PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWAJUDUL PROGRAM“ KUSTIR ( Kabel UnShielded Twisted paIR) sebagai peluang usaha danalternatif media pertukaran data bagi remaja TPA ”BIDANG KEGIATAN:PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKATDiusulkan oleh:Indra Sakti201411286 (2014)Anggar Julianto201481065 (2014)Ade Sulaeman201481068 (2014)Goes Tri Yadi201481069 (2014)Bima Tito Prasetya201166039 (2011)UNIVERSITAS ESA UNGGULJAKARTA2014i

PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT1. Judul Kegiatan: “KUSTIR ( Kabel UnShielded TwistedpaIR) sebagai peluang usaha danalternatif media pertukaran data bagiremaja TPA”2. Bidang Kegiatan3. Ketua Pelaksana Kegiatana. Nama Lengkapb. NIMc. Jurusand. Unversitas/Institusi/Politeknike. Alamat Rumah dan No Tel./HPf. Alamat Email4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis5. Dosen Pendampinga. Nama Lengkap dan Gelarb. NIDNc. Alamat Rumah dan No Tel./HP6. Biaya Kegiatan Totala. Diktib. Sumber lain7. Jangka Waktu Pelaksanaan: PKM-M: Indra Sakti: 201411286: Manajemen: Esa Unggul: Blok Prapatan RT 09 RW 03 DesaKroya Kec. Kroya Kab. Indramayu087828784289: sakti.tkj@gmail.com: 4 orang: Tantri Yanuar Rahmat Syah SE, MSM: 0306026601: Jl. Terusan Arjuna No.9 Kebon JerukJakarta Barat 0215674223: Rp. 6.945.000,00: Tidak ada: 3 bulanJakarta, 25 September 2014Menyetujui,Wakil Dekan Fakultas EkonomiKetua Pelaksana Kegiatan(Dihin Septyanto SE, ME)NIDN. 0302095901(Indra Sakti)NIM. 201411286Wakil Rektor Bidang KemahasiswaanDosen Pendamping(Ari Pambudi S.Kom, M.Kom)(Tantri Yanuar Rahmat Syah SE, MSM)ii

DAFTAR ISICover .iLembar Pengesahan .iiDaftar Isi .iiiRingkasan .ivBAB I PENDAHULUAN .1A.B.C.D.E.Latar Belakang .Rumusan Masalah .Tujuan .Target Luaran .Manfaat Kegiatan .12223BAB II GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN .4BAB III METODE PELAKSANAAN .5A.B.C.D.Waktu dan Tempat Pelaksanaan .Tahap Awal .Tahap Pelaksanaan .Tahap Akhir .5555BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN .6A. Anggaran Biaya .B. Jadwal Kegiatan .68Lampiran 1 Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing .9Lampiran 2 Justifikasi Anggaran Kegiatan .20Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas .22Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Kegiatan .23Lampiran 5 Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra .24Lampiran 6 Denah Detail Lokasi .25Lampiran Gambar Kabel UTP .26iii

RINGKASANProgram kegiatan mahasiswa yang kami usulkan tentang pengabdian kepadamasyarakat di lingkungan universitas Esa Unggul. Sasaran masyarakat yangmenjadi tujuan adalah anak-anak TPA ( Taman Pendidikan Al-quran) di masjidBaitul Ghofur. Anak-anak TPA (Taman Pendidikan Al-quran) memiliki latarbelakang dari usia anak-anak hingga remaja yang telah menempuh pendidikansekolah mulai dari sekolah dasar hingga sekolah menengah pertama. Mereka jugamendapat pelajaran akhlak melalui kegiatan TPA (Taman Pendidikan Al-quran)di lingkungan universitas.Di lingkungan, masyarakat membutuhkan media pertukaran datadalammenunjang aktivitas sehari-hari, misalnya bertukar materi belajar. Mediapertukaran data dapat berupa CD/DVD, hardisk, flashdrive dan kabel. Mediapertukaran data yang di ketahui masyarakat umum adalah flashdrive. Namunkebanyakan masyarakat terutama pelajar tidak memiliki dana yang cukup untukmembeli flashdrive. Hal ini dapat terjadi karena harga flashdrive relatif mahalterutama bagi pelajar. Maka dari itu salah satu alternatif pertukaran data adalahmenggunakan kabel. Akan tetapi masyarakat tidak mengetahui cara membuat danmenggunakannya. Hal ini menjadikan peluang bagi anak-anak TPA ( TamanPendidikan Al-quran) untuk mengisi kekosongan waktu dengan membuat kabeldan memanfaatkannya secara optimal seperti memulai usaha.Metode yang pengusul gunakan berupa kegiatan pelatihan tentang cara membuatkabel UTP (Unshielded Twisted Pair) dan pemanfaatannya secara optimal sebagaipeluang usaha bagi anak-anak TPA (Taman Pendidikan Al-quran). Kegiatan ini dilakukan selama 3 bulan dengan melibatkan mahasiswa sebagai tenaga pendidik.Mahasiswa memiliki kemampuan untuk memberikanpelatihan yangmenyenangkan dengan memanfaatkan teknologi. Pelatihan yang di berikan berupapengetahuan tentang peran jaringan komputer dalam kehidupan baik berupa teoriataupun praktik dengan menggunakan slide presentasi. Melakukan pembuatankabel UTP (Unshielded Twisted Pair) dan memanfaatkannya untuk bertukar data,sarana hiburan seperti bermain game bersama dan peluang usaha.Pada akhir kegiatan pengusul berharap para peserta dapat memanfaatkan denganoptimal penggunaan kabel UTP (Unshielded Twisted Pair), mampu mengajarkankepada teman-teman sepermainannya, memberikan pelunag berwirausaha untukmengisi kekosongan waktu dan adanya kelanjutan dari kegiatan ini.iv

1BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangManusia pada dasarnya tidak pernah puas akan segala hal. Manusiamenginginkan sesuatu yang lebih disemua bidang, salah satunya adalahbidang pekerjaan. Manusia selalu mencari cara agar pekerjaan yangdilakukanya bisa dilaksanakan dengan lebih mudah. Dengan pemikirantersebut manusia mengembangkan teknologi dalam membantu pekerjaanmereka.Teknologi berkembang pesat seiring dengan kebutuhan manusia.Teknologi terbukti sangat membantu hampir pada semua pekerjaanmanusia. Dengan fungsinya yang sangat berguna, maka manusia semakintertarik dan bergantung pada teknologi. Secara tidak langsung teknologimerubah gaya hidup manusia.Gaya hidup manusia yang bergantung pada teknologi membuatpekerjaan mereka cepat diselesaikan. Hal tersebut mendorong gaya hidupmanusia yang serba instan. Namun tidak semua manusia dapatmemanfaatkan teknologi, hal tersebut karena kurangnya pengetahuantentang pemanfaatan teknologi. Salah satu teknologi yang berkembangnamun tidak semua orang mengetahui betul adalah teknologi pertukarandata.Teknologi pertukaran data berfungsi mengirim dan menerima data darisatu komputer ke komputer lain. Teknologi ini terus dikembangan karenakebutuhan pertukaran informasi menjadi kebutuhan. Media teknologipertukaran data antara lain flashdrive, CD/DVD, hardisk dan kabel.Pertukaran data yang diketahui masyarakat umum yang paling sering dipakai adalah flashdrive. Namun kebanyakan masyarakat tidak melakukanpertukaran data tanpa media flashdrive. Hal ini dapat terjadi karena hargaflashdrive relatif mahal. Maka dari itu salah satu alternatif pertukaran dataadalah menggunakan media kabel.Kabel yang dimaksud adalah kabel UTP (Unshielded Twisted Pair).Kabel ini relatif lebih murah dari pada menggunakan flashdrive dantransfer datanya lebih cepat. Selain itu kabel ini dapat digunakan untukmembuat sebuah jaringan sederhana dengan bantuan beberapa perangkatlain. Dengan kabel ini diharapkan masyarakat dapat melakukan pertukarandata tanpa menggunakan flashdrive.Kabel UTP dipilih karena kabel UTP relatif murah dibandingkandengan media transfer data lain. Selain itu kecepatan transfer data kabelUTP relatif cepat. Secara teori kecepatan transfer data kabel UTP adalah

2100 mbps. Namun kabel UTP memiliki kekuragan. Untuk menggunakankabel UTP perlu adanya pengaturan khusus yang harus dilakukan. Selainitu kabel UTP tidak bisa menyimpan data melainkan hanya mediaperantara pertukaran data.B. Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang di atas, didapat rumusan sebagai berikut :1. Apa penyabab kurangnya pengetahuan masyarakat tentangpenggunaan teknologi pertukaran data ?2. Bagamana cara mengenalkan pemanfaatan teknologi secara optimaldalam bertukar data pada masyarakat khususnya pelajar ?3. Bagaimana cara membuat media alternatif pertukaran data denganharga yang terjangkau ?C. TujuanTujuan dari proposal ini terbagi menjadi dua, yaitu :1. Tujuan umumMemberikan solusi alternatif media pertukaran data dan peluangusaha.2. Tujuan khususTujuan khusus dari proposal ini yaitu :a) Menambah pengetahuan tentang kabel UTP (Unshielded TwistedPair) kepada masyarakatb) Melatih masyarakat untuk membuat kabel UTP (UnshieldedTwisted Pair)c) Melatih masyarakat dalam memanfaatkan dengan optimalpenggunaan kabel UTP (Unshielded Twisted Pair)D. Target LuaranAdapun target luaran yang hendak di capai:1. Masyarakat memiliki pengetahuan yang luas tentang penggunaanteknologi pertukaran data2. Melatih mahasiswa menjadi tenaga pendidik sebagai bentukpengabdian kepada masyarakat3. Kabel UTP (Unshielded Twisted Pair) ini di harapkan menjadi mediaalternatif dengan harga terjangkau4. Masyarakat menjadi tidak awam dengan teknologi5. Masyarakat bisa memperjual belikan hasil dari pelatihan berupa kabelsebagai media pertukaran data

3E. Manfaat KegiatanAdapun manfaat kegiatan ini yaitu:1. Bagi MasyarakatBagi peserta mendapatkan manfaat sebagai berikut, yaitu :a) Masyarakat memiliki kemampuan untuk membuat kabel UTP(Unshielded Twisted Pair)b) Masyarakat dapat membuat jaringan sederhana dan memahamiberbagai kegunaan jaringan.2. Bagi mahasiswaManfaat yang kegiatan ini bagi mahasiswa yaitu peran aktif mahasiswayang memiliki kemampuan dalam membuat jaringan lokal padasasaran sehingga tercapainya tujuan kegiatan ini. Mahasiswa jugamampu berkontribusi dalam menciptakan generasi Indonesia “melekteknologi”.3. Bagi MasjidMasjid menjadi lebih makmur dengan banyaknya masyarakat yangikut pelatihan dalam kegiatan ini dan lebih banyak orang yang sholatberjamaah dimasjid.

4BAB IIGAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARANMasyarakat sasaran kegiatan berada di Jalan Kampung Guji kelurahan Duri KepaKecamatan Kebon Jeruk Jakarta Barat yaitu di sekitar lingkungan kampusUniversitas Esa Unggul. Masyarakat tersebut terdiri dari berbagai penduduk baikorang asli ibu kota maupun pendatang yang tinggal di sekitar. Masyarakattersebut tergolong dalam masyarakat golongan menengah dengan matapencaharian kebanyakan sebagai pedagang di pasar maupun berwirausaha sendiri.Pada lingkungan padat penduduk yang membuat persebaran teknologi daninformasi berlangsung dengan waktu yang sangat cepat. Pendidikan padapenduduk asli ibu kota itu sendiri sudah mampu mencapai strata tinggi, jarangmasyarakat asli ibu kota yang menyekolahkan anaknya hanya sampai tingkatmenengah atas. Namun lain hal nya dengan masyarakat pendatang yang bukanasli ibu kota yang masih banyak tempat tinggalnya mengontrak. Pendidikanmereka masih kurang dan sering kali putus sekolah. Mereka yang putus sekolahkebanyakan dari masyarakat yang kurang mampu. Mereka biasanya berwirausahadengan berdagang sebagai mata pencaharian mereka.Di sekolah masyarakat sendiri sudah diajarkan teknologi informasi dankomunikasi namun hanya sebatas dasar dan lebih mengutamakan pembelajaranpada microsoft office. Dalam melakukan pertukaran data sebagai pendukungaktivitas menggunakan komputer pada umumnya masyarakat memanfaatkanmedia flashdirve. Namun kebanyakan masyarakat tidak dapat melakukanpertukaran data karena flashdrive relatif mahal bagi masyarakat. Bagi masyarakatyang sudah memiliki media pertukaran data seperti flashdrive, mereka cenderungsebagai pemakai teknologi.Kami mengambil sasaran masyarakat anak – anak Taman Pedidikan Al - Qurandan remaja yang putus sekolah karena mereka cenderung memiliki rasa ingin tahuyang besar terutama dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi. Denganrasa ingin tahu yang besar inilah di harapkan masyarakat dapat merubah pola dariyang sebelumnya hanya pemakai teknologi menjadi pembuat teknologi.