RR Handbook 21-22 - FINAL Revised2 - Tagalog

1y ago
9 Views
3 Downloads
1.25 MB
77 Pages
Last View : 5d ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Troy Oden
Transcription

Mga Karapatan atmga PananagutanHandbookKODIGO NG ASAL NG MAGAARAL AT MGA TAUNANG ABISO2021-2022Kolehiyo, Karera at Handa Bilang Mamamayan!

NNPS 2021-2022Aprubado 4-20-21KALENDARYO NG PAARALANNewport News Public Schools 12465 Warwick Blvd., Newport News, VA 23606 (757) 591-4500 www.nnschools.orgHulyo 13162122232829302172418251926Pag-uulat ng mga Bagong Guro26Pag-uulat ng mga Bagong Guro at Asst.SMT2052712Araw ng Trabaho ng Guro (Araw ng Eleksyon) 4252627282930312324252627282930Kalahating araw na pagtanggi sa mga estudyante (inpersonal tagubilin sa isang.m.; mag-aaral independipagkatuto at guro PD sa p.m.)Pagpapaalis ng Half-Day- Mga Kumperensya sa Pamilya(ginawa sa buong 72824303122232428293031Kalahating araw na pagpapaalis sa mga mag-aaralSS17317Araw ni Martin LutherPersonal na pag-aaral at guro proepsyonal na pag-24-2627Petsa ng Pagsusulit – ½ araw ang mga nasa high schoolAraw ng Trabaho ng Guro - Hindi mag- uulat ang mgamag-aaralM28Araw ng Pag-unlad ng Panrehiyong Prof.31Comienza el segundo 2830293031249 na Buwan na Report CardInissue naUlat1Nob. 139Nob. 102Ene. 2647Peb. 83Abr. 144Abr. 194Hun. 1750Hun.172526272829Araw ng Trabaho ng Guro DaySpring Break (taun-unang ika-1 linggo ngAbril para sa mga dibisyon ng paaralan saPeninsula) - Sarado ang Mga Paaralan atOpisina (12 buwan na mga empleyado nagagamit ng 1/2 araw na bakasyon bawataraw, Abril 7-930TWTFS1234589101112151617181923242526Hunyo 2022SMayo 2022TMPagsisimula ng Ikalawang SemestreAraw ng Presidente – Sarado ang mga Eskwelahanat OpisinaMuling Pagbubukas ng Eskwelahan(personal na pagtuturo sa n.u mag-aaralWinter Break – Sarado ang mga Eskwelahan atS1621314-8# ng Araw22102517Abril 20224Pagpapaalis ng Half Day – Mga Kumperensya saPamilya (ginawa sa buong linggo)Katapusan21821-22)6Period2012316ng 1/2 araw na bakasyon bawat araw, Disyembre11971815Opisina (12 buwan na mga empleyado na gagamitS186162120-31F175927Marso 2022T91644unlad sa n.h.)W81531120Eskwelahan at Opisina.T714Pebrero 2022S326Pagsunod sa Thanksgiving Sarado ang mgaM6F10213T915W2S12T8F4M1T11S2W381915sa OpisinaST101Sarado ang mga Eskwelahan, Kalahating Araw para25-26M31Araw ng Mga ManggagawaAraw ng Paggawa ng GuroPag-uulat ng Lahat ng mga EstudyanteDisyembre 2021mag-uulat ang mga estudyantec24SEnero 2022M156781641320Nobyembre 202131219Mga Oras ng Tag-init214186, 13, 20111172, 9, 16, 23, 30 Mga Oras ng Tag-initS101613F91512T81411W71310T6129M5118Oktubre 2021Setyembre 2021Agosto 2021Araw ng Alaala11-12Graduaciones dePreparatoria(Tentativas)Obserbasyon ng pagka-relihiyoso na nagaganapsa16, 17,araw ng pagpasok ng mag-aaral sa 2021-2022:20 ECC,- Nob.PrimariayRosh Hashaná – Set.Hanukkah29SecundariaYom Kippur – Set. 16Ash Wednesday - Mar. 2Salida AnticipadaSukkot – Set. 21Eid al-Fitr – May 316, 17, 20 Preparatoria Ascension Day – May 26Salida al Medio DíaÚltimo Día del180 Araw ng Mag-aaralEstudiante*Lahat ng paaralan ay kailangang mag-iskedyul ng kahit isang gabingpanahon ng kumperensya, mas gusto sa taglagas.PAUNAWA: Kung ang araw ng pagbawi ay kinakailangan, ang lahat ngmga ito ay babawiin, sa direksyon ng 9202122232425262728293011-1216, 17, 2016, 17, 20202124Pagtatapos ng High School (Tentative)ECC, Maagang Pagpapaalis saElementarya at MiddleHigh School Half Day na pagpapaalisHuling Araw ng EstudyanteHuling Araw ng GuroPagsisimula ng Oras ng Tag-init

MGA PAMPUBLIKONGPAARALAN NGNEWPORT NEWSOpisina ng Superintendente12465 Warwick Boulevard, Newport News, VA 23606-3041Mga Pamilya ng mga Pampublikong Paaralan ng Newport News,Masayang pagdating sa taon ng paaralan na 2021-2022! Kami aynasasabik na tanggapin ang mga mag-aaral pabalik sa paaralan.Ang pangkat ng NNPS ay nakalaan sa pagtatrabahongnakikipagtulungan sa inyo at sa pamayanan habang inihahanda natinang ating mga mag-aaral para sa tagumpay. Isa sa ating mgapangunahing prayoridad ay ang paniniguro na lahat ng mga mag-aaralay may ligtas at makabuluhang mga kapaligiran sa pag-aaral nanaghihikayat sa kritikal na pag-iisip, paglulutas sa suliranin atpagtutulungan. Alam namin na ang pagtatatag ng mga positibongrelasyon at malinaw na pag-asa para sa kaugalian ay nasa kahalagahanng paglilikha ng mapagtaguyod na mga silid-aralan at mahuhusay namga paaralan.Ang handbook na ito ay naglalaman ng makabuluhang impormasyon tungkol sa mga karapatan atpananagutan ng mga mag-aaral, ang Kodigo ng Asal ng Mag-aaral, taunang abiso at mga form ngpermiso. Hinihikayat ko kayong repasuhin itong handbook na ito kasama ang inyong anak atpanatilihin bilang mapagkukunan sa buong taon ng paaralan. Ang pagpapanatiling bukas ngkomunikasyon sa inyo ay kasing halaga ng tagumpay ng inyong anak. Hinihiling ko na kayo aymakipagtalastasan nang maaga at madalas sa guro ng inyong anak, mga tagapayo at administradorsa kung anumang bagay na makakaapekto sa kapakinabangan o edukasyon ng inyong anak. Tayoay magkakasama sa parehong pangkat.Aking pinasasalamatan at pinahahalagahan ang inyong pakikipagtuwang habang tayo aymagkasamang nagtatrabaho upang siguruhin na lahat ng mga mag-aaral ay magtatapos ngkolehiyo, karera at handang mamamayan.Tapat na sumasainyo,George Parker, III, Ph.D.Superintendente

Mga Karapatan at Pananagutan na HandbookMga Bagay Na Dapat Mong MalamanPangunahing mga Karapatan & Katungkulan. 1Mga Kahulugan . 3Pangkalahatang Impormasyon . 4Kodigo ng Pananamit ng Mag-aaral . 6Cell Phone/Kagamitan Para sa Dalawang Paraan ng Komunikasyon . 7Paggamit ng ibang Elektronikong Kagamitan .7Bus at Mga Alituntunin sa Hintuan ng Bus . 8Sa Pangyayari ng Aksidenteng May Kinalaman ang School Bus.8Pananagutan sa Hintuan ng Bus ng mga Magulang ng Preschool at Kindergarten .9Ang Tatlong Card na Sistema .9Patakaran ng Pagdalo ng Mag-aaral. 10Mga Serbisyo sa Nutrisyon ng Bata.14Impormasyon sa Emergency . 15Maggulong mga Mag-aaral sa Silid-Aralan. 16Pamamagitan sa Paninindak/Protokol sa Pag-iwas. 18Pag-unlad ng Kabataan . 20Kodigo ng Asal & Pamamaraan ng Tamang ProsesoMga Alituntunin & Pagpapahintulot . 23Patakaran ng Mabuting Pag-uugali . 36Mga Pamamaraan ng Tamang Proseso . 37Programa ng Pagbabago at Pag-iiba ng mga Pang-unawa (CAMP) . 43Mga Paratang ng Pamayanan . 44Taunang mga Abiso & Forms

Mga Bagay Na DapatMong Malaman

Mga Pangunahing Karapatan at PananagutanAng mga sumusunod na pahayag ay nagbubuod ng mga karapatan at pananagutan ng mga mag-aaral.Ang mga ito ay tumutulong na ipaliwanag ang relasyon sa pagitan at sa mga mag-aaral. Sa pagsasagawang kanilang mga karapatan, ang mga mag-aaral ay hindi dapat guluhin ang pang-edukasyon na proseso olabagin, isinasapanganib, o ipinagkakait ang mga karapatan ng iba.EdukasyonKarapatanAng mga mag-aaral ay may karapatan sa pampublikong edukasyon hindi napinsala dahil sa kasarian, lahi, relihiyon,pambansang pinagmulan, pagbubuntis, kapansanan, pagka-magulang, kalagayang pangmag-asawa, o anumangdahilan na hindi kaugnay sa kanilang indibidwal na kakayahan.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na iwasan ang mga pagkilos o gawain, pang-indibidwal o sa mga grupo, namanghihimasok sa karapatan ng sinumang tao sa pampublikong edukasyon.Kapaligiran sa Pag-AaralKarapatanAng mga mag-aaral ay may karapatan sa isang ligtas at maayos na kapaligiran habang nasa mga paaralan, silidaralan, o sa mga gawain ng paaralan; ang naturang ligtas at maayos na kapaligiran ay sisiguruhin angpinakamahusay na karanasan sa pag-aaral para sa lahat ng mga mag-aaral.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na siguruhin na ang kanilang mga pagkilos ay hindi makakagambala sapaaralan, silid-aralan, mga gawain sa paaralan o sa bus.PahayagKarapatanAng mga mag-aaral ay may karapatang ipahayag ang kanilang mga sarili sa pananalita, pagsusulat, o simbolismo sahangganan ng batas.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na siguruhin na ang naturang pahayag ay hindi guguluhin ang proseso ngedukasyon, pangkasalukuyang kalusugan o kaligtasan sa panganib, pinsala sa pampublikong ari-arian, lumabag sabatas o lumabag sa mga pangangailangan ng Handbook na ito.Angkinin & Ibahagi ang LiteraturaKarapatanAng mga mag-aaral ay may karapatan na angkinin at ibahagi ang literaturang kabilang, ngunit hindi limitado sa mga,pahayagan, magazine, leaflets, at pamphlets.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na ipasa ang isang kopya ng naturang literatura sa punong-guro otagatalaga sa sapat na oras para repasuhin ng punong-guro ang materyales. Ang mga mag-aaral ay dapat siguruhin naang pagbabahagi (o pag-aangkin) ng literature ay hindi sasagupain o lalabagin ang mga gawain ng paaralan.Halimbawa, ang materyal ay hindi dapat itataguyod ang rebelyon laban sa mga awtoridad, nagbibigay ng hindi totooo nakakapinsalang impormasyon laban sa isa pang tao, kabilang ang hindi disenteng mga panunulat o larawa. Saoras na ito, Ang oras, lugar, at paraan ng pagbabahagi ay pagpapasiyahan ng punong-guro1

Mga Pangunahing Karapatan at Pananagutan (pagpapatuloy)RelihiyonKarapatanAng mga mag-aaral ay may karapatan sa kanilang sariling pang-relihiyon na paniniwala.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na siguruhin na sa pagsasagawa ng kanilang pang-relihiyon na kalayaan,hindi nila nilalabag ang ibang konstitusyonal na karapatan ng mag-aaral sa kalayaang pang-relihiyon.Payapang PagtitiponKarapatanAng mga mag-aaral ay may karapatan sa payapang pagtitipon.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na siguruhin ang pahintulot na gamitin ang pasilidad ng paaralan para sapagtitipon, upang talakayin sa administrador ang pagiging angkop ng pasilidad para sa mga gawain, at upang tiyakinna ang naturang pagtitipon ay hindi nanggugulo sa proseso ng edukasyon. Ang pagkawala ng sapat na pangangasiwaay bubuo ng mga dahilan para sa hindi pagpahintulot sa naturang pagtitipon.Pagiging PribadoKarapatanAng mag mag-aaral ay may karapatan sa proteksyon mula sa mga hindi legal na paghahalughog at pagsasamsam ngkanilang personal na (mga) ari-arian o ang kanilang mga katauhan.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na huwag ilagay sa panganib ang kanilang sarili, ibang mga mag-aaral,mga tauhan ng paaralan o ang pangkalahatang publiko sa pamamagitan ng pagkakaroon ng materyales o mga bagayna posibleng mapanganib at/o hindi pinahihintulutan ng pederal, estado o lokal na batas, o ang mga ginagawangpangangailangan ng Handbook na ito.TransportasyonKarapatanAng transportasyon papunta sa at mula sa paaralan at sa mga gawain ng paaralan ay isang pribilehiyo, hindikarapatan; ang mga mag-aaral ay, gayunman, mayroong karapatan sa ligtas at maayos na transportasyon kapag angnaturang transportasyon ay ibinigay ng sistema ng paaaralan.PananagutanAng mga mag-aaral ay may pananagutan na tiyakin na ang kanilang pag-uugali ay nag-aambag sa kaligtasan atkaayusan kapaligiran habang ibinabiyahe; na tumigil sa pag-uugali na nag-aalok ng panganib sa kanilang mga sarili,kanilang kapwa mag-aaral o ang pangkalahatang publiko; at tumigil mula sa paglabag sa pederal, estado o lokal nabatas o ang mga ginagawang kailangan ng Handbook na ito.2

Mga KahuluganAng sumusunod na mga kahulugan ay magagamit sa Handbook maliban kung ang nilalaman ng wikang ginamit aymalinaw na nagpapahiwatig ng salungat na hangarin:Kodigo ibig sabihin ay ang Kodigo ng Virginia, 1950, bilang inamyendahan.Mga araw ibig sabihin ay ang mga araw ng kalendaryo maliban kung tiyak na binanggit; mga araw ng pasukan, ibigsabihin ay bawat araw na ang mga mag-aaral ay kailangang pumasok sa paaralan, sa kondisyon na, sa panahon mulasa pagsara ng isang taon ng paaralan hanggang sa pagbukas ng susunod na taon ng paaralan; mga araw ngadministratibong pagtatrabaho ibig sabihin ay mga araw kung saan ang Gusali ng Administrasyon ng Paaralan ngdibisyon ay magiging bukas para sa regular na gawain.Pagbubukod ibig sabihin ay ang pagtanggi sa pagtanggap ng paaralan ng isang mag-aaral na pinaalis o nailagay samatagal na panahon ng suspension ng ibang pampublikong paaralan o pribadong paaralan, alinaman sa Virginia oibang estado, at kung kanino ang pagtanggap ay binawi ng isang pribadong paaralan, alinman sa Virginia o sa isapang estado.Pagpapaalis ibig sabihin ay pandisiplinang aksiyon kung saan ang isang mag-aaral ay hindi pinayagang dumalo sapaaralan sa loob ng dibisyon ng paaralan at hindi karapat-dapat na tanggaping muli sa 365 na mga araw ng kalendaryomatapos ang petsa ng pagpapaalis.Handbook ibig sabihin itong Mga Karapatan at Pananagutan na Handbook.Sa Loob ng Paaralan na Suspensyon ibig sabihin ay ang paghihiwalay ng isang mag-aaral mula sa regular na silidaralan ng mag-aaral at pagtatalaga sa ibang loob ng paaralan na lokasyon. Ang Sa loob ng Paaralan na Suspensyon aynagbibigay ng paraan para sa mag-aaral na magpatuloy sa gawain ng klase at mga araling bahay na takdang aralin.Pangmatagalang Suspensyon ibig sabihin ay anumang pangdisiplinang aksyon kung saan ang isang mag-aaral ay hindipinahintulutang dumalo sa paaralan sa 11- 45 na mga araw ng pasukan. Tandaan: Ang batas ng estado ay nagpapahintulot ngpangmatagalang suspension na tatagal nang higit sa panahong 45 na araw ng pasukan, hindi hihigit sa 364 na mgaaraw ng kalendaryo, kung (i) ang pagkakasala ay sangkot ang sandata, droga o seryosong pangkatawan na pinsala o(i) ang lupon ng paaralan o superintendente ng dibisyon o ang kanyang tagapagtalaga ay natatagpuan na ang mgalumalalang pangyayari ay umiiral, ayon sa pagpapakahulugan ng Kagawaran ng Edukasyon.Magulang ang ibig sabihin ay biyolohikal na mga magulang, pangalawang mga magulang, tagapangalaga, osinumang ibang tao na awtorisadong kumilos sa ngalan ng isang magulang; sa kondisyon na ang isang tao na angkanyang pangmagulang na mga karapatan ay nawala ayon sa batas ay hindi ituturing na magulang sa mga layuninnitong HandbookPanandaliang Suspensyon ibig sabihin ay anumang pangdisiplinang aksyon kung saan ang mag-aaral ay hindipinahihintulutang dumalo sa paaralan sa panahong hindi lalagpas sa sampung araaw ng paaralan. Ang mga suspendadong magaaral ay kayang magkaroon ng paraan at makumpleto ang gawaing may grado sa panahon at pagkatapos ng suspension.3

Pangkalahatang ImpormasyonLegal na KatayuanAng Kodigo ng Asal ng Mag-aaal sa Handbook na ito ay pinagtibay ng Lupon ng Paaralan at bumuo ng isang Patakaranng Lupon ng Paaralan.Ang Superintendente ay awtorisadong magtatag ng Pamamaraan na nagpapatupad ng Patakaran at ang Handbook ay naglalaman ng naturangPamamaraan (ang mga ito ay maliwanag na tinatakan bilang gayon).PaghahalughogMataas na pang-akademyang tagumpay para sa lahat ng mga mag-aaral at pagpapanatili ng kaligtasan at maayos na paaralan ay malawak na layunin ngdibisyon para sa mga Pampublikong Paaralan ng Newport News ( Newport News Public Schools o NNPS).Upang makamit ang layunin na ligtas atmaayos na paaralan, ang lupon ng paaralan ay binibigyang kapangyarihan ang kagamitan para sa pagmamatyag ng video, mga metal na detektor,paghahalughog ng sasakyan, pasumalang pinipiling paghahalughog ng personal na ari-arian, at droga at munisyong mga aso, gagamitin upang sirain angkalooban ng mga mag-aaral mula sa mga hindi ligtas na gawain at upang tuklasin ang mga potensiyal na pinagbabawal na mga bagay. Ang paghahalughogay maaaring magawa sa direksyon ng punong-guro o tagapagtalaga upang tumulong na mapanatili ang isang ligtas na kapaligiran ng paaralan.Pagtatakip nang buo at Walang Pinipiling Administratibong Paghahalughog Ang mga locker ay tinuturing na ari-arian ng paaralan at sakop sa paghahalughog sa anumang oras Isang kondisyon sa paggagarahe ng sasakyan sa ari-arian ng paaralan ay ang mga opisya ng paaralan ay maaaringhalughugin ito at angnilalaman nito anumang oras Ang mga Punong-guro ay maaaring mag-utos ng paghahalughog ng pasumalang piniling mga silid-aralano Ang mga mag-aaral sa mga silid aralan na ito ay maaaring ma-scan gamit metal na detektoro Ang ari-arian ngmag-aaral sa mga silid na ito ay maaarin ma-scan gamit ang metal na detector o mabuksan atmahalughog Paggamit ng mga metal na detektoro Hawak sa kamay o lakad nang patawid na mge detector ay maaaring gamitin habang nagaganap ang anumanggawain ng paaralankabilang, subalit hindi limitado sa, pagpasok o pag-alis ng isang school bus, alinman sa NPPS na gusali o silid, pang-atletangpangyayari, o wala sa site na gawain ng paaralano Ang mga mag-aaral at kanilang ari-arian ay maaaring ma-scan gamit ang metal na detector-kung ang metal na detector ay nagigingaktibo, ang mag-aaral at kanyang ari-arian ay maaaring mahalughog upang malamanang dahilan Paggamit ng mga Aso ng Pulis- Droga/Munisyong mga Asoo Mga asong sinanay upang tuklasin ang droga at/o munisyon, at kanilang tagapag-alaga, ay maaaring magsuring mga locker,pagmamay-ari ng mag-aaral sa isang hall o silid-aralan, o mga sasakyan sa ari-arian ng paaralano Ang mga aso ay maghalughog lamang sa mga lugar na libre at walang mga tauhan at mag-aaralo Kung ang isang aso ay “nag-aalerto” sa isang bagay o lokasyon, ang opisyal na pulis ay magbibigay alerto sapunong-guro otagapagtalaga na bumubuo ng makatwirang basehan upang gumawa ng paghahalughog ng bagay o lokasyon Ang mga mag-aaral na nakita sa hindi awtorisadong mga lokasyon o bumabalik sa paaralan mula sa hindi awtorisadongpagkawala ay mapapasalilalim sa pagkakaroon ng paghahalughog ng kanilang sarili at ari- arian para sa mapanganib at/o ibangpinagbabawal na mga bagayMakatwirang Mapaghinalang mga PaghahalughogKung ang punong-guro o ang kanyang tagapagtalaga ay bumubuo ng makatwirang hinala na ang isang mag-aaral ay maaaring magkaroon ngpinagbabawal na bagay o katibayan ng paglabag sa tuntunin ng paaralan ng dibisyon, siya ay may legal na pahintulot upang gumawa omagdirekta ng paghahalughog ng mag-aaral na iyon at ang kanyang ari-arian.Pahintulot sa PaghahalughogAng isang punong-guro o tagapagtalaga ay maaaring humingi ng pahintulot upang gumawa ng paghahalughog, kahit na walangmakatwirang hinala na ang paghahalughog ay magsisiwalat ng ebidensiya sa paglabag sa tuntunin ng paaralan ng dibisyon. Ang isangpahintulot sa paghahalughog ng mag-aaral ay umiiral kapag ang mag-aaral ay nagbigay sa punong-guro o tagapagtalaga ng pahintulot namagsaliksikTandaan Ang pagkabigo ng mag-aaral na bigyan ng pahintulot ang Pagtatakip nang buo at Walang Pinipiling Administratibo o MakatwirangHinala na paghahalughog, tulad nang unang nabanggit, ay ituturing na dahilanpara sa pagdidisiplinang aksyon. Kung ang paghahalughog ay nagbibigay ng illegal o kontrabandong mga materyal, ang naturang mga pagtuklasay maaaring ibigay sanararapat na legal na mga awtoridad para sa panghuling disposisyon.Pagpapatupad ng Batas na PaghahalughogAng Mapagkukunang Opisyal ng Paaralan (School Resource Officer o SRO) o iba pang opisyal na nagpapatupad ngbatas ay maaaringmagsaliksik kung siya ay may posibleng dahilan na gawin ito, kapag kailangan, ang isang kautusan sa paghahalughog ay maaaring makuha.4

Pangkalahatang Impormasyon (nagpatuloy)Gawain ng BarkadaAng gawain ng barkada ay hindi papayagan ng NNPS sa paligid ng paaralan, sa bus ng paaralan o sa anumang gawain na suportado ng paaralan.Ang barkada ay binigyang kahulugan bilang anumang grupo ng tatlo o mas higit na ang layunin ay kabilang ang: illegal na aksyon, pagsali sa mgagawain na nagbabanta sa kaligtasan ng mga tao o ari-arian, panggugulo sa mga gawain ng paaaralan at/o paglikha ng isang kapaligiran ngpagkatakot at pagkabahala. Ang pangdisiplinang aksyon ay gagawin laban sa sinumang mag-aaral na nakikibahagi sa mga gawaing maykaugnayan sa barkada na nakakapanggulo sa kapaligiran ng paaralan, kabilang ang pagpapakita ng anumang kausotan, alahas,accessory, o tatu, nadahil sa kulay, pagkakaayos, tatak o iba pang katangian, tumutukoy ng pagiging miyembro ng isang barkada na nagtataguyod ng ilegal omagambalang asal.Ang gawain ng barkada ay binigyang kahulugan bilang: pagsusuot, paggamit, pamamahagi, pagpapakita o pabebenta ng anumang damit, alahas, sagisag, tsapa, simbolo o senyales naebidensiya ng pagiging miyembro o pagkaanib sa barkada; Kabilang ang anumangpagguhit o mga ilustrasyon. paggawa ng anumang kilos, gamit ang anumang pagsasalita, o gamit ang hindi berbal napagkilos/pakikipagkamayan nagpapakita ng pagiging miyembro o pagkaanib sa barkada; gamit ang anumang pagsasalita o aksyon upang lalong magka-interes sa anumang barkada kabilang: solisitasyon, hazing, pagbabahala,pagsisimula o pag-uudyok sa ibang mga mag-aaral sa pisikal na karahasan, pagbabanta sa ibang mga mag-aaral. Ang ugali ng magaaral sa mga gawain ng barkada ay lilimitahan ayon samga tuntunin na nakabalangkas sa Handbook na ito.Pandisiplinang Awtoridad sa ilalim ng Ilang mga PangyayariAng mga mag-aaral ay maaaring sumailalim sa pagpaparusa para sa mga pagkilos na malayo mula sa ari-arian ng paaralan at sa labas ng oras ngpaaralan na nakapinsala sa mga interes ng paaralan o matinding nakaapekto sa disiplinang paaralan (1960-61 Op. Att'y Gen. 274).Sapilitang Pag-uulat sa Pagpapatupad ng BatasAng punong-guro o tagapagtalaga ng bawat paaralan ay maaaring magkaroon ng obligasyon na iulat sa ahensiya ngpagpapatupad ng batas(Mapagkukunang Opisyal ng Paaralan) ang mga paglabag na may kinalaman sa mga sumusunod na pagkakasala:1. Pagsalakay at Taktika2. Anumang paggalaw na may kaugnayan sa illegal na substansiya o paksimile3. Pagnanakaw, tangkang pagnanakaw, ng niresetang gamot ng mag-aaral4. Mga banta laban sa tauhan ng paaralan5. Ilegal na pagdadala ng baril o sandata sa ari-arian ng paaralan6. Pagkilos na may kinalaman sa mga bomba, mga pampasabog o panlilinlang na pampasabog7. Pagkilos na may kinalaman sa pampasabog/pampasunog na mga gamit8. Paggamit ng kemikal na bomba na may kakayanang gumawa ng usok9. Mga banta sa bomba laban sa tauhan ng paaralan o may kinalaman sa ari-arian ng paaralan o mga bus10. PagmamanmanAng punong-guro ay kailangang tumawag sa Tanggapan ng Pag-unlad ng Kabataan upang kumpirmahin na ang insidente ayumaangat sa mga pamantayanna nakabalangkas sa Batas ng Estado bago ang pakikipag-ugnayan sa pagpapatupad ng batas.Ang paglabag na ito na tinukoy sa itaas ay maaaring makita saseksyon ng mga tuntunin sa Handbook na ito, minarkahan ng ).Ang mga magulang ay bibigyang alam kapag ang insidente ay naiulat sa lokal na pagpapatupad ng batasEspesyal na AbisoAng paaralan ay hindi responsible sa personal na ari-arian na maaring mawala, manakaw or mapinsala. Ang tauhan ng paaralan ay kukuha ng mgapag-uulat sa ganyang mga insidente. Para sa mga nanakaw o napinsalang personal na ari- arian, ang tauhan ng paaralan ay maaring mag-imbestigakung mayroong makatwirang hinala na ang nagsagawa ay o maaaring makilala kaagad. Ang mga resulta ng imbestigasyon ay maaaring magamitsa pandisiplinang aksiyon at maaaring maibigay sa pulis. Pakipayuhan ang iyong mag-aaral na dapat silang maging maingat sa mahahalagangpersonal na mga bagay upang maiwasan ang pagkawala. Bilang karagdagan, ang mga mag-aaral ay hindi dapat magdalang malaking halaga ngpera na tumatawag pansin sa kanilang mga sarili.Kodigo ng Pananamit ng Mag-aaralElementarya, Panggitna, at MataasAng mga sumusunod na kinagawian sa pananamit ay hindi pinapayagan sa paaralan: Suot sa ulo o pantakip sa ulo ng anumang uri tulad ng mga sombrero, hood, sweatband, bandana, scarf, sunglass,suklay, pick, pangkulot,o rake na nakasuot sa buhok. Maliban dito ay ang mga pang-relihiyon, particular na etniko, o makahulugan na pantakip ng ulo oistilo ng buhok, kabilang ang hijabs, yarmulkes, headwraps, braids, locs at cornrows na pinapayagan. Anumang artikulo ng kausotan na nagpapakita ng mahalay na mga salita, larawan o disenyo. Anumang artikulo nanagpapahiwatig ng isangsekswal na mungkahing mensahe o pabor sa alcohol, droga, o may kinalaman sa barkadana mensahe. Kabilang dito ang pagpapakita ngkasuotan, alahas, aksesorya, o tatu na sa katangian ng kulay, pagkakaayos, tatak o iba pang katangian, tumutukoy ng pagiging miyembro ngisang barkada na nagtataguyod ng ilegal o nanggugulong asal. Pananamit na nagpapakita ng nasa loob o tadyang, likod, pusod, o may mababang uka ng leeg.5

Pangkalahatang Impormasyon (nagpatuloy) Tank na pantaas, tube na pantaas, halter na pantaas, isang balikat na pantaas, sobrang nipis na panali, walang panali, owalang takip sa likod napantaas ( maliban kung nakatakip). Mga damit, palda, o shorts na hindi naabot ang kahit man lang sa kalagitanaan ng hita o may hiwa na mataas sakalagitnaan ng hita. Damit panloob na isinusuot bilang panlabas na damit. Mga pantalon, palda, o shorts na isinusuot nang mababa sa bewang (“ lumalaylay”) o pabaligtad. Pajama/pantulogna damit na anumang uri.Pinutol na shorts, o pantalon na may hiwa, punit o butas sa itaas ng kalagitnaan ng hita. Nakatapak. Ang pansuot sa paa ay dapat laging suot. Alahas o aksesorya na maaaring gamitin bilang sandata (hal dalawa o tatlong mga singsing sa daliri napinagsama, kadena,sobra sa laki o pinatulis na mga aksesorya). Mga damit na sobrang kipot, damit na katulad ng leggings, jeggings, tights o pantalon na pang-yoga malibankung isinuot a ilalim ngkamiseta, shorts, damit o palda na nasa kalagitnaan ng hita ang haba.* Sumangguni sa Seksyon sa Pag-uugali na may kaugnayan sa Pagpapatakbo ng Paaralan- paglabag sa Kodigo ng Pananamit para sa mga parusa sadisiplina.Patakaran ng NNPS JICA- Damit ng Mag-aaralAng mag-aaral ay hindi magdadamit, mag-aayos o susuot ng mga bagay kung saan ang epekto ay maging dahilan ng pagkagulo o pakikialam saoperasyon ng paaralan. Ang punong-guro o tagapagtalaga ay aalamin kung anumang particular na paraan ng damit o kasuotan ay nagreresultasa naturang pakikialam o pagkagulo. Ang naturang pag- aalam ay hindi gagawin sa pamamagitan ng pisikal na ugnayan sa mag-aaral okasuotan ng mag-aaral, maging sa pamamagitan ng kailangan para maghubad6

Cell Phone/Two Way na Device sa KomunikasyonPAGAPAPATUPAD NG MGA REGULASYONAng mga parusa para sa paglabag ng mgapatnubayna ito ay ang mga sumusunod:Ang mga tagubilin ng Mga Pampublikong Paaralan ng NewportNews para sa paggamit ng mga cellular phone at mga aparato ngdawalang-daan ng komunikasyon ay dinisenyo upang siguruhin nana ang paggamit ng mga bagay na ito ay hindi gumagambala sapagtuturo at pagkakatuto, o sa pagpapanatili ng isang ligtas atmaayos na kapaligiran sa araw ng pasukan. Unang Paglabag: Ang cell phone/ aparato ng dawalangdaan ng komunikasyon ay kukumpiskahin ng isangadministrador, bibigyan ng seguridad sa opisina at ibabaliksa mag-aaral pagkatapos ng araw ng pasukan. Angpatakaran ay ipapaliwanag sa mag-aaral para sa anumangmga paglabag sa kinabukasan.Ang Mga Pampublikong Paaralan ng Newport News ay hindimagpapalagay ng pananagutan sa anumang kalagayan sapagkawala, pagkawasak, pagkapinsala, pagnanakaw o paniningil naginagawa sa buwanang kuwenta para sa cellular phone at aparatopara sa dalawang-daang komunikasyon. Ikalawang Paglabag: Ang cell phone/ aparato ngdawalang-daan ng komunikasyon aykukumpiskahin ng isangadministrador, bibigyan ng seguridad sa opisina at ibabaliksa magulang. Ang mga mag-aaral sa elementarya na may mga cell phone ay Ikatlong Paglabag: Ang cell phone/ aparato ng dawalangdaan ng komunikasyon ay kukumpiskahin ng isangadministrador, bibigyan ng seguridad sa opisina at ibabalikhabangmayroong Kumperensya ng Magulang.dapat pananatilihin ang mga ito na nakapatay, at wala sapaningin, sa regular na oras ng klase at sa mga gawainpagkatapos ng klase. Ang mga mag-aaral sa panggitna at mataas na paaralan ay Paulit-ulit na mga Paglabag ng mga patnubay na ito,pagkatapos ng ikatlong paglabag, ay magreresulta sadisiplinaryong aksiyon na maaaring nakahanay mula sa ika-2Antashanggangsaika-4naAntas.may pahintulot na magkaroon at gamitin ang mga cell phoneo aparato ng dawalang-daan ng komunikasyon pagkatapos ngpagpapauwi sa ari-arian ng lupon ng paaralan. Maaring hindi pah

24-26 Petsa ng Pagsusulit - ½ araw ang mga nasa high school 27 Araw ng Trabaho ng Guro - Hindi mag- uulat ang mga mag-aaral 28 Araw ng Pag-unlad ng Panrehiyong Prof. 31 Comienza el segundo semestre 1 Kalahating araw na pagtanggi sa mga estudyante (in - personal tagubilin sa isang.m.; mag-aaral independi pagkatuto at guro PD sa p.m.)

Related Documents:

Final Exam Answers just a click away ECO 372 Final Exam ECO 561 Final Exam FIN 571 Final Exam FIN 571 Connect Problems FIN 575 Final Exam LAW 421 Final Exam ACC 291 Final Exam . LDR 531 Final Exam MKT 571 Final Exam QNT 561 Final Exam OPS 571

ART 224 01 05/01 04:00 PM AAH 208 ART 231 01 05/02 04:00 PM AAH 138 . Spring 2019 Final Exam Schedule . BIOL 460 01 No Final BIOL 460 02 No Final BIOL 460 03 No Final BIOL 491 01 No Final BIOL 491 02 No Final BIOL 491 03 No Final BIOL 491 04 No Final .

ANTH 330 01 No Final Spring 2020 Final Exam Schedule . ART 221 01 No Final ART 223 01 No Final ART 224 01 05/11 04:00 PM AAH 208 . BIOL 693 01 No Final BIOL 696 01 No Final BLBC 518 01 05/12 04:00 PM CL 213 BLBC 553 01 No Final CEP 215 01 05/12 06:00 PM G303 CEP 215 02 05/11 10:30 AM WH106B .

Youth handbooks are the Lion Cub Handbook, Tiger Handbook, Wolf Handbook, Bear Handbook, and Webelos Handbook. An assortment of handbooks are available for adult leaders, including: Den Leader Guides Cub Scout Leader Handbook Cub Scout Leader How-To Handbook Visit www.scoutstuff.org or the Bloomington Scout Shop for more

FAA-H-8083-3 Airplane Flying Handbook FAA-H-8083-6 Advanced Avionics Handbook FAA-H-8083-9 Aviation Instructor's Handbook FAA-H-8083-15 Instrument Flying Handbook FAA-H-8083-16 Instrument Procedures Handbook FAA-H-8083-25 Pilot's Handbook of Aeronautical Knowledge FAA-H-8083-30 Aviation Maintenance Technician Handbook— General FAA-H-8083 .

ME 2110 - Final Contest Timeline and Final Report Preparation March 31, 2014 C.J. Adams Head TA . Agenda 2 Overview of this week Final Contest Timeline Design Review Overview Final Report Overview Final Presentation Overview Q&A . MARCH Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday .

The Biomedical Engineering Handbook, Third Edition, Joseph D. Bronzino The Circuits and Filters Handbook, Second Edition, Wai-Kai Chen The Communications Handbook, Second Edition, Jerry Gibson The Computer Engineering Handbook, Vo jin G. Oklobdzija The Control Handbook, William S. Levine The CRC Handbook of Engineering Tables, Richard C. Dorf

This life handbook replaces and supersedes any life handbook the Office of Management and Enterprise Services Employees Group Insurance Division (EGID) previously issued. This life handbook will, in turn, be superseded by any subsequent life handbook OMES issues. The most current version of this life handbook can be found at healthchoiceconnect .