Presente Del Subjuntivo - Españoliando Con Mónica Flórez
Presente del SubjuntivoPor: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)http://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)De viaje por Medellín ¡Qué emocionante!Una cultura diferente y muchas cosas por y.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)MODO INDICATIVO Hablar de hechos Hablar de certidumbre Hablar de la realidadMODO IMPERATIVO Ordenar e influirMODO y.com/ Expresar deseos Expresar emociones / reacciones Dar consejos e influir Expresar opiniones valorativas Expresar duda e incertidumbre Expresar probabilidad Expresar negación etc.
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)1. Empezar con la forma “YO” del presente indicativo2. Quitar la “o”3. Poner las siguientes saamosáisan¿Cómo y.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Si un verbo es irregular en la forma YO del Presente de Indicativo, esta irregularidad pasa al Presente deSubjuntivo:EJEMPLO:¿Cómo seconjuga?INFINITIVOYO PRESENTEINDICATIVOPRESENTE SUBJUNTIVOPonerPongoPonga, pongas TenerTengoTenga, tengas PedirPidoPida, pidas ConducirConduzcoConduzca, conduzcas TraerTraigoTraiga, traigas HacerHagoHaga, hagas ServirSirvoSirva, sirvas SeguirSigoSiga, sigas ElegirElijoElija, elijas CogerCojoCoja, cojas HuirHuyoHuya, huyas http://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Verbos totalmente ebly.com/
DesearEsperarQuererNecesitar Tener ganas deApetecerPreferirOjalá (siempre subjuntivo)EMOCIÓN(2 sujetos) AlegrarEncantarFascinarSorprender MolestarDisgustarDesagradarParecer bien/malINFLUENCIA(2 sujetos) AconsejarRecomendarSugerirProponer Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)DESEO(2 com/ Prohibir Pedir Consentir
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)EJEMPLOSLa profesora prefiere que nosotros hablemos en clase todos los díasS1 y V1 en presente del indicativo que S2 y V2 en presente del subjuntivoLa profesora espera que yo estudie mucho para el examenS1 y V1 en presente del indicativo que S2 y V2 en presente del subjuntivoYo deseo que mi mamá me visite en MedellínS1 y V1 en presente del indicativo que S2 y V2 en presente del y.com/
Tengo muchos sentimientos diferentes sobre esta ciudad: Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)1Me alegra que en Medellín exista un aeropuerto moderno.2Me encanta que Medellín (tener) personas tan simpáticas yamables.34Me gusta que nosotros (ver) montañas por todas partes.Me sorprende que Medellín (poseer) tantas opciones detransporte .com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Tengo muchos sentimientos diferentes sobre esta ciudad:56La comida:7OTRAS EXPRESIONESDEL SUBJUNTIVO:El tráfico:8El /La arquitectura:Molestar Extrañar Importar Encantar Agradar Sorprender Desagradar Fascinar
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Y, ¿Qué sentimientos tengo sobre mi país?Escribe lo POSITIVO de tu país.Usa el subjuntivo:Escribe lo NEGATIVO de tu país.Usa el subjuntivo:¿Qué te encanta?:¿Qué te molesta?:1.2.3.1.2.3.EXPRESIONES QUE PUEDES USAR:Me encanta que – Me fascina que – Me parece bien que – Me gusta que Me molesta que – No me gusta que – Me disgusta que – Me parece mal que http://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Algunos verbos tienen cambios de fonemas para su correcta pronunciación:Recuerda siempre conjugar primero en la 1ª persona (YO) del Presente IndicativoEjemplos:Tocar Colgar Empezar Yo Toco Yo Cuelgo Yo Empiezo - CAR (qu)ToqueSaquesPesqueRonquemosSupliquéis- GAR (gu)PagueCuelguesRueguePeguemosCarguéis- ZAR m/Toco (c-qu) ToqueCuelgo (g-gu) CuelgueEmpiezo (z-c) Empiece¿Cómo seconjuga?
Algunos verbos tienen DOBLE cambio de vocal: Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Aunque los verbos con cambio de VOCAL en Presente de Indicativo tienen la misma lógica en elPresente del Subjuntivo:Ejemplos:Poder Pensar Yo Puedo Yo Piens0 Pueda, Puedas, Pueda, Podamos, Podáis, PuedanPiense, Pienses, Piense, Pensemos, Penséis, PiensenAlgunos presentan un DOBLE cambio vocálico:¿Cómo seconjuga?Dormir (o : ue / o : u)DuermaSientaDuermasSientasDuermaSientaSentir (e : ie / e : rir.Mentir, convertir, preferir, divertirse, digerir, sugerir, ingerir http://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Lo que me chocaLo que me encantaMe choca que espíen lo quehago en mi computadorMe encanta que mesorprendan con floresCONJUGA los verbos en paréntesis en el Presente del Subjuntivo. Luego CALIFICA de 1 a 5 según estés de acuerdo o no.CALIFICACIÓNORACIÓNMe choca que la gente (comer) con la boca abierta y (hacer) mucho ruido.Me encanta que me (llamar) y me (preguntar) por mi vida sin ningún motivo aparente .Me molesta que la gente (hablar) a los gritos por su celu o (poner) música sin audífonos.Me fascina que mi novio me (invitar) al cine en semana y me (comprar) crispetas dulces.Me disgusta que alguien muy alto (sentarse) en frente de mí en el cine y no me (dejar) ver.Me agrada que me (decir) que estoy linda y que me (dar) cumplidos porque sí.Me ofende que otros (llegar) tarde al restaurante y les (servir) su comida primero que a mí.Me gusta que mis vecinos me (saludar) y que me (responder) cuando les digo hola.Me fastidia que me (llamar) del banco y me (ofrecer) tarjetas de crédito sin solicitarlas.Me complace que me (visitar) cuando estoy enferma y que me (traer) ly.com/
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)Lo que me chocaLo que me encantaESCRIBE 1 cosa que te chocha y 1 que te encanta para cada una de las siguientes situaciones o lugares.USA el Presente del SubjuntivoLA OFICINAEL SUPERMERCADOEL AVIÓNEL CAJERO bly.com/EL METROEL BARRIOEL CINEEL PARQUEADERO
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)MIRA estas fotos y DA recomendaciones apropiadas para cada situación. USA el subjuntivo.Le recomiendo que Le sugiero que Le aconsejo que Le propongo que http://espanoliandoconmonicaflorez.weebly.com/Le recomiendo que Le sugiero que Le aconsejo que Les propongo que
Por: Mónica Flórez – Curso 6 (B1)USA las frases de la izquierda para expresarte en estas situaciones:Es fantástico que Es increíble que Es maravilloso que Me parece mal que ¡Qué bueno que !¡Qué horrible que !¡Qué lata que !¡Qué pena que !Tu hermana va parael promTu prima va de viajepor el mundoTu vecino estáenfermoTu hermano va parael promTu jefe fuma en laoficinaTu tía se gana unarifaTus abuelos están deaniversarioEl portátil de tuspadres no com/
sorprendan con flores CONJUGA los verbos en paréntesis en el Presente del Subjuntivo. Luego CALIFICA de 1 a 5 según estés de acuerdo o no. CALIFICACIÓN ORACIÓN Me choca que la gente _ (comer) con la boca abierta y _ (hacer) mucho ruido. Me encanta que me _ (llamar) y me _ (preguntar) por mi vida sin ningún motivo aparente .
Dr. Susana Cañuelo Sarrión, enero de 2013 4 EL SUBJUNTIVO: Formas y usos Tras determinadas conjunciones Conjunciones que siempre exigen subjuntivo CONDICIONALES a no ser que A no ser que llueva, el domingo iremos al zoo. siempre y cuando Saldré contigo siempre y cuando me respetes. excepto que Se archivarán sus datos, excepto que usted solicite lo File Size: 530KBPage Count: 6Explore further5 Estructuras para que el SUBJUNTIVO sea más FÁCILwww.spanishwithvicente.comUso del subjuntivo - EJERCICIOS y ejemploswww.spanishunicorn.comEl presente subjuntivo (ejercicio 1) Prof. Erin M. Rebhanstatic.123teachme.comPresente de subjuntivo - ejerciciosespanol.lingolia.comPresente de Subjuntivo en español - Recursos imprimibles pdfaprenderespanol.orgRecommended to you based on what's popular Feedback
Para expresar probabilidad, hipótesis o deseo, se utilizan los verbos en presente de subjuntivo. A continuación verás detalles de este contenido. 3.2 Presente de Subjuntivo El presente de Subjuntivo, es un modo verbal utilizado en los momentos que se necesita expresar alguna posibilidad, alguna h
incorporar el subjuntivo pasado en su discurso diario. Lo más importante es: 1. Aprender la 3ª forma del pretérito de verbos regulares y irregulares 2. Familiarízarse con los verbos, conjunciones y expresiones más comunes que requi
16,7%. Y en relación al tiempo verbal, el imperfecto de subjuntivo, en su variante -se, con un 33,2% del total de ejemplos, sería el más frecuente, seguido del futuro de indicativo con un 24,5%, el presente de subjuntivo con un 18,7% y el condicional con un 16,7%. Por contra, el presente de indicativo, con un 2,6% respectivamente tanto en su .
GRAMÁTICA—EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO Completa las siguientes oraciones con la forma adecuada del verbo en paréntesis. Conjuga los verbos en el presente de subjuntivo. 1. Es mejor que nosotros _ la noche en casa. (pasar) 2. Señora, es urgente que tú le _ el diente. Él tiene una infección. (sacar) 3.
El subjuntivo: gatillos de emoción Las reglas Para usar el subjuntivo, necesitas: Una expresión de: demanda, deseo, sugerencia emoción o duda La palabra que Otro sujeto distinto al primer sujeto Gatillos de emoción muchos gatillos de opinión usan verbos como gustar que
EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO Formation Go to the _ of the present tense, TAKE off the _and add the following endings Subject -AR -ER -IR
ASME A17.1-2019/CSA B44:19 (Revision of ASME A17.1-2016/CSA B44-16) Safety Code for Elevators and Escalators. Includes Requirements for Elevators, Escalators, Dumbwaiters, Moving Walks, Material Lifts, and Dumbwaiters With Automatic Transfer Devices. AN AMERICAN NATIONAL STANDARD. ASME A17.1-2019/CSA B44:19 (Revision of ASME A17.1-2016/CSA B44-16) Safety Code for Elevators and Escalators x .
