PEMETAAN GENRE TEKS BAHASA INDONESIA PADA KURIKULUM 2013 .
“PEMETAAN GENRE TEKSBAHASA INDONESIA PADAKURIKULUM 2013 (REVISI) JENJANG SMA”Penulis:Khusnul Fatonah dan Gunawan WiradharmaInstansi:Universitas Esa Unggul dan*Universitas Negeri Jakarta
Latar BelakangPembelajaranbahasa Indonesiaberbasis teksBeberapa teksmengalamiperubahanGuru memerlukanacuan pemetaangenre teksKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
PEMETAAN GENRE TEKS PERLU DILAKUKANSetiap genre teks memiliki tujuan sosial yang berbedaKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
TEKS DAN GENRETeks adalah satuan bahasayang memiliki strukturberpikir lengkap, terikatkonteks, dan dapatmemunculkan interaksisosial.Genre adalah jenis teksyang berfungsi sebagairujukan agar suatu teksdapat dibuat lebih efektifsesuai dengan tujuansosialnya.KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Berdasarkan sudut pandang penceritaannya1. GENRESASTRA2. GENRENON SASTRAKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
1. GENRESASTRA2. GENRE NONSASTRAGenre ceritaGenre faktualGenre tanggapanSubgenre naratifSubgenre non naratifSubgenre laporanSubgenre proseduralSubgenre transaksionalSubgenre ekspositori(Sumber: Mahsun, 2014)KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
No. GenreUtamaGenreSubgenreTujuan Sosial1.CeritaNaratifMenceritakan kejadianNon naratifMendeskripsikan kejadian atau isuLaporanMelaporkan kejadian atau isu atau melaporkansecara umum tentang berbagai kelas bendaProseduralMengarahkan atau mengajarkan tentang langkahlangkah yang telah ditentukanTransaksionalMenegosiasikan hubungan, informasi, barang danlayananEkspositoriMenjelaskan atau menganalisis proses munculatau terjadinya sesuatu2.SASTRANON SASTRA FaktualTanggapanKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018(Sumber: Mahsun, 2014)
Jenis-Jenis Teks Bahasa Indonesia SMAKurikulum 2013 (Revisi)KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
No.Kelas X2.TekslaporanobservasiTeks eksposisi3.Kelas XITeks eksplanasiSuratlamaranpekerjaanTeks cerita sejarahTeks anekdotTeks ceramahTeks Editorial4.Teks hikayatTeks cerpenNovel5.Teks negosiasiProposalArtikel6.Teks debatKarya ilmiahKritik dan esai7.Teks biografiResensi8.PuisiDrama1hasil Teks prosedurKelas XII(Sumber: Buku Paket Siswa Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK Kelas X (Edisi Revisi 2017), Kelas XI (EdisiRevisi 2017), dan Kelas XII (Edisi Revisi 2018), Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan)KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Pemetaan Genre Teks Bahasa Indonesia SMAKurikulum 2013 (Revisi)*Tabel diadaptasi dari konsep genre teks menurut Mahsun, 2014KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
No.GENRE/JENIS TEKSSUBGENREI. SASTRA/ PENCERITAAN1.1 NARATIFTeks anekdotTujuan sosial:MenceritakanTujuan sosial: Menceritakan berbagaikejadianreaksi emosional dalam sebuah cerita.STRUKTUR TEKSAbstraksiOrientasiKrisisReaksiKodaTeks hikayatPengenalan cerita atau asal muasaltokoh utamaTujuan sosial:Peristiwa yang dialami tokohMenyelesaikan masalah dalam sebuah utamaceritaKonflikPenyelesaianTeks biografiOrientasiKejadian pentingTujuan sosial:ReorientasiMenceritakan tahapan kehidupanTeks cerpenPengenalan cerita (exposition,orientation)Tujuan sosial:PengungkapanperistiwaMenyelesaikan masalah dalam sebuah (complication)ceritaMenuju pada konflik (rising action)Puncak konflik (turning point)Penyelesaian (ending/ coda)KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018KELASKelas X
Teks dramaPrologDialog (orientasi, komplikasi, resolusi)EpilogTujuan sosial:Menyelesaikan masalah dalam sebuahceritaTeks cerita sejarahPengenalan situasi cerita (orientasi)Pengungkapan peristiwaTujuan sosial:Menuju konflik (rising action)Puncak konflik (komplikasi)Menceritakan peristiwa sejarahPenyelesaian (resolusi)KodaTeks novel(Edisi 2017)AbstrakTujuan sosial:OrientasiMenyelesaikan masalah dalam sebuah KomplikasiEvaluasiceritaResolusiKoda (opsional)(Edisi 2018)TemaTokoh dan karakterAlur (plot)Latar (setting)Sudut pandangAmanat KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018Kelas XIKelas XII
1.2NON NARATIFTujuan sosial:Mendeskripsikankejadian atau isuPuisiSuasanaTema puisiTujuan sosial:Makna puisiMendeskripsikan Pengimajiankejadian atau isu Kata konkretdalambentuk Rima (persajakan)larik dan baitVersi Mahsun (2014)Tidak terstrukturKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018Kelas X
I. FAKTUAL2.1 LAPORANTujuan sosial:Melaporkankejadian/ isu ataumelaporkan secaraumum tentangberbagai kelasbendaTeks laporan hasil observasiTujuan sosial:Memberikan informasi umum tentangberbagai kelas benda, seperti harimau,batu, pohon, ular, dan sebagainyaKarya ilmiahPermyataan umum atau klasifikasiDeskripsi bagianDeskripsi manfaatKelas XJudulKelas XIPendahuluan (latar belakang masalah,perumusan masalah, tujuan, manfaat)Kerangka teoretisMetodologi penelitianPembahasanSimpulan dan SaranDaftar PustakaTujuan sosial:Memberikan laporan tentang kajianterhadap suatu objek ilmiah yangdilakukan secara sistematis, terkontrol,empirik, dan kritis atas tahapanpengumpulan, analisis, dan penyajianhasil analisis dataResensiJudul resensiIdentitas buku yang diresensiTujuan sosial:Pendahuluan(memperkenalkanMenilai daya tarik dari suatu karyapengarang, tujuan pengarang buku, dll)Inti/ isi resensiKeunggulan bukuKekurangan bukuPenutupKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
2.2PROSEDURAL/ARAHANTujuan sosial:Mengarahkan ataumengajarkan tentanglangkah-langkah yangtelah ditentukanTeks prosedurTujuan sosial:Bagaimanamelakukanpercobaan san ulang (penutup)KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018Kelas XI
III. TANGGAPAN3.1TRANSAKSIONALTeks oposal ilmiah:Kelas XTujuan sosial:Tujuan sosial:MenegosiasikanMencari kesepakatanhubungan,informasi ProposalKelas XIbarang dan layananTujuan sosial:Judul proposalMenegosiasikan hubungan Pendahuluan (latar belakang, rumusanatas rencana suatu kegiatan masalah, tujuan penelitian, kontribusipenelitian, definisi operasional)Tinjauan pustakaMetode penelitianJadwal pelaksanaanRencana anggaranDaftar pustaka-Proposal penelitian-Proposal kegiatan-Proposal pelatihan*Sistematika proposal bersifat fleksibel,bergantung pada jenis kegiatan yangakan dilaksanakan serta lembaga yanghendak dituju.KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
3.2EKSPOSITORITeks eksposisiTujuan sosial:Menjelaskan ataumenganalisis prosesmuncul atauterjadinya sesuatuTujuan sosial:Mendebat suatu sudut pandangTeks debatTujuan sosial:Bereaksi emosionalsebuah isuTeks eksplanasiKelas XPengenalanPenyampaian argumentasiDebatterhadap SimpulanTujuan sosial:Memaknai pesan suatu teksTeks ceramahTujuan sosial:MenyampaikanpersuasifTesis atau pernyataan pendapatArgumentasiPenegasan ulanghal-halIdentifikasi fenomena (latar belakang kejadian)Proses kejadian (kronologis penyebab)Ulasan (mengomentari konsekuensi)Salam pembukaPendahuluan (tesis) yang terdiri atas isu,permasalahan, pandangan umum penulisyang Isi (rangkaian argumen) yang terdiri ataspendapat-pendapat dan faktaPenutup (penegasan kembali) yang terdiri atassimpulan dan rangkumanSalam penutupKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018Kelas XI
3.2EKSPOSITORISurat lamaran pekerjaanTesis (pernyataan umum) yang berfungsi Kelas XIIsebagai informasi awal (data pribadi)Tujuan sosial:Tujuan sosial: menjelaskan terkait dengan pekerjaan yang akanMenjelaskan ataudata diri untuk keperluan dilamarmenganalisis prosesArgumentasi sebagai penguat tesis.muncul atau terjadinya melamar pekerjaansesuatuTeks ArtikelTujuan sosial:Menjelaskan suatuinformasiTeks editorialTesisArgumentasiberita/ Pernyataan ulang pendapat (reiterasi)Pengenalan isuPenyampaian pendapat/ argumenPenegasanTujuan sosial:Menanggapi suatu isu ataukejadian dari sudut pandangpribadiTeks kritik dan esaiPernyataan pendapat (tesis)ArgumenTujuan sosial: Menanggapi suatu Penegasan ulangisu atau kejadian dari sudutpandang pribadi (esai) dengandata-data (kritik)KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Non naratif-Teks anekdot-Teks hikayat-Teks biografi-Teks cerpen-Teks drama-Teks cerita sejarah-Teks novelKelas XKelas XKelas XKelas XKelas XIKelas XIIKelas XIIPuisiKelas XGenreNonsastraGenreFaktualGenreTanggapanKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018KelasSubgenrelaporan-Teks laporanhasil observasi-Karya ilmiah-ResensiKelas XSubgenreProseduralTeks ProsedurKelas XISubgenreTransaksional-Negosiasi-ProposalKelas XKelas XISubgenreEkspositori-Teks eksposisi-Teks debat-Teks eksplanasi-Teks ceramah,-surat lamaranpekerjaan-Teks editorial-Teks artikel-Teks kritik danesaiKelas XKelas XKelas XIKelas XIKelas XIIKelas XIKelas XIKelas XIIKelas XIIKelas XIIKelas XII
Hasil pemetaan menunjukkan bahwa jenis-jenis teks yang termasuk genre ceritadengan subgenre naratif antara lain teks anekdot, teks hikayat, teks biografi, tekscerpen, teks drama, teks cerita sejarah, dan teks novel. Sementara itu, puisitermasuk dalam genre cerita dengan subgenre non naratif.Jenis-jenis teks yang termasuk genre faktual dengan subgenre laporan antara lainteks laporan hasil observasi, karya ilmiah, dan resensi. Sementara itu, jenis teksprosedur termasuk dalam genre faktual dengan subgenre prosedural.Jenis-jenis teks yang termasuk dalam genre tanggapan dengan subgenretransaksional antara lain negosiasi dan proposal. Sementara itu, teks eksposisi,teks debat, teks eksplanasi, teks ceramah, surat lamaran pekerjaan, teks editorial,teks artikel, dan teks kritik dan esai termasuk ke dalam subgenre tanggapandengan subgenre ekspositori.KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Jenis-jenis teks bahasa Indonesia di kelas X SMA didominasi oleh genre ceritadengan subgenre naratif. Di kelas XI jenis-jenis teks didominasi oleh genre faktual dengan subgenrelaporan; genre tanggapan dengan subgenre ekspositori. Di kelas XII, jenis-jenis teks didominasi oleh genre tanggapan dengan subgenreekspositori.KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
TERIMA KASIHKBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018
Universitas Esa Unggul dan *Universitas Negeri Jakarta. Latar Belakang KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018 . Buku Paket Siswa Bahasa Indonesia SMA/SMK/MA/MAK Kelas X (Edisi Revisi 2017), Kelas XI (Edisi Revisi 2017), dan Kelas XII (Edisi Revisi 2018), Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan) KBI XI: Jakarta, 28--31 Oktober 2018 .
satu ke dalam bahasa lainnya yang disebut interferensi leksikal bahasa Indonesia dalam bahasa Jawa. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini, adalah (1) apa saja wujud interferensi leksikal bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jawa yang terdapat pada teks berita Pawartos Jawi Tengah di Cakra Semarang TV?, (2) faktor-faktor apa saja yang .
Laras bahasa adalah kesesuaian antara bahasa itu sendiri dengan pemakainya. Laras bahasa dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, yakni laras bahasa biasa dan laras bahasa khusus. Laras bahasa biasa digunakan oleh masyarakat luas, sedang laras bahasa khusus dalam pemakaian khusus. Contoh dalam penulisan berita menggunakan laras bahasa .
etnis Tionghoa Jawa Timur telah terinterferensi oleh bahasa Jawa, bahasa Indonesia, bahasa Tionghoa, maupun dialek Suruboyoan. Hasil analisis tampak dalam Tabel 2 berikut ini. Tabel 2 Bentuk interferensi yang terjadi pada lagam etnis Tionghoa Jawa Timur Bentuk lagam kata Bentuk interferensinya dari bahasa Indonesia atau bahasa Jawa atau bahasa
8) S-1 Pend. Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah 9) S-1 Bahasa dan Sastra Indonesia 10) S-1 Ilmu Perpustakaan 11) S-1 Pendidikan Bahasa Inggris 12) S-1 Bahasa dan Sastra Inggris 13) S-1 Pendidikan Bahasa Arab 14) S-1 Pendidikan Bahasa Jerman 15) S-1 Pendidikan Bahasa Mandarin 16) S-1 Pendidikan Seni Rupa 17) S-1 Pendidikan Seni Tari dan Musik
Grade TEKS Third Grade TEKS Fourth Grade TEKS Fifth Grade TEKS Sixth Grade TEKS Seventh Grade TEKS Eighth Grade K.1 The student conducts classroom and outdoor . practice appropriate use and conservation of resources, including disposal, reuse, or recycling of materials 7.1B practice appropriate use and conservation of
Buku Guru ini hadir sebagai panduan penting dalam melaksanakan pembelajaran . Konsep utama pengembangan buku teks ini adalah berbasis-genre. . teks yang lebih luas. Pemahaman tentang bahasa, bahasa sebagai sistem dan bahasa sebagai wahana pengetahuan dan komunikasi akan menjadikan siswa sebagai penutur
Buku Teks KSSM Tingkatan 3 23 Buku Teks KSSMPK Tingkatan 3 28 Buku Teks SSeM Tingkatan 3 31 Buku Teks KBDKBT Tingkatan 5 32 . BAHASA ARAB TAHUN 3 KOD: BT213002 ZON: SELURUH NEGARA DEWAN BAHASA DAN PUSTAKA TEL: 03-21483060 RM8.10
Kementerian Pertanian, terbit dua kali setiap tahun (Juni dan Desember). 3. Ruang Lingkup. . Bahasa. Jurnal Hortikultura memuat artikel dalam Bahasa Indonesia. Pemakaian istilah Bahasa Indonesia agar mengikuti Kamus Besar Bahasa Indonesia yang diterbitkan oleh Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Indonesia edisi terbaru. 5. Bentuk Naskah.
