KURIKULUM PROGRAM STUDI S-1 AKUNTANSI: ANTISIPASI CA

KURIKULUM PROGRAMSTUDI S-1 AKUNTANSI:ANTISIPASI CADr. Supriyadi, M.Sc., C.M.A., C.A., Ak.Dosen Tetap - Jurusan Akuntansi FEB –UGMKetua IAI – KAPd

Jenjang PendidikanAkuntansi di IndonesiaAGENDAHari iniKonsep KKNI danPendidikanAkuntansiAlur PengembanganKurikulum Prodi S1AkuntansiMengakomodasikanProgram CA padaKurikulum2

PENDIDIKAN, ASOSIASI PROFESI, DAN REGULATORTERKAIT PERKEMBANGAN AKUNTANSI DI INDONESIAPendidikanAsosiasiProfesiRegulator Pendidikan luar sekolah – program pelatihanSMK Jurusan AkuntansiVokasi: DI, DII, DIII, dan DIVS1 AkuntansiPendidikan Profesi: PPAkS2 Magister Science, Magister TerapanS3 Ilmu Akuntansi IAI: KAPd. dan KASP Asosiasi Profesi Akuntansi: IAPI dan IAMI Asosiasi Profesi lain terkait akuntansi danInternasional – Internal Auditor, CISA, ACCA,CMA, CIMA, CPA Negara lain PPAJP KemenkeuKemendiknas - DIKTIBNSPOJKInternasional – IFAC

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (Perpres 8/2012)Menjadi acuan pokok dalam rangka penetapan kompetesi lulusanS3Subspesialis9S2S1Spesialis8Profesi76D IV5D IIITEKNISI/ANALIS4D 21OPERATOR

UNDANG-UNDANG NO 12 TAHUN 2012 PENDIDIKAN TINGGIDoktorMagisterSpesialisDoktor TerapanProfesiMagisterTerapanD IV/SarjanaterapanSarjanaD IIID IIDIPROGRAM AKADEMIKpendidikan tinggi program sarjanadan/atau program pascasarjanayang diarahkan pada penguasaandan pengembangan cabang ilmupengetahuan dan teknologi.Pendidikan Profesi:pendidikan tinggi setelah programsarjana yang menyiapkanMahasiswa dalam pekerjaan yangmemerlukan persyaratan keahliankhusus

UU Perguruan TinggiPendidikan Tinggi adalah jenjang pendidikan setelahpendidikan menengah yang mencakup program diploma,program sarjana, program magister, program doktor, danprogram profesi, serta program spesialis, yangdiselenggarakan oleh perguruan tinggi berdasarkankebudayaan bangsa Indonesia. Program Studi adalah kesatuan kegiatan pendidikandan pembelajaran yang memiliki kurikulum danmetode pembelajaran tertentu dalam satu jenispendidikan akademik, pendidikan profesi, dan/ataupendidikan vokasi.

LEVEL 6 (SARJANA/DIPLOMA-4) KKNII.Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkanIPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah sertamampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.II.Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umumdan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuantersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikanpenyelesaian masalah prosedural.III. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisisinformasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalammemilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.IV. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

llmu pengetahuan (science): suatu sistem berbasismetodologi ilmiah untuk membangun pengetahuan (knowledge)melalui hasil-hasil penelitian di dalam suatu bidangpengetahuan (body of knowledge). Penelitian berkelanjutanyang digunakan untuk membangun suatu ilmu pengetahuanharus didukung oleh rekam data, observasi dan analisa yangterukur dan bertujuan untuk meningkatkan pemahamanmanusia terhadap gejala-gejala alam dan sosial.Pengetahuan (knowledge): penguasaan teori danketerampilan oleh seseorang pada suatu bidang keahliantertentu atau pemahaman tentang fakta dan informasi yangdiperoleh seseorang melalui pengalaman atau pendidikan untukkeperluan tertentu.

Pengetahuan praktis (know-how): penguasaan teori danketerampilan oleh seseorang pada suatu bidang keahliantertentu atau pemahaman tentang metodologi danketerampilan teknis yang diperoleh seseorang melaluipengalaman atau pendidikan untuk keperluan tertentu.Keterampilan (skill): kemampuan psikomotorik (termasukmanual dexterity dan penggunaan metode, bahan, alat daninstrumen) yang dicapai melalui pelatihan yang terukurdilandasi oleh pengetahuan (knowledge) atau pemahaman(know-how) yang dimiliki seseorang mampu menghasilkanproduk atau unjuk kerja yang dapat dinilai secara kualitatifmaupun kuantitatif.

Afeksi (affection): sikap (attitude) sensitif seseorang terhadapaspek-aspek di sekitar kehidupannya baik ditumbuhkan oleh karenaproses pembelajarannya maupun lingkungan kehidupan keluargaatau masyarakat secara luas.Kompetensi (competency): akumulasi kemampuan seseorangdalam melaksanakan suatu deskripsi kerja secara terukur melaluiasesmen yang terstruktur, mencakup aspek kemandirian dantanggung jawab individu pada bidang kerjanya.

LEVEL 7 (PROFESI) KKNII.Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya dibawah tanggung jawabnya, dan mengevaluasi secarakomprehensif kerjanya dengan memanfaatkan IPTEKSuntuk menghasilkan langkah-langkah pengembanganstrategis organisasi.II. Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi,dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melaluipendekatan monodisipliner.III. Mampu melakukan riset dan mengambil keputusanstrategis dengan akuntabilitas dan tanggung jawabpenuh atas semua aspek yang berada di bawahtanggung jawab bidang keahliannya.

KOMPETENSI UTAMA CA:1. CA memiliki kapabilitas dankompetensi dalam mengelolasistem pelaporan yangmenghasilkan laporan keuangandan laporan lainnya yang bernilaitinggi sesuai dengan prinsip-prinsiptata kelola, etika profesional, danintegritas.2. CA memiliki kapabilitas dankompetensi dalam pengambilankeputusan bisnis denganmempertimbangkan dinamikalingkungan bisnis global.

Kompetensi Khusus CA1. Memiliki kemampuan menyusun, menyajikan danmengevaluasi laporan keuangan grup entitas dan laporanperusahaan sesuai dengan standar global yang berlaku.2. Memiliki kemampuan mengevaluasi sistem informasi danpengendalian internal berbasis teknologi informasi yangrelevan dan andal.3. Mampu mengevaluasi praktik–praktik akuntansi manajemenguna meningkatkan nilai organisasi.4. Memiliki kemampuan untuk menetapkan kebijakan danpengelolaan perpajakan yang taat pada aturan perpajakandan optimal bagi perusahaan dalam lingkup global.5. Mampu mengevaluasi keputusan strategis keuanganperusahaan.

Kompetensi Khusus CA6. Mampu mengembangkan pendekatan multidisiplin yangterintegrasi untuk mengevaluasi strategi dan keputusanbisnis.7. Mampu mengevaluasi tata kelola korporat, peran dantanggungjawab sosial dan lingkungan korporat.8. Menjunjung tinggi dan menerapkan nilai-nilai etika individudan profesional.9. Mampu berfikir dan bertindak sebagai pemimpin.10. Memiliki sikap untuk terus melakukan pembelajaran agardapat mempertahankan kompetensi profesionalnya.11. Mampu menyampaikan ide dan hasil pemikiran secara lisandan tulisan.12. Mampu berinteraksi dan berhubungan dengan orang ataufungsi lain dalam organisasi dan antar organisasi.

Cetak Biru Profesi Akuntan IndonesiaSyaratpendidikanPendidikanprofesiUji isiWNI bersertifikat LNMRA G2GPengakuanJasaWNA bersertifikat LNMRAAsosiasiTeknisiAkuntansiLevel V/S1atausetara3 thnsbgpraktisi2 thnsbgpraktisiCA Ak.ProfessionalAccountant inBusiness, AkuntanPendidik, AkuntanSektor Publik,KJA(non siWNI bersertifikat LNMRA G2GWNA bersertifikat LNKAP(Asurans)

RUTE AKUNTAN PROFESIONAL INDONESIAMELALUI kTidakLulusMengulang(x ?)TidakLulus*) rektor mengeluarkan sertifikat, sertifikat mengikuti template IAIASuratketerangan

PEMETAAN KKNI DAN KOMPETENSI CA KE KURIKULUMKompetensigenerik sesuaiKKNIKompetensiSpesifik takuliah untukmencapai tujuanpembelajran

LevelKKNIKKNI 6 – S1, IDeskripsiGenerikMampumengaplikasikanbidang keahliannya danmemanfaatkan IPTEKSpada bidangnya dalampenyelesaian masalahserta mampuberadaptasi terhadapsituasi yang dihadapiDeskripsi SpesifikAkuntansiMenggunakanpengetahuanakuntansi danteknologiinformasi untukmenganalisis isuisu akuntansi danmengkomunikasikan hasilnya18

KompetensiMenggunakan pengetahuanakuntansi dan teknologiinformasi untukmenganalisis isu-isuakuntansi dan mengkomunikasikan hasilnyaTujuan PembelajaranMengidentifikasi danmenganalisis isu-isuakuntansi dengan konsepyang tepatMemilih dan menganalisisdata/informasi akuntansidengan menggunakanteknologi informasiMengkomunikasikandengan efektif hasil analisissecara lisan dan tertulis19

LevelKKNIKKNI 6 –S1, IIDeskripsiGenerikMenguasai konsepteoritis bidangpengetahuan tertentusecara umum dan konsepteoritis bagian khususdalam bidangpengetahuan tersebutsecara mendalam, sertamampu memformulasikanpenyelesaian masalahproseduralDeskripsi SpesifikAkuntansiMenguasaikonsep danpengetahuandasar bisnis danpengetahuanumumakuntansi20

KompetensiTujuan PembelajaranMenguasai konsep dan Memahami konsep dan pengetahuanpengetahuan dasardasar bisnisbisnis dan pengetahuanMenguasai konsep dan pengetahuanumum akuntansiumum akuntansi keuangan, sisteminformasi akuntansi, perpajakan, danakuntansi managerialMenguasai konsep dan pengetahuanumum pengauditan21

LevelKKNIKKNI 6 – S1,IIIDeskripsiGenerikMampu mengambilkeputusan yang tepatberdasarkan analisisinformasi dan data, danmampu memberikanpetunjuk dalam memilihberbagai alternatif solusisecara mandiri dankelompokDeskripsi SpesifikAkuntansiMengaplikasikan ketrampilananalitis atas isuisu bisnis danakuntansi untukdasarpengambilankeputusan22

KompetensiMengaplikasikanketrampilan analitis atasisu-isu bisnis danakuntansi untuk dasarpengambilan keputusanTujuan PembelajaranMengevaluasi isu-isu bisnis danakuntansi berdasarkanperspektif multiplestakeholdersMengambil kesimpulan relevandari hasil analisis isu-isu bisnisdan akauntansi23

LevelKKNIKKNI 6 – S1,IVDeskripsiGenerikBertanggung jawabpada pekerjaansendiri dan dapatdiberi tanggungjawab ataspencapaian hasilkerja organisasiDeskripsi SpesifikAkuntansiMemahami isuisu etis yangdihadapiakuntan24

KompetensiMemahami isu-isuetis yang dihadapiakuntanTujuan PembelajaranMengidentifikasi isu-isu etis dalamkonteks bisnis dan akuntansiSecara kritis menggunakanpenalaran moral dalam analisisisu-isu bisnis dan akuntansiMemilih tindakan layak sesuaistandar moral untuk menyelesaikan isu-isu bisnis dan akuntansi25

LevelKKNIKKNI 7–Prof, IDeskripsiGenerikMampu merencanakandan mengelolasumberdaya di bawahtanggung jawabnya,dan mengevaluasisecara komprehensifkerjanya denganmemanfaatkan IPTEKSuntuk menghasilkanlangkah-langkahpengembanganstrategis organisasiDeskripsi SpesifikAkuntansiMenguasaikemampuanmenyusun danmengevaluasiakuntansikeuangan, SI,dan akuntansimanagerial (1-3)26

LevelKKNIKKNI 7–Prof, IIDeskripsiGenerikMampumemecahkanpermasalahan sains,teknologi, dan atauseni di dalam bidangkeilmuannya melaluipendekatanmonodisiplinerDeskripsi SpesifikAkuntansiKompeten dalamperpajakanglobal, kebijakan managemenkeuanganberdasar pendekatan integratif(4-6)27

LevelKKNIKKNI 7–Prof, IIIDeskripsiGenerikMampu melakukanriset dan mengambilkeputusan strategisdengan akuntabilitasdan tanggung jawabpenuh atas semuaaspek yang berada dibawah tanggung jawabbidang keahliannyaDeskripsi SpesifikAkuntansiKompetenuntuk menjadipemimpin(leadership)yangprofesionaldan beretika(7-12)28

MATAKULIAH WAJIB UTAMA CAPELAPORAN KORPORAT (1-3)MANAJEMEN STRATEJIK DAN KEPEMIMPINAN (7-12)ETIKA PROFESI DAN TATA KELOLA KORPORAT (7-12)MANAJEMEN KEUANGAN LANJUTAN (4-6)MANAJEMEN PERPAJAKAN (4-6)AKUNTANSI MANAJEMEN LANJUTAN (1-3)SISTEM INFORMASI DAN PENGENDALIAN INTERNAL (1-3)

Contoh Kurikulum ProgramStudi S1 Akuntansi danKeterkaitannya denganKurikulum CA30

CONTOH MATAKULIAH WAJIB MINIMAL DALAMKURIKULUM PROGRAM S1NoMata KuliahSKS1Mata ajar wajib DIKNAS (Bahasa Indonesia, Agama,kewarganegaraan, Pancasila, Matematika/Statistik)Akuntansi PengantarAkuntansi Keuangan dan Pelaporan (Akuntansi KeuanganMenengah dan Lanjutan, termasuk Praktik Akuntansi)10Analisis Laporan KeuanganTeori AkuntansiAkuntansi Kos dan ManajerialAkuntansi Sektor PublikPerpajakanPengauditan (termasuk Praktik Pengauditan)Sistem Informasi Akuntansi & ManajemenPengantar Bisnis dan Pengantar Ekonomi33636666234567891011315