PROGRAMACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

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PROGRAMACIÓN DELDEPARTAMENTO DECIENCIAS SOCIALESCURSO 2019-2020.I.E.S. VIRGEN DEL PUERTO

I.E.S. Virgen del Puerto. Programación Departamento de Historia, 2018-2019.ÍNDICE DESCRIPCIÓN DELDEPARTAMENTO.6 COMPOSICIÓN DELDEPARTAMENTO.6 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS GENERALES DEL DEPARTAMENTO.63.1. OBJETIVOS GENERALES DE LAE.S.O.73.1.1. OBJETIVOS CIENCIAS SOCIALES DE LA E.S.O.83.2. OBJETIVOS GENERALES DE BACHILLERATO.93.3. COMPETENCIAS DE LA E.S.O. Y BACHILLERATO.9 CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN YRECUPERACIÓN.11 CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES.11 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y RÚBRICAS.13 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN, PONDERACIÓN DE LOS ESTÁNDARES EVALUABLES Y SU RELACIÓN CON LOSINSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.14 CRITERIOS DERECUPERACIÓN.14 EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE ALUMNOS CON ÁREASPENDIENTES.15 CONTENIDOS MÍNIMOS POR ÁREA154.7. ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES18 CRITERIOS METODOLÓGICOS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES.19 ACTIVIDADESEXTRAESCOLARES.22 INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍA COMO RECURSODIDÁCTICO.22 ATENCIÓN A LADIVERSIDAD.23 ELEMENTOS TRANSVERSALES.23 PROGRAMACIÓN GENERAL DE LAS DISTINTAS ÁREAS.24 AREA DE CC.SS. DE 1º DEE.S.O.24 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.24 INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSO DIDÁCTICO.25 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.26 METODOLOGÍA. TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.2610.1.5. ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.27 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES 1º E.S.O.28 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES.28 2. CRITERIOS DE EVALAUCIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES,SEGÚN CURRÍCULO DE EXTREMADURA DE 2016. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS, Y RÚBRICAS DEEVALUACIÓN293010.1.7.1 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.30 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.31 RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.32 CRITERIOS DECALIFICACIÓN.34 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.34 TEMPORIZACIÓN.35 CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.35 RESEVALUABLES.DEAPRENDIZAJE35 PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.37 AREA DE CC.SS. DE 2º DEE.S.O.46 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.46 INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSO DIDÁCTICO.48 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.48 METODOLOGÍA. TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.4810.2.5. ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.49 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES 1º E.S.O.502.

I.E.S. Virgen del Puerto. Programación Departamento de Historia, 2018-2019. 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES.50 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES.51 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS, Y RÚBRICAS DEEVALUACIÓN.5110.2.7.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.51 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.52 RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.53 CRITERIOS DECALIFICACIÓN.55 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.55 TEMPORIZACIÓN.56 CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.56 BLOQUES DE CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTANDARES DAPRENDIZAJE EVALUABLES.56 PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.57 AREA DE CC.SS. DE 3º DEE.S.O.65 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.65 INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSODIDÁCTICO66 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.66 METODOLOGÍA. TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.67 ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.38 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES 3º E.S.O.68 CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN DE 3º E.S.O.68 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES.69 INTRUMENTOSDE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.70 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.70 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.7110.3.7.3. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.7210.3.8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.74 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.7510.3.10. ANEXO DE OBJETIVOS, COMPETENCIAS, METODOLOGÍA, EVALUACIÓN Y CRITERIOS CALIFICACIÓNBILINGÜE CIENCIAS SOCIALES 3º E.S.O.75 TEMPORIZACIÓN.7810.3.12. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.7810.3.12.1.BLOQUESDECONTENIDOS,CRITERIOSDE 3.12.2. PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.8010.4. AREA DE CC.SS. DE 4º DEE.S.O.90 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.90 INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSO DIDÁCTICO.9210.4.3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.9210.4.4. METODOLOGÍA. TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.93 ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.94 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES 4º E.S.O.95 CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN DE 4º E.S.O.95 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES.96 INTRUMENTOSDE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.98. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.98 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.9910.4.7.3. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.10110.4.8 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.10310.4.9 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.1033.

I.E.S. Virgen del Puerto. Programación Departamento de Historia, 2018-2019.10.4.10. ANEXO DE OBJETIVOS, COMPETENCIAS, METODOLOGÍA, EVALUACIÓN Y CRITERIOS CALIFICACIÓNPARA SECCIÓN BILINGÜE CIENCIAS SOCIALES 4º E.S.O.10410.4.11. TEMPORIZACIÓN.10610.4.12. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.10610.4.12.1.BLOQUES DE CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTANDARES DE APRENDIZAJE106EVALUABLES10.4.12.2. PROGRAMACIÓN DE AULA POR UNIDADES.10910.5. HISTORIA CONTEMPORÁNEA. 1º DEBACHILLERATO.125 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS125 INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSOSDIDÁCTICO.127 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.127 METODOLOGÍA, TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.127 ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.129 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES.130 CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES.130 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES.131 INTRUMENTOSDE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.135 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.135 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.13610.5.7.3. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.13810.5.8 CRITERIOS DECALIFICACIÓN.14410.5.9 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.14410.5.10. INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA ALOS CONTENIDOS DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA UNIVERSAL.144 TEMPORIZACIÓN.14510.5.12. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.14610.5.12.1.BLOQUESDECONTENIDOS,CRITERIOSDE 0.5.12.2. PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.15110.6. HISTORIA DE ESPAÑA. 2º DEBACHILLERATO.167 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.16710.6.2. INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSOSDIDÁCTICO.16810.6.3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.16710.6.4. METODOLOGÍA, TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.169 ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.170 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES.172 CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES.17210.6.6.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES,SEGÚN EL CURRICULO DE EXTREMADURA DE 2016 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS, Y RÚBRICAS DEEVALUACIÓN.173178 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. 178 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.179 RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.183 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.189 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.190 INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA ALA PROGRAMACIÓN. DE HISTORIA DE ESPAÑA.190 TEMPORIZACIÓN.191 CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.191 . PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.DEEVALUACIÓNYESTANDARESD1912024.

I.E.S. Virgen del Puerto. Programación Departamento de Historia, 2018-2019. HISTORIA DEL ARTE. 2º DEBACHILLERATO.21410.7.1. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.21410.7.2. INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSOS DIDÁCTICO.215 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.216 METODOLOGÍA, TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.216 ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES.217 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES.220 CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES.22010.7.6.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES,SEGÚN EL CURRICULO DE EXTREMADURA DE 2016 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS, Y RÚBRICAS DEEVALUACIÓN.221226 INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. 226 ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.228 RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.234 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.237 CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.237 TEMPORIZACIÓN.237 CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DE AULA.237 BLOQUES DE CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTANDARES DE APRENDIZAJE238EVALUABLES. PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.246 GEOGRAFÍA. 2º DEBACHILLERATO.268 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS.26910.8.2. INTEGRACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO RECURSOSDIDÁCTICO.26910.8.3. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES.26910.8.4. METODOLOGÍA, TEXTOS, RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.26910.8.5. ESTÁNDARES MÍNIMOS EVALUABLES270 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES EVALUABLES.27210.8.6.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES.27310.8.6.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LOS ESTÁNDARES EVALUABLES,SEGÚN EL CURRICULO DE EXTREMADURA DE 201610.8.7. INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN Y RELACIÓN ESTÁNDARES-INSTRUMENTOS, Y RÚBRICAS DEEVALUACIÓN.27327810.8.7.1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.27810.8.7.2. ESTÁNDARES DE EVALUACIÓN Y LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUARLOS.27810.8.7.3. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.28210.8.8. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.28610.8.9. CRITERIOS DE RECUPERACIÓN.28710.8.10. INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA ALOS CONTENIDOS.287CONTENIDOSDE GEOGRAFÍA.10.8.11. TEMPORIZACIÓN.28810.8.12. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN DEAULA.28810.8.12.1. BLOQUES DE CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, ESTANDARES DE APRENDIZAJE, EINSTURMENTOS DE EVALUACIÓN EVALUABLES.10.8.12.2. PROGRAMACIÓN DE AULA PORUNIDADES.28829711. PLAN DE APOYO, REFUERZO Y RECUPERACIÓN PARA ALUMNOS QUE NO HAYAN ALCANZADO EL NIVEL IONAN CONCC.SS.PENDIENTES.12.- RÚBRICAS DE EVALUACIÓN.REPETIDORESYPARAALUMNOSQUE3083225.

I.E.S. Virgen del Puerto. Programación Departamento de Historia, 2018-2019.1.DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO.El Departamento de Ciencias Sociales está ubicado en la planta baja de la antigua casa del conserje.Debido a su reducido espacio parte del material (mapas, proyectores, diapositivas, y ordenador portátiletc.) se encuentran en la Sala de profesores (4 muebles para mapas murales), Caja Fuerte (ordenadorportátil) y cuadernos diapositivas arte en aula apoyo, aunque este material de diapositivas y mapas cadavez se utiliza menos al contar con otros medios audiovisuales más modernos. En el Departamento tenemosun ordenador portátil con conexión a Internet, una impresora, material bibliográfico y video gráfico,mesas y sillas compartidas con el departamento de Lengua, tres estanterías, un armario, 3 estanteríasmaterial video gráfico, material didáctico del profesorado, material fungible, etc.El Departamento de Historia asumirá los siguientes grupos de alumnos para el curso 2018-9:En la E.S.O.: 2 grupos de CC.SS. 1º de la E.S.O., 2 grupos CC.SS en segundo, 3 de tercero (uno de losgrupos es bilingüe) y tres de cuarto (uno de los grupos de 4º de E.S.O. es bilingüe).En Bachillerato: 2 de Historia Contemporánea de 1º Bachillerato, 2 de Geografía 2º Bachillerato, 1 deHistoria del Arte de 2º Bachillerato, 3 de Historia de España de 2º Bachillerato, y 3 horas para elProyecto de Investigación (Coordinador y dos tutores).2.COMPOSICIÓN DEL DEPARTAMENTO.Durante este curso, el Departamento De Ciencias Sociales, está formado por los siguientes profesoresadscritos al departamento: 4 profesores propios del departamento y un profesor del Departamento deLengua que asume 3 horas de Ciencias Sociales.Dñª. Ana Isabel García Gutiérrez, sustituida por Esther Martín Delgado: Imparte 6 hs en 1º A y 1º B de laE.S.O., 8 hs. en en 2º A y 2º B de la E.S.O., y 4 hs. de Historia del Arte de 2º C y D de Bachillerato.D. José Miguel Camarero Carazo. (Director). Imparte 3 hs. a un grupo de 4º E.S.O. y 1 hora en Proyecto deInvestigación.Dª. Pilar Sánchez María. (Jefa del Departamento de Actividades Extraescolares) Imparte, 8 de HistoriaMundo Contemporáneo a 1º BCH-C y D, 3hs. de Geografía a 3º A-B (Bilingüe) de la E.S.O., y 3 hs. a 4º A-BE.S.O. (bilingüe).D. Albino Feijoo Gómez (Jefe del departamento). Imparte 12 hs de Historia de España a 2º deBachillerato, y 1 hora de Proyecto de Investigación.Raquel Pérez Gallardo Imparte: 8 hs de Geografía a 2º C y 2º D de Bachillerato.D. Julio Rosa García, imparte 6 hs. De CC.SS. en 3º de E.S.O. no bilingüe y 3 hs. En 4º E.S.O no bilingüe.Reseñar que Dñª Esther Martín (sustituye a Dñª Ana Garcia Gutiérrez) y D. Julio Rosa García (nombradopara asumir la reduccion horaria concedida a Dña. Raquel Pérez), se incorporaron después del reparto degrupos inicial, y que la asignación horaria a D. Julio Rosa fue adjudicada por Jefatura de Estudios, envirtud de la reducción horaria concedida por Inspección a Dñª Raquel Pérez, por lo que el Departamento noha intervenido en dicho reparto horario.Los profesores del departamento completan sus horarios lectivos con las horas de tutoría, Responsable dela Biblioteca (Albino Feijoo), reducciones horarias, y asignación de horas complementarias asignadas porJefatura de ERALESDELLa presente programación desarrolla lo expuesto en el Decreto del Currículo de Extremadura (Decreto98/2016, de 5 de julio), que desarrolla el Real Decreto 1105/2014 del 26 de diciembre de 2014, y el restode normativa externa e interna (IES), aunque en muchos casos resulta muy difícil, por no decir imposible,recoger y compatibilizar todo lo especificado en la variada y, en algunos casos, contradictoria normativaestatal y autonómica actual, después de tantos cambios en los últimos años. Por ello, en lo referente aObjetivos, competencias, elementos transversales, criterios de evaluación y calificación, procedimientos,metodología y cumplimiento de la programación de aula de cada área, debemos recurrir a la lógicapedagógica y a la razón, y no sólo a la legislación y a la literalidad de esta programación, ya que laevolución de cada curso y la composición de cada grupo obliga a adaptar, corregir e interpretar día adía los presupuestos iniciales de estos apartados, en unos casos, y en otros, sencillamente resultaimposible cumplir cada uno de los objetivos y propuestas programadas formalmente a principio de curso sinconocer el alumnado, los días de huelga, las clases presenciales no disponibles por actividadesextraescolares, las características del alumnado, etc., por lo que el cumplimiento literal de estaprogramación entendemos que resulta casi imposible.Las Programaciones de cada una de las áreas será responsabilidad, en su redacción y en su aplicaciónposterior, de cada profesor que imparta esa área durante el curso, y serán sometidas al visto bueno delDeparamento. Estas programaciones deberán ceñirse a lo establecido por el corpus jurídico en vigor yrespetar las directrices generales de la Programación General del Departamento. Todas ellas intentarán6.

I.E.S. Virgen del Puerto. Programación Departamento de Historia, 2018-2019.desarrollar los siguientes apartados:Objetivos: referentes relativos a los logros que el estudiante debe alcanzar al finalizar cada etapa, comoresultado de las experiencias de enseñanza-aprendizaje intencionalmente planificadas a tal fin.a. Competencias: capacidades para aplicar de forma integrada los contenidos propios de cada enseñanza yetapa educativa, con el fin de lograr la realización adecuada de actividades y la resolución eficaz deproblemas complejos.b. Contenidos: conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro delos objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la adquisición de competencias. Los contenidos seordenan en asignaturas, que se clasifican en materias y ámbitos, en función de las etapas educativas olos programas en que participe el alumnado.c.Estándares de aprendizaje evaluables: especificaciones de los criterios de evaluación que permiten definirlos resultados de aprendizaje, y que concretan lo que el estudiante debe saber, comprender y saberhacer en cada asignatura; deben ser observables, medibles y evaluables y permitir graduar elrendimiento o logro alcanzado. Su diseño debe contribuir y facilitar el diseño de pruebas estandarizadasy comparables.d. Criterios de evaluación: son el referente específico para evaluar el aprendizaje del alumnado. Describenaquello que se quiere valorar y que el alumnado debe lograr, tanto en conocimientos como encompetencias; responden a lo que se pretende conseguir en cada asignatura.e. Metodología didáctica: conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas y planificadaspor el profesorado, de manera consciente y reflexiva, con la finalidad de posibilitar el aprendizaje delalumnado y el logro de los objetivos planteados.A nivel general, el Departamento, a través de las diferentes áreas, intentará lograr los siguientesobjetivos generales propios del Departamento en relación con las áreas propias:1. Que el alumno aprenda a emplear correctamente la terminología de las asignaturas2. Que capte la evolución de la Humanidad a través del tiempo, resaltando las constantes históricas y loscambios producidos.3. Que analice e interprete el espacio como base de las actividades humanas4. Que capte la distinta ocupación de nuestro planeta por una diversidad de grupos sociales, políticos,económicos, etc.5. Que aprenda el manejo de material bibliográfico así como la realización de esquemas, comentarios,estadísticas, etc.6. Que exprese correctamente, de forma escrita y oral, cuestiones históricas y geográficas.7. Que adquieran cierta sensibilidad artística y capacidad de comprensión histórico-artística de una obra dearte.8. Los objetivos generales de Etapa y Área incorporados al Proyecto Curricular.9. Desarrollar las competencias y objetivos establecidos para las enseñanzas bilingües en los gruposdesignados.Así mismo, el Departamento, asume los objetivos generales del PEC del Centro:1. Consolidar una madurez personal, social y moral que les permita actuar de forma responsable y autónoma.2. Participar de forma solidaria en el desarrollo de su entorno social.3. Valorar y analizar críticamente las realidades del mundo contemporáneo y los factores que influyen en él.4. Desarrollar actitudes dialogantes y las relaciones entre los componentes de la comunidad escolar.5. Dominar la lengua castellana y comprender los elementos fundamentales de la investigación y el métodocientífico.Cada profesor es responsable de la elaboración de la programación del área que imparte y asume laobligación de ajustarla a la legislación vigente y a la programación general del Departamento, así como laresponsabilidad de aplicarla y respetarla a lo largo del curso. Así mismo, cuando en un mismo nivelimpartan clase más de un profesor, deberán realizar conjuntamente la progrmación de esa área y nivel yaplicar los mismos criterios.3.1. OBJETIVOS GENERALES DE LA E.S.O.:Decreto del Currículo de Extremadura (Decreto 98/2016, de 5 de julio), que desarrolla el Real Decreto1105/2014 del 26 de diciembre de 2014, y que se establece el currículo de Educación SecundariaObligatoria en Extremadura indica, en su artículo 23, los objetivos de esta etapa e

10.4.12. contenidos y programaciÓn de aula. 106 10.4.12.1.bloques de contenidos, criterios de evaluaciÓn y estandares de aprendizaje evaluables 106 10.4.12.2. programaciÓn de aula por unidades. 109 10.5. historia contempor

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