OLÁ MEUS AMORES! CONTINUANDO COM AS ATIVIDADES
ATIVIDADES DOMICILIARES SEMANAIS DAS TURMAS DE 2º ANOPERÍODO: 06/07/2020 A 10/07/2020ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA””PROFESSOR(A)ALUNO(A)DATA / / COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA - 5 HORASOLÁ MEUS AMORES!CONTINUANDO COM AS ATIVIDADES DO TEXTO “A REVOLTA DAS LETRAS”. TENHOCERTEZA QUE VOCÊS VÃO GOSTAR!ATIVIDADE 1: ATIVIDADES DO LIVRO “PÉ DE IMAGINAÇÃO" - PAES (PACTO PELAAPRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO).COM A AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA VOLTE A LEITURA DO TEXTO(PÁGINAS82 A 85).AGORA QUE VOCÊ OUVIU NOVAMENTE A HISTÓRIA, REFLITA E CONVERSE SOBRE AMENSAGEM DO TEXTO COM SUA FAMÍLIA.A) VOCÊ GOSTOU DO TEXTO?B) SOBRE O QUE O TEXTO FALA?C) O QUE VOCÊ FARIA PARA AS LETRINHAS SEREM FELIZES NOVAMENTE?CONHECENDO UM POUCO SOBRE O AUTOR E ILUSTRADOR DO TEXTO.AUTORRenildo Franco: Nascido em Aracati-CE. Aindavivo nessa cidade maravilhosa, cheia de praias,muita criatividade e arte. Sou ator, professor,diretor cênico e artista plástico. De vez emquando arrisco cantar, assim como fez RosaRosamélia no outro livro que escrevi: “A Cançãode Rosamélia” também publicado pelo ProjetoPAIC – Prosa e Poesia, na edição de 2010. Ahistória “Revolta das Letras” surgiu assim: certanoite as letrinhas invadiram minha cabeça comose fossem formigas. Elas gritavam, sorriam,cantavam, dançavam e piruetavam. Eu acabeitendo de escrevê-las rapidamente em pequenasfolhas de papel. Essas letrinhas fazem partedeste livrinho. Um delicioso passeio pela leituraprazerosa.ILUSTRADORSérgio Melo: Entre letras e sonhos, sobra omundo da imaginação, e nele reside toda umasorte de mundos. A princípio, impossíveis, masperfeitamente existentes junto as ideias depessoas que vão além. Esse também é o mundoda arte, que dá conta do que a vida não podeoferecer. Desse mundo veio esse texto e osdesenhos também. Sou Sérgio Melo, designer eilustrador, e desenhei este livro e tantos outrosvindos de lá pra cá. Que tal fazer um exercíciode ir buscar alguma coisa desse mundo?Garanto que vai gostar!ATIVIDADE 2: AGORA REALIZE AS ATIVIDADES DO LIVRO DO PAES DAS (PÁGINAS 21 A 27).“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO URRICULAR: MATEMÁTICA - 4 HORASATIVIDADE 1: VAMOS PENSAR EM ALGUMAS SITUAÇÕES MATEMÁTICAS QUEPODEM ACONTECER EM NOSSO DIA A DIA? LEIA COM BASTANTE ATENÇÃO OSPROBLEMINHAS ABAIXO, RESOLVENDO-OS EM SEU CADERNO. NÃO SE ESQUEÇADE REGISTRAR AS CONTINHAS COM RESPOSTA COMPLETA.A) MARIA FOI AO SÍTIO E VIU 12 CAVALOS, 10 BOIS E 15 VACAS. QUANTOS ANIMAISMARIA VIU AO TODO?B) RICHARD GANHOU 39 FIGURINHAS DA PATRULHA CANINA. SEU PAI COMPROUMAIS 25 FIGURINHAS. COM QUANTAS FIGURINHAS RICHARD FICOU AO TODO?C) MÁRCIO É UM MENINO MUITO INTELIGENTE. ELE SABE CALCULAR A SEGUINTECONTA: SEU TIO TINHA 134 BEZERROS, VENDEU 35. E VOCÊ, CONSEGUE ACHAR ORESULTADO DESSA CONTA?ATIVIDADE 2: PEÇA AJUDA DE ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA, ARME E RESOLVA jpg“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “”PROFESSOR (A)ALUNO (A)DATA//COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS – 2 HORASOS ANIMAIS PODEM SER SEPARADOS EM GRUPOS, DE ACORDO COM DETERMINADASCARACTERÍSTICAS. AS AVES SÃO ANIMAIS VERTEBRADOS, QUE POSSUEM COLUNAVERTEBRAL.ATIVIDADE 1: SE TIVER ACESSO A INTERNET ASSISTA AO VÍDEO: AVES PARA CRIANÇASANIMAIS VERTEBRADOS, DISPONÍVEL EM: https://www.youtube.com/watch?v jvw1pS5DgKYATIVIDADE 2:VERTEBRADOS.PESQUISE, RECORTE E COLE NO SEU CADERNO FIGURAS DE ANIMAISATIVIDADE 3: OBSERVE AS FIGURAS ABAIXO E COLOQUE V PARA A FIGURA DO ANIMALVERTEBRADO, E F PARA O QUE NÃO É vertebrados“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “”PROFESSOR (A)ALUNO (A)DATA//COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/ GEOGRAFIA – 4 HORASCOMO O TEMPO VOA! COMO PERCEBEMOS O TEMPO PASSAR? COMO PODEMOS MEDIR OTEMPO? PODEMOS PERCEBER A PASSAGEM DO TEMPO DE DIVERSAS MANEIRAS. ALGUMASDESSAS MANEIRAS PODEM SER EM MINUTOS, HORAS, SEMANAS, MESES OU ANOS. VAMOSCONHECER UM INSTRUMENTO MUITO IMPORTANTE PARA MEDIR O TEMPO, O RELÓGIO.ATIVIDADE 1: SE TIVER ACESSO A INTERNET ASSISTA AO VÍDEO ENSINANDO A VER HORASwww.youtube.com › watchATIVIDADE 2: QUAL DESTES INSTRUMENTOS ACIMA VOCÊ USA PARA MARCAR O TEMPO EORGANIZAR SUAS ATIVIDADES DIÁRIAS COMO: SE LEVANTAR, IR PARA A ESCOLA, SAIR DAESCOLA, ETC?A) COMO MARCAR HORA NESTE RELÓGIO? PEÇA ALGUÉM DA FAMÍLIA PARA DITAR AHORA E VOCÊ VAI MARCAR.B) DEPOIS, REFLITA E RESPONDA COMO SERIA A VIDA DAS PESSOAS SE NÃO EXISTISSEO RELÓGIO?“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ATIVIDADE 3: ACORDAR ÀS 7 HORAS, TOMAR CAFÉ DA MANHÃ ÀS 7:30, SE ARRUMAR ÀS8:00, EM 10 MINUTOS CHEGAR ATÉ O PONTO DE ÔNIBUS, MAIS 30 MINUTOS NO TRAJETODE ÔNIBUS PARA CHEGAR ATÉ A PRAÇA. BRINCAR POR 2 HORAS E VOLTAR.novaescola.org.br › plano-de-aula › o-relogio-e-o-tempo“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “”PROFESSOR (A)ALUNO (A)DATA//COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO – 1 HORAJESUS AMOU A NATUREZA!AS HISTÓRIAS DE JESUS TINHAM PERSONAGENS DA NATUREZA. ERAM NINHOS DEPÁSSAROS NAS ÁRVORES, RAPOSAS EM SUAS TOCAS, OVELHAS A PASTAR EGALINHAS COM PINTINHOS. JESUS ADMIRAVA E ESTIMAVA OS ANIMAIS. CUIDAR DASPLANTAS, DOS ANIMAIS E NÃO JOGAR LIXO NO CHÃO OU PELAS RUAS É AMAR COMOJESUS AMOU. ELE CUIDAVA DE TUDO COM CARINHO.ATIVIDADE 1: ENCONTRE OS ANIMAIS ESCONDIDOS NA CENA ABAIXO, PINTE-OS EESCREVA O NOME DELES NAS LINHAS ABAIXO. DEPOIS, NO SEU CADERNO, DESENHEOS NO QUINTAL COM TUDO DE QUE ELES NECESSITAM PARA VIVER:ATIVIDADE 2: FORME FRASES COM OS ANIMAIS QUE VOCÊ ENCONTROU DIZENDO COMO JESUSGOSTARIA QUE OS TRATASSEM.Proposta Curricular - Ensino Religioso - 1º ao 5º ano - Ensino.www.petropolis.rj.gov.br ›. › Cadernos Pedagógicos“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “PROFESSOR (A)ALUNO (A)DATA//COMPONENTE CURRICULAR: INGLÊS– 1 HORA1 – NESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI LIGAR OS NUMERAIS AOS SEUS RESPECTIVOSNOMES. SE QUISER, PODE COLORIR OS CÍRCULOS:2- AQUI VOCÊ VAI PRONUNCIAR OS NOMES DAS CORES E PINTAR AS ESTRELAS:ATIVIDADES EXTRAÍDAS DA COLEÇÃO HAPPY KIDS“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!””
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “”PROFESSOR (A)ALUNO (A)DATA//COMPONENTE CURRICULAR: ARTE – 1 HORAARTEATIVIDADE 1- ASSISTA AO VÍDEO DA MÚSICA "BOM DIA" NO SITE:https://www.youtube.com/watch?v FVucVMjNxuIESCOLHA A PARTE DA MÚSICA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E ILUSTRE UTILIZANDO TINTA GUACHE,RECORTE E COLAGEM.BOM DIAHOJE EU ACORDEI, PENSANDO ASSIM, O QUE É QUE A VIDAFAZ POR MIM, EU TENHOSÓ QUE AGRADECERTENHO TANTO TEMPO PRA SONHAR E ESSA VONTADE DE CANTARME FAZ FELIZ SEM PERCEBER, OBRIGADO SOL POR ME ACORDARE VER QUE EU TENHO TANTO TEMPO PARA ESTARCOM MEUS AMIGOS E ESTUDAR, COM MEUS AMIGOS, EU VOU FICARBOM DIA PAZ, BOM DIA, BOM DIA FAZ FICAR MELHOR NOSSO DIABOM DIA FLOR, BOM DIA, BOM DIA AMOR QUE É TUDO O QUE EU MAIS QUERIABOM DIA PAZ, BOM DIA, BOM DIA FAZ FICAR MELHOR NOSSO DIABOM DIA FLOR, BOM DIA, BOM DIA AMOR QUE É TUDO O QUE EU MAIS QUERIAHOJE EU ACORDEI, PENSANDO ASSIM, O QUE É QUE A VIDAFAZ POR MIM, EU TENHOSÓ QUE AGRADECERTENHO TANTO TEMPO PRA SONHAR E ESSA VONTADE DE CANTARME FAZ FELIZ SEM PERCEBER, OBRIGADO SOL POR ME ACORDARE VER QUE EU TENHO TANTO TEMPO PARA ESTARCOM MEUS AMIGOS E ESTUDAR, COM MEUS AMIGOS, EU VOU FICARBOM DIA PAZ, BOM DIA, BOM DIA FAZ FICAR MELHOR NOSSO DIABOM DIA FLOR, BOM DIA, BOM DIA AMOR QUE É TUDO O QUE EU MAIS QUERIABOM DIA PAZ, BOM DIA, BOM DIA FAZ FICAR MELHOR NOSSO DIABOM DIA FLOR, BOM DIA, BOM DIA AMOR QUE É TUDO O QUE EU MAIS QUERIABOM DIA PAZ, BOM DIA, BOM DIA FAZ FICAR MELHOR NOSSO DIABOM DIA FLOR, BOM DIA, BOM DIA AMOR QUE É TUDO O QUE EU MAIS QUERIABOM DIA PAZ, BOM DIA, BOM DIA FAZ FICAR MELHOR NOSSO DIABOM DIA FLOR , BOM DIA, BOM DIA AMOR QUE É TUDO O QUE EU MAIS om-Dia/11608“Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA “”PROFESSOR (A)ALUNO (A)DATA//COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA – 2 HORASCONTEÚDO: ATLETISMO E ALONGAMENTO.VAMOS COMEÇAR A AULA FAZENDO ALGUNS ALONGAMENTOS. ALÉM DE DIVERTIDO OALONGAMENTO ATIVA A CIRCULAÇÃO, MELHORA A POSTURA, ACALMA E AJUDA ACONCENTRAÇÃO.Fonte: ORA,VAMOS CONHECER UM POUCO SOBRE O ATLETISMO. O ATLETISMO É UM CONJUNTODE ESPORTES CONSTITUÍDO POR TRÊS MODALIDADES: CORRIDA, LANÇAMENTOS E SALTOS.ELE É TAMBÉM A FORMA ORGANIZADA MAIS ANTIGA DE COMPETIÇÃO.AS PRIMEIRAS REUNIÕES ORGANIZADAS DA HISTÓRIA FORAM OS JOGOS OLÍMPICOS, QUE OSGREGOS INICIARAM NO ANO 776 a.c.FONTE: WIKIPÉDIADE ACORDO COM O TEXTO, O ATLETISMO É COMPOSTO POR 3 MODALIDADES DE ESPORTE.CITE-AS ABAIXO.QUAL MODALIDADE DESTE ESPORTE OLÍMPICO FOI UTILIZADA PARA ILUSTRAR O TEXTO?FONTE: Ensinar para Aprender, Valorizar para Ter!”“Feliz a Nação cujo Deus é o Senhor!”.
bom dia flor, bom dia, bom dia amor que É tudo o que eu mais queria bom dia paz, bom dia, bom dia faz ficar melhor nosso dia bom dia flor, bom dia, bom dia amor que É tudo o que eu mais queria hoje eu acordei, pensando assim, o que É que a vida faz por mim, eu tenhosÓ que agrade
Grilled Pork Chop & Tofu (Cơm Sườn Nướng & Đậu Hũ) - 14.25 15. Grilled Tofu (Cơm Đậu Hũ Nướng) - 14.25 16. Grilled Shrimp & Tofu (Cơm Tôm Nuong & Đậu Hũ) - 16.25 . Thai Tea (Trà Thai) - 4.50 . Iced Coffee (Cà Phê S
aceita quem saberá amar com candura e lealdade. se não tenho a abonar-me grandes nomes de velhos 18avós, se quem me deu o sangue é um cavaleiro e meus campos não são revolvidos por arados sem conta, 10 se têm de poupar nas despesas ambos os meus pais, 19ao
Etapa de Fundación), A cidade na poesía galega do século XXI, Las mejores historias de amor, Guía viva de ortodoxos y heterodoxos en la poesía contemporánea gallega, Las mejores poesías de amor, Amores infieles en el salón de las voces vírgenes,La primera vez.que no perdí el alma, encontré el sexo, Amor fou, ebrio desván de amores .
livro e soube estar no momento certo com a palavra exata. À Dra. Elena Levin, psiquiatra, pesquisadora da alma da mulher, amante de ópera, um modelo para seguir na profissão e na vida. Aos meus professores da Universidade Favaloro, que me transmitiram a paixão pela
tem sempre incentivado a fazer “o caminho menos percorrido” e cada vez mais longínquo. A todos os meus queridos amigos de longa data (e os recentes “académicos”) os meus “alicerces”, mil vezes muito obrigado e o meu enorme apreço pelo apoio incondicional, compreensão, paciência, assertividade, e por vezes, acreditarem por mim. .
minha vida. Meus eternos agradecimentos, por sempre ampliar minha visão de mundo. A minha filha Maria Flor, Amor da minha vida, paixão eterna, o melhor presente que Deus me deu. Meus eternos agradecimentos por ter vindo preencher
Motets Ubi Caritas (Maurice Duruflé, 1902-86) Amicus meus (Tomás Luis de Victoria (c1548–1611) Amicus meus osculi me tradidit signo: Quem osculatus fuero, ipse est, tenete eum: Hoc malum fecit signum, qui per osculum ad implevit homicidium. Infelix praetermisit
brother’s life ended in death by the hands of his brother. We are going to see what the Holy Spirit revealed that caused the one to murder his flesh and blood. We are also going to see God’s expectation and what he needed to operate in as his brother’s keeper. My desire is for us to all walk away with a greater burden for each other as we see each other as ourselves and uphold each other .
