mampu mengasah kepekaan hati nurani danmengaktualisasikan potensi seninya, yang pada akhirnya akan memperhalusbudi pekerti dan perilakunya.Dalam rencana strategis (Renstra) Kementerian Pendidikan dan KebudayaanTahun 2015 – 2019, visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2015 –2019 adalah “Terbentuknya insan serta ekosistem Pendidikan dan Kebudayaanyang berkarakter dengan berlandasan gotong royong”.Pemerintah sebagai pengelola dan penyelenggara pendidikan berupayakeras dalam melaksanakan program-program peningkatan mutu pendidikan.Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasardan Menengah, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama berusahamewujukan program Nawacita Presiden Republik Indonesia, yakni meningkatkankualitas hidup manusia Indonesia dan melakukan revolusi karakter bangsa yangakan dilaksanakan melalui kegiatan seni.Pendidikan seni dan budaya dapat menunjang pengembangan karakter pesertadidik baik secara organis, neuromuskuler, intelektual, emosional dan sosial, sertameningkatkan daya cipta, rasa dan karya para siswa. Muaranya adalah padaupaya peningkatan mutu pendidikan khususnya dibidang seni, serta PenguatanPendidikan Karakter.Dalam Agenda prioritas pembangunan 8 (Nawa Cita 8) : melakukan revolusikarakter Bangsa Pendidikan sejatinya merupakan hakikat revolusi mental, yangbertumpu pada pembangunan manusia yang berkarakter kuat, berpikiran majudan berpandangan modern, serta berperilaku baik sebagai perwujudan warganegara yang baik.Sebagai upaya memberikan ruang untuk mengembangkan kreativitas dalampenguatan pendidikan karakter dan potensi seni peserta didik SMP, DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasardan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, menyelenggarakankegiatan yang mampu mewadahi bakat dan minat seni peserta didik, yaituFestival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N).Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 20181
Kegiatan FLS2N tidak hanya berorientasi pada kompetisi peserta didik. Esensikegiatan ini terletak pada nilai pendidikannya, yaitu menjadikan FLS2N sebagaipengalaman belajar (learning experience). Tidak dipungkiri bahwa dalam FLS2Nini ada aktivitas kompetisi dan unjuk kemampuan. Tetapi satu hal yang harusdiingat bahwa FLS2N dibangun untuk menjadi ajang pembelajaran terutamadalam hal olah pikir, olah hati, dan olah rasa. Selain itu FLS2N diharapkan jugadapat mengembangkan sikap dan kepribadian, seperti sikap saling menghargai,saling menghormati, solidaritas dan toleransi. Oleh karena itu, keberadaanFLS2N Tahun 2018 sangat penting untuk mewujudnya tujuan pendidikan nasionaldalam peningkatan mutu pendidikan dan penguatan pendidikan karakter.Direktorat Pembinaan SMP dipandang perlu memprogramkan kegiatan FLS2NSMP Tahun 2018 yang dilaksanakan secara berjenjang dari tingkat sekolahhingga tingkat Nasional. Dalam rangka mempersiapkan pelaksanaan FLS2NSMP Tahun 2018 terlaksana secara baik, disusun petunjuk pelaksanaan FLS2NSMP Tahun 2018 sebagai acuan bagi panitia pelaksana kegiatan seleksi di setiapjenjang pelaksanaan.Dasar HukumB.21.Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional.2.Undang-undang RI Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah.3.Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan atasPeraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar NasionalPendidikan.4.Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.5.Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentangPenyelenggaraan Pendidikan.6.Peraturan Presiden RI Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan PendidikanKarakter.7.Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 39 Tahun 2008 tentangPembinaan Kesiswaan.8.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015tentang Penumbuhan Budi Pekerti.9.Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaNomor : 0422/MPK.C/PD/2015 tentangPenyelenggaraan Olimpiade,Lomba, dan Festival.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018Pengelolaan dan
C.D.Tujuan1.memotivasi sekolah agar berperan aktif memfasilitasi siswa dan gurupembina dalam pelestarian seni dan budaya;2.menggali dan melestarikan seni dan budaya bangsa Indonesia yangtersebar di 34 provinsi di seluruh wilayah NKRI;3.membina dan meningatkan kepedulian peserta didik terhadap nilai-nilaiseni dan budaya dalam upaya peregenerasian pecinta seni dan budayayang berakar pada budaya bangsa;4.mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa yang berwawasanglobal;5.memberikan penghargaan kepada siswa yang berprestasi dalam berbakatdibidang seni.PengertianFestival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) adalah suatu kegiatan yangbersifat kompetisi di bidang seni antar siswa SMP atau yang sederajat dalamlingkup wilayah atau tingkat lomba tertentu.E.F.Hasil yang diharapkan1.Terciptanya suasana kompetitif yang sehat antar siswa, antar sekolah, danantar provinsi di bidang kesenian;2.Mengembangkan penguatan pendidikan karakter di bidang seni budayamelalui kreativitas siswa;3.Terwujudnya rasa cinta terhadap nilai tradisi yang berakar pada budayabangsa;4.Terwujudnya sikap toleransi dan cinta terhadap nilai tradisi yang berakarpada budaya bangsa; dan5.Terwujudnya rasa ke bhinekaan yang semakin kuat.SasaranSiswa SMP/MTs negeri dan swasta atau yang sederajat.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 20183
4Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018
BAB IIMEKANISMEPENYELENGGARAANA.Persyaratan PesertaPersyaratan peserta FLS2N adalah siswa SMP, MTs negeri dan swasta atau yangsederajat dengan ketentuan sebagai berikut :B.1.Bukan juara I, II, III, Harapan I, Harapan II, Harapan III, dan Penyaji TerbaikFLS2N SMP Tingkat Nasional tahun sebelumnya;2.Siswa kelas VII atau VIII yang masih berstatus sebagai siswa SMP danmasih aktif saat mengikuti lomba dengan dibuktikan surat keterangan dariKepala Sekolah yang bersangkutan;3.Siswa yang terpilih sebagai peserta terbaik dari setiap jenis/cabang lombayang dilombakan di Tingkat Provinsi;4.Memiliki NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) dan terdaftar di data pokokpeserta didik yang diperoleh dari Data Pokok Pendidikan (Dapodik).Cabang yang dilombakanCabang yang dilombakan pada FLS2N 2018 terdiri atas 5 (lima) jenis cabangseni sebagai berikut :1.2.3.4.5.C.Festival Kreativitas Tari;Festival Kreativitas Musik Tradisional;Lomba Gitar Solo;Lomba Menyanyi Solo; danLomba Desain PosterPelaksanaan LombaLomba diselenggarakan secara bertingkat, yaitu:1.2.3.4.Tingkat sekolahTingkat kabupaten/kotaTingkat provinsiTingkat nasionalPetunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 20185
Jadwal KegiatanD.Jadwal pelaksanaan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional Siswa (FLS2N)SMP Tahun 2018 dari tingkat sekolah hingga tingkat nasional direncanakansebagai berikut :Tabel 1.Jadwal Pelaksanaan FLS2N SMP 2018No.TingkatPesertaWaktu1.SekolahSemua siswa yang memenuhipersyaratanApril2.Kabupaten/ KotaSetiap sekolah mengirimkanpeserta terbaik hasil seleksitingkat sekolah.Mei - Juni3.ProvinsiSetiap kabupaten/kotamengirimkan peserta hasilseleksi tingkat kabupaten/ kotaJuni - Juli4.NasionalSetiap provinsi mengirimkanpeserta hasil seleksi tingkatprovinsi.26 Agustus s.d. 1September 2018Jumlah PesertaE.Jumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam Festival dan LombaSeni Siswa Nasional SMP tahun 2018 sebagai berikut :Tabel 2.Jumlah Peserta Setiap CabangNoCabang SeniPesertaPutraPutriPelatihKeterangan1Festival Kreativitas Tari51Putra dan atau putri2Festival Kreativitas MusikTradisional51Putra dan atau putri3Lomba Gitar Solo11Putra atau putri4Lomba Menyanyi Solo11Putra atau putri5Lomba Desain Poster11Putra atau putriCatatan:Untuk tingkat nasional ditambah 1 (satu) orang ofisial dari setiap provinsi6Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018
F.Pendaftaran PesertaPeserta Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMP Tingkat NasionalTahun 2018, Dinas Pendidikan Provinsi mendaftarkan kepada sekretariat FLS2NSMP, Direktorat Pembinaan SMP, dengan ketentuan sebagai berikut:G.H.1.Mengirimkan Surat Keputusan (SK) Penetapan Pemenang FLS2N TingkatProvinsi dan SK Penetapan peserta FLS2N Tingkat Nasional yangditandatangani oleh Kepala Dinas Pendidikan Provinsi ke DirektoratPembinaan SMP melalui surat elektronik (surel) ke bakatprestasi.psmp@kemdikbud.go.id dan tembusan ke olimpiade.ditpsmp@gmail.com.2.Melakukan pendaftaran daring (registrasi online) bagi peserta FLS2NSMP Tingkat Nasional pada laman ditpsmp.kemdikbud.go.id enter pesertadidik dengan memilih menu REGISTRASI, (sesuai dengan petunjuk teknispendaftaran daring yang dapat diakses pada laman dimaksud).3.Keikutsertaan Provinsi dalam FLS2N SMP Tingkat Nasional dapatdiinformasikan pada tanggal 1 Juni - 1 Juli 2018.4.Pendaftaran peserta FLS2N Tingkat Nasional dapat dilakukan denganmenggunakan password (kata kunci) yang diberikan Panitia Pusat.5.Batas waktu pendaftaran daring peserta paling lambat pada tanggal 14Juli 2018.Kriteria Juri1.Memiliki kompetensi di bidang/cabang seni yang dilombakan;2.Dapat bertindak adil, profesional dan jujur serta tidak memihak kepadasiapa pun;3.Memiliki pengalaman penjurian dibidang/cabang yang dilombakan;4.Berpengalaman pernah menjadi juri di bidangnya.Penghargaan PemenangHadiah dan penghargaan diberikan kepada peserta lomba sebagai motivasiuntuk meningkatkan motivasi dan semangat belajar dan kegiatan lainnya disekolah. Pengaturan hadiah dan penghargaan untuk para pemenang yakni:1.2.Mendapatkan hadiah dan piagam penghargaan yang diberikan olehKementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik IndonesiaPara peserta FLS2N SMP tingkat nasional yang memenuhi persyaratanyang ditentukan Direktorat Pembinaan SMP akan mendapatkan BeasiswaBakat dan Prestasi SMP tahun 2018 sebesar Rp3.000.000 (tiga juta rupiah)Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 20187
PembiayaanI.Pelaksanaan FLS2N tingkat kabupaten/kota dan provinsi menjadi tanggungjawab Pemda setempat, pembiayaan dibebankan pada APBD. SedangkanFLS2N tingkat nasional untuk akomodasi, konsumsi, transportasi, persiapan danperlengkapan ditanggung oleh APBN dengan DIPA Direktorat Pembinaan SMP.8Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018
BAB IIIPELAKSANAAN SETIAPCABANG LOMBAPetunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 20189
A. FestivalKreativitas Tari10Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018
1. Latar BelakangTari menjadi bagian penting dalam kehidupan masyarakat yang mengandungnilai-nilai religius, nilai moral, dan nilai edukasi dalam kaitannya denganhubungan manusia terhadap Tuhan, hubungan sesama manusia dan hubunganmanusia dengan alam sekitar. Beberapa nilai pendidikan karakter dalam tariseperti cinta tanah air, cinta lingkungan, dan bangga terhadap identitas budayayang memiliki kearifan lokal.Setiap daerah memiliki khasanah tari tradisi dengan berbagai keunikan yangmenjadi ciri khas. Salah satu bentuk pelestarian adalah dengan mengembangkantari tradisi ke dalam bentuk yang kreatif dan inovatif. Hal ini dapat melahirkanakulturasi budaya sebagai wujud dari adanya keberagaman budaya yang adadi nusantara. Dengan demikian dalam proses penciptaan dapat mengambilsumber pijakan tari (gerak, musik tari, rias dan busana) dari berbagai daerahdi luar etnisnya.Di era digital ini anak-anak lebih nyaman berlama-lama menatap layar komputer,gadget yang berisikan program-program/software tentang editing gambar,musik, dan dapat melihat film-film tari yang ada di berbagai belahan bumi lain.Kondisi ini menjadi modal positif untuk menambah wawasan peserta didik dalamberkarya tari. Proses kreatif yang melibatkan berbagai tema yang dibungkusdengan tradisi yang dapat berakulturasi dengan budaya lain ditambah dengansentuhan teknologi diharapkan dapat menghasilkan kreativitas siswa yangmenggambarkan manusia Indonesia yang berdasarkan Pancasila.2. TujuanFestival kreativitas tari bertujuan:a.Meningkatkan rasa cinta tanah air yang berisi kebhinekaan denganmenghargai keberagaman dan multikultural.b.Meningkatkan solidaritas, kerja sama, disiplin, tanggung jawab dankreativitas.c.Menggali potensi, mengembangkan serta melestarikan seni budayakhususnya tari yang tersebar di 34 provinsi seluruh wilayah NKRI.3. Tema TariTema Tari yang diangkat adalah: Toleransi, yaitu sikap saling menghargai,peduli, tolong menolong, kegotong royongan dalam perbedaan.Tema ini didasari atas adanya kebhinekaan budaya yang terdapat di masyarakatbaik agama/kepercayaan, adat istiadat, pandangan hidup dan lain-lain.4. Materi LombaMateri yang ditampilkan adalah garap tari yang berdasarkan tradisi nusantara,Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 201811
didukung oleh sentuhan teknologi sederhana, sesuai dengan tingkat usia pesertadidik.5. Ketentuan Festivala.b.Ketentuan administrasi1)Peserta festival harus berasal dari sekolah yang diwakili (denganmenunjukkan kartu pelajar).2)Tim peserta harus sudah terdaftar sebagai peserta festival.3)Tata rias, busana, dan properti menjadi tanggung jawab peserta.Ketentuan teknis1)Durasi penyajian adalah 7 sampai dengan 9 menit.2)Jumlah penari dalam satu kelompok 5 orang (putra semua, putri semuamaupun putra dan putri).3)Hasil garapan merupakan hasil kreativitas siswa yang didampingi olehguru (dengan menunjukkan video proses latihan yang menunjukkanketerlibatan antara guru dengan siswa. Boleh menggunakan kameraponsel yang mudah dikirimkan ke panitia. Durasi rekaman video latihansekitar 5 menit ).4)Musik tari merupakan rekaman dari komposisi musik yang khususdiciptakan untuk tari yang difestivalkan.5)Rekaman dibuat dalam format CD dan atau flashdisk.6)Membuat naskah garap tari (meliputi judul, sinopsis, deskripsi gerak,pola lantai, jumlah dan nama penari, iringan, kostum, properti yangdigunakan) diserahkan rangkap 4.7)Tata cahaya panggung bersifat general.6. Kriteria Juri:12a.Memiliki wawasan kebangsaan dalam kebhinekaanb.Memiliki kepekaan estetis dan pengetahuan tentang perkembangan tari dinusantarac.Memiliki kompetensi dibidang koreografi, musik, kostum (artistik)d.Mampu bersikap jujur, adil dan netral (independen)Petunjuk Pelaksanaan FLS2N Tingkat SMP 2018
7. PenghargaanPenghargaan diberikan kepada 5 penyaji terbaik tanpa peringkat.8. Aspek PengamatanAspek pengamatan meliputi:a.Identitas kearifan lokal genius/ciri khas kedaerahan dalam keberagamanb.Kreativitas garap kelompok (terdapat keunikan, orisinalitas, dankebermaknaan yang muncul dalam variasi gerak, pola lantai, dan dinamika)c.Kepenarian dan karakterd.Penyajian (harmoni, kesatuan dan kompleksitas)9. Teknis Pelaksanaan Tingkat Nasionala.Lolos dari Tingkat Sekolah, Kecamatan, Kabupaten/Kota, dan Provinsib.Urutan PenampilanPenampilan akan dibagi dalam dua hari pergelaran sesuai dengan nomorurut undian. Nomor urut penampilan akan diundi pada saat pertemuanteknis.c.Orient
petunjuk pelaksanaan ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan bergotong royong menyukseskan pelaksanaan program Lomba, Festival dan Olimpiade. Semoga buku petunjuk pelaksanaan bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun .
1. Kegiatan FLS2N 2016 terdiri atas sebelas jenis cabang seni sebagai berikut. a. lomba Vokal Grup b. Festival Kreativitas Seni Tari c. Festival Kreasi Musik Tradisional d. Seni Baca Al –Qur’an e. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia f. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (Story Telling) g. Lomba Baca Puisi h. Lomba Desain Poster i.
Ruang Lingkup Sejarah Kesenian. Kategori Kesenian Seni Pertunjukan (Perfomance Arts) Seni Rupa (Visual Arts) Seni Sastra Seni Media Rekam. Seni Pertunjukan Seni Tari Seni Drama Seni Musik. Seni Rupa Seni Lukis Seni Kriya Seni Patung Seni Arsitektur. Periodisasi Sejarah Kesenian
1. Kegiatan FLS2N 2015 terdiri atas sebelas jenis cabang seni sebagai berikut. a. Festival Kreativitas Seni Tari b. Festival Musik Tradisional c. Seni Baca Alquran d. Lomba Vokal Grup e. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia f. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (Story Telling) g. Lomba Baca Puisi h. Lomba Desain Poster i. Lomba Cipta .
1. Lomba Penguasaan Materi PAI atau Cerdas Cermat 2. Lomba Hifdzil Qur’an atau Hafalan surat-surat Pendek 3. Lomba Ceramah Atau Pildacil 4. Lomba Kaligrafi 5. Lomba Qasidah 6. Lomba Musabaqoh Tilawatil Qur’an dan Saritilawah 7. Lomba Shalat Barjamaah F. JUMLAH PESERTA 1. Lomba Penguasaan Materi PAI atau Cerdas Cermat 23 Regu 69 orang 2.
6 Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) X X 7 Lomba Kaligrafi Islam (LKI) X 8 Lomba Mewarnai Kaligrafi (LMK) X 9 Lomba Seni Nasyid (LSN) X 10 Lomba Debat PAI (LDP) X 11 Lomba Kreasi Busana Muslimah (LKBM) X . 9 F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Pentas PAI Provinsi Tahun 2017 Berdasarkan Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa .
6. Melestarikan (melindungi, mengembangkan, dan memanfaatkan) seni budaya. E. Ruang Lingkup Materi Materi Gerakan Seniman Masuk Sekolah meliputi: 1. Seni Pertunjukan: Seni Musik, Seni Tari, Seni Teater 2. Seni Rupa 3. Seni Media Baru 4. Seni Sastra Materi di atas bisa dilaksanakan hanya satu jenis seni
terdapat berbagai jenis diantaranya adalah seni rupa, seni musik, seni tari, seni drama, seni sastra. Seni rupamerupakan seni yang berhubungan dengan bentuk-bentuk visual yangdiungkapkan oleh manusia. Menurut Kartika (2004:34-35) seni patung merupakan salah satu cabang seni rupa tiga dimensi yangmemiliki fungsi, baik fungsi
guided inquiry teaching method on the total critical thinking score and conclusion and inference of subscales. The same result was found by Fuad, Zubaidah, Mahanal, and Suarsini (2017); there was a difference in critical thinking skills among the students who were taught using the Differentiated Science Inquiry model combined with the mind
