PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION 2018-2019 - U-paris2.fr

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PROGRAMMES DE COURSÉCONOMIE – GESTIONAnnée universitaire 2018-2019

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019SOMMAIREL1 Économie-Gestion - mention économie et gestion parcours classique - Paris (1260L) .3L1 Économie-Gestion - mention économie et gestion parcours réussite - Paris (1261L) 12L2 Economie-gestion - mention économie et gestion - Paris(2260L) .21L3 Economie-Gestion - mention économie et gestion parcours économie internationale (3216L) .32L3 Economie-Gestion - mention économie et gestion parcours Monnaie et finance (3272L) 41L3 Economie-Gestion mention économie et gestion parcours analyse économique (3242L) .49L3 Economie-Gestion mention économie et gestion parcours économie managériale et industrielle (3218L). .57L3 Economie-Gestion mention économie et gestion parcoursGestion(3251L) . 65M1 Economie-Gestion mention Ingénierie économique etstatistique (4241M) M) 93M1 Economie-Gestion mention Economie managériale etindustrielle(4214M) .941

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019M1 Economie-Gestion mention Monnaie-finance-banque(4271M) .99Master 1 Economie-Gestion mention Gouvernanceéconomiqueinternationale(4216M) .1132

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019L1 Économie-Gestion mentionéconomieetgestionparcoursclassique - Paris (1260L)Analyse micro-économique (4007)Mme Lucie Menager(novembre 2018)Chapitre 1 - La théorie du consommateur1 Espace des biens et ensemble mation2Lacontraintebudgétaireduconsommateur2.1 Ensemble de consommation réalisable2.2 Analyse d'une modification des prix etdurevenu3 Préférences du consommateur et afonctiond'utilité3.3 Courbe d'indifférence et taux marginaldesubstitution44.14.24.34.44.5La demande du consommateurLe programme du nsdedemandeImpact d'une variation du revenuImpact d'une variation des prix5Lesurplusduconsommateur5.1 Fonctions de demande et fonctions dedemandeinverse5.2MesuredusurplusChapitre 2 - th2L'optimumsocial2.1LecritèredePareto2.2 Les fonctions de bien-être social3EquilibredeWalras3.1Définitions3.2 Le processus de tâtonnement : ideWalras4Equilibreetefficacité4.1 Le premier théorème du bien-être4.2 Le deuxième théorème du bien-êtreChapitre 3 - Economies avec production1Technologiedeproduction1.1 Fonction de production et demande defacteurs1.2Fonctiondecoût1.3 Agrégation de plusieurs technologies2 Economies en concurrence pure etparfaite2.1 Le programme de l'entreprise2.2 La fonction d'offre de ctionderecetteL'équilibre du monopole e4.2L'équilibrede4.3 Analyse du einitiales3

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019Comptabilité générale (4046)SOMMAIRE :(novembre 2018)Responsable : Madame le professeurSylvie sdel’enseignement :L’entreprise travaille avec de nombreuxpartenaires qui sont reliés entre eux par desflux d’échanges pour constituer un circuitéconomique. Ces différents partenairessont : les actionnaires, les salariés, lesclients, les fournisseurs, les établissementsfinanciers, l’Etat et les organismes sociaux.Ce cours a pour objectif de présenterl’ensemble des opérations permettantd’enregistrer ces différents flux et d’établirdes documents comptables de synthèsefaisant état de la situation de l’entreprise,sa performance et son patrimoine.Une attention particulière est accordéedans ce cours, aux règles et à lanormalisation comptable pour comprendreà la fois l’aspect normatif et conventionneldes méthodes d’enregistrement et son lienavec la vision économique de l’entreprise,et l’aspect international de ces normes etson lien avec la mondialisation.On divise le travail du comptable en deuxtypesd’activités :d’unepart,l’enregistrement des opérations courantes,celles qui surviennent quotidiennement,dans le journal de l’entreprise. La méthodeet les règles de cet enregistrementconstituent la première partie, et la plusimportante de ce cours. D’autre part, lestravaux de fin d’exercice qui permettentd’élaborer les documents de synthèse, sontprésentés dans la deuxième partie duprogramme. Cette deuxième partieconstitueunpré-requispourlacomptabilité de gestion de la E 2Le Bilan-CHAPITRE 3Le Compte de résultatPARTIE 2 Enregistrement des écritures CHAPITRE 4 Le grand Livre :Compte en T et plan comptableCHAPITRE 5 Le journal et labalanceCHAPITRE 6Lacréationd’entrepriseCHAPITRE 7 La TVACHAPITRE 8 La facturationCHAPITRE 9 Les effets decommerceCHAPITRE 10 La rémunérationdu personnelPARTIE 3 Les Travaux d’inventaire CHAPITRE 11 L’inventaire extracomptableCHAPITRE12LesAmortissementsCHAPITRE 13 Les ProvisionsCHAPITRE 14 Les Cessiond’éléments de l’actifCHAPITRE 15Les autresrégularisations4

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019BIBLIOGRAPHIE :GRANDGUILLOTComptabilitégénérale62exercices corrigés bilitéfinancière TERTIAIRE ère corrigés DUNODPLANCOMPTABLEGENERAL (PCG) : Plan decomptesBACHY LA BOITE A OUTILDE LA COMPTABILITEDUNODInitiation au droit économique (1365)M. Guillaume Blanc-Jouvan(sept.2017)Programme non communiqué à ce jourMacroéconomie 1 (4316)M. Paul MAAREK(septembre 2018)macro 1 table des matieres 2.pdf(182.41 ko)Macroéconomie 2 (4318)Damien Gaumont, ProfesseurGODARD Le petit compta2016 notions clé en 21 fichesDUNOD(octobre 2015)Programme non communiqué à ce jourManagement des organisations (4205)Méthode d’enseignement : Cours avecdesexercicesd’enregistrement.Pré-requis : aucunJérôme Duval-Hamel, Professeur(sept.2016)Histoire des faits économiques (3091)Programme non communiqué à ce jourCharles Papon, Maître de conférencesMathématiques 1 (5098)(sept.2017)Programme non communiqué à ce jourNaïla Hayek - Abou-Chahine, Maître deconférences(oct. 2018)I - Logique, langage ficateurs,5

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019Mathématiques 2 (5298)II - Fonctions réelles d'une variable réelle.Lisa Morhaim, Maître de conférences(sept.2015) ionscontinues.Dérivabilité, élasticité, théorème deRolle, théorème des accroissementsfinis et applications.Formules de Taylor.Fonctions concaves, fonctionsconvexes.Recherche d'extrema. Conditionsnécessaires, conditions suffisantesd'optimalité.III - Fonctions réelles de deux variablesréelles. Limite,continuité,dérivéespartielles, différentiabilité, dérivéespartielles secondes.Théorème des accroissements finis.Dérivationdesfonctionscomposées, fonctions homogènes,théorème des fonctions implicites.Fonctions concaves, fonctionsconvexes.Extremasanscontrainte.Conditions nécessaires, conditionssuffisantes d'optimalité.Extrema sous une isation,suites,Statistique 1 (5099)Lisa Morhaim, Maître de conférences(sept.2015)Il s'agit d'undescriptive.coursdestatistiqueIntroduction (statistique descriptive etinférentielle, définitions) Etude d'une sériestatistique à une variable (représentationsgraphiques, paramètres résumant une sériestatistique) Taux, indices Etude d'une sériestatistiqueàdeuxvariables(représentations graphiques, paramètres,corrélation, ajustement) Introduction auxséries chronologiques(représentationgraphique, composantes d'une sériechronologique, modèles de compositiondes composantes)Statistique 2 (5299)(oct.2017)Responsable : Monsieur le ProfesseurLorenzo Bastianello1. Modélisation d'une expériencealéatoire : tribu, . Probabilité conditionnelle : formulede Bayes, indépendance enprobabilité.3. Variable aléatoire : définition, loideprobabilité,fonctionderépartition.6

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-20194. Variable aléatoire discrète etcontinue: loi de probabilité, densitédeprobabilité,fonctionderépartition, espérance et variance.5. Lois usuelles : lois discrètesusuelles, lois continues usuelles.- Utilisation avancée des outils debureautique classique: traitement de texte,tableur et logiciel de présentation assistéepar ordinateur.On insistera plus particulièrement sur letableur.Fondements de l'informatique (5225)(oct.2018)Responsable : Monsieur le professeur YvesBERTINIProgramme non communiqué à ce jourLes aspects théoriquesaborderons sont les suivants:que- Introduction au langage HTML pour laconception de sites web.- Introduction à la programmation et àl’algorithmique via le langage Visual BasicApplication (VBA). Nous présenterons lasyntaxe VBA, la manipulation d’objetsExcel par l’intermédiaire de ce langage, etl’implémentation en VBA des structuresalgorithmiques fondamentales.nous- Codage numérique de l’information:présentation des principes de codagesbinaires de l’information qui sont à la basede toute l’informatique, depuis ses débuts.- Logique Booléenne: présentation desprincipes de logiques binaires impliquésdans les processus informatiques.- Notions d’algorithmique générale:présentation des concepts de “variables”,“tests conditionnels” et de “boucles” quisont au coeur de tout langage deprogrammation.- Éléments de récursivité: introduction auxraisonnements récursifs qui sont égalementcruciaux en mathématiques et enprogrammation.Les aspects pratiques que nous traiteronssont les suivants:Anglais (7029/7229)(septembre 2016)Ce cours d’anglais permet de s’initier à lalangue de spécialité économique, enapprofondissant le lexique lié aux notionset processus économiques de ux, comparaisons entre pays,indicateurs divers, etc).Les étudiants visent un niveau B2 en find'année. Le cours est structuré de façon àfairetravaillerdescompétenceséconomiques, à savoir, la connaissance desconcepts fondamentaux, la compréhensionet l'analyse de textes spécialisés, ainsi quela rédaction de synthèses et decommentaires de graphiques. A celas'ajoute un travail pointu sur les chiffres.Les documents de travail proposés sonttirés des médias anglo-saxons et sont tousen lien avec l’actualité française ouinternationale. Les séances de td setiennent en groupe restreint d’unevingtaine d’étudiants, ce qui favorise la7

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019mise en place d’activités variéespermettant aux étudiants de progresseraussi bien à oral qu’à l’écrit. Uneévaluation continue motive chaqueétudiant à fournir un travail personnelrégulier et approfondi afin d’augmenter sescompétences dans cette langue despécialité incontournable dans le cursus.CV et entretiens d’embauche (curriculumvitae y entrevistas de trabajo)Négociations (negociaciones)Interculturalité (Interculturalidad)Economie collaborative/(Economía colaborativa)traditionnelleEspagnol (ESP-ECO-VAUG-L1)Commerce équitable (Comercio justo)(oct. 2017)TourismeResponsable : Madame le professeurAnabel RomanoCe cours s’adresse aux étudiants de L1 quisouhaitent consolider et perfectionner leursconnaissances en espagnol et avoir unepremière approche du monde du travailhispanique en particulier L’enseignementest orienté vers le développement de toutesles compétences linguistiques, en mettantl’accent sur l’expression, compréhension etinteraction orale. Le but est d’encouragerla discussion “réelle” à l’aide des articlesde journaux, des écoutes audio et vidéo etdes jeux de rôles, sur des sujets socioéconomiques ayant trait monde hispanique,et d’ accompagner l’étudiant vers unemeilleure maîtrise communicative enespagnol.Thèmes abordés:A. Le monde de l’ entreprise (Mundoempresarial)Parcours professionnel ou entreprises àsuccès(Trayectoriasexitosas:profesionales o de empresas)Digitalización de las empresas: l’entrepriseà l’heure du numériqueB. Mondeactualidad.hispanique :TemasdeItalien (ITAL)(septembre 2016)Responsable : Antonio MoscaLe cours propose une introduction à on, société), depuis l'unificationjusqu'à nos jours, dans une optiquecomparative avec la France. On étudierapendant l'année des textes de théoriciensitaliens du droit et de l'économie (Ruffini,Beccaria, Cipolla, Einaudi), ainsi que desessais critiques et des récits, journalistiquesou littéraires (Eco, Montanelli, Pasolini,Bocca, Saviano, Sciascia, Teti, rement en considération, à partir dela presse. Le cours se déroule en italien, cequipermettraauxétudiantsdeperfectionner le vocabulaire lié aux cursusjuridiquesetéconomiques.Ainsi,l'inscription est-elle réservée aux étudiants8

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019ayant au moins un niveau intermédiaire enitalien.Russe (RUSSE)(septembre 2016)Professeur : M. Philippe ComteMaître de conférences de langue etcivilisation russes contemporainesDirecteur du Département des languesMembre de l’UMR 8138 SIRICE et duCRHSUniversité Paris I Panthéon SorbonnePhilippe.Comte@univ-paris1.frLes deux TD sont constitués en fonction duniveau de maîtrise de la langue et non enfonction du niveau d’études ou de ladiscipline (L1, L3, M1, etc). Lesinscriptions au Pôle Langues se font selonce critère.TD de niveau moyen : mercredi 17h1518h45 Assas salle 09Ce TD est ouvert aux étudiants nonrussophones qui ont fait du russe aucollège et au lycée au titre de la LV1, LV2et LV3. Les russophones n’y sont pas lesbienvenus.Le cours se composera d’un vivantmélange de grammaire (révision des baseset études des grandes questions réputéesdifficiles : l’aspect, les verbes demouvement, et bien sûr les déclinaisons,cauchemar de long terme ), deconversation vivante, de petits « bla-bla »présentés par chaque étudiant devant legroupe, et de cours magistral durant lequelle professeur racontera l’histoire de Russie,expliquera les grands traits de lacivilisation russe et de la culture d’hier etd’aujourd’hui, abordera les grandesquestions politiques contemporaines liées àla Russie. Il ne s’interdira pas quelquesincursions du côté de la poésie et de lachanson russes Le professeur adaptera leniveau de son cours au niveau réel desétudiants. Chaque étudiant (e) est prié(e)de laisser ses complexes vis-à-vis de lalangue russe à la porte du TD et d’entrer encroyant en ses talents et ses capacités.TD de niveau fort : mercredi 15h4017h10, Assas salle 09Ce TD est ouvert aux étudiantsrussophones, quelle que soit leur origine, etaux étudiants non russophones (français,autres ) qui ont un bon niveau decompréhension du russe, même si lelangage parlé est encore hésitant : le coursa lieu uniquement en russe.A partir de textes choisis dans l’actualitépolitique, économique, sociale, culturelle,et parmi les grands classiques de lalittérature, le professeur abordera lesgrandes questions relatives à la Russied’aujourd’hui :systèmepolitique,économie, Russie dans le monde, histoiredu XXe siècle, mentalités et modes de vie.Le cours mêlera de manière vivantemoments de traduction du russe vers lefrançais, moments de cours magistral surtel ou tel point abordé dans le texte,digressions diverses sur (par exemple)Dostoevski ou tel ou tel poète, ou l’histoireplus ancienne de la Russie (ou en réponse àdes questions), et participation active desétudiants. Chaque étudiant(e) présenteraoralement au moins une fois par semestreun exposé de 15-20 minutes, en russe, surune question de son choix liée à la Russieou à son pays ou à sa ville d’origine,question au préalable fixée en accord avecle professeur.9

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019En cas de difficulté, ne pas hésiter àécrire au professeur à l’adresseélectronique indiquéeChinois (CHINOIS)(septembre 2016)discipline (droit, économie, sciencespolitiques, etc.). Les étudiants serontamenés à perfectionner leur maîtrise del’arabe dans un contexte réel leurpermettant ainsi de développer leursconnaissances et leur compréhension dumonde arabe dans sa diversité et sarichesse.Responsable : Miss LeeLes cours de chinois visent à préparer etformer des étudiants souhaitant s’orientervers une carrière internationale dans ledomaine du droit, de l’économie, dessciences politiques, etc.Les apprentissages sont centrés, d’une part,sur l’acquisition, le développement et leperfectionnement des 4 nsion orale, l’expression orale, lacompréhension écrite et l’expressionécrite) et d’autre part sur la compréhensiondu monde chinois.Les sujets abordés en cours ciblent lesphénomènes, les mutations et les tendancesde la société chinoise moderne en liendirect avec les disciplines des apprenants.Diverses activités sont organisées autravers de mises en situation, de jeux derôles et simulations, d’exposés et detraductions afin de mieux assimiler lespoints de grammaires clés, le vocabulaire,les expressions courantes et les termestechniques dans le but de développerl’autonomie et les bons réflexes decommunication.Arabe (ARABE)(septembre 2016)Ce cours s’adresse aux étudiants désireuxde pratiquer et d’approfondir l’arabe àpartir de documents authentiques, écrits etaudiovisuels, en lien direct avec leurUn test de positionnement est programméau début de l’année dans l’objectif dedéterminer le niveau de participants afind’optimiser la formation et accélérerl’acquisition des nouvelles compétenceslangagières dans les différents domaines despécialité.Pour tout renseignement concernantl’organisation pédagogique de ce cours,veuillez nous contacter à l’adressesuivante : arabeparis2@yahoo.com .Portugais (PORT)(septembre 2017)Responsable : Ana BrazCe cours vise à développercompétencesd expressionetcompréhension écrite et oraleportugais.lesdeenÀ partir essentiellement de textes de pressesur des sujets d'actualité, on étudiera levocabulairespécifique desdomaineséconomique, social et juridique, et ontravaillera les structures grammaticales dela langue.Lorsqu'ils'avèrepertinent,unecomparaison entrelesvarianteseuropéenne et brésilienne de la langue seraeffectuée.10

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019Allemand (ALL-L1)(septembre 2017)Programme de cours 2017-2018Sujets d'actualité issus des médiasgermanophones.Remise à niveau (grammaire, lexique, etc.)Lecture de textes, exercices de grammaireet de lexique, exposés et débats, exercicesde compréhension orale.11

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019L1 Économie-Gestion mentionéconomieetgestion - parcours réussite- Paris (1261L)Analyse micro-économique (4007)Mme Lucie Menager(novembre 2018)Chapitre 1 - La théorie du consommateur1 Espace des biens et ensemble mation2Lacontraintebudgétaireduconsommateur2.1 Ensemble de consommation réalisable2.2 Analyse d'une modification des prix etdurevenu3 Préférences du consommateur et afonctiond'utilité3.3 Courbe d'indifférence et taux marginaldesubstitution44.14.24.34.44.5La demande du consommateurLe programme du nsdedemandeImpact d'une variation du revenuImpact d'une variation des prix5Lesurplusduconsommateur5.1 Fonctions de demande et fonctions dedemandeinverse5.2MesuredusurplusChapitre 2 - th2L'optimumsocial2.1LecritèredePareto2.2 Les fonctions de bien-être social3EquilibredeWalras3.1Définitions3.2 Le processus de tâtonnement : ideWalras4Equilibreetefficacité4.1 Le premier théorème du bien-être4.2 Le deuxième théorème du bien-êtreChapitre 3 - Economies avec production1Technologiedeproduction1.1 Fonction de production et demande defacteurs1.2Fonctiondecoût1.3 Agrégation de plusieurs technologies2 Economies en concurrence pure etparfaite2.1 Le programme de l'entreprise2.2 La fonction d'offre de ctionderecetteL'équilibre du monopole e4.2L'équilibrede4.3 Analyse du einitiales12

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019Comptabilité générale (4046)SOMMAIRE :(novembre 2018)Responsable : Madame le professeurSylvie sdel’enseignement :L’entreprise travaille avec de nombreuxpartenaires qui sont reliés entre eux par desflux d’échanges pour constituer un circuitéconomique. Ces différents partenairessont : les actionnaires, les salariés, lesclients, les fournisseurs, les établissementsfinanciers, l’Etat et les organismes sociaux.Ce cours a pour objectif de présenterl’ensemble des opérations permettantd’enregistrer ces différents flux et d’établirdes documents comptables de synthèsefaisant état de la situation de l’entreprise,sa performance et son patrimoine.Une attention particulière est accordéedans ce cours, aux règles et à lanormalisation comptable pour comprendreà la fois l’aspect normatif et conventionneldes méthodes d’enregistrement et son lienavec la vision économique de l’entreprise,et l’aspect international de ces normes etson lien avec la mondialisation.On divise le travail du comptable en deuxtypesd’activités :d’unepart,l’enregistrement des opérations courantes,celles qui surviennent quotidiennement,dans le journal de l’entreprise. La méthodeet les règles de cet enregistrementconstituent la première partie, et la plusimportante de ce cours. D’autre part, lestravaux de fin d’exercice qui permettentd’élaborer les documents de synthèse, sontprésentés dans la deuxième partie duprogramme. Cette deuxième partieconstitueunpré-requispourlacomptabilité de gestion de la E 2Le Bilan-CHAPITRE 3Le Compte de résultatPARTIE 2 Enregistrement des écritures CHAPITRE 4 Le grand Livre :Compte en T et plan comptableCHAPITRE 5 Le journal et labalanceCHAPITRE 6Lacréationd’entrepriseCHAPITRE 7 La TVACHAPITRE 8 La facturationCHAPITRE 9 Les effets decommerceCHAPITRE 10 La rémunérationdu personnelPARTIE 3 Les Travaux d’inventaire CHAPITRE 11 L’inventaire extracomptableCHAPITRE12LesAmortissementsCHAPITRE 13 Les ProvisionsCHAPITRE 14 Les Cessiond’éléments de l’actifCHAPITRE 15Les autresrégularisations13

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019BIBLIOGRAPHIE :GRANDGUILLOTComptabilitégénérale62exercices corrigés bilitéfinancière TERTIAIRE ère corrigés DUNODPLANCOMPTABLEGENERAL (PCG) : Plan decomptesBACHY LA BOITE A OUTILDE LA COMPTABILITEDUNODInitiation au droit économique (1365)M. Guillaume Blanc-Jouvan(sept.2017)Programme non communiqué à ce jourMacroéconomie 1 (4316)M. Paul MAAREKProgramme de cours :(septembre 2018)macro 1 table des matieres 2.pdf(182.41 ko)Macroéconomie 2 (4318)GODARD Le petit compta2016 notions clé en 21 fichesDUNODDamien Gaumont, Professeur(octobre 2015)Programme non communiqué à ce jourManagement des organisations (4205)Méthode d’enseignement : Cours avecdesexercicesd’enregistrement.Pré-requis : aucunJérôme Duval-Hamel, Professeur(sept.2016)Programme non communiqué à ce jourHistoire des faits économiques (3091)Mathématiques 1 (5098)Charles Papon, Maître de conférences(sept.2017)Naïla Hayek - Abou-Chahine, Maître deconférencesProgramme non communiqué à ce jour(oct. 2018)I - Logique, langage mathématique.14

PROGRAMMES DE COURS ques,quantificateurs,Mathématiques 2 (5298)Lisa Morhaim, Maître de conférences(sept.2015)II - Fonctions réelles d'une variable réelle.Fonctionsintégration ionscontinues.Dérivabilité, élasticité, théorème deRolle, théorème des accroissementsfinis et applications.Formules de Taylor.Fonctions concaves, fonctionsconvexes.Recherche d'extrema. Conditionsnécessaires, conditions suffisantesd'optimalité.III - Fonctions réelles de deux variablesréelles. Limite,continuité,dérivéespartielles, différentiabilité, dérivéespartielles secondes.Théorème des accroissements finis.Dérivationdesfonctionscomposées, fonctions homogènes,théorème des fonctions implicites.Fonctions concaves, fonctionsconvexes.Extremasanscontrainte.Conditions nécessaires, conditionssuffisantes d'optimalité.Extrema sous une tique 1 (5099)Lisa Morhaim, Maître de conférences(sept.2015)Il s'agit d'undescriptive.coursdestatistiqueIntroduction (statistique descriptive etinférentielle, définitions) Etude d'une sériestatistique à une variable (représentationsgraphiques, paramètres résumant une sériestatistique) Taux, indices Etude d'une sériestatistiqueàdeuxvariables(représentations graphiques, paramètres,corrélation, ajustement) Introduction auxséries chronologiques(représentationgraphique, composantes d'une sériechronologique, modèles de compositiondes composantes).Statistique 2 (5299)(oct.2017)Responsable : Monsieur le ProfesseurLorenzo Bastianello6. Modélisation d'une expériencealéatoire : tribu, . Probabilité conditionnelle : formulede Bayes, indépendance enprobabilité.8. Variable aléatoire : définition, loideprobabilité,fonctionderépartition.15

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-20199. Variable aléatoire discrète etcontinue: loi de probabilité, densitédeprobabilité,fonctionderépartition, espérance et variance.10. Lois usuelles : lois discrètesusuelles, lois continues usuelles.étudiant à fournir un travail personnelrégulier et approfondi afin d’augmenter sescompétences dans cette langue despécialité incontournable dans le cursus.Espagnol (ESP-ECO-VAUG-L1)Fondements de l'informatique (5225)(oct. 2017)(oct.2018)Responsable : Monsieur le professeur YvesBERTINIResponsable : Madame le professeurAnabel RomanoProgramme non communiqué à ce jourAnglais (7029/7229)(septembre 2016)Ce cours d’anglais permet de s’initier à lalangue de spécialité économique, enapprofondissant le lexique lié aux notionset processus économiques de ux, comparaisons entre pays,indicateurs divers, etc).Les étudiants visent un niveau B2 en find'année. Le cours est structuré de façon àfairetravaillerdescompétenceséconomiques, à savoir, la connaissance desconcepts fondamentaux, la compréhensionet l'analyse de textes spécialisés, ainsi quela rédaction de synthèses et decommentaires de graphiques. A celas'ajoute un travail pointu sur les chiffres.Les documents de travail proposés sonttirés des médias anglo-saxons et sont tousen lien avec l’actualité française ouinternationale. Les séances de td setiennent en groupe restreint d’unevingtaine d’étudiants, ce qui favorise lamise en place d’activités variéespermettant aux étudiants de progresseraussi bien à oral qu’à l’écrit. Uneévaluation continue motive chaqueCe cours s’adresse aux étudiants de L1 quisouhaitent consolider et perfectionner leursconnaissances en espagnol et avoir unepremière approche du monde du travailhispanique en particulier L’enseignementest orienté vers le développement de toutesles compétences linguistiques, en mettantl’accent sur l’expression, compréhension etinteraction orale. Le but est d’encouragerla discussion “réelle” à l’aide des articlesde journaux, des écoutes audio et vidéo etdes jeux de rôles, sur des sujets socioéconomiques ayant trait monde hispanique,et d’ accompagner l’étudiant vers unemeilleure maîtrise communicative enespagnol.Thèmes abordés:B. Le monde de l’ entreprise (Mundoempresarial)Parcours professionnel ou entreprises àsuccès(Trayectoriasexitosas:profesionales o de empresas)CV et entretiens d’embauche (curriculumvitae y entrevistas de trabajo)16

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION2018-2019Commerce équitable (Comercio justo)mise en place d’activités variéespermettant aux étudiants de progresseraussi bien à oral qu’à l’écrit. Uneévaluation continue motive chaqueétudiant à fournir un travail personnelrégulier et approfondi afin d’augmenter sescompétences dans cette langue despécialité incontournable dans le cursus.TourismeEspagnol (ESP-ECO-VAUG-L1)Digitalización de las empresas: l’entrepriseà l’heure du numérique(oct. 2017)Négociations (negociaciones)Interculturalité (Interculturalidad)Economie collaborative/(Economía colaborativa)traditionnelleResponsable : Madame le professeurAnabel RomanoB. Mondeactualidad.hispanique :TemasdeAnglais (7029/7229)(septembre 2016)Ce cours d’anglais permet de s’initier à lalangue de spécialité économique, enapprofondissant le lexique lié aux notionset processus économiques de ux, comparaisons entre pays,indicateurs divers, etc).Les étudiants visent un niveau B2 en find'année. Le cours est structuré de façon àfairetravaillerdescompétenceséconomiques, à savoir, la connaissance desconcepts fondamentaux, la compréhensionet l'analyse de textes spécialisés, ainsi quela rédaction de synthèses et decommentaires de graphiques. A celas'ajoute un travail pointu sur les chiffres.Les documents de travail proposés sonttirés des médias anglo-saxons et sont tousen lien avec l’actualité française ouinternationale. Les séances de td setiennent en groupe restreint d’unevingtaine d’étudiants, ce qui favorise laCe cours s’adresse aux étudiants de L1 quisouhaitent consolider et perfectionner leursconnaissances en espagnol et avoir unepremière approche du monde du travailhispanique en particulier L’enseignementest orienté vers le développement de toutesles compétences linguistiques, en mettantl’accent sur l’expression, compréhension etinteraction orale. Le but est d’encourage

PROGRAMMES DE COURS ECONOMIE-GESTION 2018-2019 3 L1 Économie-Gestion - mention économie et gestion - parcours classique - Paris (1260L) Analyse micro-économique (4007) Mme Lucie Menager (novembre 2018) Chapitre 1 La théorie du consommateur- 1 Espace des biens et ensemble de consommation 1.1 Espace des biens 1.2 Ensemble de consommation 2 La contrainte budgétaire du consommateur 2.1 .

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Le cours est normalement divisé en 12 semaines de cours plus les 2 examens. Le portail de cours étant modifié en cours de session, l'étudiant doit s'y référer aussi souvent que possible. L'étudiant doit répartir son temps entre le suivi du cours magistral, la résolution d'exercices en laborato

Histologie de l'appareil respiratoire (cours 3 et 4) p. 29 Embryologie et développement de l'appareil respiratoire (cours 5 et 6) p. 41 II PHYSIOLOGIE p. 50 Structure fonctionnelle (cours 10) p. 54 Mécanique ventilatoire (cours 11) p. 67 Transport des gaz dans le sang (cours 13) p. 87 Diffusion de gaz, DLCO (cours 14) p. 102

tourism), with emphasis on the space of coastal zone used in an organized way (Agarwal and Shaw, 2007), it will be the latter one that shall constitute the focus of the present paper. Although in Nordic Countries the climatic conditions do not help the development of coastal areas and 3S tourism in the same way as they do in other more exotic destinations, still Zselling sun, sand and sea .