TEORIAS SOBRE EL ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS ESPECIES .

TEORIAS SOBRE EL ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS ESPECIESBIOLOGIA – GRADO NOVENOBiol. SAMIR ALBERTO CHIMBORAZO PÉREZOBJETIVOConocer las diferentes teorías del origen de la vida en nuestro planeta y relacionarlas con lasprincipales teorías evolutivas que se han originado a lo largo de la historia, estableciendo lasprincipales características de cada una de ellas.CONTENIDO1. Conocimientos previos2. Origen de la vida3. Teorías de la evolución de las especies4. Mecanismos de evoluciónTEXTO1. CONCEPTOS PRELIMINARES5. Gradualismo, puntualísimo y radiaciónadaptativa6. Instrucciones7. Bibliografía

2. TEORIAS ORIGEN DE LA VIDA¿Te has preguntado cómo se originó la vida en nuestro planeta o cuál fue el primer ser vivoque existió?En realidad, la ciencia todavía no ha podido explicar de forma concluyente cómo surgieronlos primeros seres vivos. Aun así, la mayor parte de los científicos aceptan la hipótesis deque la vida se originó a partir de materia inorgánica, inanimada, hace unos 3800 millones deaños. Sin embargo, han surgido un cierto número de hipótesis, creencias y teorías, quetratan de explicar este suceso tan grande para la historia humana: EL ORIGEN DE LA VIDA.TEORIA CREACIONISTA: Doctrina filosófica que apareció en el siglo XVIII (aunque ya veníade antes) en la cual se afirma que solo un ente superior a los humanos pudo haber creado lavida. Se trata de la explicación de la creación del mundo según la Biblia que forma parte dela corriente cristiana. El único fallo de esta corriente es que no aceptan que las especieshayan evolucionado a lo largo de los siglos, por lo que piensan que, desde que fueroncreadas, las especies son iguales y que cada vez que una de estas se extinguía, aparecíauna nueva creada por el ser elaGeneraciónEspontánea". Proviene de Aristóteles, un filósofo que defendía la posibilidad de la existenciade algunas materias que por sí solas podían generar vida gracias a las condicionesclimáticas, es decir, la vida proviene de materia no viva o inorgánica.

Pero a partir del siglo XVII, Francesco Rediy especialmente en el XIX con los trabajosde Louis Pasteur, se demostró laimposibilidad de la generación espontáneaya que siempre debían existir organismosprecursores para la formación dedescendientes.

PANSPERMIA: Pensamiento científico en el que se advertía que la vida no fue originada ennuestro planeta, sino en algún lugar del universo y que llegó al nuestro gracias a unasbacterias extremófilas (condiciones extremas), las cuales iban en los cometas y asteroidesque recorren todo el universo. Esta teoría fue realizada por S.A. Arrehenius en1908.

TEORIA QUIMIOSINTETICA.

(Si no entiendes la gráfica, ayúdate con la profesora de inglés y utiliza un ://www.youtube.com/watch?v XoDtPiT3xrg (Teorías sobre el origen de la vida)link:ACTIVIDAD: De acuerdo a la anterior información y el video, contesta en tu cuaderno:1. Resume las principales ideas de la hipótesis de Oparin2. ¿Cuál sería entre la composición de la atmosfera primitiva, según Oparin y la actual?3. ¿Cuáles son las condiciones de la Tierra en sus comienzos?

4.5.6.7.Describe el experimento de Miller.Establece el orden de aparición de las diferentes formas de vida en la Tierra.¿Qué características tenían los primeros organismos?¿Cómo obtenían energía los primeros organismos fotosintéticos? ¿Cómo cambió laatmósfera?8. ¿Qué tuvieron que hacer los organismos para adaptarse a la nueva atmósfera?9. ¿Cómo se desarrollaron las primeras células eucariotas?10. Según toda la información anterior, ¿En qué consiste la teoría quimiosintética delorigen de la vida? (Explicar con tus propias palabras)A modo de resumen:3. TEORIAS EVOLUTIVASEVOLUCION: Es el cambio en caracteres fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicasa través de generaciones. Dicho proceso ha originado la diversidad de formas de vida queexisten sobre la Tierra a partir de un antepasado común

w.youtube.com/watch?v a07R3qrO6nw, según lo visto en el video, respondeen tu cuaderno:1. ¿Cuáles son las pruebas evolutivas? (Nombrarlas)2. ¿Qué son órganos análogos, homólogos y vestigiales?3. ¿Qué son los fósiles?4. ¿En qué consiste las pruebas embriológicas?5. Consulta que es la ontogenia y filogenia.6. ¿Qué son las pruebas biogeográficas?7. ¿Cómo definirías las pruebas moleculares?8. Presenta 3 ejemplos de cada una de las pruebas.9. Escriba en la tabla, al frente de cada pareja, si las estructuras que aparecen en laimagen encerradas por un círculo son estructuras homólogas o análogas e indique sufunción.

PAREJA DE ANIMALESMariposa – murciélagoHombre – ballenaESTRUCTURASHOMOLOGAS OANALOGASFUNCION DE LASESTRUCTURAS

2. Evolucionismo.LAMARRCKISMO: Teoría propuesta por Jean Baptista Monet, caballero de Lamarck.En 1809 publicó su obra Filosofía zoológica en la que expuso, por primera vez en la historiade la ciencia, una teoría razonada sobre el origen y evolución de los seres vivos, que mástarde se conoció como Lamarckismo.Para Lamarck, la gran diversidad de seres vivos que habitaban la Tierra podía explicarse porla adaptación de los organismos a ambientes distintos. Basaba su teoría en dos principiosfundamentales: Uso y desuso del órgano: cuando los seres vivos se ven obligados por lascircunstancias ambientales a usar de forma continua un órgano, éste se desarrolla yfortifica. En cambio, cuando un órgano deja de ser útil, se debilita y deteriora. Herencia de los caracteres adquiridos: el desarrollo o el deterioro de un determinadoórgano, es decir, el carácter adquirido por una generación de individuos, se conserva yes trasmitido a las nuevas generaciones.Lamarck utilizó, entre otros ejemplos, el cuello de las jirafas para explicar su teoría sobre laevolución: Los antepasados de las jirafas debían tener el cuello corto, pero al escasear lavegetación, en épocas de sequía, tuvieron que estirar el cuello para alcanzar las hojas de losárboles, esto produjo un alargamiento progresivo del cuello que fue transmitido a losdescendientes. El carácter adquirido por la utilización continua de un órgano, el cuello largo,era transmitido a la descendencia.DARWINISMO: Teoría planteada por Charles Darwin, en 1859 cuando publicó la obra“El origen de las especies”, no solamente aportaba múltiples pruebas a favor de la evolución,sino que además proponía un mecanismo para explicar cómo se producía el procesoevolutivo: la selección natural.Según Darwin la lucha por la existencia que se producía en la naturaleza, es producto de laselección y favorece la reproducción de los individuos mejor dotados y elimina a los menosaptos. La evolución, por tanto, es una consecuencia de la selección natural de los más aptos.La teoría de la evolución por selección natural que formuló Darwin puede resumirse de lasiguiente manera: Sobreproducción: los seres vivos producen más descendientes de los que puedensobrevivir. Variación: los individuos de una población no son idénticos entre sí sino quepresentan variación en sus características. Algunos rasgos favorecen la supervivencia,otros no. Aunque Darwin desconocía los mecanismos de la herencia, apuntaba lanecesidad de que las variaciones que presentaban los individuos de una poblaciónfueran hereditarias para que influyeran en la evolución de la especie. Lucha por la vida: dado que en la naturaleza los recursos son limitados y que haymás individuos de los que el ambiente puede sostener se produce la lucha por lasupervivencia. Selección de los más aptos: los individuos que poseen las características másfavorables tienen mayor probabilidad de sobrevivir y reproducirse y, por tanto, de

transmitirlas a la siguiente generación. Al cabo de varias generaciones se habráproducido una selección de los rasgos que más favorecen la supervivencia y, enconsecuencia, la población estará mejor adaptada al ambiente.LAMARCKISMODARWINISMOTEORIA SINTETICA DE LA EVOLUCION – NEODARWINISMO: En los añoscuarenta del siglo XX los científicos, Huxley, Dobzhansky y Mayr llevaron a cabo unaprofunda revisión de la teoría de la evolución de la que surgió la teoría sintética de laevolución, denominada también neodarwinismo. La nueva teoría sintética incorporaba a la

teoría propuesta por Darwin los modernos conocimientos aportados por la genética y labiología molecular.Los principios fundamentales de la teoría sintética de la evolución son los siguientes: La variación en los rasgos entre los individuos de una población se debe, por unaparte, a la recombinación genética que tiene lugar en la reproducción sexual y, porotra, no menos importante, a la existencia de mutaciones. Las mutaciones son producto del azar y la mayor parte de ellas son perjudiciales eincluso letales, por lo que normalmente desaparecen. Sin embargo, en ocasiones,algunas mutaciones pueden resultar favorables para los individuos, especialmentecuando las condiciones ambientales cambian. Bajo la idea de la teoría sintética de la evolución, la naturaleza selecciona lasmutaciones favorables, denominadas mutaciones adaptativas, de forma que, a lalarga, las poblaciones están perfectamente adaptadas a su entorno.La forma oscura espoco frecuenteAl oscurecerse lacorteza, aumenta lafrecuencia demariposas oscurasPasan los años yprácticamente todas lasmariposas son oscurasHola, soy la mariposa de losabedules (Biston betularia),aquella que cambio el coloren la Revolución Industrial

4. MECANISMOS DE LA EVOLUCIONLa teoría de la evolución además de explicar de qué modo los seres vivos se adaptan alambiente describe la forma en que se producen nuevas especies y, en consecuencia, daexplicación a la enorme diversidad de seres vivos.¿Cómo surge una especie nueva?Se define especie como un conjunto de individuos semejantes que pueden reproducirseentre ellos. Si todas las poblaciones de una especie determinada permanecen relacionadas,evolucionarán juntas. Pero si las poblaciones se separan deberán adaptarse a ambientesdistintos, por lo que, tras un largo periodo de separación, darán lugar a especies distintas.En la formación de una especie nueva pueden distinguirse tres fases: Aislamiento de las poblaciones: puede deberse a que alguna de las poblacionesmigre o a que surja una barrera geográfica que las separe. Al estar separadas, elcruzamiento entre los individuos de las distintas poblaciones y, por tanto, elintercambio genético entre ellas, resultará imposible. Evolución en ambientes distintos: la selección natural actuará de formaindependiente sobre cada población, es decir, favorecerá mutaciones distintas, por loque los cambios evolutivos que experimenten también serán diferentes. Aparición de barreras reproductivas: si transcurre un periodo de tiemposuficientemente largo pueden haberse producido tal cantidad de cambios que lareproducción entre los individuos de una y otra población, sea imposible. Cuando estoocurre, se puede afirmar que las poblaciones han dado lugar a especies distintas.EJEMPLO: Supongamos que unos ratones de pradera (especie A) migran al bosque. Lasmutaciones que se seleccionen en el nuevo ambiente no serán las mismas que las que seseleccionen en la pradera, por lo que ambas poblaciones evolucionarán de formaindependiente. Transcurrido un largo periodo de tiempo, las dos poblaciones de ratonespresentarán múltiples diferencias; algunas de ellas, como por ejemplo, el tamaño del cuerpo,pueden hacer imposible la reproducción entre ellos. De esta forma habrá aparecido unanueva especie (especie B)

5. GRADUALISMO, PUNTUALISMO, RADIACION ADAPTATIVA

RADIACION ADAPTATIVA: es el fenómeno que se observa en la historia evolutiva dealgunos grupos de seres vivos que, en un momento determinado, dan origen a varios gruposdistintos que se adaptan a diferentes formas de vida y, en poco tiempo, dan lugar a una grandiversidad de tipos.