1. SEJARAH DAN PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU
PENGGAL 11.SEJARAH DAN PERKEMBANGAN BAHASA MELAYU1.1 Asal Usul Bahasa Melayu1.1.1 Konsep MelayuDefinisi Melayuzaman DinastiT‟sangmengandungiistilah /kerajaan dan antarabukti sejarah:(a) M. Ptolemy menggunakanistilah maleu-kolon dalamGeographike Sintaxissekitar (100-150M). Gerinimengatakan Melayu berasaldaripada kata Sanskrit, iaitumalayakolam/malaikurram yang merujuk TanjungKuantan di utara TanahMelayu.(b) Kitab Hindu Purba,Purana; istilah MalayaDvipa merujuk PulauSumatera.(c) Catatan pengembaraCina antara 644-645M(d) Catatan rahibBuddha 675M ;I-Tsingmenggunakan kataMo-lo-yu tentangkerajaan Melayudi Sungai Batangdan kerajaanSriwijaya di Palembang(e) CatatankesusasteraanChina; pendudukpada zamanSriwijayamenuturkan bahasaKw’un-lun (bahasaMelayu kuno)yangberasalEtimologiBerdasarkan kajian asalusul dan makna perkataan.(a) Slametmuljana;Melayu berasaldaripada perkataanSanskrit.(b) Van Der Tuuk;Mlayu bermaksudmenyeberang.(c) Batu Bersurat BukitGombak Satu diSumatera Barat;Terdapat kataMalayapura yangbermaksud KotaMelayu/ KerajaanMelayu.
(d) Bahasa Jawa kuno;Perkataan Mlayu bermaksudmengembara bersesuaiandengan penghijrahan manusiadari Yunan menyeberangiSelat Melaka dan mendarat diPulau Sumatera.Bangsa(a) Kajian awal bangsaMelayu; Nenekmoyang orangMelayu yang berasaldari Asia Tengahsebagai MelayuDeutro(1500M) danMelayu-Proto(2000M)1(b) UNESCO 1972;Melayu merujukkepada suku bangsaMelayu di Malaysia,Thailand,Indonesia,Filipina,dan Madagaskar.(c)Colin; suku bangsaserumpun diNusantara yangmempunyai kesamaanwarna kulit, bentukbadan, pakaian, adatresam, dan upacara(d) PerlembagaanPersekutuanPerkara 153;Orang Melayumenuturkan bahasaMelayu sebagaibahasaibunda,beragamaIslam, danmengamalkan adatistiadat Melayu.
1.1.2 Salasilah Bahasa MelayuSusur galur bahasa Melayu menggunakan faktor usia bahasa sebagai kriteria untukmemeringkatkan bahasa.Salasilah Perkembangan Bahasa Melayu dari Segi Faktor Usia
2
1.1.3 Hipotesis tentang Tempat Asal Bahasa MelayuTerdapat dua hipotesis tentang asal bahasa Melayu, iaitu:NusantaraAsiaTengahHipotesis
Dyen (perkembangan) - Berasal dariMelanesia dan Formosa kerana kesamaanaspek bentuk kata dan struktur bahasaHendrick Casper Kern - Jumpaanbeliung di Kepulauan Melayu ,Sumatera Selatan, Sungai Hwang Ho,Sungai Mekong, SungaiIrrawady,Sungai Salween, dan SungaiBrahmaputraVon Heine Geldern - Zaman Neolitik((2000M-Melayu-Proto) mengamalkanbudaya Dongson dari Yunan berhijrahke Asia Tenggara- Zaman Logam (1500M-MelayuDeutro) mahir ilmu pelayaran danWilliam Marsden -Serumpun denganbahasa Austronesia Timur bukannyadari Asia TengahJ.Crawfurd - Jumpaan fosil manusia Jawayang berusia dua juta tahun di Nusantara- Kebudayaan Sumatera dan Jawa telahmenonjol pada abad ke-19bintang, ilmu membuat peralatanperburuan dan pertanian, danmenuturkan bahasa Melayu purbaFaktor geografi- Orang Melayumerupakan peribumi Nusantara keranaPentas Sunda dan Pentas Sahul terpisahakibat pencairan glasier3
CONTOH SOALANSOALAN ANEKA PILIHAN1Bahasa-bahasa yang serumpun dengan bahasa Melayu ialah bahasaI CamII TagalogIVSundaVPapuaIII Batak A1,11 dan V B I,IV, dan V C11,111 dan 1VD 11,111, 1V dan V E1,11,111,1V dan V[1992:16]2Cabang-cabang bahasa yang tergolong dalam rumpun bahasa Austronesiaialah A Nusantara, Austroasia,Polinesia, MelanesiaB Nusantara,Polinesia,Melanesia, Mikronesia CNusantara,Austroasia,Melanesia,Mikronesia DNusantara,Austronesia,Polinesia,Melanesia 7]3Antara yang berikut, yang manakah yang benar tentang bahasanusantara? I Dipercayai berasal dari daerah YunanII Termasuk ke dalam golongan bahasa AustroasiaIII Tersebar meluas sehingga ke Pulau MadagaskarIV Mempunyai jumlah bahasa antara 200 hingga 300
A 1 dan 11B 11 dan 111C 1, 11 dan 111D 1, 111 dan 1VE 11,111 dan 1V[1999:17]4
4 Pengkaji-pengkaji bahasa berpendapat bahawa bahasa Melayu tergolong dalam keluargaNusantara. Istilah keluarga dalam asal usul bahasa merujuk kepada bahasa Melayu yang telahberusiaAlebih daripada 5000 tahunB lebih daripada 6000 tahunC kurang daripada 1000 tahunD kurang daripada 2500 tahun[2006:11]5 Yang manakah padanan yang betul bagi cabang bahasa dan contoh bahasa dalam rumpunAustronesia?Cabang bahasaContoh bahasaAMelanesiaHawaii,Tonga, dan MaoriBNusantaraTagalog, Irian, dan AcehCMikronesiaKepulauan Marianna, Marshall, dan CarolinaDPolinesiaKepulauan Fiji, New Caledonia, dan Gilbert[2007:11]
5
1.2 Bahasa Melayu Kuno1.2.1 Konsep Bahasa Melayu KunoBerkembang di NusantaraPenuturnya tinggalDipengaruhi oleh bahasa Sanskritpada abad ke-7 hinggadi sekitarkerana :abad ke-13Semenanjung Tanahi) pengaruh Hindu- BuddhaMelayu, Kepulauanii) bahasa Sanskrit ialahRiau, dan Sumaterabahasa bangsawan yangbertamadun tinggiiii) bahasa Melayu kekurangankosa kataiv) bahasa Melayu ingin dinaiktaraf1.2.2 Ciri Bahasa Melayu Kunobeberapa sistem tulisan, iaitu:Tulisan Lontar (Sulawesi Selatan)Tulisan Batak (Sumatera Utara)Sistem Tulisan danTulisan Rencong (Sumatera Selatan)Ejaan(b) Tulisan pada batu bersurat:(a) Sebelum kedatanganpengaruh India terdapatTulisan Palava Tulisan Nagiri Tulisan Kawi
(i) apitan par- an- menjadi6KosaKataCIRI(a) terdapat rangkap atau gugusanCONTOHtlu (tiga)konsonan.(b) geluncuran [w] menjadi [b]wanyak (banyak)(c) tiada e pepetdangan (dengan)(d) sengauan gusi /n/ dalam bahasamulana (mulanya)melayu kuno menjadi sengauanlelangit /ny/ dalam bahasamelayu moden(e) dieja dengan aspirasi bh, dh,bhumi (bumi)kh, dan th(f) awalan mar- menjadi ber-marsila (bersila)(g) awalan ni- menjadi di-niparwuat (diperbuat)(h) kata kerja aktif berimbuhanmawawa (membawa)mar-dan mang- menjadi me-persumpahan
1.2.3 Bahan BuktiBatu BersuratBukti lain(i) Kedukan Bukit683M(i) Catatan pengembara CinaI-tsingTulisan PalavaWu-hing(ii) Karang Brahi686MTulisan Palava(ii) Patung gangsa yangbertarikh 1029Mdijumpai di PadangLawas, Tapanuli(iii) Kota Kapur686MTulisan Palava(iv) Talang Tuwo684MTulisan Palava(v) Gandasuli (kurun ke-9)832MTulisan Nagiri(iii) Patung di Padang Rocoreyang bertarikh 1286MdijumpaidiBatanghari
7
CONTOH SOALANSOALAN ANEKA PILIHAN1 Apakah salah satu sebab bahasa Melayu kuno banyak sekali menerima pengaruh bahasaSanskrit?A Bahasa Sanskrit merupakan bahasa agamaB Bahasa Sanskrit mempunyai status yang tinggiC Bahasa Sanskrit boleh menyaingi bahasa Jawa kunoD Bahasa Sanskrit digunakan secara meluas dalam kalangan masyarakat(STPM 2009:13)2di Kedukan Bukitdi Talang TuwoBatu bersuratdi Kota Kapurdi Karang BrahiYang berikut ialah penyataan yang benar tentang batu bersurat di atas kecualiA ditemukan pada abad ketujuhB menggunakan bahasa Melayu kunoC ditulis dengan menggunakan huruf NagiriD ditulis semasa pemerintahan kerajaan Sriwijaya(STPM 2008:13)
3Kumpulan batu bersurat yang menggunakan bahasa Melayu kuno telah ditemukanAdi Talang Tuwodi Karang Brahidi Sungai TeresatBdi Kota Kapurdi Minye Tujuhdi Talang TuwoCdi Kota Kapurdi Talang Tuwodi Karang BrahiDdi Karang Brahidi Minye Tujuhdi Kedukan Bukit(STPM 2006:12)8
4 Yang manakah penyataan yang benar tentang bahasa Melayu kuno?I Vokal e pepet tidak digunakan dalam bahasa Melayu kunoIIIAwalan par- dalam bahasa Melayu kuno berubah menjadi ber- dalam bahasa MelayumodenIVFonem w dalam bahasa Melayu kuno berubah menjadi b secara tekal dalam bahasaMelayu modenA I dan IIB I dan IVC II dan IIID III dan IV(STPM 2007:12)5Yang manakah penyataan yang bukan ciri bahasa Melayukuno? A dieja dengan aspirasi bh, dh, kh, dan thB kata kerja pasifnya ditandai oleh awalan niC Kata kerja aktif ditandai oleh awalan ma-, mar- atau mangD Konsonan /v/ berubah menjadi /b/ dalam bahasa Melayu moden
9
1.3 BAHASA MELAYU KLASIK1.3.1 Konsep bahasa Melayu KlasikZaman transisiabad 11 & 12peralihan daripadapengaruh Hindukepada pengaruh Islam1.3.2 CiribahasaMelayuKlasikFungsiLingua francabahasapentadbiranbahasa ilmu KONSEP pengetahuanBahasa undangundangBahasa persuratanPengaruhIslam / Arabkerajaan KesultananMelakakerajaan Acheh
Zaman bahasaMelayu klasikabad 14 hingga 19mengalami evolusikedua denganmengandungiaksara jawiAspek(a) Sistem tulisandan ejaanCiri-ciri (b) Kosa kata masih memperlihatkan pengaruh kebudayaan Indiaterdapat tulisan Arab berbentuk Kufi dan kaligraf Niskitulisan lontar (Sulawesi Selatan)tulisan Batak (Sumatera Utara)tulisan Rencong (Sumatera Selatan)diperkaya dengan kosa kata atau istilah bahasa Arabdipengaruhi konsep agama Islambahasa Sanskrit masih digunakan tetapi konsepnyadiubah suai dengan konsep Islam
10
Aspek(c) TatabahasaCiri-ciriAspek Struktur Ayat Ayat majmuk yang panjangbanyak menggunakan ayat songsangbanyak ayat pasif (awalan ter- dan di-)terdapat unsur pengulangan kata dalam ayatAspek Penggunaan Perkataan penggunaan bahasa istanapenggunaan bahasa Melayu klasikpengulangan kata pangkal ayatpenggunaan partikel atau kata penegas (-lah dan pun)penggunaan kosa kata Arab1.3.3 Perkembangan Aksara JawiTerdapat empat tahap perkembangan aksara JawiTAHAPTahap 1HURAIAN tulisan Jawi mengikut ejaan Arab menggunakan tanda baris/diakritik tiada lambang vokal e pepetTahap 2 tulisan Jawi tanpa baris tulisan Arab gondola menghasilkan perkataan homograf (ejaan yang sama)Tahap 3 sistem ejaan Jawi dengan pengaruh Melayu menggunakan huruf-huruf saksi atau vokal; alif, wau, ya
diletakkan pada suku kata pertama sahajaTahap 4 huruf-huruf saksi digunakan dalam suku kata pertama dankedua11
1.3.4 Bahan BuktiBAHAN BUKTI(a) BatuCONTOH BUKTI(i) Batu Bersurat Pagar Ruyung (1356M)bersurat/prasasti batu bersurat pertama yang menunjukkanperkembangan bahasa Melayu klasik ditemui di Pagar Ruyung Minangkabau,Sumatera Barat ditulis dengan menggunakan huruf Indiamengandungi prosa Melayu kuno (bahasaSanskrit)(ii) Batu Bersurat Minye Tujuh (1380M) merupakan batu nisan dijumpai di Minye Tujuh, Acheh ditulis dengan menggunakan huruf India tetapibanyak terdapat penggunaan kata-kata Arab masih menggunakan bahasa Melayu kuno danbahasa Sanskrit(iii) Batu Bersurat Sungai Teresat (1303 M) dikenali sebagai Batu Bersurat Terengganu atauBatu Bersurat Kuala Berang ditulis dengan menggunakan tulisan Jawi dan
banyak terdapat perkataan Arab bukti bermulanya kedatangan Islam ke TanahMelayu mengandungi undang-undang Islam(b) Batu nisanBatu nisan Sultan Malik al-Salleh ditemui di Parsi, menggunakan bahasa Arab menggunakan kaligrafi niski diukir nama dan tarikh kemangkatan Sultan Malik alSalleh terdapat dalam al-Quran surah al-Hasyar ayat 22-24 puisi sufi Arab12
BAHAN BUKTI(c) Hukum KanunCONTOH BUKTI(i) Hukum Kanun Melaka disusun semasa pemerintahan Sultan MuhammadSyah, sultan Melaka pertama yang memelukIslam tambahan isi dilakukan semasa pemerintahanSultan Muzzafar Syah dan dikanunkan secarabertulis Hukum Kanun yang berasaskan hukum Islammerangkumi undang-undang jenayah, muamalatdan kekeluargaan.(ii) Hukum Kanun Pahang Ditulis semasa pemerintahan Sultan AbdulGhafur Muhaiyuddin Shah (1592-1614) Merupakan lanjutan daripada Hukum KanunMelaka Banyak dipengaruhi oleh pandangan Islam(d) Surat awal melibatkan surat-surat yang dikirimkan oleh para rajaMelayu kepada raja raja-raja Melayu yang lain, parapedagang atau tokoh-tokoh terkemuka Barat bukti terpenting ialah dua pucuk surat Sultan Ternate,Sultan Abu Hayat kepada raja Portugal menggunakan tulisan Jawi(e) Naskah sasteraklasik(i) Sejarah Melayu/ Sulalatus Salatin Telah dihasilkan pada zaman Kesultanan Melaka Dihasilkan di Melaka sewaktu pemerintahanSultan Mahmud Shah
(ii) Misa Melayu Dihasilkan di Perak Ditulis dalam bentuk prosa dan puisi dalamtulisan Jawi Pengarangnya seorang pujangga istana bernamaRaja Chulan Ibni Raja Abdul Hamid13
BAHAN BUKTICONTOH BUKTI Dikarang semasa pemerintahan SultanIskandar Zulkarnain Mengesahkan sejarah raja-raja Melayuyang memerintah negeri Perak(iii) Hikayat Hang Tuah Dihasilkan pada zaman kesultanan Melaka Merupakan epic Melayu yang menggambarkanHang Tuah sebagai wira MelayuMenggambarkan sifat ketaatan yang mutlak kepada rajaoleh Hang Tuah yang sanggup menerima hukuman mati1.3.5 Fungsi bahasa Melayu klasikFungsi Bahasa MelayuBahasaBahasa suratanLingua Franca
14
CONTOH SOALANSOALAN ANEKA PILIHAN1 Yang manakah padanan yang betul antara bahan bukti, tempat ditemukan, dan pengaruh bahasaasing yang dapat membantu pengkaji meneliti perkembangan bahasa Melayu klasik?TempatPengaruhditemukanbahasaBahan buktiABatu nisan Sultan Malik al-SallehPasaiArabBBatu bersurat TerengganuKuala BerangSanskritCBatu bersurat Pagar RuyungAchehArabDBatu bersurat Minye TujuhMinangkabauSanskrit(STPM 2011/14)2Yang manakah penyataan yang benar tentang bahasa Melayuklasik? I Ditulis dengan huruf KawiII Banyak menggunakan ayat aktif IIISering menggunakan bahasa dalam IVBanyak menggunakan ayat songsangA I dan IIB I dan IVC II dan IIID III dan IV(STPM 2012/3)
3Antara prasasti berikut, yang manakah yang menggunakan tulisan Jawi?I Batu nisan Malik al-SallehII Batu bersurat di Minye TujuhIII Batu bersurat di Pagar RuyungIV Batu bersurat di Sungai Teresat4A I dan IIC II dan IIIB I dan IVD III dan IV(STPM 2005/13)Yang berikut ialah ciri bahasa Melayu klasik kecualiA banyak menggunakan partikelB menggunakan kata pangkal ayat yang ketaraC banyak menggunakan kata pinjaman daripada bahasa JawaD banyak menggunakan ayat yang panjang dan berbelit-belit(STPM 2008/14)15
1.4 Bahasa Melayu Moden1.4.1 Konsep bahasa Melayu modenKONSEP bermula pada abad ke-19 ditandai oleh karangan Abdullah MunsyiFUNGSI BAHASABAHASA Bahasa ilmuMELAYU Bahasa komunikasiMODEN Bahasa perpaduan
CIRI-CIRI BAHASA mempunyai bunyi-bunyi bahasa (fonologi) mempunyai sistem (morfologi) mempunyai bentuk (sintaksis) mempunyai makna (semantik) mengalami perubahan16
1.4.2 Tahap Perkembangan bahasa Melayu moden(a) Bahasa Melayu Moden Pramerdeka(i) Sumbangan tokoh asingTOKOHWilliam Marsden(1754-1836)SUMBANGAN mengkaji bidang persuratanKARYA (1783)Menyatakan bahawa bahasa Melayutermasuk dalam keluarga bahasa Nusantara menyatakan bahawa tulisan jawiHistory of SumateraA Grammar of TheMalayan Laguage mengandungi 28 huruf Arab yangA Dictionary of TheMalayan Languagedipinjam oleh bahasa Melayu serta 6huruf ciptaan orang Melayu sendiri membincangkan tanda-tanda ortografidalam tulisan Jawi menghasilkan kamus pertama yangmenepati istilah kamusR. J. Wilkinson (1867-1941)Mencadangkan penubuhan Maktab Melayu Melaka Malay-EnglishDictionary (1901)menyusun Malay-English Dictionary(1901) orang pertama yang mengalih hurufArab ke huruf Rumi. R. O. Winstedt (1878-1966)Menghasilkan Sistem Ejaan Wilkinson.Menghasilkan dua buah kamus lengkap. Malay-EnglishDictionary (1952)Menyusun tatabahasa Melayuberdasarkan Sejarah Melayu danA Practical Modern An Unabridged
Hikayat Abdullah.English Dictionary(1958) Dictionary ofColloquial Malay Malay Grammar(1914) A History ofClassical MalayLiteratureO. T. Dussek Melalui Pejabat Karang Mengarang, beliau berusaha memajukanpendidikan di sekolah Melayu,Mengarang (1923) Kitab Pedoman Gurumeningkatkan pelbagai bidang ilmuPenggal 1 dan 2dalam bahasa Melayu, dan(1926)menerbitkan buku-buku untuk sekolahMelayu dan masyarakat Melayu. Kitab PelitaMenggalakkan guru dan penulis agarmenghasilkan karya dalam bahasaMelayu sama ada dalam bentuk karyaasli atau karya terjemahan.17 Kitab Hisab II (1952)Macbeth (1943)Topeng Hitam (1934)
(ii) Sumbangan tokoh tempatanTOKOHAbdullah bin AbdulSUMBANGAN Penanda zaman permulaan bahasaKadir Munsyi(1796-1854)KARYA Melayu Moden Karya-karya yang dihasilkanTerbakar (1830) Kisah Pelajaranmemperlihatkan pembaharuan dariAbdullah ke Kelantansegi pemikiran berdasarkan(1838)pengamatan dan pengalaman Syair Singapura (1849)Menerbitkan Sejarah Melayudengan gaya tersendiriHikayat Abdullah Kisah PelayaranAbdullah ke Jeddah(1854) Raja Ali Haji (1809-1870) menerapkan sistem tatabahasa Arab (Kitab PerkebunanJurutulis bagi Kanak-meletakkan asas pembinaan dankanak yang HendakMenuntut Belajar akanpencatat sejarah Nusantara yangmenghasilkan puisi khasnya pantun,Dia) Menghasilkan dua buah karya Kitab SalasialahMelayu dan Bugis danSegala Raja-rajamenghasilkan pelbagai karya yangdapat mengungkapkan pelbagaiilmu pengetahuan.Kitab PengetahuanBahasaundang-undang (ketatanegaraan) Bustanul KatibinMelayusyair, dan gurindam. DaminahLissubyanil-muta'alimipertama Hikayat Kalilahke dalam struktur ayat bahasapembakuan bahasa Melayu Dewa-ul-Kulub (1883)(1865) Tuhfat al-Nafis(Hadiah yang Bernilai)
1866 Gurindam Dua Belas(puisi nasihat) Syair Jatuhnya NegeriJohor Syair Tanam PermataSyair Abdul MulukSyair Siti SianahSyair Hukum nikahThamarat al-muhimmah diyafat lilumara' wa al-kibriya'li-ahli al-mahkamah(Thamarat alMuhimmah) Muqaddimah fi Intizamal-Wazaif al-Malik18
TOKOHMohd Said bin HajiSulaimanSUMBANGAN Tokoh persuratan Melayu Johor KARYA Diraja Johor (1936)Peneraju penting dalam Pakatan(1876-1955)Bahasa Melayu Persuratan Buku Jalan Bahasa MelayuDiraja Johor (Pakatan) mengerakkan kegiatan kebahasan(1937) Syair Alam dandan kesusasteraan menerbitkan buku dan makalahBuku Katan PbmPBBangsa Melayu (1935) Hikayat Johor danyang mencakupi pelbagai bidangTawarikh AlmarhumilmuSultan Abu Bakar(1911) Pohon Agama (1948)Pemaknaan Melayual-Quran al-Karim Mohamedan Calendar(1923) Johor Zaman BaruPersekutuanZainal AbidinAhmad (1895-1973)Tokoh bahasasumbangan besar dalam bidang tatabahasa Ketua Pengarang dan Ketua Jabatan Pengajian Melayu di Pengarah Dewan Bahasa danPustakaRahsia Ejaan Jawi(1931) Universiti Malaya Kitab Rahsia EjaanJawi (1929)Penguruan Sultan Idris Kitab Ilmu BahasaMelayu (1926)Penterjemahan Kanan PejabatKarang Mengarang di MaktabPelita BahasaDaftar Ejaan Melayu[Jawi-Rumi] (1938) Ilmu MengarangMelayu (1951)
menubuhkan Jabatan PengajianPetua-petua EjaanMelayu, Universiti Malaya diRumi Melayu diSingapuraMalayamemperjuangkan bahasa Melayusebagai bahasa kebangsaan danbahasa rasmi negara. Berperanan penting dalampenubuhan Dewan Bahasa danPustaka.19
(iii) Sumbangan pertubuhan dan GANPENUBUHANPakatan Belajar Mengajar Pengetahuan Bahasa(PbmPB atau Pakatan) Memelihara, melengkapkan, dan memodenkan bahasapertama untukMelayumengembangkan bahasaMelayumemelihara tulisan jawimenstandardkan ejaan dan perkataan tentang pelbagai aspekmembentuk/mencipta mengembangkanmengadakan majlis-majlisceramah dan perbincanganperkataan-perkataan baharu Pertubuhan bahasa yangilmu bahasa Melayu menerbitkan bukupengetahuan melaluitermasuk buku tentangpenyelidikan dan ceramahilmu bahasa Melayumenerbitkan Peredar atau mengubal istilahjurnal bagi setiap enambulan Persaudaraan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) mewujudkan perpustakaanMengeratkan hubungan Menimbulkan kesedaranpencinta-pencinta bahasapersaudaraan dalamMelayukalangan orang MelayudiSeluruh Tanah MelayuMenggalakkan penulis danpembacaan buku-bukumelalui bidang persuratanbahasa Melayudan kebahasaan menubuhkan LembagaBahasa yang berperananmenerbitkan buku dankamus Melayu,menggalakan peraduanmengarang dan menggubl
perkataan Melayu baharudaripada perkataan BahasaInggerisPejabat Karangan Mengarang Mengeluarkan/menerbitkan buku-buku sekolah Melayu bahasa Melayu dan bahan bacaan untuk masyarakat Melayu menerbitkan buku bacaanumum termasuk karyaterjemahanmenerbitkan jurnal bergambarMembina asas pengetahuanmemajukan pendidikanorang Melayumewujudkan perpustakaanbergerak ke desa-desaMaktab Perguruan Sultan Mengatasi kekurangan guruIdris (MPSI) atau Sultan Idrisdi sekolah-sekolah MelayuTraining College (SITC)pada masa itu sebagai pusat maktab-maktab Melayu20 Melahirkan ramaiintelektual Melayu
HANAngkatan Sasterawan 50 (ASAS 50)Mengembangkan bahasa dan kesusasteraan Melayu melindungi hak-hak ahlibahasa, sastera, dan budaya dan para pengarang Menghimpunkan persatuanmencadangkan bahasadiberi nilai ekonomidengan mengutamakanmemp
1.2 Bahasa Melayu Kuno 1.2.1 Konsep Bahasa Melayu Kuno Berkembang di Nusantara Penuturnya tinggal Dipengaruhi oleh bahasa Sanskrit pada abad ke-7 hingga di sekitar kerana : abad ke-13 Semenanjung Tanah i) pengaruh Hindu- Buddha Melayu, Kepulauan ii) bahasa Sanskrit ialah Riau, dan Sumatera bahasa bangsawan yang bertamadun tinggi
BAB I KONSEP SEJARAH A. Pengertian Sejarah Kata sejarah berasal dari bahasa Arab (شجرة: šajaratun) yang artinya pohon. Dalam bahasa Arab, kata sejarah disebut tarikh (تار ñخ ). Adapun kata tarikh dalam bahasa Indonesia artinya waktu. Kata Sejarah lebih dekat pada bahasa Yunani yaitu historia yang berarti ilmu.
Laras bahasa adalah kesesuaian antara bahasa itu sendiri dengan pemakainya. Laras bahasa dapat ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, yakni laras bahasa biasa dan laras bahasa khusus. Laras bahasa biasa digunakan oleh masyarakat luas, sedang laras bahasa khusus dalam pemakaian khusus. Contoh dalam penulisan berita menggunakan laras bahasa .
8) S-1 Pend. Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah 9) S-1 Bahasa dan Sastra Indonesia 10) S-1 Ilmu Perpustakaan 11) S-1 Pendidikan Bahasa Inggris 12) S-1 Bahasa dan Sastra Inggris 13) S-1 Pendidikan Bahasa Arab 14) S-1 Pendidikan Bahasa Jerman 15) S-1 Pendidikan Bahasa Mandarin 16) S-1 Pendidikan Seni Rupa 17) S-1 Pendidikan Seni Tari dan Musik
pembelajaran bagi anak pada tataran usia dini dan segala sesuatu yang berkaitan dengan pengembangan kemampuan anak sabagai suatu pijakan awal yang mempersiapkan anak ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi. Aspek-aspek perkembangan anak yang meliputi perkembangan fisik-motorik, perkembangan bahasa-literasi, perkembangan kognitif dan perkembangan
A. Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini 1. Pengertian Perkembangan Kognitif Perkembangan kognitif sering diidentikkan dengan perkembangan kecerdasan. Perkembangan kognitif merupakan dasar bagi perkembangan intelegensi pada anak. Pada anak usia dini, pengetahuan masih bersifat subjektif, dan akan berkembang menjadi objektif apabila sudah .
31 Bahasa Arab 32 Bahasa Cina 33 Bahasa Tamil 37 Bahasa Iban 38 Bahasa Kadazandusun . Kemahiran aplikasi bahasa (menulis) (d) Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa (membaca dan menulis) 7. Kaedah Penskoran Analitik dan Holistik. . PANDUAN UJIAN KERTAS 2
Zainurrahman. 2015. Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa pada Anak. Simposium Linguistik. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Kie Raha Ternate. Oleh karena itu, dengan menghubungkan teori Noam Chomsky dan Edward Sapir di atas, maka hubungan antara lingkungan, pikiran, dan bahasa dapat digambarkan dalam sebuah skema sebagai berikut:
GENERAL MARKING ADVICE: Accounting Higher Solutions. The marking schemes are written to assist in determining the “minimal acceptable answer” rather than listing every possible correct and incorrect answer. The following notes are offered to support Markers in making judgements on candidates’ evidence, and apply to marking both end of unit assessments and course assessments. Page 3 .
