TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CANVAS (Dành Cho Sinh Viên)

3m ago
27 Views
0 Downloads
2.59 MB
22 Pages
Last View : 30d ago
Last Download : n/a
Upload by : Ellie Forte
Transcription

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAITÀI LIỆU HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CANVAS(Dành cho sinh viên)Khoa Ngoại ngữ - DNTUNăm 2020(Lưu hành nội bộ)

MỤC LỤC1. Giới thiệu . 32. Đăng nhập hệ thống . 53. Tương tác trên lớp học phần . 73.1. Tham gia lớp học phần . 73.2. Tham khảo nội dung lớp học phần. 73.3. Xem các thông báo . 83.3.1. Làm bài tập và bài kiểm tra . 93.3.2. Cách đăng một file . 113.3.3. Cách nộp bài trực tiếp . 113.3.4. Cách nộp video lưu trữ trong Canvas studio . 123.3.5. Cách nộp bài kiểm tra (Quizzes) . 143.4. Thảo luận nhóm . 163.5. Tham gia buổi học trực tuyến . 184. Xem thông báo trên lịch . 195. Sử dụng Canvas Studio . 195.1. Đăng tải video . 205.2. Chia sẻ video với giảng viên . 215.3. Quay video từ webcam . 222

1. Giới thiệuCanvas là hệ thống quản lý học tập (LMS-Learning Management System) đangphát triển hàng đầu tại Hoa Kỳ. Canvas được chạy trên nền tảng web, có giao diệnthân thiện với người dùng và nhiều tính năng hữu ích cho quản lý học tập trực tuyến.Hình 1: Biểu đồ thị phần các hệ thống LMS trên thị trường Hoa KỳHệ thống Canvas hiện đang được sử dụng tại các trường đại học hàng đầu trênthế giới, như ở Hoa Kỳ, Australia và Canada.Bảng 1: Các trường đại học hàng đầu thế giới đang sử dụng hệ thống CanvasTrường Đại họcWebsiteQuốc giaPrinceton Universitycanvas.princeton.eduHoa KỳHarvard Universitycanvas.harvard.eduHoa KỳMITcanvas.mit.eduHoa KỳColumbia Universitycourseworks2.columbia.eduHoa KỳYale Universitycanvas.yale.eduHoa KỳStanford Universitycanvas.stanford.eduHoa Kỳ3

University of Chicagocanvas.uchicago.eduHoa KỳUniversity of Pennsylvaniacanvas.upenn.eduHoa KỳNorthwestern Universitycanvas.northwestern.eduHoa KỳDuke Universitydukemed.instructure.comHoa KỳDartmouth Universitycanvas.dartmouth.eduHoa KỳBrown Universitycanvas.brown.eduHoa KỳUC Berkeley Universitynlinelearning.berkeley.eduHoa he University of Adelaidemyuni.adelaide.edu.auAustraliaThe University of Melbournelms.unimelb.edu.auAustraliaThe University of Sydneycanvas.sydney.edu.auAustraliaUniversity of Canberrauclearn.canberra.edu.auAustraliaNiagara on Fraser arn.utoronto.caCanadaQueensland University ofTechnologyRoyal Melbourne Institute ofTechnologySwinburne University ofTechnologyUniversity of British Columbia(UBC)University of Toronto4

Nắm bắt xu thế phát triển công nghệ của thế giới, Trường Đại học Công nghệĐồng Nai đã ứng dụng Canvas vào hệ thống đào tạo E-learning của Nhà trường.Hình 2: Giao diện các lớp học phần trên hệ thống Canvas2. Đăng nhập hệ thốngĐăng nhập vào hệ thống E-learning bằng cách sử dụng trình duyệt . Trong giao diện đăng nhập, chọn “Đăng nhập bằngGoogle”:Hình 3: Giao diện đăng nhập hệ thống E-learning5

Sau đó, sinh viên sử dụng mail miền @dntu.edu.vn và nhập mật khẩu để đăngnhập chọn “Tiếp theo”.Sau khi xác thực thành công, chương trình sẽ mở giao diện của hệ thốngE-learning như Hình 4.Hình 4: Giao diện Bảng điều khiển (Dashboard) của hệ thống E-learningPhía bên trái là các chức năng thường dùng:Thay đổi các tùy chọn về cách hiển thị tài khoản của bạn trong hệthống e-learning này.Lưu ý: Sinh viên cần cập nhật ảnh đại diện để thuận tiện trong quátrình học tập.Giao diện điều khiển (Dashboard), hiển thị các lớp học phần mà sinhviên đã đăng ký.Giao diện cho phép chọn nhanh lớp học phần.Hiển thị lịch sự kiện, cho phép xem và tạo các sự kiện liên quan tới lớphọc phần.Hộp thư trao đổi nhanh liên quan tới lớp học phần6

Thư viện lưu trữ những video được đăng tải lên.3. Tương tác trên lớp học phần3.1. Tham gia lớp học phầnSau khi đã đăng ký học phần trên trang https://sv.dntu.edu.vn/, sinh viên sẽđược thêm vào các lớp học phần đó trên hệ thống E-learning.Khi sinh viên đăng nhập thành công, sẽ thấy các lớp học phần mà mình đãđược thêm vào trong giao diện điều khiển như Hình 4.3.2. Tham khảo nội dung lớp học phầnKhi sinh viên chọn một lớp học phần, giao diện màn hình sẽ hiển thị tổng quanvề lớp học phần đó.Hình 5: Giao diện một lớp học trên hệ thống CanvasBên trái là Course Navigation Bar (Thanh điều hướng khóa học) hiển thị cácmục để lựa chọn (Thứ tự các mục có thể thay đổi tùy theo cài đặt của lớp học phần):TÊN MỤCHomeSyllabusTrang chủlớp học phầnĐề cươngDIỄN GIẢIHiển thị thông tin liên quan tới lớp học phần.Hiển thị những nội dung liên quan đến lớp học phần,7

môn họcchi tiết lớp học phần, nội dung kiểm tra đánh giá,quy định, trong lớp học phần.ModulesNội dunghọc tậpLiệt kê các nội dung học tập trong lớp học phần.Hiển thị những thông báo của giảng viên.AnnouncementsThông báoAssignmentsBài tậpGradesĐiểmQuizzesBài kiểm traPagesTrangPeopleThành viênHiển thị danh sách các thành viên trong lớp học.DiscussionThảo luậnHiển thị danh sách các chủ đề thảo luận.FilesTập tinHiển thị những bài tập cá nhân, bài tập nhóm.Hiển thị các điểm số của sinh viên theo từng bài tập,bài kiểm tra.Hiển thị các bài kiểm tra.Hiển thị các trang tài liệu do giảng viên soạn.Danh sách các file đã được tải lên trong khóa học.3.3. Xem các thông báoCác thông báo mới sẽ xuất hiện ở bên phải của giao diện khi chọn vàoDashboard (bảng điều khiển) hoặc Home (Trang chủ của môn học).Hình 6: Thông báo mới sẽ hiển thị ngắn gọn bên phảiKhi click vào Announcement (Thông báo) sẽ thấy nhiều thông báo chi tiết hơn.8

Hình 7: Hiển thị chi tiết các thông báo3.3.1. Làm bài tập và bài kiểm traMục này bao gồm các bài tập và bài kiểm tra do giảng viên giao. Sinh viên cóthể chọn hiển thị các bài tập theo ngày (Show by date) hoặc theo loại (Show by type).Hình 8: Bài tập hiển thị theo nhómĐể làm bài tập, sinh viên click vào bài tập đó. Tùy theo dạng bài tập mà hệthống sẽ hiển thị cách thức để làm bài đó.Để mở cửa sổ bài làm, sinh viên click vào Submit assignment.9

Hình 9: Cách làm bàiSinh viên sẽ có nhiều cách nộp bài tùy theo cài đặt của giảng viên bao gồm:File Upload (Đăng một file), Text Entry (Nhập văn bản trực tiếp), Studio (Đính kèmvideo trong Studio), liên kết file từ Google drive hoặc Office 365.Hình 10: Các hình thức nộp bài* Lưu ý: Sinh viên cần chú ý thời gian làm bài, thời hạn nộp bài, và số lầnđược phép nộp bài như hình 11.Hình 11: Thông tin bài tập10

3.3.2. Cách đăng một fileĐối với dạng bài tập yêu cầu đính kèm File, sinh viên sẽ click vào Choose file(Chọn tập tin) để chọn file mình muốn đính kèm đã được tạo (Word, Excel, Video, ) Click OK Click vào Submit Assignment (Nộp bài). Sinh viên có thể nộpnhiều File cùng lúc tùy theo cài đặt của giảng viên.Hình 12: Cách đính kèm File và nộp bài3.3.3. Cách nộp bài trực tiếpĐối với dạng bài tập cần soạn thảo câu trả lời của sinh viên thì hệ thống sẽ hiểnthị cửa sổ nhập văn bản. Khi sinh viên click vào Submit assignment, hệ thống sẽ mởra giao diện nhập văn bản như hình 13:Soạn thảo câu trả lời vào khung này.Viết bình luận nếu muốn.Hình 13: Giao diện nhập văn bản cho một bài luận11

Khi hoàn tất, sinh viên click vào Submit assignment để nộp bài. Sinh viên cóthể nộp bài lại nếu được phép của giảng viên.3.3.4. Cách nộp video lưu trữ trong Canvas studioKhi giảng viên yêu cầu sinh viên quay video và nộp, sinh viên có thể sử dụngStudio để đăng video.Hình 14: Giao diện studio khi nộp bàiSinh viên có thể chọn từ những video đã đăng tải lên Studio hoặc click vàoAdd (Thêm). Cửa sổ Add to My Library (thêm vào thư viện) sẽ xuất hiện21Hình 15: Giao diện thêm Video vào thư viện của Studio12

Sinh viên có đăng một video đã được lưu trong máy tính bằng cách click vàoBrowse Files (1) chọn video click vào Open. Hoặc dán link video từ Youtubevào (2) Add.Sau khi thêm video thành công sinh viên click chọn Embed (Nhúng) Clickvào Submit assignment để nộp bài.Hình 16: Nhúng video vào khung nộp bàiNgoài ra sinh viên cũng có thể nộp bài bằng Website URL, Media, nhúng linkGoogle drive, hoặc đính kèm file đã tạo trên Office 365, tùy thuộc vào cài đặt cáchthức nộp bài của giảng viên.13

3.3.5. Cách nộp bài kiểm tra (Quizzes)Khi sinh viên chọn vào bài kiểm tra cần làm, hệ thống sẽ hiển thị thông tin chitiết về bài kiểm tra đó, như ví dụ sau:Hình 17: Hiển thị thông tin chi tiết về một bài tập dạng đề kiểm traSinh viên click vào Take the Quiz (Làm bài kiểm tra) để bắt đầu làm bài. Cáccâu hỏi sẽ được hiển thị và hệ thống bắt đầu tính giờ:Hình 18: Giao diện làm bài kiểm tra dạng trắc nghiệm14

Khi đã hoàn tất, sinh viên click vào Submit Quiz (Nộp bài) ở cuối trang:Hình 19: Nhấp nút nộp bài để kết thúc bài kiểm traSinh viên sẽ thấy kết quả bài làm của mình như hình bên dưới:Hình 20: Hiển thị kết quả làm bài trắc nghiệmSinh viên có thể làm lại bài, xem cách tính điểm, xem đáp án đúng của câu hỏitùy theo thiết lập của giảng viên.Lưu ý: Để xem điểm các bài tập của mình, sinh viên vào mục Grades bênthanh điều hướng khóa học. Sinh viên chọn lớp học phần để xem điểm của lớp họcphần đó.Hình 21: Giao diện bảng điểm của sinh viên15

3.4. Thảo luận nhómClick vào nút Discussion, sinh viên sẽ thấy các chủ đề thảo luận đang có.Hình 22: Danh sách các chủ đề thảo luậnĐể trả lời những thảo luận sinh viên click vào Reply (Trả lời) rồi soạn thảo nộidung thảo luận.Hình 23: Chủ đề thảo luận16

Soạn thảo câu trả lời vào khung này.Hình 24: Giao diện trả lời thảo luậnSinh viên soạn thảo câu trả lời vào khung và sau đó click vào Post reply (Đăngcâu trả lời). Sinh viên cũng có thể nêu thêm chủ đề thảo luận mới bằng cách click vàonút17

3.5. Tham gia buổi học trực tuyếnSinh viên tham gia vào buổi học trực tuyến trên ứng dụng Microsoft Teamtheo thông báo của giảng viên.Hình 25: Thông báo về buổi học trực tuyến trên Microsoft team trên Calendar (Lịch)Sinh viên có thể nhận link tham gia Microsoft Team hoặc mã code ở Modules(Nội dung lớp học phần).Hình 26: Đường link dẫn đến Microsoft Team trong Modules.18

Sinh viên tham khảo tài liệu hướng dẫn sử dụng Microsoft team để biết cách sửdụng Microsoft Team và tham gia vào lớp học trực tuyến.4. Xem thông báo trên lịchSinh viên chú ý những thông báo của giảng viên trên Calendar (Lịch) vềnhững bài tập, bài kiểm tra, những ghi chú, theo ngày trong lớp học phần.Hình 27: Giao diện lịch hiển thị những thông báo trong lớp học phần theo ngày5. Sử dụng Canvas StudioCanvas studio cho phép sinh viên đăng tải những video với mục đích lưu trữ vàsử dụng để nộp bài khi được giảng viên yêu cầu làm bài tập bằng hình thức quayvideo.Hình 28: Giao diện Canvas Studio19

5.1. Đăng tải videoSinh viên đăng tải video bằng cách click vào ADD chọn Browse file (1)(Đối với những video có trong máy) click vào Open hoặc chèn link video từYoutube (2) click vào nút Add.21Hình 29: Giao diện thêm video vào thư viện của Canvas StudioHình 30: Giao diện Studio sau khi đăng tải video từ máy tính và từ YoutubeSau khi đăng tải video sinh viên có thể chỉnh sửa chi tiết (Details), bình luận(Comment), xem mức độ xem video của những người được chia sẻ (Insights), thêmphụ đề (Caption), và chia sẻ với giảng viên (Share).20

Hình 31: Giao diện Studio sau khi đăng tải video từ máy tính hoặc từ Youtube5.2. Chia sẻ video với giảng viênĐể chia sẻ video với giảng viên, sinh viên chọn Share (Chia sẻ) chọn tênGiảng viên muốn chia sẻ chọn cài đặt Can view (có thể xem) hoặc Can edit (cóthể chỉnh sửa) click Done.21

Hình 32: Chia sẻ video với giảng viên5.3. Quay video từ webcamKhi được giao bài tập quay video, sinh viên có thể sử dụng webcam để quay lạiphần trình bày của mình. Chọn Webcam Capture Click vào Start recording (Bắtđầu ghi hình) Click vào Finish (Kết thúc) khi quay xong Click vào Save để lưulại.Hình 33: Quay video bằng webcam22

Niagara University-Toronto niagara.instructure.com Canada Simon Fraser University Canvas.sfu.ca Canada University of British Columbia (UBC) Canvas.ubc.ca Canada University of Toronto learn.utoronto.ca Canada . 5 Nắm bắt xu thế phát triển công nghệ của thế giới, Trường Đại học Công nghệ .

Related Documents:

Texts of Wow Rosh Hashana II 5780 - Congregation Shearith Israel, Atlanta Georgia Wow ׳ג ׳א:׳א תישארב (א) ׃ץרֶָֽאָּהָּ תאֵֵ֥וְּ םִימִַׁ֖שַָּה תאֵֵ֥ םיקִִ֑לֹאֱ ארָָּ֣ Îָּ תישִִׁ֖ארֵ Îְּ(ב) חַורְָּ֣ו ם

API RP 505, Recommended Practice for Classification of Locations for Electrical Installations at Petroleum Facilities Classified as Class I, Zone 0, Zone 1, and Zone 2, 2002, reaffirmed 2013. 2.3.2 ASHRAE Publications. American Society of Heating, Refrigeration and Air-Conditioning EngineersASHRAE, Inc., 1791 Tullie Circle NE, Atlanta, GA 30329-2305. ASHRAE 15ASHRAE STD 15, Safety Standard for .

Spring Awakening [1891/1906]. Translated by Jonathan Franzen. Faber & Faber 2007. [on loan from NYU Berlin] o Oskar Kokoschka. Murderer, Hope of Women In: Plays and Poems [1907/1910. ]. Translated by Michael Mitchell. Ariadne Press 2001. pp. 21 – 28. [course reader] o David F. Kuhns. German Expressionist Theatre: The Actor and the Stage .

Artificial Intelligence (AI) is a Cognitive Science and the history of its evolution suggests that it has grown out of the knowledge derived from disciplines such as Science, Mathematics, Philosophy, Sociology, Computing and others. Hence, it is fair for any education system to recognize the importance of integrating AI Readiness to maximize learning across other disciplines. AI is being .

Curriculum For Excellence Advanced Higher Physics Astrophysics 2 Compiled and edited by F. Kastelein Boroughmuir High School Source - Robert Gordon's College City of Edinburgh Council Historical Introduction The development of what we know about the Earth, Solar System and Universe is a fascinating study in its own right. From earliest times .

c. AEMCLRP accreditation for automotive EMC testing 2) The Regulatory requirements of the European Automotive EMC Directive 2008/104/EC, and UN ECE REG 10 (which is used worldwide) 3) Doing EMC to control Functional Safety risks. The design, risk assessment, verification and validation techniques that should be done in addition to the above tests, for ESAs that can affect vehicle safety, to .

such fundamental and basic aspects such as self-understanding and self-actualization. These help provide the counselee with self-direction and self-motivation. Counseling in its spirit and essence is generative. It aims at assisting the individual to develop such that he becomes psychologically mature and is capable of realizing his potentialities optimally. Counseling has no magical solutions .

assessment of the Pillar One and Pillar Two proposals. In July 2020, the G20 mandated the Inclusive Framework to produce reports on the Blueprints of Pillar One and Pillar Two by the G20 Finance Ministers meeting in October 2020. This report was approved by the Inclusive Framework on 8-9 October 2020 and prepared for publication