Pruebas Formativas Mensuales Ciencias Ciencias 4 .

República de HondurasSecretaría de EducaciónPruebas FormativasMensualesCienciasNaturales4toGradoAño 2014Nombre del Alumno(a):Nombre del Maestro(a):Departamento:Escuela:Municipio:

PresentaciónEstimado alumno o alumna:Tenemos el gusto de presentarle el Cuaderno de las Pruebas Formativasmensuales de Ciencias Naturales del presente año escolar, para que puedasaber cuánto ha aprendido durante cada mes y en qué necesita ayuda.Al finalizar cada mes, su profesor o profesora, le entregará su cuaderno paraque desarrolle la prueba que corresponde a ese mes.En Ciencias Naturales encontrará dos tipos de pruebas: Selección Múltiple.Otros tipos de ítems.En Selección Múltiple, leerá la pregunta y luego seleccionará, entre lasopciones, la respuesta correcta. En los otros tipos de ítems, se explicaclaramente lo que debe hacer en cada uno de ellos.Si contesta correctamente, todas o la mayoría de las preguntas, esto indicaráque va por buen camino y que su nivel de rendimiento es Avanzado. Conesto no solo obtiene satisfacción personal, sino que también tendrá laoportunidad de ayudar a sus compañeros y compañeras que todavía nohan logrado un buen rendimiento en los conocimientos del mes.Si al contestar las preguntas encuentra alguna dificultad, significa que necesitamás estudio y quizá ayuda de su maestro o maestra o de los estudiantesavanzados. Es importante recordar que el estudio de las Ciencias Naturales,no solo es fascinante, sino que ayuda a conocer más el funcionamiento delcuerpo, de los seres vivos, el medio ambiente, los elementos, el espacio yotra serie de contenidos y experiencias que ayudan en nuestra vida diaria.Informe a su mamá, a su papá u otros familiares sobre sus resultados en cadaprueba, en qué aspectos va muy bien y en cuáles necesita más apoyo.Sus padres, maestros y maestras, compañeros y compañeras, constituyen ungran respaldo para seguir adelante.

Febrero y MarzoPrueba Formativa Mensual Ciencias Naturales4toGrado1 ¿En qué parte de la planta se realiza la fotosíntesis?La raízLa florLa hojaEl frutoFebrero y MarzoA.B.C.D.2 ¿Qué función desempeña el tallo en las plantas?A.B.C.D.Transportar agua y nutrientes.Sujetar la planta al suelo.Absorber agua y minerales.Producir sustancias alimenticias.3 ¿Qué parte de la planta se convierte en fruto?A.B.C.D.La raízEl talloLa florLa hoja4 ¿Qué necesitan las plantas para realizar el proceso de fotosíntesis?A.B.C.D.Oxígeno, agua y minerales.Dióxido de carbono, agua y luz.Dióxido de carbono, oxígeno y luz.Glucosa, oxígeno y minerales.5 ¿Qué sustancia alimenticia producen las plantas en la 3

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesFebrero y Marzo6 ¿Cuál parte de la planta sirve para la reproducción?Febrero y MarzoA.B.C.D.123412347 ¿Cuál planta se puede reproducir de forma sexual y asexual?A.B.C.D.El mangoEl plátanoEl helechoLa naranja8 Escriba abajo de cada dibujo el tipo de reproducción ASEXUAL quetiene cada planta.A.B.HelechoC.Cebolla9 ¿Cuáles plantas carecen de asAngiospermasD.PapaRosa

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesFebrero y Marzo4toGrado10 Escriba, debajo de cada dibujo, el tipo de alimentación que tienecada animal.B.TiburónC.CerdoFebrero y MarzoA.Caballo11 ¿Cuáles animales se desarrollan en el vientre de la madre cuando seestán bios12 El dibujo ilustra la reproducción de una ameba. ¿Qué tipo dereproducción asexual presentan estos iónVegetativa5

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesFebrero y Marzo13 Escriba debajo de cada dibujo, un número, del 1 al 4, de tal formaque ordene las etapas del ciclo de vida del zancudo.Febrero y MarzoA.B.C.D.En un experimento se midió el crecimiento de las larvas del gusano deseda y se anotaron los datos en la siguiente tabla.Tiempo(en días)Crecimiento(en milímetros)111540308014 ¿Cómo fue el crecimiento del gusano de seda en este tiempo?A.B.C.D.6Creció más en los primeros 15 días.Creció menos en los primeros 15 días.Aumentó de tamaño en todo el período.Mantuvo el mismo tamaño todo el período.

AbrilPrueba Formativa Mensual Ciencias Naturales4toGrado1 ¿Qué ilustración muestra el orden correcto de una cadena alimenticia?A.AbrilB.C.D.2 Escriba en la línea el número que ocupa cada organismo en lapirámide de energía.A.4B.C.321D.7

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesAbril3 ¿Qué ser vivo obtiene su energía directamente del Sol?A.B.C.D.ÁguilaSerpientePlantaSaltamontes4 ¿Qué tipo de organismos son el saltamontes, ratón, serpiente y esintegradoresConsumidores5 ¿De cuál organismo obtienen energía las mariposas?A.B.C.D.6 Escriba en los círculos el nombre de los dos organismos que faltanpara completar esta red alimenticia562SerpienteSer humano14Insecto3Vaca8

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesAbril4toGrado7 ¿Qué tipo de relación se establece entre la abeja y una planta predaciónA.B.C.D.Abril8 ¿Cuál es un ejemplo de depredación?El jaguar que caza al conejo.El piojo en la cabeza de una persona.La orquídea que crece en el árbol.La garza que come parásitos de la vaca.9 ¿En cuáles animales se establece una relación de parasitismo?A.B.C.D.Pulga y perroGarza y vacaLeón y venadoTiburón y pez rémora10 ¿Qué beneficio obtienen los animales de las plantas?A.B.C.D.LuzCalorAlimentoAgua11 ¿Cuál es una característica de los recursos naturales renovables?A.B.C.D.Se recuperan en poco tiempo.Su existencia es limitada.Tardan miles de años en recuperarse.No se recuperan.9

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesAbril12 ¿Cuál es un recurso natural renovable?A.B.C.D.PlantasCarbónOroPetróleo13 ¿Cuál es un recurso natural no renovable?AbrilA.B.C.D.ÁrbolPetróleoAireAgua14 ¿Qué acción ayuda a cuidar nuestros recursos naturales?A.B.C.D.Sacar la arena de los ríos.Racionar el uso del agua.Almacenar la basura.Cazar animales silvestres para vender.15 ¿Qué actividad humana ayuda a conservar los ecosistemas?A.B.C.D.Construcción de carreteras.Comercialización de animales.Construcción de represas.Reforestación del bosque.16 ¿Qué acción conserva el equilibrio de los ecosistemas?A.B.C.D.10Aumentar la actividad minera y agrícola.Crear muchos lugares donde botar la basura.Crear áreas protegidas para animales y plantas.Aumentar la población humana y las ciudades.

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesAbril4toGrado17 ¿Qué efecto produce la alteración de los ecosistemas?A.B.C.D.Desaparición de los animales.Desaparición de la energía del Sol.Aumento de la fertilidad del suelo.Aumento de la cantidad de agua.A.B.C.D.Abril18 ¿Qué evento es producido por la acción humana?MaremotosTornadosHuracanesDeforestación11

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesMayo1 ¿Qué parte del sistema nervioso nos permite razonar y memorizar?A.B.C.D.CerebroCerebeloEncéfaloMédula2 ¿Qué parte del sistema nervioso controla nuestros reflejos?MayoA.B.C.D.CerebroCerebeloMédula espinalCordones nerviosos3 ¿Qué función tiene el cerebelo en nuestro cuerpo?A.B.C.D.Controlar la cantidad de agua y sales.Controlar la frecuencia respiratoria.Coordinar el movimiento y el equilibrio.Coordinar el sistema endocrino.4 ¿Qué órgano de los sentidos ocupa todo nuestro cuerpo?A.B.C.D.El oídoLa pielEl ojoLa lengua5 ¿Cuál sentido nos permite retirar rápidamente la mano de un objetocaliente?A.B.C.D.12TactoGustoVistaOlfato

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesMayo4toGrado6 ¿Cuál sentido nos alerta ante el sonido de un timbre?A.B.C.D.TactoGustoOídoOlfato7 ¿Qué acción nos ayuda a mantener sano el sistema nervioso?Permanecer callado todo el día.Evitar manifestar los sentimientos.Mantener amistad con otras personas.Mantenerse aislado de las personas.MayoA.B.C.D.8 ¿Qué enfermedad del sistema nervioso puede tener una personaque generalmente está ansiosa y preocupada?A.B.C.D.Alta presiónBaja presiónEstrésMigraña9 ¿Qué síntoma NO es propio de la enfermedad de Parkinson?A.B.C.D.Temblor involuntario del cuerpo.Lentitud en los movimientos.Camina haciendo pasos cortos.Elasticidad en los músculos.10 ¿Qué característica de los objetos podemos percibir con el sentidodel gusto?A.B.C.D.El sonidoEl saborLa formaEl color13

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesMayo11 ¿Qué tipo de respiración realizan las ranas, que a diferencia de loshumanos, absorben el aire a través de la piel?A.B.C.D.TraquealCutáneaBranquialPulmonar12 ¿Qué tipo de respiración tienen los humanos que los hacen diferentesMayode los insectos y peces?A.B.C.D.TraquealCutáneaPulmonarBranquial13 ¿Cómo es la composición química del aire cuando sale de nuestrospulmones?A.B.C.D.Alto en dióxido de carbono.Alto en oxígeno molecular.Bajo en nitrógeno.Alto en hidrógeno.14 ¿Qué acción humana afectaNEGATIVAMENTE nuestro sistemarespiratorio?A.B.C.D.Realizar ejercicios físicos.Respirar aire contaminado.Respirar aire oxigenado.Bañarse después del ejercicio.15 ¿Cuál hábito cuida nuestro sistema respiratorio?A.B.C.D.14Dormir en habitaciones cerradas.Lavar la parte interna de la nariz.Realizar ejercicios físicos.Fumar pocos cigarrillos.

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesMayo4toGrado16 ¿Qué enfermedad del sistema respiratorio provoca la expulsión delaire de los pulmones en forma brusca y ruidosa?TosGripeAsmaBostezo17 Escriba el nombre de las partes del sistema respiratorio humano quese señalan en el dibujo.Sistema respiratorio humanoABC15MayoA.B.C.D.

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesJunio1 ¿Cuál es la función de los riñones en el cuerpo humano?A.B.C.D.Expulsar la orina al exterior.Limpiar la sangre al producir la orina.Limpiar la orina almacenada.Transportar orina de la vejiga a la uretra.2 ¿Qué órgano del sistema urinario se encarga de almacenar la orina?JunioA.B.C.D.Los uréteresLa vaginaLa uretraLa vejiga3 ¿Cuál es una función de la piel?A.B.C.D.Eliminar materiales de desecho.Coordinar los impulsos nerviosos.Llevar oxígeno a los órganos del cuerpo.Realizar el intercambio gaseoso con la sangre.4 Escriba el nombre de las partesdel sistema urinario humano quese señalan.Sistema urinario humanoA.AB.BC.D.CD16

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesJunio4toGrado5 ¿Qué sistema de nuestro cuerpo se encarga de eliminar los desechosque circulan en la sangre?ReproductorExcretorEsqueléticoMuscular6 ¿Qué hábito debemos practicar para mantener saludable nuestrosistema excretor?A.B.C.D.Ingerir bebidas gaseosas.Orinar una vez al día.Reducir el consumo de sal.Beber poca agua.7 ¿Qué hábito afecta negativamente nuestro sistema excretor?A.B.C.D.Practicar deportes diariamente.Mantener limpia nuestra piel.Tomar refrescos embotellados.Orinar cada vez que el cuerpo requiera.8 ¿Cuál es una enfermedad propia del sistema excretor?A.B.C.D.Cálculos renales.Inflamación de la vesícula.Insuficiencia cardiaca.Hipertensión arterial.9 ¿Cuál es el síntoma principal de la cistitis?A.B.C.D.Inflamación de los riñones.Inflamación de la vejiga y vías urinarias.Incapacidad de los riñones para filtrar la orina.Producción de piedras en los riñones.17JunioA.B.C.D.

4toGrado Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesJulioJulio1 ¿Cuál dibujo ilustra la transmisión del calor por conducción?A.B.C.D.2 ¿Cuál dibujo representa la reflexión de la luz?18A.B.C.D.

Prueba Formativa Mensual Ciencias NaturalesJulio4toGrado3 ¿Cuál objeto casero utiliza la fibra óptica?B.C.D.4 Escriba, en las líneas en blanco, dos ejemplos donde se utilizanondas de radio en los medios de comunicación.A.B.C.5 ¿Qué cambio de estado hace posible que el vapor de las nubes seconvierta en ciónSublimación6 ¿Qué parte del ciclo del aguamuestra el iónSublimación19JulioA.