ENTERPRISE RESOURCE PLANNING DASAR KA2113

2y ago
70 Views
2 Downloads
728.95 KB
13 Pages
Last View : 14d ago
Last Download : 2m ago
Upload by : Aarya Seiber
Transcription

PENGEMBANGAN PROFESIONALKU1034Modul PraktekHanya dipergunakan di lingkungan Fakultas Ilmu TerapanProgram Studi D3 Komputerisasi AkuntansiFakultas Ilmu TerapanUniversitas Telkom

Daftar PenyusunDaftar PenyusunVersi 1.0 : Sri Widaningsih, S.Psi., M.M, Ahman Sutardi, ST, Mutia Qana'a, S.Psi, Rahayu Sri Purnama, S.Pd. M.M,Kastaman, S.T., M.MHal i

Daftar IsiDaftar IsiDaftar Penyusun . iDaftar Isi . iiDaftar Nilai . iii123Bab I Mengenal, Memahami dan Menyadari Potensi interpersonal . 11.1Identitas . 11.2Studi Kasus/Penugasan . 21.3Umpan Balik . 2Bab II Membangun Kebiasaan Positif, Proaktif, Manajemen Waktu, Etika dan Etiket . 32.1Identitas . 32.2Studi Kasus/Penugasan: Manajemen Waktu & Skala Prioritas . 42.3Umpan Balik . 5Bab III Emosi, Mengelola Stress individu, Merancang Goal Setting dan Menjadi Pribadi yang Sukses . 63.1Identitas . 63.2Studi Kasus/Penugasan: Manajemen Stress . 73.3Umpan Balik . 8Daftar Pustaka . 9H a l ii

Daftar NilaiDaftar NilaiNim – Nama:Kelas:Semester/Tahun Ajaran:Nomor ModulNilai per ModulParaf - Nama Penilai123Total NilaiH a l iii

KU1034 Pengembangan Profesional.1BAB I MENGENAL, MEMAHAMI DAN MENYADARI POTENSI INTERPERSONAL1.1IDENTITASKajianKemampuan Intrapersonal (Mengenal potensi intrapersonal & self awarness)Pokok BahasanPokok bahasan yang dievaluasi kinerja dalam bentuk tugas praktek/praktikum dapat terdiri dari satu atau lebih pokok bahasan/subpokok bahasan dari SAP.1.2.3.Mengenal Potensi diriMengenal indikator pengetahuanBerlatih mengenal diriMetode/Cara Penyelesaian TugasPetunjuk tentang teori/teknik/alat yang digunakan, alternative langkah-langkah, sumber data/buku acuanyang disarankan danketentuan pengerjaan lain.1.2.Tugas dikerjakan secara mandiriGunakan buku referensi yang digunakan pada pertemuan teoriLuaran TugasUraian tentang bentuk hasil studi/kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan1.2.Menuliskan hasil kinerja dalam lembar yang sudah disediakanMembuat presentasi dengan maksimal 3 halaman isi dan dipresentasikan dalam waktu 5 menitParameter PenilaianButir-butir indikator yang dapat menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai kompetensi.1.2.Kedalaman pembahasan materiPresentasi (cara presentasi, slide, elemen multimedia)Hal 1

KU1034 Pengembangan Profesional.1.21.3STUDI KASUS/PENUGASAN1.Sebutkan dan jelaskan kelebihan-kelebihan diri anda yang akan mendukung pencapaian goal setting andadan bagaimana cara mengembangkannya! (minimal 3 kelebihan dan cara mengembangkannya).2.Sebutkan kekurangan diri anda yang akan menghambat dalam mencapai goal setting anda dan bagaimanacara memperbaikinya! (minimal 3 kekurangan dan cara memperbaikinya)UMPAN BALIKTuliskan kesimpulan yang dapat mahasiswa ambil dari praktek yang sudah dilakukan.Hal 2

KU1034 Pengembangan Profesional.2BAB II MEMBANGUN KEBIASAAN POSITIF, PROAKTIF, MANAJEMEN WAKTU, ETIKA DAN ETIKET2.1IDENTITASKajianKemampuan Intrapersonal (Mengenal potensi intrapersonal & self awarness)Pokok BahasanPokok bahasan yang dievaluasi kinerja dalam bentuk tugas praktek/praktikum dapat terdiri dari satu atau lebih pokok bahasan/subpokok bahasan dari SAP.1.2.3.4.Membangun kebiasaan Positif dan mengetahui cara merubah kebiasaanProaktifManajemen waktu dan skala prioritasEtika dan etiket keseharian yang berlaku di lingkungan SosialMetode/Cara Penyelesaian TugasPetunjuk tentang teori/teknik/alat yang digunakan, alternative langkah-langkah, sumber data/buku acuanyang disarankan danketentuan pengerjaan lain.1.2.Tugas dikerjakan secara mandiriGunakan buku referensi yang digunakan pada pertemuan teoriLuaran TugasUraian tentang bentuk hasil studi/kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan1.Menuliskan hasil kinerja dalam lembar yang sudah disediakanParameter PenilaianButir-butir indikator yang dapat menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai kompetensi.1.2.Tingkat eksplorasi pembahasanKetepatan Waktu Pengumpulan TugasHal 3

KU1034 Pengembangan Profesional.2.2STUDI KASUS/PENUGASAN: MANAJEMEN WAKTU & SKALA PRIORITAS1.Di bawah ini adalah tabel kuadran skala prioritas, masing-masing kuadran diwakili oleh kegiatan-kegiatantertentu, klasifikasikanlah kegiatan-kegiatan tersebut di dalam masing-masing kuadran berdasarkanmendesak dan pentingnya suatu kegiatan menurut pemahaman anda. Tuliskan nomor kegiatannya sajapada masing-masing kuadranKegiatan :1. Belajar sehari semalam ketika besok ujian2. Nongkrong sampai malam bersama teman-teman3. Merevisi proposal proyek akhir4. Main game di komputer5. WhatsApp & BBM-man6. Membuat perencanaan harian7. Mengerjakan tugas 5 hari sebelum deadline8. Nonton bareng teman tapi ada tugas yang harus dikerjakan9. Maraton dr mall ke mall10. Menolong saudara yang sakit11. Mengangkat telfon dari teman untuk bergosip12. Ikut seminar13. Menonton TV14. Membaca referensi di perpustakaan15. OlahragaTabel 1.Kuadran skala prioritasMENDESAK(KUADRAN 1)TIDAK MENDESAK(KUADRAN 2)(KUADRAN 3)(KUADRAN 4)PENTINGTIDAKPENTINGHal 4

KU1034 Pengembangan Profesional.2.2.3Menurut pemahaman anda, apa penyebab kegagalan utama memanfaatkan waktu? Dan bagaimana tekhnikpemanfaatan waktu yang efektif menurut anda, Jelaskan!UMPAN BALIKTuliskan kesimpulan yang dapat mahasiswa ambil dari praktek yang sudah dilakukan.Hal 5

KU1034 Pengembangan Profesional.3BAB III EMOSI, MENGELOLA STRESSSUKSES3.1INDIVIDU,MERANCANG GOAL SETTINGDANMENJADI PRIBADIYANGIDENTITASKajianKemampuan Intrapersonal (Mengenal potensi intrapersonal & self awarness)Pokok BahasanPokok bahasan yang dievaluasi kinerja dalam bentuk tugas praktek/praktikum dapat terdiri dari satu atau lebih pokok bahasan/subpokok bahasan dari SAP.1.2.3.4.Emosi dan kecerdasan EmosiStress, copying strategy stressMerancang Goal SettingMenjadi Pribadi suksidalam bidang pendidikan, karir dan sosial.Metode/Cara Penyelesaian TugasPetunjuk tentang teori/teknik/alat yang digunakan, alternative langkah-langkah, sumber data/buku acuanyang disarankan danketentuan pengerjaan lain.1.2.Tugas dikerjakan secara mandiriGunakan buku referensi yang digunakan pada pertemuan teoriLuaran TugasUraian tentang bentuk hasil studi/kinerja yang harus ditunjukkan/disajikan1.Menuliskan hasil kinerja dalam lembar yang sudah disediakanParameter PenilaianButir-butir indikator yang dapat menunjukkan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam usaha mencapai kompetensi.1.2.Tingkat eksplorasi pembahasanKetepatan Waktu Pengumpulan TugasHal 6

KU1034 Pengembangan Profesional.3.2STUDI KASUS/PENUGASAN: MANAJEMEN STRESS1.Manajemen Stress: Jelaskan definisi stress, faktor penyebabnya dan gejala-gejala yang dialami individuketika stress!2.Identifikasi hal-hal apa saja yang menjadi sumber stress anda sebagai mahasiswa & Jelaskan teknik atau caramengelola stress yang sudah anda identifikasikan! (minimal 4 teknik atau cara)Hal 7

KU1034 Pengembangan Profesional.3.3.3Goal Setting: Jelaskan dan uraikan secara spesifik bagaimana langkah-langkah menyususn goal setting dirianda sebagai mahasiswa dengan menggunakan metoda SMART (Spesific, Measurable, Active, Realistic,Timely)?UMPAN BALIKTuliskan kesimpulan yang dapat mahasiswa ambil dari praktek yang sudah dilakukan.Hal 8

KU1034 Pengembangan Profesional.DAFTAR PUSTAKA1.Komunikasi Bisnis, Yantri Indah Kusumastuti, 2009; IPB Press2.Organizational Behavior, Stephen P. Robbins;Timothy A. Judge, 2010; Prentice Hall3.Kunci Pengembangan Diri, Dra. M.M. Nilam Widyarini, M. Si, 2009; Elex Media Komputindo4.Etika Komputer, Teguh Wahyono, S. Kom, 2009; Penerbit Andi5.Berkarier di era global, An Ubaedy, 2008; Penerbit PT Elex Media Komputindo, Jakarta6Habit, J.I Michell Suharli, 2002;PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta7The 7 Hbits of highly Effective Teens, Sean Cove:Binarupa Aksara.8Etika & Etiket, 2010; PT. Gramedia, Mien Uno, JakartaHal 9

Universitas Telkom . Daftar Penyusun H a l i Daftar Penyusun Versi 1.0 : Sri Widaningsih, S.Psi., M.M, Ahman Sutardi, ST, Mutia Qana'a, S.Psi, Rahayu Sri Purnama, S.Pd. M.M, . 2. Presentasi (cara presentasi, slide, elemen multimedia) KU1034 Pengembangan Profesional . H a l 2 1.2 STU

Related Documents:

Dasar-dasar Agribisnis Produksi Tanaman 53. Dasar-dasar Agribisnis Produksi Ternak 54.Dasar-dasar Agribisnis Produksi Sumberdaya Perairan 55. Dasar-dasar Mekanisme Pertanian 56. Dasar-dasar Agribisnis Hasil Pertanian 57. Dasar-dasar Penyuluhan Pertanian 58. Dasar-dasar Kehutanan 59. PertanianDasar-dasar Administrasi

Dasar Keluarga Negara ini yang menyokong dan melengkapi dasar-dasar yang sedia ada seperti Dasar Sosial Negara, Dasar Wanita Negara dan Dasar Kanak-kanak Negara turut berteraskan kepada Perlembagaan Persekutuan, Rukun Negara dan matlamat Wawasan 2020. Di samping itu, dasar ini turut merujuk secara khusus kepada tanggungjawab

dasar-dasar akuakultur atau dasar-dasar budidaya, pengantar agribisnis perikanan dan kelautan atau pengantar ekonomi perikel 270 1710714320012 rusmai trianti statistik, 9 rp75,000 rp675,270 dasar-dasar akuakultur atau dasar-dasar budidaya, ikhtiologi, 271

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 1 X 2 Teknologi Dasar Otomotif 2 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 2 Teknik Listrik Dasar Otomotif 2 1 Teknologi Dasar Otomotif 1 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 1 Teknik Listrik Dasar Otomotif 1 . Page x GLOSARIUM Protrac

1. Mampu menjelaskan teori dasar matematika, teori dasar matematika terapan, konsep dasar algoritma dan pemrograman serta konsep dasar statistika (C3). 2. Mampu menerapkan teori dasar matematika, teori dasar matematika terapan, konsep dasar algoritma dan pemrograman serta kons

Dasar-dasar Komunikasi Agar etika komunikasi dapat diterapkan dengan baik maka harus mengetahui dasar-dasar etika itu sendiri, maka dapat dirumuskan dasar-dasar etika komunikasi dalam suasana komunikasi interpersonal yang sekaligus akan menjadi pedoman dalam penelitian ini: a. Sopan dan ramah kepada siapa saja

Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan 1 X 2 Teknologi Dasar Otomotif 2 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 2 Teknik Listrik Dasar Otomotif 2 1 Teknologi Dasar Otomotif 1 Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 1 Teknik Listrik Dasar Otomotif 1 .

In astrophysics, we use ideas from the various parts of physics - electromagnetism, gravitation, theory of matter, mechanics, quantum theory - to explain what we can see. It’s like being a detective. There is what we observe (the evidence) and there is piecing it together (the thinking). The first year, and a major part of the second year, cover skills and the fundamental principles. The .