INFORME FINAL MONITORES DE PRACTICAScorregido
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRIDEscuela Técnica Superior de Ingenieros IndustrialesINFORME FINALSOBRE LA ACTIVIDADDE ALUMNOS MONITORESDE PRÁCTICASCURSO 2005/06Cristina de la FuenteAna García CabreroGabriel Pinto CañónJulio de 2.006
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006PARTICIPANTES:Como en el curso anterior, se ha desarrollado en nuestra Escuela la actividad deformación de alumnos monitores de prácticas. Durante el curso 2005/06 se ha contadocon la participación de numerosos profesores y alumnos contando, otro añoconsecutivo, con una valoración altamente positiva.La relación de alumnos que actuaron como monitores de prácticas es:Francisco de Asís García ColladoLorena Martín OcaDiego Rodríguez BartoloméDavid Caño MayorLara Briñón ArranzElisa Gallego TellecheaEduardo Vidal BlancoAlejandro Muñoz GonzálezJavier Nicolás GarcíaFernando López ZamoraEnrique García MuñozEva Ferreiro MartínAlejandro Tur GilLaura Sepúlveda RodríguezMª del Mar Piñeiro PérezAlfredo Sánchez CabelloRaquel de la Morena ColmenarejoMiguel Barchín PérezJavier Gorospe SarasúaEva María Fernández FernándezÁngel Ramón Torrado PérezAlfonso Martínez de la TorreJesús María Alcaraz GarcíaIsabel Patricia Rubio OviedoFernando Collar Corral2
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:La actividad de formación de alumnos monitores de prácticas se presenta ennuestra Escuela como una actividad de reconocimiento de libre elección (4,5 créditos)con el nombre de “Gestión de equipos humanos: alumnos monitores de prácticas”. Parala realización de esta actividad se cuenta con:-Un coordinador:-Profesores tutores de los distintos dDpartamentos cuyas principales funcionesson orientar, asesorar y evaluar la función de los alumnos monitores. Ellos son losencargados de la divulgación entre los alumnos de esta actividad para sus asignaturasconcretas, la elección de los alumnos para su realización y la fijación de los turnos yhorarios precisos para que esta actividad pueda llevarse a cabo.- Alumnos monitores cuyo principal requisito es tener aprobada la asignatura enla que participarán como monitores (salvo que los profesores especifiquen otrosrequisitos específicos) y tener interés en realizar la actividad.-Colaboración del Instituto de Ciencias de la Educación que, entre otras cosas,colabora con la formación teórica de los alumnos mediante un seminario de preparaciónde monitores universitarios.La realización de la actividad consiste principalmente en:- Una formación teórica en dos seminarios impartidos por el I.C.E. (Instituto deCiencias de la Educación), en el cual se da una preparación para ser monitoruniversitario.- Una formación teórico-práctica a cargo del profesor tutor y dependiente decada asignatura.- Unas 50 horas de asesoramiento a alumnos en la realización de prácticas.- Preparación de prácticas, elaboración de informes La actividad se realiza en el cuatrimestre correspondiente a la asignatura en laque se realiza la monitorización siendo la evaluación final de la actividad a lafinalización del curso. Para dicha evaluación se tienen en cuenta la evaluación delcorrespondiente profesor tutor así como el informe final entregado al terminar laactividad.3
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE MEJORA:Tras la realización y evaluación de la actividad de monitores de prácticasdurante el curso académico 2005/06, se han obtenido unas conclusiones yrecomendaciones, tanto por parte de los profesores tutores como de los alumnosmonitores que han participado en la actividad.Entre los profesores, se señalan los siguientes aspectos:VENTAJAS:- Formación docente del alumno- Ayuda a la puesta a punto de las nuevas tecnologías- Apoyo en la realización de las prácticas- Los alumnos están más próximos a los monitores y les es más fácil preguntar- Posibilidad de mejorar las prácticas de laboratorio y los manuales- Mayor interacción entre los alumnos y el monitor, del mismo curso o del siguiente- Docencia más personalizada en asignaturas con gran número de alumnos- Transmisión de conocimientos entre compañeros- Apoyo a profesores- Se descubren vocaciones docentes- Ayudan a descubrir qué no está bien enfocado en las prácticas- Ayudar a sus compañeros- Créditos de libre elección- Primer contacto con los departamentos- Preparación adecuada para preparar las prácticas- Gran ayuda para el profesor si hay que hacer varios gruposINCONVENIENTES:- Cuesta mucho conseguir monitores de prácticas (en general)- Tiempo que hay que dedicarle- En algunos casos hace falta una supervisión muy estrecha- Los alumnos no están demasiado en contacto con los profesores- A veces invierten muchas más horas que los créditos que se convalidan- Se debería conocer la formación que reciben los monitores4
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006OTRAS OBSERVACIONES:- Se podría ofertar la convalidación de créditos en función de la dedicación deseada, noobligada a 4,5 créditos. Por ejemplo, alumnos que realicen la actividad con menosdedicación (3 créditos) y otros con más (6 créditos)En cuanto a los alumnos que actuaron como monitores de prácticas, tras el análisis delos informes finales de la actividad, destaca la siguiente información sobre la actividad:VENTAJAS:- Buena manera de ganar confianza y seguridad en uno mismo.- Hay mayor confianza entre alumnos, no tienen miedo a preguntar- Ayuda a profundiza más en asignaturas de interés- Los alumnos pueden comprender mejor las dificultados de otros alumnos en ciertaspartes de las materias- Ayuda a desarrollar la capacidad de hablar en público muy importante de cara a la vidalaboralINCONVENIENTES:-Cuando las prácticas no son obligatorias y va poca gente los alumnos monitores sepueden sentir un poco defraudados y desmotivados- La documentación de la formación general es poco útil, seria más útil temas deexpresión en público, mantener la atención del alumno - En algunas asignaturas los alumnos monitores sólo se encargan de redactar los guionesde las prácticas no teniendo así contacto con el alumno y como consecuencia nopudiendo desarrollar la comunicación en público.SUGERENCIAS:- Evaluar la satisfacción de los alumnos que han recibido la práctica- Reunión final entre profesores y monitores para proponer mejoras y comentar laactividad con motivo de poder realizar así una mejora continua año tras año.- Varios monitores en asignaturas cuyas prácticas posean un elevado número de grupos.5
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006- Los profesores deberían conocer mejor la actividad antes de involucrarse en ellas ypodría ser útil una reunión previa entre profesor y posible monitor antes de ser elegidopara ver como van a funcionar las prácticas, que misión tiene cada uno - Valorar los créditos en función de las horas trabajadas ya que son muy diferentes deunas prácticas a otras.- Tener cuidado de que la actividad no se convierta en una forma de quitar trabajo a losprofesores en las prácticas.- Impartición de un seminario sobre técnicas para hablar en público.- Volver a dar la acreditación del ICE, como en el curso anterior, por la realización delos seminarios.- Fomentar más la reunión profesor-monitor.- En algunas asignaturas se debería dar más protagonismo al alumno monitor.6
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006EVALUACIÓN DE LA ENCUESTA DE LA ACTIVIDAD DE MONITORES DEPRACTICAS DURANTE EL CURSO 2005/06Tras la realización de la actividad se realizaron unas encuestas tanto a los alumnosmonitores como a los profesores con el fin de poder evaluar la actividad.ENCUESTA PROFESORESLa encuesta realizada a los profesores consta de 17 preguntas evaluadas con un númeroentre uno y cinco siendo:1NADA DE ACUERDO2POCO DE ACUERDO3MEDIANAMENTE DE ACUERDO4BASTANTE DEACUERDO5TOTALMENTE DE ACUERDOEl resumen de los datos obtenidos se muestra en la siguiente tabla.7
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006ENCUESTA PROFESORES DE MONITORES DE PRÁCTICASCuestión sobre la ActividadMediaDesviacióntípicaConozco a grandes rasgos la información querecibieron los monitores en los seminarios.Creo que la formación recibida por los monitoresen dichos seminarios fue adecuada.Gracias a la actividad desarrollada, los monitoresmejoran en (no excluyentes):Conocimiento de los temas abordados en lasprácticas.Otras capacidades (comunicación, trabajo engrupo, )Los monitores estaban motivados por desempeñarsus funciones.Los tipos de motivación han sido (no excluyentes):Adquisición de créditos de libre elección.Vocación docente.Interés por la asignatura.Espíritu de ayuda a otros compañeros.Remuneración económica (en caso de haberserecibido).Los monitores se acomodaban al horario deprácticas.El conocimiento teórico de las prácticas en las queayudaban era adecuado.Las funciones desarrolladas por los monitores hanpermitido facilitar el desarrollo de las prácticas.Las labores de los monitores sirvieron paraenriquecer las prácticas.Las labores desarrolladas por los monitores fueronde utilidad para el profesor.Me parece adecuado que la actividad desarrolladasuponga un valor de 4,5 créditos como actividadde libre elección para los alumnos (como ha sidoen este curso).Considerando todo lo anterior y su opinión globalsobre la actividad desarrollada, recomendaría quese promoviera la continuidad de esta actividad enlos próximos 114.80.411En las siguientes páginas se recogen las respuestas detalladas a cada pregunta.8
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 1.Conozco a grandes rasgos la información que recibieron los monitores en losseminarios.Pregunta 13Nº derespuestas210Serie11234532231RespuestaPregunta 159%128%427%218%318%9
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 2.Creo que la formación recibida por los monitores en dichos seminarios fue adecuada.Pregunta 23Nº derespuestas210Serie11234502231RespuestaPregunta 2513%10%225%437%325%10
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 3.Gracias a la actividad desarrollada, los monitores mejoran en (no excluyentes):3 a.- Conocimiento de los temas abordados en las prácticas.Pregunta 3a6Nº derespuestas420Serie11234501036RespuestaPregunta 3a10%2310% 0%430%560%11
Informe final monitores prácticas curso 2005/20063 b.-Otras capacidades (comunicación, trabajo en grupo, )Pregunta 3b543Nº derespuestas 210Serie11234501045RespuestaPregunta 3b10%2310% 0%550%440%12
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 4.Los monitores estaban motivados por desempeñar sus funciones.Pregunta 46Nº derespuestas420Serie11234500236RespuestaPregunta 4120%318%555%427%13
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 5.Los tipos de motivación han sido (no excluyentes):5 a.- Adquisición de créditos de libre elección.Pregunta 5a543Nº derespuestas 210Serie11234501055RespuestaPregunta 5a10%29%30%545%446%14
Informe final monitores prácticas curso 2005/20065 b.-Vocación docente.Pregunta 5b43Nº de2respuestas10Serie11234501442RespuestaPregunta 5b518%10%29%337%436%15
Informe final monitores prácticas curso 2005/20065 c.-Interés por la asignatura.Pregunta 5c86Nº de4respuestas20Serie11234510172RespuestaPregunta 5c19%518%464%1620%39%
Informe final monitores prácticas curso 2005/20065 d.-Espíritu de ayuda a otros compañeros.Pregunta 5d86Nº de4respuestas20Serie11234500272RespuestaPregunta 5d518%120%318%464%17
Informe final monitores prácticas curso 2005/20065 e.-Remuneración económica (en caso de haberse recibido).Pregunta 5e3Nº derespuestas210Serie11234532210RespuestaPregunta 5e413%50%137%325%225%18
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 6.Los monitores se acomodaban al horario de prácticas.Pregunta 61086Nº derespuestas 420Serie112345000110RespuestaPregunta 61230%49%591%19
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 7.El conocimiento teórico de las prácticas en las que ayudaban era adecuado.Pregunta 76Nº derespuestas420Serie11234500056RespuestaPregunta 71230%445%555%20
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 8.Las funciones desarrolladas por los monitores han permitido facilitar el desarrollo delas prácticas.Pregunta 886Nº de4respuestas20Serie11234500218RespuestaPregunta 8120%318%49%573%21
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 9.Las labores de los monitores sirvieron para enriquecer las prácticas.Pregunta 9543Nº derespuestas 210Serie11234500155RespuestaPregunta 9120%39%545%446%22
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 10.Las labores desarrolladas por los monitores fueron de utilidad para el profesor.Pregunta 1086Nº de4respuestas20Serie11234500127RespuestaPregunta 10120%310%420%570%23
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 11.Me parece adecuado que la actividad desarrollada suponga un valor de 4,5 créditoscomo actividad de libre elección para los alumnos (como ha sido en este curso).Pregunta 1186Nº de4respuestas20Serie11234500227RespuestaPregunta 11210%318%418%564%24
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 12.Considerando todo lo anterior y su opinión global sobre la actividad desarrollada,recomendaría que se promoviera la continuidad de esta actividad en los próximoscursos.Pregunta 121086Nº derespuestas 420Serie11234500029RespuestaPregunta 121230%418%582%25
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006ENCUESTA ALUMNOS-MONITORES:La encuesta realizada al finalizar la actividad a 20 de los alumnos que han participado elella (ver anexo 1) como monitores de prácticas consta de veintitrés preguntas, cada unade las cuales ha sido valorada con un número entre uno y cinco siendo:1NADA DE ACUERDO2POCO DE ACUERDO3MEDIANAMENTE DE ACUERDO4BASTANTE DEACUERDO5TOTALMENTE DE ACUERDO26
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006ENCUESTA MONITORES DE PRÁCTICASCuestión sobre la ActividadMedia DesviacióntípicaLa información recibida en los seminarios fue adecuada.3.40.9La formación (seminarios y profesores tutores) ha sido 4.00.9suficiente para afrontar la actividad.Me he sentido motivado para desempeñar mis funciones de 4.30.7monitor de prácticas.Los tipos de motivación han sido (no excluyentes):Adquisición de créditos de libre elección.3.91.3Vocación docente.4.01.0Interés por la asignatura.4.10.7Espíritu de ayuda a los compañeros.3.71.1Me acomodé fácilmente al horario de prácticas.4.10.8Mi conocimiento teórico era adecuado para la realización de 4.30.6mis prácticas.Las funciones realizadas por mí han permitido facilitar el 4.20.7desarrollo de las prácticas.Las labores desarrolladas por mí sirvieron para enriquecer las 3.80.8prácticas.La actividad de monitores es útil para los alumnos y les hace 4.40.7involucrarse más en las prácticas.Gracias a la actividad desarrollada mejoré en:Planificación, realización y valoración de actividades prácticas. 3.30.9Profundización y aplicación de conocimientos teóricos 4.00.9adquiridos previamente.Habilidades de comunicación en público.3.80.8Trabajo en equipo.3.41.0Gestión de equipos humanos.4.20.6Considero la actividad útil para mi formación.4.30.9Sabiendo cómo ha sido, volvería a realizar la actividad.4.60.7He encontrado dificultades en:Falta de atención de los alumnos.3.01.2Programar la duración de la práctica.2.40.9Me parece adecuado que la actividad desarrollada suponga un 3.71.2valor de 4.5 créditos como asignatura de libre elección para losalumnos.Considerando todo lo anterior y tu opinión global sobre la 4.80.4actividad desarrollada, recomendarías que se promoviera lacontinuidad de esta actividad en los próximos cursos.27
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 1:La información recibida en los seminarios fue adecuada.Pregunta 11086Nº derespuestas 420Serie11234512791RespuestaPregunta 155%15%445%210%335%28
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 2:La formación (seminarios y profesores tutores) ha sido suficiente para afrontar laactividad.Pregunta 21086Nº derespuestas 420Serie11234501496RespuestaPregunta 2530%1 20% 5%445%29320%
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 3:Me he sentido motivado para desempeñar mis funciones de monitor de prácticas.Pregunta 31086Nº derespuestas 420Serie112345002108RespuestaPregunta 31, 20%310%540%450%30
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 4:Los tipos de motivación han sido (no excluyentes):Adquisición de créditos de libre elección.Pregunta 4a1086Nº derespuestas 420Serie11234512449RespuestaPregunta 4a15%210%545%320%420%31
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Vocación docente.Pregunta 4b1086Nº derespuestas 420Serie11234510496RespuestaPregunta 4b530%1 25% 0%445%32320%
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Interés por la asignatura.Pregunta 4c15Nº derespuestas1050Serie112345011135RespuestaPregunta 4c525%1 20% 5%35%465%33
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Espíritu de ayuda a los compañeros.Pregunta 4d1086Nº derespuestas 420Serie11234520594RespuestaPregunta 4d520%1210% 0%325%445%34
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 5:Me acomodé fácilmente al horario de prácticas.Pregunta 586Nº de4respuestas20Serie11234500677RespuestaPregunta 5535%1, 20%330%435%35
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 6:Mi conocimiento teórico era adecuado para la realización de mis prácticas.Pregunta 615Nº derespuestas1050Serie112345001136RespuestaPregunta 6530%1, 2 30% 5%465%36
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 7:Las funciones realizadas por mí han permitido facilitar el desarrollo de las prácticas.Pregunta 715Nº derespuestas1050Serie112345003116RespuestaPregunta 7530%1, 20%315%455%37
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 8:Las labores desarrolladas por mí sirvieron para enriquecer las prácticas.Pregunta 81086Nº derespuestas 420Serie112345016103RespuestaPregunta 8515%1 20% 5%330%450%38
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 9:La actividad de monitores es útil para los alumnos y les hace involucrarse más en lasprácticas.Pregunta 91086Nº derespuestas 420Serie11234500299RespuestaPregunta 91, 20%310%545%445%39
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 10:Gracias a la actividad desarrollada mejoré en:Planificación, realización y valoración de actividades prácticas.Pregunta 10a1086Nº derespuestas 420Serie112345055100RespuestaPregunta 10a10%50%225%450%325%40
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Gracias a la actividad desarrollada mejoré en:Profundización y aplicación de conocimientos teóricos adquiridos previamente.Pregunta 10b86Nº de4respuestas20Serie11234501586RespuestaPregunta 10b530%10%25%325%440%41
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Gracias a la actividad desarrollada mejoré en:Habilidades de comunicación en público.Pregunta 10c15Nº derespuestas1050Serie112345015113RespuestaPregunta 10c150%15%25%325%455%42
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Gracias a la actividad desarrollada mejoré en:Trabajo en equipo.Pregunta 10d15Nº derespuestas1050Serie112345215111RespuestaPregunta 10d55%110%25%325%455%43
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Gracias a la actividad desarrollada mejoré en:Gestión de equipos humanos.Pregunta 10e15Nº derespuestas1050Serie112345002135RespuestaPregunta 10e525%210%310%465%44
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 11:Considero la actividad útil para mi formación.Pregunta 111086Nº derespuestas 420Serie112345012710RespuestaPregunta 111 20% 5%310%550%435%45
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 12:Sabiendo cómo ha sido, volvería a realizar la actividad.Pregunta 1215Nº derespuestas1050Serie112345002414RespuestaPregunta 12210%310%420%570%46
Informe final monitores prácticas curso 2005/2006Pregunta 13
INFORME FINAL SOBRE LA ACTIVIDAD DE ALUMNOS MONITORES DE PRÁCTICAS CURSO 2005/06 Cristina de la Fuente Ana García Cabrero Gabriel Pinto Cañón Julio de 2.006 . Informe final monito res prácticas curso 2005/2006 2 PARTICIPANTES: Como en el curso anterior, se ha desarrollado en nuestra
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