Jurusan Sastra Indonesia I
Edisi 2020Jurusan Sastra Indonesiai
Edisi 2020KATALOGJURUSAN SASTRA INDONESIAProgram Studi Sarjana Pendidikan Bahasa SastraIndonesia dan Daerah Sarjana Bahasa dan Sastra Indonesia Diploma III Perpustakaan Sarjana Ilmu Perpustakaan Magister Pendidikan Bahasa Indonesia Doktor Pendidikan Bahasa IndonesiaFAKULTAS SASTRAUNIVERSITAS NEGERI MALANGJurusan Sastra Indonesiaii
Edisi 2020Katalog Jurusan Sastra Indonesia, Edisi 2020Diterbitkan oleh Fakultas Sastra Universitas Negeri MalangAlamatFakultas Sastra Universitas Negeri MalangJl. Semarang No. 5 Malang, 65145, Gedung E-7Telepon (0341) 551-312 (4 saluran) psw. 239, 235, 246Telepon/Fax. (0341) 567-475 (langsung)Laman: askah Katalog Jurusan Sastra Indonesia, Edisi 2020 disusun berdasarkanberdasarkan kebijakan Kampus Merdeka dan Merdeka Belajar pada semuajurusan/program studi oleh tim Penyusun Katalog Jurusan Sastra Arab FakultasSastra Universitas Negeri Malang (UM): Prof. Utami Widiati, M.A., Ph.D.(Penanggungjawab), Dr. Primardiana Hermilia Wijayati, M.Pd (KoordinatorAkademik/Ketua), Dr. Moch. Sahri, M.Sos (Koordinator Sarana dan Prasarana),Dr. Yusuf Hanafi, M.Fil.I (Koordinator Kemahasiswaan), Waji, S.Sos.(Sekretaris), Dr. Roekhan, M.Pd (Ketua Tim), Dr. Martutik, M.Pd, (Anggota Tim),Mashuri, S.Pd, (Koordinator Sekretariat), Rianto (Sekretariat), Bayu KoenAnggoro, S.S., M.M (desain cover, lay out, dan setting).Jurusan Sastra Indonesiaiii
Edisi 2020KATA PENGANTARKatalog Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang(UM), edisi 2020 disusun berdasarkan kebijakan Kampus Merdeka dan MerdekaBelajar. Penyusunan katalog ini dimaksudkan untuk menyajikan informasi tentangJurusan Sastra Indonesia bagi mahasiswa, dosen, pimpinan, pelaksanaadministrasi, dan masyarakat luas.Sesuai dengan fungsinya, katalog ini menyajikan informasi mengenai sejarahJurusan Sastra Indonesia, visi dan misi, tujuan, organisasi, ketenagaan, sarana danprasarana pendidikan, kerjasama, jenis program studi, profil lulusan, capaianpembelajaran dan kurikulum program studi. Informasi tentang kurikulum programstudi meliputi struktur kurikulum, sebaran matakuliah persemester, deskripsimatakuliah, dan panduan konversi matakuliah.Penyusunan katalog ini telah diupayakan berdasarkan keadaan danperkembangan pada saat katalog ini diterbitkan. Akan tetapi, tidak tertutupkemungkinan dalam katalog ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, sangatdiharapkan masukan dari pemakai katalog ini untuk perbaikan di masa mendatang.Ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihakyang telah membantu penyelesaian katalog ini.Malang, 25 Agustus 2020Dekan,1. Prof. Utami Widiati, M.A, Ph.DNIP 19650813 199002 2 001Jurusan Sastra Indonesiaiv
Edisi 2020DAFTAR ISIKata Pengantar .Daftar Isi .ivvPROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAHVisi dan Misi .Tujuan .Profil Lulusan .Rumusan SCPL .Struktur Kurikulum dan Sebaran Matakuliah .Sebaran Matakuliah .Sajian Persemester .Ekuivalensi .SCPL dan Deskripsi Matakuliah .11122381116PROGRAM STUDI SARJANA BAHASA DAN SASTRA INDONESIAVisi dan Misi .Tujuan .Profil Lulusan .Rumusan SCPL .Struktur Kurikulum .Sebaran Matakuliah .Sajian Persemester .Ekuivalensi .SCPL dan Deskripsi Matakuliah .676767676868757781PROGRAM STUDI DIPLOMA III PERPUSTAKAANVisi dan Misi .Tujuan .Profil Lulusan .Rumusan SCPL .Struktur Kurikulum .Sebaran Matakuliah .Sajian Persemester .Ekuivalensi .SCPL dan Deskripsi Matakuliah .136136136136137137140141143PROGRAM STUDI SARJANA ILMU PERPUSTAKAANVisi dan Misi .Tujuan .Profil Lulusan .Rumusan SCPL .Struktur Kurikulum .Sebaran Matakuliah .Sajian Matakuliah Persemester .Ekuivalensi .SCPL dan Deskripsi Matakuliah .165165165165166167172174178Jurusan Sastra Indonesiav
Edisi 2020PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN BAHASA INDONESIAVisi dan Misi .Tujuan .Profil Lulusan .Rumusan SCPL .Struktur Kurikulum .Sebaran Matakuliah .Sajian Matakuliah Persemester .Ekuivalensi .SCPL dan Deskripsi Matakuliah .244244244244245245247247249PROGRAM STUDI DOKTOR PENDIDIKAN BAHASA INDONESIAVisi dan Misi .Tujuan .Profil Lulusan .Rumusan SCPL .Struktur Kurikulum .Sebaran Matakuliah dan Matakuliah Prasyarat.Sajian Matakuliah Persemester .Ekuivalensi .SCPL dan Deskripsi Matakuliah .270270270270271271272173174Daftar Dosen Jurusan Sastra Indonesia .286Jurusan Sastra Indonesiavi
Edisi 2020KATALOG PROGRAM STUDISARJANA PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAHTahun 20201. Nama ProdiSarjana Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah (PBSID)2. Visi dan MisiProdi S1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah (PBSID) memiliki visi dan misi berikut.VisiMemiliki kapabilitas keilmuan bidang bahasa, sastra Indonesia, dan pembelajarannya sertamenerapkannya menjadi gagasan-gagasan inovatif, kreatif, dan produktif melalui kerja kreatif dan risetyang adaptif terhadap perkembangan budaya dan ipteks untuk memenuhi kebutuhan nasional daninternasional yang akan dicapai pada tahun 2024.Misia. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang inovatif berbasis penelitian denganmenekankan pada penerapan kapabilitasnya di bidang bahasa dan sastra Indonesia sertapembelajarannya untuk menghasilkan lulusan yang beriman, bertakwa, berkarakter, mencintaibahasa dan kebudayaan Indonesia, berwawasan global, adaptif terhadap perkembangan budayadan ipteks, serta berdaya saing nasional dan internasional.b. Melakukan penelitian dalam rangka penerapan ilmu pengetahuan bidang pendidikan bahasa dansastra Indonesia yang inovatif dan bermanfaat bagi pemecahan masalah sesuai bidangnya, danmendapat pengakuan nasional.c. Melakukan upaya memajukan masyarakat dengan memanfaatkan hasil penelitian bidangpendidikan bahasa dan sastra Indonesia, pembelajarannya, sesuai budaya bangsa, danperkembangan ipteksTujuana. Dihasilkannya lulusan yang menguasai keilmuan inti kebahasaan, kesastraan, keterampilanberbahasa dan bersastra Indonesia, serta keilmuan pendidikan; mampu menerapkan ilmunyadalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan menginovasi pembelajaran bahasa dansastra Indonesia untuk tingkat pendidikan dasar dan menengah; yang berkarakter, mencintaibahasa dan kebudayaan Indonesia, berwawasan global, adaptif terhadap perkembangan budayadan ipteks, serta berdaya saing pada skala nasional dan internasional.b. Dihasilkannya laporan penelitian pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia yang bermanfaatbagi pemecahan masalah bidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia dan mendapatpengakuan nasional.c. Dihasilkannya laporan pengabdian kepada masyarakat yang memanfaatkan hasil penelitianbidang pendidikan dan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang memajukan masyarakatberorientasi pada pemberdayaan masyarakat sesuai budaya bangsa, dan perkembangan ipteks.3. Profil LulusanPendidik dan peneliti pemula yang menguasai keilmuan inti kebahasaan, kesastraan, kemampuanberbahasa-bersastra Indonesia, dan keilmuan pendidikandalam merancang, melaksanakan,mengevaluasi, serta menginovasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia untuk tingkat pendidikandasar dan menengah serta mengembangkan dan mengelola keahlian tambahan yang relevan dan responsifdengan tuntutan, perkembangan ilmu dan teknologi informasi dengan prinsip belajar sepanjang hayat,mengedepankan nilai-nilai humaniora, serta berjiwa wirausaha (literasi-preneurship).Jurusan Sastra Indonesia1
Edisi 20204. Rumusan SCPLStandar Capaian Pembelajaran Lulusan (SCPL) Prodi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, danDaerah sebagai berikut.a. Memiliki pengetahuan dan kemampuan menampilkan perilaku sebagai warga negara yangagamis, mencintai negara, bangsa, dan budaya Indonesia berdasarkan jiwa Pancasila, sertamemiliki kemandirian dalam berkarya secara inovarif, adaptif, dan kritis sesuai dengan dinamikanglobal.b. Memiliki nilai dan wawasan keilmuan pendidikan dan pembelajaran secara teoritik dan aplikatifdalam bingkai budaya Indonesia, dalam perannya sebagai pendidik yang kritis, inovatif, adaptif,dan komunikatif sesuai dengan karakter dan budaya peserta didik di era global.c. Menguasai konsep dan prinsip dasar sistem kebahasaan dan kesastraan yang mendukungkompetensi linguistik dan literer baik reseptif maupun produktif dalam konteks personal dan sociald. Menguasai konsep, prinsip dan prosedur berbahasa dan bersastra Indonesia yang kritis, kreatif,dan arif agar dapat berinteraksi secara konstruktif dalam komunitas lokal, regional, daninternasional untuk berbagi ide secara akurat, memadai, dan efektife. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur pembelajaran untuk merespon kebutuhan akanpengembangan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia sehingga mampu merancang,melaksanakan, mengevaluasi, dan mengkreasi kegiatan pembelajaran bahasa dan sastraIndonesia yang efektif, inovatif, dan komprehensif untuk mencapai standar kompetensi belajar ditingkat dasar dan menengahf. Menguasai konsep, prinsip, dan prosedur penelitian sehingga mampu mengkaji dan melaporkanimplementasi pendidikan bahasa dan sastra Indonesia untuk menghasilkan solusi yangkomprehensif di tingkat dasar dan menengahg. Menguasai prinsip dan prosedur manajemen kewirausahaan dan teknologi informasi bidangpendidikan bahasa dan sastra Indonesia agar mampu mengelola dan mengembangkan layananjasa dan produk kreatif dalam bidang bahasa, sastra, dan pembelajarannya sesuai dengantuntutan dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi5. Struktur KurikulumBeban studi yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Program Studi Sarjana Pendidikan Bahasa SastraIndonesia dan Daerah (PBSID) adalah 146 SKS dengan perincian berikut ini.A12345B1234567CMATAKULIAH DASAR PENGEMBANGAN KARAKTER (MDPK)Pendidikan AgamaPendidikan PancasilaPendidikan KewarganegaraanPendidikan Bahasa IndonesiaManajemen InovasiJumlahMATAKULIAH KEILMUAN DAN KEAHLIAN (MKK)Dasar KependidikanKebahasaanKesastraanKemahiran BerbahasaKemahiran BersastraPembelajaran BSIKeahlian KesarjanaanJumlahMATAKULIAH PEMINATAN DAN PENGEMBANGAN DIRI (MPPD)Jurusan Sastra IndonesiaSKS3222312818913101921982
Edisi 2020MATAKULIAH DASAR PENGEMBANGAN KARAKTER (MDPK)A1234SKSPeminatan 1: Bahasa Penunjang Pembelajaran BIPAPeminatan 2: Bahasa JawaPeminatan 3: DramaPeminatan Lintas Prodi: JurnalistikJumlahJUMLAH TOTAL36363636361466. Sebaran MatakuliahBerikut disajikan sebaran matakuliah prodi S1 PBSIDSKJSS1A. MATAKULIAH DASAR PENGEMBANGAN KARAKTER (MDPK)Pend. Agama Islam*UNIVUM6001Islamic Religious EducationPendidikan Agama Protestan*UNIVUM6002Protestan Religious EducationPendidikan Agama Katolik*UNIVUM6003Chatolic Religious Education1Pendidikan Agama Hindu*UNIVUM60043 3 3Hindu Religious EducationPendidikan Agama Budha*UNIVUM6005Buddhist Religious EducationPendidikan Agama Konghuchu*UNIVUM6006Konghuchu Religious EducationPendidikan Kepercayaan*UNIVUM6014Pendidikan Pancasila2 UNIVUM60072 2Pancasila EducationPendidikan Kewarganegaraan3 UNIVUM60082 2Civic EducationPendidikan Bahasa Indonesia4 UNIVUM60092 2Indonesian Language EducationManajemen Inovasi5 UNIVUM60103 3Innovation Management12 12 3B. MATAKULIAH KEILMUAN DAN KEAHLIAN (MKK)1. DASAR KEPENDIDIKANPengantar Ilmu Kependidikan6 UNIVUM60112 2Introduction to EducationPerkembangan Peserta Didik7 UNIVUM60123 3 3Learner DevelopmentBelajar dan Pembelajaran8 UNIVUM60133 3Learning and Teaching8 8 32. KEBAHASAANLinguistik Umum9 PINDUM60013 3 3Introduction to Linguistics10 PINDUM6002 Fonologi Bahasa Indonesia (1)2 2NOSANDIJurusan Sastra IndonesiaMATAKULIAHSEBARANPrasyarat2 3 4 5 6 7 822232 2 2 3232 32PINDUM60013
Edisi 5PINDUM6006PINDUM6007MATAKULIAHIndonesian PhonologyMorfologi dan Sintaksis Bahasa Indonesia(1)Indonesian Morphology and SyntaxSemantik Bahasa Indonesia (1)Indonesian SemanticsPsikolinguistik (1)PsycholinguisticsSosiolinguistik (1)SociolinguisticsStudi Wacana (2)Discourse StudySEBARANSKJSS1 2 3 4 5 6 7 M6001PINDUM6001PINDUM600318 18 3 8 71617181920212223243. KESASTRAANPINDUM6008 Teori SastraTheory of LiteraturePINDUM6009 Sejarah Sastra IndonesiaHistory of Indonesian LiteraturePINDUM6010 Pengantar Kritik Sastra (3)Introductions to Literary CriticismFSASUM600 Apresiasi Budaya dan Seni1Cultural and Artistic Appresiation4. KEMAHIRAN BERBAHASAPINDUM6011 Menyimak-WicaraIndonesian Listening and SpeakingPINDUM6012 Membaca Menulis Arab MelayuJawi Reading and WritingPINDUM6013 Membaca-Menulis TeknisTechnical Reading and WritingPINDUM6014 Membaca-Menulis Artikel Ilmiah (4)Scientific Articles Reading and WritingPINDUM6015 Menulis Buku (4)Book Writing22 222 233322299 4 533 322 222 23333PINDUM6008313 13 75. KEMAHIRAN BERSASTRAPINDUM6016 Apresiasi Sastra (3)25Appreciation of LiteraturePINDUM6017 Menulis Kreatif Sastra26Creative WritingPINDUM6018 Menulis Kritik dan Esai Sastra (4) (3)27Writing Criticism and Literary Essays6. PEMBELAJARAN BAHASA-SASTRA INDONESIAPINDUM6019 Kurikulum dan Desain Pembelajaran BSI28Curriculum and Learnings DesignPINDUM6020 Materi Pembelajaran Bahasa dan Sastra29IndonesiaJurusan Sastra IndonesiaPINDUM6008444422310 104 7333PINDUM60133 343PINDUM601334PINDUM6008PINDUM601333PINDUM60194
Edisi 2020NOSANDIMATAKULIAHIndonesian Language and Literary (ILL)Learning Materials (5)PINDUM6021 Metode dan Media Pembelajaran InovatifBSI (5)30ILL Innovative Learning Methods andMediaPINDUM6022 Evaluasi Pembelajaran BSI (5)31ILL Learnings EvaluationPINDUM6023Praktik Pembelajaran Inovatif BSI (5)32ILL Innovative Learning Practices33UPLPUM609 Pengalaman Lapangan Persekolahan (6)0Introduction to School FieldSEBARANSKJSS1 2 3 4 5 6 7 0,PINDUM6021,PINDUM6022PINDUM60233 6 3 3 76 (6)421 21C. MATAKULIAH PEMINATAN DAN PENGEMBANGAN DIRI (MPPD)*)1. BAHASA INDONESIA UNTUK PENUTUR ASING(BIPA)PINDUM6029 Pengantar Belajar Bahasa Indonesia untuk 2 2Penutur Asing (BIPA)42Introduction to Learning Indonesian forForeign Speaker (IFS)PINDUM6030 Teori Belajar Bahasa Kedua/Asing2 243Second/Foreign Language LearningPINDUM6031 Pemahaman Budaya Pelajar BIPA3 344Understanding of IFS Student CulturePINDUM6032 Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia453 3Pelajar BIPAJurusan Sastra IndonesiaPINDUM6019319 197. KEAHLIAN KESARJANAANFSASUM600 Kewirausahaan Bahasa dan Seni2Language and Art EntrepreneurshipPINDUM6024 Dasar-Dasar PenelitianIntroduction to ResearchPINDUM6025 Penelitian Pendidikan Bahasa Indo.* (7)Indonesian Language Research*PINDUM6026 Penelitian Pendidikan Sastra Indo.* (7)Indonesian Literature Research*PINDUM6027 Seminar Usulan Penelitian Pend. BahasaIndonesia * (8)Seminar of Indonesian LanguageEducation Research Proposal *PINDUM6028 Seminar Penelitian Pend. Sastra Indonesia* (8)Seminar of Indonesian Literature EducationResearch Proposal*PINDUM6100 Skripsi (9)Thesis (Undergraduated)UKKNUM609 Kuliah Kerja Nyata (KKN)0University Community Service ProgramPrasyaratPINDUM6028/PINDUM6029423 3 3 1022335
Edisi 7PINDUM6038PINDUM6039PINDUM6040MATAKULIAHAnalysis of Indonesian Language StudentsMistakes of IFSKurikulum BIPACurriculum of IFSProgram Pembelajaran BIPAProgram of IFSMateri Pembelajaran BIPALearning Materials of IFSMetode dan Media Pembelajaran BIPALearning Method and Media of IFSStrategi Pembelajaran BIPA KlasikalFormalClassical-Formal Learning Strategy of IFSStrategi Pembelajaran BIPA TutorialIndividualTutorial Learning Strategy of IFSEvaluasi Pembelajaran BIPALearning Evaluation of IFSKajian Pembelajaran BIPAResearch of IFS Learning2. BAHASA JAWAPINDUM6041 Budaya JawaJava CulturePINDUM6042 Sastra JawaJava LiterurePINDUM6043 Tatabahasa JawaJava GrammarPINDUM6044 Apresiasi Sastra JawaAppesiation of Java LiteraturePINDUM6045 Seni TembangArt of TembangPINDUM6046 Wicara Bahasa JawaSpeak JavaneseTerjemahan: Indonesia-Jawa, JawaPINDUM6047 IndonesiaTranslation: Indonesian-Javanese,Javanese-IndonesianPINDUM6048 Membaca Naskah Jawa KunaRead Ancient Java ScriptsPINDUM6049 Materi Pembelajaran Bahasa JawaJava Language Learning MaterialsStrategi dan Media Pembelajaran BahasaPINDUM6050 JawaJava Language Learning Strategy andMediaPINDUM6051 Evaluasi Pembelajaran Bahas JawaEvaluation of Java Language LearningPINDUM6052 Praktik Pembelajaran Bahasa JawaJavanese Language Learning PracticesJurusan Sastra IndonesiaSEBARANSKJSS1 2 3 4 5 6 7 83333333344433333333344436 3613 10 13333333333333333333333333333333333333Prasyarat36
Edisi 2020NOSANDIMATAKULIAHJumlah3. DRAMADramaturgi66 PINDUM6053DramaturgyDialog dan Monolog67 PINDUM6054Dialogue and MonologueSeni PeranPINDUM605568ActingDrama Digital69 PINDUM6056Digital DramaTata Rias dan Busana Karakter70 PINDUM6057 Character Make Up and Character DressUpTata Suara dan EfekPINDUM605871Effect and SoundPenulisan Naskah Drama72 PINDUM6059Drama Script WritingPerancangan Pementasan DramaPINDUM606073Planning a Drama PerformancePementasan Drama74 PINDUM6061Drama PerformanceMateri Pembelajaran Drama75 PINDUM6062Drama Learning MaterialsStrategi dan Media Pembelajaran Drama76 PINDUM6063Drama Learning Media and StrategyEvaluasi Pembelajaran Drama77 PINDUM6064Drama Learning EvaluationJumlah4. JURNALISTIK (Peminatan lintas prodi dan lintasPT)Sistem Pers Indonesia78 PINDUM6065Indonesian Press SystemDasar-Dasar Jurnalisme79 PINDUM6066Introduction of JournalismKode Etik JurnalistikPINDUM606780Journalistic Code of EthicsBahasa Jurnalistik81 PINDUM6068Journalistic LanguagePenulisan BeritaPINDUM606982News WritingPenulisan Artikel Media Massa83 PINDUM6070Writing Mass Media ArticlesJurnalisme Media Sosial84 PINDUM6071Social Media JournalismFotografi Jurnalisme85 PINDUM6072Journalism PhotographyTeknik Reportase86 PINDUM6073Reportage TechniqueJurusan Sastra IndonesiaSEBARANSKJSS1 2 3 4 5 6 7 836 3612 12 1222233333333333333333333344433333333336 3611 12 1333333333333333333333333333Prasyarat37
Edisi 2020NOSANDIMATAKULIAHPenyuntingan Karya Jusnalistik87 PINDUM6074Editing Jurnalistic WorkManajemen Media Digital88 PINDUM6075Digital Media ManagementPengembangan Program PelatihanJurnalistikPINDUM607689Development of Journalistic TrainingProgramsSEBARANSKJSS1 2 3 4 5 6 7 8333333333Prasyarat36 36TOTAL12 12 1222/211422/14620 23 22 23//2 14 0624242Catatan1. *) Mahasiswa dapat mengambil salah satu matakuliah Paket Pilihan yang disediakan program studi, bisapula mengambil matakuliah MPPD di program studi lain, baik di FS maupun di luar FS2. Mahasiswa yang mengambil matakuliah salah satu paket pilihan yang disediakan prodi, dapat mengambilseluruh matakuliah paket tersebut, dapat pula mengambil minimal 30 sks dan mengambilkekurangannya (6 sks) di prodi lain.3. Pada semester VIII mahasiswa memprogram skripsi kalua pada semester VII mahasiswa belum bisamenyelesaikan skripsinya dan yudusium.7. Sajian PersemesterSEMESTER 128.PINDUM6013SEMESTER 6002Jurusan Sastra IndonesiaMATAKULIAHPendidikan Agama Islam*Pendidikan Agama Protestan*Pendidikan Agama Katolik*Pendidikan Agama Hindu*Pendidikan Agama Budha*Pendidikan Agama Konghuchu*Pendidikan Kepercayaan*Perkembangan Peserta DidikLinguistik UmumTeori SastraSejarah SastraMenyimak-WicaraMembaca Menulis Arab MelayuMembaca Menulis TeknisSKSJS333322322203322322MATAKULIAHPendidikan PancasilaPengantar Ilmu KependidikanFonologi Bahasa IndonesiaMorfologi Sintaksis Bahasa IndonesiaSemantik Bahasa IndonesiaPengantar Kritik SastraApresiasi Budaya dan SeniKewirausahaan Bahasa dan SeniSKS22242422JS222423228
Edisi 20209.PINDUM6016SEMESTER 6019SEMESTER UM6034Apresiasi Sastra4244MATAKULIAHPendidikan KewarganegaraanBelajar dan PembelajaranPsikolinguistikSosiolinguistikStudi WacanaMenulis KreatifMenulis Kritik dan Esai SastraKurikulum dan Desain Pembelajaran BSISKS2322343322JS23223433MATAKULIAHPendidikan Bahasa IndonesiaMateri Pembelajaran Bahasa dan Sastra IndonesiaMetode dan Media Pembelajaran InovatifDasar-Dasar .PINDUM6035Pengantar Belajar BI untuk Penutur Asing (BIPA)Teori Belajar Bahasa Kedua/AsingPemahaman Budaya Pelajar BIPAAnalisis Kesalahan Berbahasa Indonesia PelajarBIPAKurikulum BIPAPINDUM6043PINDUM6044PINDUM6045PINDUM6046Budaya JawaSastra JawaTatabahasa JawaApresiasi Sastra 6057PINDUM6058DramaturgiDialog dan MonologSeni PeranDrama DUM6069PINDUM6070Sistem Pers IndonesiaDasar-Dasar JurnalismeKode Etik JurnalistikBahasa Jurnalistik333323/243333MATAKULIAHManajemen InovasiMembaca Menulis Artikel IlmiahEvaluasi Pembelajaran BSIPenelitian Pendidikan Bahasa Indo.*Penelitian Pendidikan Sastra Indo.*SKS33333JS3333333SEMESTER UM60265.PINDUM60276.7.PINDUM6036Jurusan Sastra IndonesiaProgram Pembelajaran BIPA9
Edisi 20208.9.PINDUM6037PINDUM6038Materi Pembelajaran BIPAMetode dan Media Pembelajaran PINDUM6050Seni TembangWicara Bahasa JawaTerjemahan: Indonesia-Jawa, Jawa-IndonesiaMembaca Naskah Jawa 6061PINDUM6062Tata Rias dan Busana KarakterTata Suara dan EfekPenulisan Naskah DramaPerancangan Pementasan M6073PINDUM6074Penulisan BeritaPenulisan Artikel Media MassaJurnalisme Media SosialFotografi Jurnalisme333322/243333MATAKULIAHMembaca-Menulis Artikel (Ilmiah dan Nonilmiah)SKS4JS4Strategi Pembelajaran BIPA Klasikal-FormalStrategi Pembelajaran BIPA Tutorial-IndividualEvaluasi Pembelajaran BIPAKajian Pembelajaran BIPA33343334SEMESTER INDUM6053PINDUM6054Materi Pembelajaran Bahasa JawaStrategi dan Media Pembelajaran Bahasa JawaEvaluasi Pembelajaran Bahas JawaPraktik Pembelajaran Bahasa 6065PINDUM6066Pementasan DramaMateri Pembelajaran DramaStrategi dan Media Pembelajaran DramaEvaluasi Pembelajaran M6077PINDUM6078Teknik ReportasePenyuntingan Karya JusnalistikManajemen Media DigitalPengembangan Program Pelatihan 0.PINDUM6029TOTALSEMESTER n Sastra IndonesiaSeminar Usulan Penelitian Pend. Bahasa Indonesia*Seminar Usulan Penelitian Pend. Sastra Indonesia *MATAKULIAHPengalaman Lapangan PersekolahanKuliah Kerja Nyata (KKN)Skripsi610
Edisi 202017NO1.2.SANDIUKKN6090PINDUM6100SEMESTER 8MATAKULIAHKuliah Kerja Nyata (KKN)SkripsiTOTALSKS4610JS68. EkuivalensiNo123
Jurusan Sastra Indonesia iv KATA PENGANTAR Katalog Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang (UM), edisi 2020 disusun berdasarkan kebijakan Kampus Merdeka dan Merdeka Belajar. Penyusunan katalog ini dimaksudkan untuk menyajikan informasi tentang Jurusan Sastra Indonesia bagi mahasiswa, dosen, pimpinan, pelaksana
E. Pembelajaran Apresiasi Sastra Indonesia di SD 12 1. Pengertian Apresiasi Sastra 12 2. Kegiatan Apresiasi Sastra 13 3. Tingkat-tingkat apresiasi sastra 15 F. Tahap Pembelajaran Apresiasi Sastra di SD 15 G. Konsep Dasar Sastra dan Manfaat Sastra dalam Pendidikan 18 . KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA iii BAB III 28 FONOLOGI 28
pendekatan sosiologi Sastra 3. Analisis puisi dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra 5% 13 Mahasiwa mampu memahami: 1. Konsep pendekatan Kritik Sastra Feminis 2. Jenis-jenis Kritik Sastra Feminis 1. Latar belakang munculnya kritik sastra feminis 2. Pengertian kritik sastra feminis Ekspositori penugasan, tanya jawab 150 menit Ketepatan dalam menjelaskan: 1. Konsep pendekatan Kritik Sastra Feminis 2. Jenis-jenis 5%
kita mengenal ada penelitian filologi, sastra bandingan, sosiologi sastra, psikologi sastra, hermeneutika, strukturalisme, antropologi sastra, resepsi sastra, feminisme, sastra lisan, poskolonial, studi budaya, dan lain-lain. Banyaknya jenis penelitian membuat masing-masing penelitian memiliki metode dan teknik yang berbeda pula.
psikologi dan sastra, juga di bagian mana kedua disiplin ilmu itu akan bertemu, sehingga melahirkan pedekatan atau tipe kritik sastra yang disebut psikologi sastra. B. Hubungan antara Psikologi dan Sastra 1. Psikologi Sebelum menguraikan hubungan antara psikologi dan sastra, yang melahirkan pendekatan psikologi sastra,
Di samping itu, bahasa dan sastra Indonesia memiliki nilai yang sangat tinggi sebagai penciri khusus budaya dan karakter bangsa Indonesia. Oleh sebab itu, penguatan karakter bangsa Indonesia sangat strategis dilaksanakan melalui pelestarian, pewarisan, dan pengembangan bahasa dan sastra Indonesia. . dalam Pembelajaran Apresiasi Sastra Haryadi .
Silabus Bahasa dan Sastra Indonesia 4. Pedoman Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia 5. Model-Model Pembelajaran 6. Panduan Muatan Lokal 7. Panduan Penilaian Tujuan Modul bimbingan teknis ini bertujuan untuk: 1. Mengembangkan kemampuan guru dalam melaksanakan pembelajaran dan penilaian mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia berdasarkan .
Tulisan ini adalah apresiasi atas pengabdian Umbu dalam membina sastra Indonesia dari Bali. Agar terhindar dari pengkultusan, tinjauan atas jasa Umbu dilihat dalam konteks yang lebih luas, yakni sejarah sastra Indonesia di Bali. Studi atas arsip-arsip media massa menunjukkan bahwa sastra Indonesia sudah mulai
1 Introduction Formal ontologies provide a conceptual model of a domain of interest by describing the vocabulary of that domain in terms of a logical language, such as a description logic (DL). To cater for different applications and uses of ontologies, DLs and other ontology languages vary significantly regard-ing expressive power and computational complexity (Baader et al. 2003). For .
