Teknologi Informasi Dan Komunikasi
Hak CIpta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi Undang-undang.Teknologi Informasi dan Komunikasiuntuk SMP/MTs Kelas IXPenyusunEditorDesainer SampulIlustrasiLay OutUkuran Buku004.6MAStMashadiArif Dwi ArmawanSri PurwaningsihNina SetyaningsihSuciptoSutartoMadzkur17,6 x 25 cmMASHADITeknologi Informasi dan Komunikasi/Mashadi,Arif Dwi Armawan; editor, Sri Purwaningsih, NinaSetyaningsing; ilustrator, Sutarto.—Jakarta: PusatPerbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.viii, 190 hlm.: ilus.; 25 cmBibliografi: hlm. 190IndeksUntuk SMP/MTs Kelas IXISBN 978-979-095-173-0 (no. jilid lengkap)ISBN 978-979-095-207-2 (jil. 3d)1. Teknologi Informasi - Studi dan PengajaranI. JudulII. Arif Dwi ArmawanIII. Sri PurwaningsihIV. Nina SetyaningsingVI. SutartoHak Cipta buku ini dialihkan pada KementerianPendidikan Nasional dari Penerit CV Aneka IlmuDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010Digandakan oleh .ii
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, padatahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbituntuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) JaringanPendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan MenteriPendidikan Nasional Nomor 49 Tahun 2009 tanggal 12 Agustus 2009.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepadaKementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswadan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapat diunduh(down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi olehmasyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial hargapenjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswa danguru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negerisehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada parasiswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya.Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karenaitu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, April 2010Kepala Pusat Perbukuaniii
iv
Hal pertama yang mendasari penulisan buku “Teknologi Informasi danKomunikasi” adalah bagaimana membuat Teknologi Informasi dan Komunikasimenjadi sahabat bagi siswa. Oleh karena itu, buku ini disajikan dalam langkahlangkah yang mudah, efektif, dan menarik.Untuk memudahkan para guru mengajar dan siswa-siswa memahami materiyang diberikan sesuai dengan tuntutan kurikulum, maka buku ini disusun sebagaiberikut.1. Pada setiap bab disertakan dengan halaman pembuka yang berisi judul babbeserta tujuan pembelajaran yang melandasinya. Hal ini bertujuan untukmemberikan gambaran apa saja yang akan dibahas di bab tersebut.2. Pada bab disertakan info dot com berisi informasi tambahan seputar pelajaran.Selain itu juga terdapat tokoh kita yang berisi tentang tokoh-tokoh danpenemuannya. Melalui rubrik ini diharapkan siswa dapat mengenal tokohtersebut secara lebih dekat.3. Di akhir setiap subbab disertakan uji kompetensi yang berupa pertanyaanpertanyaan untuk menguji, sejauh mana siswa dapat mengerti dan memahamibahan pembelajaran yang diberikan.4. Di akhir bab disertakan soal-soal evaluasi untuk mengevaluasi dan mengukurtingkat pemahaman siswa terhadap keseluruhan materi pembelajaran yangtelah diberikan di dalam bab yang bersangkutan.5. Di akhir bab disertakan rangkuman yang merupakan ringkasan dari keseluruhanisi bab dan memuat hal-hal penting yang perlu diingat setelah selesaimempelajari setiap bab.6. Buku ini juga disertai dengan tugas praktikum dan glosarium. Tugas praktikum bertujuan agar siswa dapat mempraktikkan langsunguntuk memecahkan masalah-masalah yang ada. Glosarium berisi kata-kata asing atau kata-kata sulit dan istilah yang akanmenambah informasi dan mempermudah siswa dalam memahami materi.Harapan kami buku ini dapat membantu pembelajaran Teknologi Informasi danKomunikasi serta mampu memberi kontribusi yang lebih baik bagi siswa dan guru.Segala kritik dan saran dari semua pihak sangat diharapkan untuk perbaikandan kesempurnaan buku ini pada penerbitan selanjutnya. Akhir kata, kepada semuapihak yang telah membantu tersusunnya buku Teknologi Informasi dan Komunikasi,kami mengucapkan terima kasih.v
Penyusunan buku ini menggunakan bahasa yang mudahdipahami dan komunikatif dengan sistematika sebagai berikut.Halaman PembukaSetiap bab selalu diawali dengan satu halaman pembuka yangberisi judul bab beserta kompetensi dasar yang melandasinya.Info Dot ComInformasi tambahan seputar permasalahan yang sedangdibahas namun bukan merupakan inti pokok pelajaran.Tokoh KitaBagian ini berisi tentang tokoh-tokoh dan penemuannya.Melalui rubrik ini diharapkan siswa dapat mengenal tokoh tersebutsecara lebih dekat.Uji KompetensiBerupa pertanyaan-pertanyaan untuk menguji sejauh manasiswa dapat mengerti dan memahami bahan pembelajaran sesuaikompetensi dasar di dalam masing-masing bab.EvaluasiMemuat soal-soal latihan untuk mengevaluasi tingkat pemahaman siswa terhadap keseluruhan materi pembelajaran yang telahdiberikan di dalam bab yang bersangkutan.Tugas PraktikumAgar siswa dapat belajar secara aktif dan menggugah rasa ingintahu yang lebih dalam, tidak hanya berdasarkan teori-teori di dalambuku pelajaran namun juga dengan mempraktikkannya di depankomputer.GlosariumBagian ini berisi kata-kata asing atau kata-kata sulit dan istilahistilah yang akan memperkaya perbendaharaan kata danmempermudah siswa dalam memahami materi.RangkumanRingkasan dari keseluruhan isi bab, memuat hal-hal pentingyang perlu diingat setelah selesai mempelajarinya.vi
Diunduh dari BSE.Mahoni.comKata Sambutan iiiPrakata ivMenu Buku vDaftar Isi viSemester IBAB IPengenalan InternetA. Internet dan Sejarahnya 2B.Apa Saja yang Dapat Dilakukan di Internet? 7C.Manfaat dan Peranan Internet 10D. Sekilas Tentang Intranet 15E.K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja) 18Evaluasi 23BAB IIMengenal Jaringan KomputerA. Sistem Jaringan Komputer 26B.Perangkat Jaringan Komputer 28C.Macam-Macam Jaringan Komputer 33D. Topologi Jaringan Komputer 36E.Manfaat Jaringan Komputer 39Evaluasi 42BAB IIIPerangkat untuk Akses InternetA. Ukuran Kecepatan Akses Internet 46B.ISP (Internet Service Provider) 49C.Perangkat Keras untuk Akses Internet 53D. Perangkat Lunak untuk Akses Internet 58Evaluasi 60BAB IVBerbagai Macam Cara Koneksi ke InternetA. Berbagai Cara Koneksi ke Internet 64B.Menghubungkan Komputer ke Internet 69Evaluasi 77Evaluasi Semester I 81vii
Semester IIBAB VPenggunaan Browser untuk Akses InternetA.Mengenal Program Browser 86B.Format Penulisan Alamat URL dan Nama Domain 90C.Mengakses Internet 93Evaluasi 99BAB VIFasilitas-Fasilitas di InternetA.Berbagai Layanan Informasi di Internet 104B.Berkomunikasi Menggunakan E-mail 115Evaluasi 130BAB VII Mencari dan Mengelola InformasiA.Melacak Website yang Berhubungan dengan Pelajarandi Sekolah 134B.Mengelola Informasi dari Internet 145Evaluasi 152BAB VIII Pengenalan Presentasi dan MultimediaA.Presentasi dengan Program PowerPoint 156B.Pengenalan Program Multimedia 169Evaluasi 175Evaluasi Semester II 178Glosarium 183Indeks 185Kunci 186Daftar Alamat Internet 188Daftar Pustaka 190viiiv
BABIPengenalanInternetTujuan PembelajaranSetelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa akan mampu: Mengerti dan memahami apa itu Internet dan bagaimana sejarahnya. Mengerti dan memahami hal-hal apa saja yang dapat dilakukandengan Internet. Mengerti dan memahami kegunaan dan manfaat Internet. Mengerti dan memahami perbedaan antara Internet dan Intranet.Kata kunci ARPANetBrowsingChatingDownloadFasilitas di InternetInternetManfaat InternetPDASearchingSejarah InternetTCP/IPUploadSumber: Koleksi penerbitPernahkah kamu mengirim e-mail kepada temanmu?Apakah kamu pernah surfing di Internet? Atau kamujuga pernah bermain game melalui Internet. Mungkin kamusering mendengar tentang Internet. Namun, apakah kamutahu apa yang dimaksud dengan Internet itu? Untuk lebihmemahami tentang Internet, marilah ikuti pembahasandalam pembelajaran ini.BAB I Pengenalan Internet1
A. Internet dan SejarahnyaDengan Internet, kita dapat menjelajah informasi dariseluruh dunia. Banyak kemudahan yang dapat kita perolehjika menggunakan Internet, kemudahan berkomunikasi,kemudahan mengakses informasi, kemudahan menguasaiteknologi, dan masih banyak kemudahan lainnya yang akankita peroleh dari Internet.1 . Apakah Internet itu?Internet adalah singkatan dari interconnected network,yaitu sistem jaringan kerja yang menghubungkan jutaankomputer di seluruh dunia. Internet memungkinkanperpindahan data antarkomputer meski terpisah jarak yangjauh. Internet dapat digunakan sebagai sarana pertukaraninformasi dari satu komputer ke komputer lain dengan waktuyang cepat, tanpa dibatasi oleh jarak fisik kedua komputertersebut.Secara sederhana, internet dapat didefinisikan sebagaijaringan dari jaringan (network of network). Setiap komputeryang terhubung dengan jaringan dapat berkomunikasi dalambentuk pertukaran data dan informasi. Hal ini dapatdilakukan dalam komunikasi dua arah secara langsungseketika itu juga (realtime).Gambar 1.1Internetmenghubungkankomputer-komputerdi seluruh duniaSumber: Microsoft EncartaEncyclopedia2TIK SMP/MTs Kelas IX
Semua orang mempunyai hak yang sama untukmengakses internet dan tidak ada seorangpun yangmenguasai internet. Oleh karena itu, internet merupakansebuah dunia yang bebas dimasuki tanpa harus terikat padaInfo dot comperaturan-peraturan dan batas-batas wilayah teritorialnegara tertentu.Internet merupakan sistem komunikasi global yangmenghubungkan komputer-komputer di seluruh dunia.Pada dasarnya, Internet adalah kumpulan dua komputeratau lebih di seluruh dunia yang saling berhubunganmembentuk jaringan komputer. Internet dapat diibaratkanseperti jaring laba-laba yang menyelimuti bumi dan terdiriStasiun RepeaterGelombang Mikroatas titik-titik ( node ) yang saling berhubungan. NodeGelombang mikromampu membawabanyak informasi.Gelombang ini sepertisutera yang lembutjika dibandingkandengan bahan kasardari frekuensi rendah.Reflektor yang sangatkecil dapatmemfokuskangelombang mikro kedalam sinar yangketat, yangmenghasilkanpembicaraan telepon,televisi, dan jaringankomputerantarstasiun.peralatan komunikasi seperti handphone dan PDA (Per-Sumber: JendelaIptek, DorlingKindersleytersebut dapat berupa personal komputer, laptop, atausonal Data Assistance ). Node tersebut dapat berfungsisebagai pusat informasi atau sebagai pengguna yangmencari dan bertukar informasi melalui Internet. Garispenghubung antarnode disebut Internet backbone yangberupa media transmisi seperti kabel, serat optik, maupungelombang mikro (microwave).Untuk dapat menghubungkan semua jenis, tipe, dansistem komputer yang ada di seluruh dunia, Internet harusmemiliki standar yang memungkinkan komputer dapat salingberbicara satu sama lain dalam bahasa yang sama. TCP/IP(Transmission Control Protocol/Internet Protocol) menjadistandar utama jaringan Internet yang dapat menyatukanbahasa dan kode berbagai komputer di dunia.Jumlah pengguna Internet yang semakin hari semakinbesar dan berkembang telah mewujudkan budaya Internet.Kehadiran Internet di tengah kehidupan kita sangatlahdiperlukan. Dengan adanya Internet, berbagai bentukinformasi dan komunikasi dapat diperoleh dan dilakukandengan lebih mudah. Banyak orang menggunakan InternetBAB I Pengenalan Internet3
untuk bekerja di rumah. Para ilmuwan menggunakanInternet untuk membantu mereka dalam penelitian. Internettelah membawa perubahan besar dalam banyak aspekkehidupan.Dari segi pendidikan, Internet ibarat perpustakaanbesar dan lengkap yang di dalamnya terdapat jutaanbahkan milyaran informasi dalam bentuk teks, gambar,animasi, video, dan suara. Kita dapat melihat, mengambil,bahkan memiliki informasi tersebut kapan saja dan darimana saja melalui Internet. Internet dipandang sebagaidunia maya karena hampir seluruh aspek kehidupan yangada di dunia nyata ada di Internet, seperti bisnis, hiburan,olah raga, politik, dan lain sebagainya.2 . Sejarah InternetInternet pada awalnya merupakan jaringan komputeryang dibentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikatpada tahun 1969 melalui proyek ARPA (Advanced ResearchProject Agency) yang memutuskan untuk mengadakan risettentang cara menghubungkan sejumlah komputer sehinggamembentuk jaringan organik. Program riset ini dikenaldengan nama ARPANet. Mereka menghubungkan beberapakomputer berbasis UNIX melalui saluran telepon dalam jarakyang jauh sehingga komputerkomputer tersebut dapat salingberkomunikasi. Dalam proyekinidirancangbagaimanabentuk jaringan, kehandalan,dan berapa besar data atauinformasi yang dapat dipindahkan dari komputer satu kekomputer lain.Gambar 1.2ARPANet teamworksSumber: www.astrosurf.com4TIK SMP/MTs Kelas IX
Jaringan pertama yang dibangun menghubungkan 4tempat, yaitu UCLA (University of California Los Angeles),UCSB (University of California Santa Barbara), Universityof Utah, dan SRI (Stanford Research Institute). Hingga tahun1972 jaringan ini telah menghubungkan lebih dari 20komputer. ARPANet menjadi backbone internetworkinguntuk institusi pendidikan, penelitian, industri, dankontraktor terutama yang berkaitan dengan jaringan militer.Gambar 1.3Beberapa tempat diAmerika Serikatyang terhubung keInternetSumber:www.infolab.stanford.edu19721972, Roy Tomlinson menyempurnakan program e-mail yangtelah ia ciptakan setahun sebelumnya untuk ARPANetdengan memperkenalkan ikon @ sebagai lambangpenting yang berarti "at".19731973, Jaringan ARPANet mulai dikembangkan ke luarAmerika Serikat. Komputer University College di London merupakan komputer pertama di luar AmerikaSerikat yang terhubung pada jaringan ARPANet.19791979, Tom Truscott, Steve Bellovin, dan Jim Ellis membuatnewsgroups pertama yang diberi nama USENet.19821982, TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Pro-tocol) mulai digunakan sebagai sebuah protokol resmiyang diakui oleh semua jaringan.19821982, Di Eropa muncul jaringan komputer tandingan yangdikenal dengan Eunet, yang menyediakan jasa e-maildan newsgroup USENet.BAB I Pengenalan Internet5
19841984, Diperkenalkan sistem nama domain, yang sekarangdikenal dengan DNS ( Domain Name System ) yangberfungsi untuk menyeragamkan sistem pemberiannama alamat di jaringan komputer.19861986, NSFNET ( National Science Foundation Network )dibangun dengan kecepatan backbone 56 Kbps. Banyakjaringan internasional mulai dibangun di beberapanegara dan dihubungkan ke NSFNET.19881988, Jarko Oikarinen dari Finland membuat danmemperkenalkan program IRC (Internet Relay Chat),yaitu program untuk chatting.19891989, Jumlah komputer yang terhubung ke jaringankembali melonjak 10 kali lipat. Lebih dari 100.000komputer telah membentuk sebuah jaringan.19901990, Timothy Berners Lee seorang ahli komputer dariInggris menciptakan program editor dan browser yangdapat menjelajah antara satu komputer dengankomputer lainnya yang membentuk jaringan. Programinilah yang disebut WWW (World Wide Web).19901990, DoD ( Departement of Defence ) membubarkanARPANet.19921992, Komputer yang saling terhubung ke jaringan sudahmelampaui 1.000.000 komputer lebih, dan di tahun yangsama muncul istilah surfing the Internet.19941994, Pertama kalinya virtual-shopping atau e-retailmuncul di Internet. Pizza Hut on-line merupakancontoh pertama dari aplikasi tersebut. Di tahun yangsama Yahoo! didirikan, yang juga kelahiran NetscapeNavigator 1.0.20012001, Internet mendapatkan QOS (Quality of Services) untuksuara dan video. Seiring dengan berjalannya waktu,layanan kualitas dan keamanan Internet terusditingkatkan sampai sekarang.6TIK SMP/MTs Kelas IX
Info dot comSeiring dengan kemajuan teknologi, kecepatan aksesInternet menjadi hal yang sangat penting. Semula, aksesGPRS (GeneralPacket RadioService)Internet dengan kecepatan 56 kbps dianggap sudah cukupSistem GPRS dapatdigunakan untukmentransfer paketdata yang berkaitandengan e-mail, datagambar (MMS), danpenelusuran (browsing) Internet.Layanan GPRSdipasang pada jenisponsel tipe GSM danIS-136.sangat lambat, terutama untuk mengirim atau menerimamemadai. Namun, saat ini kecepatan tersebut dianggapfile-file multimedia yang berukuran besar.Jaringan tanpa kabel (nirkabel ) berkembang denganpesat, mulai dari teknologi WiFi (Wireless Fidelity), GPRS(General Packet Radio Service), hingga 3G (third genera-tion technology) sudah dapat kita nikmati saat ini. Jaringantanpa kabel tersebut memiliki kecepatan akses yangsangat tinggi dibandingkan dengan jaringan kabel.Sumber:www.wikipedia.comUji Kompetensi1.Apakah yang dimaksud dengan Internet?2.Bagaimanakah awal terbentuknya Internet?3.Apakah yang dimaksud protokol TCP/IP?4.Sebutkan manfaat Internet bagi pendidikan!5.Apakah yang dimaksud jaringan nirkabel?!B. Apa Saja yang Dapat Dilakukan di Internet?Melalui Internet, kita dapat memperoleh data atauinformasi dengan mudah dan cepat. Kita dapatberkomunikasi dengan orang di seluruh dunia dengan biayayang relatif murah. Adapun kegiatan umum yang biasanyadilakukan dengan Internet antara lain browsing/surfing,searching, e-mail, chatting, download, dan upload.1 . Browsing/SurfingBrowsing atau lebih dikenal dengan nama surfingadalah menjelajah di situs-situs Internet yang bertujuanuntuk mendapatkan informasi atau data. Informasi yangBAB I Pengenalan Internet7
ada di Internet pun bermacam-macam jenisnya, dapat berupaartikel, gambar, animasi, video, suara dan lain sebagainya.Untuk melakukan browsing, kita memerlukan softwarebrowser, seperti Internet explorer dan Mozilla Firefox.Gambar 1.4Wikipedia adalah salahsatu situs ensiklopediayang di dalamnyatersimpan banyakinformasi2 . SearchingSearching adalah kegiatan mencari atau memperolehinformasi yang kita inginkan dengan bantuan mesinpencari (search engine). Dengan mesin pencari, kita lebihmudah mendapatkan informasi yang kita cari meskipunkita tidak mengetahui alamat situsnya. Beberapa mesinpencari yang populer saat ini antara lain Google, Altavista,Alltheweb, dan masih banyak lagi.Gambar 1.5Google adalah searchengine paling populersaat ini8TIK SMP/MTs Kelas IX
3 . E-mailE-mail adalah singkatan dari electronic mail, yang dalambahasa Indonesia berarti surat elektronik. Seperti namanya,fungsinya juga sama dengan surat, yaitu digunakan untukmengirimkan berita atau informasi. Hanya saja e-mail tidakmemiliki bentuk fisik seperti kertas, mulai dari prosespenulisan hingga pengiriman dilakukan secara elektronik.Dengan menggunakan e-mail, berita, informasi, gambar, ataudata dapat sampai pada alamat tujuan dengan cepat, bahkandalam hitungan detik.Gambar 1.6Hotmail adalah salahsatu penyedia layanane-mail4 . ChattingChatting dapat diartikan mengobrol atau bercakapcakap, yaitu salah satu cara untuk berkomunikasiantarpengguna Internet melalui sebuah tempatpertemuan virtual (maya). Setiap pengguna dapatsaling bercakap-cakap secara langsung dengan caramengetikkan pesan dan mengirimkannya dalam bentukteks. Ada beberapa program chating yang cukupdikenal, antara lain mIRC dan Yahoo Masenger.Gambar 1.7 Program mIRCBAB I Pengenalan Internet9
5 . Download dan UploadDownload adalah proses mengambil file dari Internetuntuk disimpan di komputer kita. Sedangkan Uploadadalah proses mengirim file dari komputer kita ke Internet.Gambar 1.8Tampilan prosesdownload dari InternetUji Kompetensi1.Apakah yang dimaksud deng
2 TIK SMP/MTs Kelas IX Dengan Internet, kita dapat menjelajah informasi dari seluruh dunia. Banyak kemudahan yang dapat kita peroleh jika menggunakan Internet, kemudahan berkomunikasi, kemudahan mengakses informasi, kemudahan menguasai teknologi, dan masih banyak kemudahan lainnya yang akan kita peroleh dari Internet. 1.1.1. Apakah Internet itu?
D. Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan / 37 E. Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan / 42 F. Memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran / 46 G. Kemampuan Mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi / 48
Silabus : Komunikasi Bisnis (Praktek) Kode : KEU2012 SKS : 2 NO Pertemuan Bahan Kajian 1 I MEMAHAMI KOMUNIKASI BISNIS a. Pengertian Komunikasi Bisnis b. Bentuk Dasar Komunikasi c. Proses Komunikasi d. Munculnya Kesalahpahaman Komunikasi e. Bagaimana Memperbaiki Komunikasi 2 II KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI a.
Akademi Esensi Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Pimpinan Pemerintahan 4 SAMBUTAN Abad 21 ditandai dengan bertumbuhnya saling ketergantungan antara orang-orang di dunia global. Sebuah dunia dimana peluang terbuka bagi jutaan orang melalui teknologi-teknologi baru, perluasan akses ke informasi dan pengetahuan esensial yang dapat mengembangkan
komunikasi. dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan informasi memberi dampak baik dampak positif maupun dampak negtif ini sesuai dengan penelitian yng dilakukan oleh (setyoningsih, 2015). Dengan adanya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi juga sangat membantu pada dunia pendidikan, terutama memudahkan dalam pencarian data .
2.5 Pemanfaatan Teknologi Informasi 2.5.1 Pengertian Pemanfaatan Teknologi Informasi Menurut Ellyana dkk (2009) Pemanfaatan teknologi informasi tersebut mencakup adanya (a) pengolahan data, pengelolaan informasi, sistem manajemen dan proses kerja secara elektronik, dan (b) pemanfaatan kemajuan teknologi informasi agar pelayanan publik dapat
Modul e-learning Universitas Budi luhur Pengantar Ilmu komunikasi 1 FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR Dr. Nawiroh Vera, M.Si. POKOK BAHASAN 1. Definisi-definisi komunikasi, 2. Karakteristik komunikasi, 3. Prinsip-prinsip Komunikasi, 4. Elemen-elemen komunikasi, 5. Fungsi komunikasi DEKRIPSI SINGKAT Mengapa manusia perlu berkomunikasi?
1. Bidang Pengelolaan Informasi dan Komunikasi Publik. Dalam melaksanakan tugas Bidang Pengelolaan Informasi dan Komunikasi Publik mempunyai fungsi : a. penyusunan program kerja Bidang Pengelolaan Informasi dan Komunikasi Publik; b. perumusan kebijakan teknis bidan
Pengaruh Perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi Terhadap Eksistensi Budaya Lokal Robby Darwis Nasution 33 Serikat hal tersebut sudah biasa dan di nilai tradisional. Modernisasi mencakup suatu transformasi sosial kehidupan bersama yang tradisional atau pra-modern, dalam arti teknologi dan organisasi sosial kearah
