MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN .
MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWAPROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTROJURUSAN TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS NEGERI SEMARANGSKRIPSIDiajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelarSarjana Pendidikan Program Studi S1 Pendidikan Teknik ElektroOleh :Nurchotim Lukman Hidayatullah5301406030JURUSAN TEKNIK ELEKTROFAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG2012i
PENGESAHANSkripsi ini telah dipertahankan dihadapan sidang panitia ujian skripsiFakultas Teknik Universitas Negeri Semarang pada tanggal : 12 November 2012Panitia,KetuaSekretarisDrs. Suryono, M.TNIP. 195503161985031001Drs. Said Sunardiyo, M.TNIP. 196505121991031003PengujiDrs. Agus Suryanto, M.TNIP. 196708181992031004Penguji/ Pembimbing IPenguji/ Pembimbing IIDrs. Said Sunardiyo, M.TNIP. 196505121991031003Drs. Slamet Seno Adi, M.Pd, M.TNIP. 195812181985031004Mengetahui,Dekan Fakultas TeknikDrs. Muhammad Harlanu, M.PdNIP. 196602151991021001ii
PERNYATAANSaya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benarhasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, sebagian atauseluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi inidikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.Semarang,September 2012Nurchotim Lukman HidayatullahNIM : 5301406030iii
MOTTO DAN PERSEMBAHANMOTTO Apa yang terjadi pada kita hari ini adalah yang terbaik yang Allahberikan untuk kita Jangan pernah sia-siakan waktu dalam hidup yang singkat ini Hidup berawal dari mimpi Jangan pernah menyerahPERSEMBAHAN1. Ibu dan Bapak, terima kasih atas semua doadan semangat untukku2. Teman-temanyangdukungan dan semangat3. Teman-teman PTE 20064. Almamaterkuivselalumemberikan
KATA PENGANTARPuji syukur kehadirat Allah SWT atas karunia, rahmat serta hidayah-Nya,sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “MINATBERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 AKULTASUNIVERSITAS NEGERI SEMARANG” dapat terselesaikandengan baik.Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada yangterhormat :1.Drs. Said Sunardiyo, M.T dosen pembimbing I dan Drs. Slamet Seno Adi,M.Pd, M.T dosen pembimbing II yang telah banyak memberikan bimbingan,pengarahan dan saran hingga terselesaikannya skripsi ini.2.Bapak dan Ibu yang tercinta yang telah memberikan doa restu serta dukunganmoril maupun materiil hingga terselesaikannya skripsi ini3.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu yang telah banyakmembantu sejak awal penyusunan skripsi ini.Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, olehkarena itu penulis mengharapkan masukan-masukan lebih lanjut agar skripsi inilebih baik di masa yang akan datang. Semoga dapat bermanfaat bagi parapembaca pada umumnya dan mahasiswa elektro pada khususnya.Semarang,September 2012Penulisv
ABSTRAKNurchotim Lukman Hidayatullah. 2012. Minat Berwirausaha MahasiswaProgram Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik ElektroFakultas Teknik Universitas Negeri Semarang. Skripsi. Jurusan TeknikElektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang. DosenPembimbing : Drs. Said Sunardiyo M.T dan Drs. Slamet Seno Adi, M.Pd,M.TKata kunci : Minat, Berwirausaha, MahasiswaMendirikan usaha merupakan alternatif pilihan yang tepat. Berwirausahaberarti menyediakan lapangan kerja bagi diri sendiri tidak perlu bergantungkepada orang lain. Universitas sebagai tempat berlangsungnya pendidikan formalyang mendukung kewirausahaan akan mendorong individu untuk menjadi seorangwirausahawan. Berdasarkan pemikiran tersebut peneliti tertarik melakukanpenelitian dengan judul “Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi S1Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas TeknikUniversitas Negeri Semarang”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapabesar minat berwirausaha yang dimiliki oleh mahasiswa Prodi S1 PTE JurusanTeknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang berdasarkan faktorfaktor yang mempengaruhinya.Populasi penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro FakultasTeknik Universitas Negeri Semarang semester VI, VIII dan X dengan jumlah191 mahasiswa. Sampel penelitian diambil secara proportional random samplingdari populasi, sebanyak 50% atau 97 mahasiswa. Variabel penelitian ini adalahminat berwirausaha yang dimiliki mahasiswa Prodi S1 Pendidikan Teknik ElektroJurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang. Datadiambil melalui metode angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisismenggunakan analisis deskriptif persentase.Berdasarkan analisis data diperoleh hasil 73,19% cukup berminat, 8,25%berminat, 14,43% tidak berminat dan 4,12% mahasiswa sangat tidak berminatuntuk berwirausaha. Diantara faktor intrinsik dan ekstrinsik dorongan faktorinternal (70,10%) lebih dominan dari faktor eksternal (57,73%).Mengacu dari hasil penelitian, dapat disimpulkan mahasiswa Prodi S1 PTEJurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang cukupberminat untuk berwirausaha yaitu sebesar 73,19%. Disarankan kepada pihaklembaga pendidikan khususnya Prodi S1 PTE Jurusan Teknik Elektro FakultasTeknik Universitas Negeri Semarang untuk meningkatan kualitas pengajarankhususnya pada mata kuliah kewirausahaan dan praktek serta dapat menyediakanfasilitas (sarana dan prasarana) yang mendukung wirausaha, agar para mahasiswadapat memahami lebih dalam tentang kewirausahaan.vi
DAFTAR ISIHalamanJUDUL . iPENGESAHAN . iiPERNYATAAN . iiiMOTTO DAN PERSEMBAHAN . ivKATA PENGANTAR . vABSTRAK . viDAFTAR ISI . viiDAFTAR TABEL . xDAFTAR GAMBAR . xiiDAFTAR LAMPIRAN . xiiiBAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah . 1B. Rumusan Masalah . 4C. Batasan Masalah . 4D. Tujuan Penelitian . 5E. Manfaat Penelitian . 5F. Penegasan Istilah . 6G. Sistematika Skripsi. 8BAB II LANDASAN TEORIA. Konsep dan Teori Kewirausahaan . 10B. Konsep Technopreneur . 13C. Karakteristik Kewirausahaan . 15D. Sifat-sifat Kewirausahaan . 17E. Bekal Pengetahuan dan Ketrampilan Wirausaha . 20F. Fungsi Wirausaha . 21G. Minat Berwirausaha1. Pengertian Minat . 222. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat . 24vii
3. Macam-macam Minat . 314. Berwirausaha . 32H. Kerangka Berfikir . 35BAB III METODE PENELITIANA. Populasi dan Sampel Penelitian1. Populasi . 372. Sampel . 37B. Variabel Penelitian . 38C. Metode Pengumpulan Data dan Penskoran Jawaban1. Metode Pengumpulan Data . 382. Penskoran Jawaban . 39D. Validitas Instrumen . 40E. Metode Analisis Data . 40BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANA. Hasil Penelitian1. Minat Mahasiswa Program Studi S1 PendidikanTeknik Elektro Jurusan Teknik Elektro FakultasTeknik Universitas Negeri Semarang UntukBerwirausaha . 422. Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi S1Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik ElektroFakultas Teknik Universitas Negeri SemarangBerdasarkan Faktor Intrinsik yang Mempengaruhinya . 433. Minat Berwirausaha Mahasiswa Program Studi S1Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik ElektroFakultas Teknik Universitas Negeri SemarangBerdasarkan Faktor Ekstrinsik yang Mempengaruhinya . 49B. Pembahasan . 55viii
BAB V KESIMPULAN DAN SARANA. Kesimpulan . 61B. Saran . 61DAFTAR PUSTAKA . 62LAMPIRAN. 64ix
DAFTAR TABELHalamanTabel 1Jumlah sampel penelitian . 37Tabel 2Penskoran Jawaban . 39Tabel 3Kriteria penilaian minat berwirausaha . 41Tabel 4Distribusi skor minat berwirausaha mahasiswa ProgramStudi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan TeknikElektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang . 42Tabel 5Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha . 43Tabel 6Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator pendapatan . 44Tabel 7Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator motif . 45Tabel 8Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator harga diri . 46Tabel 9Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator perasaan senang . 47Tabel 10 Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator perhatian . 48Tabel 11 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha. 49Tabel 12 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator lingkungan keluarga . 50Tabel 13 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator lingkungan masyarakat . 51Tabel 14 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator peluang . 52Tabel 15 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator pendidikan . 53x
Tabel 16 Persentase dukungan minat berwirausaha dari tiap-tiapindikator . 54xi
DAFTAR GAMBARHalamanGambar 1Kurva normal . 41Gambar 2Distribusi skor minat berwirausaha mahasiswa ProgramStudi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan TeknikElektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang . 42Gambar 3Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha . 43Gambar 4Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator pendapatan . 44Gambar 5Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator motif . 45Gambar 6Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator harga diri . 46Gambar 7Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator perasaan senang . 47Gambar 8Distribusi skor faktor intrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator perhatian . 48Gambar 9Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha . 49Gambar 10 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator lingkungan keluarga . 50Gambar 11 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator lingkungan masyarakat . 51Gambar 12 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator peluang . 52Gambar 13 Distribusi skor faktor ekstrinsik pendukung minatberwirausaha dari indikator pendidikan . 53Gambar 14 Persentase dukungan minat berwirausaha dari tiap-tiapindikator . 55xii
DAFTAR LAMPIRANHalamanLampiran 1Kisi-kisi Instrumen penelitian . 64Lampiran 2Angket Penelitian . 65Lampiran 3Daftar Mahasiswa . 70Lampiran 4Tabel Hasil Penskoran Angket . 76Lampiran 5Analisis Data Penelitian. 100xiii
BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang MasalahIndonesia merupakan salah satu negara dengan jumlah pendudukyang banyak. Dalam pendataan penduduk oleh Kementerian Dalam Negeri,jumlah penduduk Indonesia terhitung 31 Desember 2010 mencapai259.940.857 (kompas, 2011). Tidak menutup kemungkinkan, denganjumlah penduduk Indonesia yang banyak, akan semakin banyak pulapermasalahan yang ditimbulkannya. Salah satu permasalahan tersebutadalah menyempitnya lapangan pekerjaan, yang mengakibatkan jumlahpengangguran semakin banyak.Menurut Yogi Herdani (2010) pengangguran pemuda adalahindividu/manusia yang termasuk kategori usia produktif (16-30 tahun) yangtidak melanjutkan sekolah dan tidak mempunyai pekerjaan. Badan PusatStatistik (BPS) mencatat jumlah pengangguran pada Februari 2011mencapai 8,1 juta orang atau 6,80 persen dari total angkatan kerja. yangmencapai 119,4 juta orang. Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) menurutpendidikan dari data yang dikeluarkan BPS adalah lulusan SMA sebanyak12,17%, disusul tamatan Diploma I/II/III 11,59%, lulusan SMK 10%, sertaUniversitas sebesar 9,95% . Tamatan SD ke bawah 3,37% dan SMP 7,83%.Lulusan universitas menduduki peringkat ke empat, lebih di karenakantahun 2011 ini mengalami penurunan yang signifikan dari 14,24 persen pada1
2Februari 2010 menjadi 9,95 persen pada Februari 2011. Hal ini didugaakibat penerimaan Pegawai Negeri Sipil dalam setahun terakhir didominasimereka yang berpendidikan tinggi. Tidak menutup kemungkinan tahuntahun mendatang jumlahnya akan tetap meningkat seperti tahun-tahunkemarin (http://www.bps.go.id).Fenomena di atas seharusnya dapat dijadikan bahan pemikiran,bagaimana agar dapat menciptakan lapangan kerja baru yang dapatmenampung karyawan, tidak lagi berpikir untuk mempersiapkan dirimenjadi calon karyawan yang mencari pekerjaan, terutama bagi individuyang terdidik, misalnya mahasiswa. Untuk ini dibutuhkan patmenjadipeloporpembangunan. Pembangunan di Indonesia akan lebih maju bila didukungoleh para wirausahawan yang ulet dan tangguh, karena kemampuanpemerintah terbatas dalam menyediakan lapangan kerja baru. Padadasarnya, di era pembangunan sekarang ini semua masyarakat di Indonesiadituntut memiliki jiwa dan semangat kewirausahaan.Universitas sebagai tempat berlangsungnya pendidikan formal yangmendukung kewirausahaan akan mendorong individu untuk menjadiseorang wirausahawan. Universitas Negeri Semarang (UNNES) sebagaisalah satu wadah pendidikan yang ada di Semarang telah cukup lamamembekali para mahasiswanya untuk menjadi wirausaha melalui matakuliah kewirausahaan, khususnya para mahasiswa yang mengambil kuliah
3di Fakultas Teknik, jurusan Pendidikan Teknik Elektro. Sejumlah materikuliah telah diberikan dalam mata kuliah ini, yaitu tentang teori-teorikewirausahaan, baik yang mencakup pengetahuan tentang entrepeneurmaupun technopreneur. Pengetahuan technopreneurship sangat diperlukanmahasiswa saat ini, karena adanya perkembangan teknologi yang semakinpesat khususnya dibidang teknologi informasi dan komunikasi. Diharapkandengan mengikuti mata kuliah tersebut, dapat tumbuh minat untukberwirausaha dan membuat para mahasiswa terdorong untuk menjadiwirausahawan setelah mereka diwisuda. Mata kuliah kewirausahaan jugadiharapkan menjadi cara efektif untuk menghasilkan wirausahawanbaru yang terdidik.Minat berwirausaha akan menjadikan seseorang untuk lebih giatmencari dan memanfaatkan peluang usaha dengan mengoptimalkan potensiyang dimiliki. Minat tidak dibawa sejak lahir tetapi tumbuh dan berkembangsesuai dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya.Banyak peluang usaha bagi mahasiswa maupun lulusan PendidikanTeknik Elektro. Misalnya dalam bidang jasa, bagi yang mengambilkonsentrasi arus kuat bisa mendirikan konsultan listrik. Bagi yangmengambil konsentrasi arus lemah, dapat membuka usaha perbaikan barangelektronik. Dibidang perdagangan dapat membuka toko elektronik.Dibidang teknologi informasi, contohnya menjadi seorang programer danweb designer. Dalam bidang telekomunikasi bisa mendirikan sebuah stasiun
4radio maupun TV. Contoh di atas hanya sebagian peluang usaha yang dapatdijalankan oleh mahasiswa maupun lulusan Pendidikan Teknik Elektro.Berdasarkan latar belakang di atas timbul pemikiran untuk menelititentang minat berwirausaha mahasiswa Program Studi S1 PendidikanTeknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas NegeriSemarang.B.Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang sebagaimana diuraikan tersebut di atas,masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut:Seberapa besar minat berwirausaha mahasiswa Program Studi S1Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas TeknikUniversitas Negeri Semarang ?C.Batasan MasalahPenelitian agar tidak menyimpang dari tujuanya memerlukan adanyapembatasan ruang lingkup masalah pada satu pokok permasalahan.Dalam rangka menumbuhkan minat mahasiswa untuk berwirusahadiperlukan beberapa tahapan yang tidak dapat ditinggalkan. Minat ini tidaktimbul dengan sendirinya tetapi tumbuh dan berkembang sesuai denganfaktor-faktor yang mempengaruhinya.Berdasarkan penjelasan diatas, maka batasan minat berwirausahadibatasi pada faktor-faktor yang mempengaruhinya, yaitu faktor intrinsikdan ekstrinsik. Faktor intrinsik meliputi pendapatan, harga diri, perasaan
5senang, motif dan perhatian. Faktor ekstrinsik meliputi lingkungan kel
Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang. Skripsi. Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang. Dosen Pembimbing : Drs. Said Sunardiyo M.T dan Drs. Slamet Seno Adi, M.Pd, M.T Kata kunci : Minat, Berwirausaha, Mahasiswa
sistem pendidikan akuntansi (Dian, 2012). Mengingat pentingnya PPAk bagi mahasiswa akuntansi maka diperlukan motivasi dari dalam diri mahasiswa terhadap minat untuk mengikuti PPAk. Minat merupakan keinginan yang timbul dari dalam diri mahasiswa untuk mengikuti pendidikan profesi, di mana minat setiap mahasiswa sangatlah beragam hal tersebut tergantung pada pribadi masing-masing mahasiswa .
terhadap minat beli followers Instagram @scarlett_whitening. Terdapat dua variabel dalam penelitian ini, yaitu variabel X iklan online (emphaty, persuasion, impact, dan communication) dan varibael Y minat beli (minat transaksional, minat referensial, minat preferensial
analisis persepsi mahasiswa terhadap minat menabung di perbankan syariah (studi kasus mahasiswa feb unismuh angkatan 2016) skripsi oleh gina anggreini s nim 105740001215 program studi ekonomi islam fakultas ekonomi dan bisnis universitas muhammadiyah makassar 2019
Skripsi yang berjudul ―Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Masyarakat untuk Menabung (Studi Kasus pada Nasabah BMT An-Nur Rewwin Sidoarjo)‖ menggunakan Penelitian Kuantitatif untuk menjawab Rumusan Masalah mengenai Faktor-Faktor yang dapat mempengaruhi minat dan faktor yang paling dominan dalam mempengaruhi minat.
kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha peserta didik kelas XI kompetensi keahlian administrasi perkantoran di SMK N 1 Godean. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini yaitu 90 orang peserta didik kelas XI Kompetensi
Berbantuan Modul Digital Dibandingkan . Kompetensi Keahlian dengan Ujian Nasional Kejuruan . 42 120551539343 Hubungan Prestasi Praktek Kerja 20141 Tesis 1 Industri dan Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha serta Dampaknya pada Kesiapan Siswa Berwirausaha Siswa .
DIREKTORAT PENDIDIKAN Pindah Prodi Program Sarjana 1. Mahasiswa program sarjana yang diterima melalui jalur peminatan program studi atau yang sejenis dengan itu, tidak diperbolehkan pindah program studi. 2. Mahasiswa Program Sarjana yang berniat untuk pindah program studi dapat mengajukan permohonan pindah program studi apabila:
DNA Genes to Proteins Kathleen Hill Lab Tour WSC 333. 2 The human genome is a multi-volume instruction manual The GENOME is a multi-volume instruction manual Each CHROMOSOME is a volume of text Genes are a chapter of text in the volume The text is written in a chemical language that has a four letter alphabet A,C,G,T NUCLEOTIDES Our instruction manual can be read in our DNA .
