LAPORAN KINERJA 2016
LAPORAN KINERJARJ2016UNIVERSITAS SYIAH KUALAABAGIAN PERENCANAANBIRO PERENCANAAN DAN HUBUNGAN MASYARAKAT
LAPORAN KINERJAUNIVERSITAS SYIAH KUALATAHUN 2016KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS SYIAH KUALABANDA ACEH2017
KATA PENGANTARPuji syukur kehadirat Allah SWT karena hanya dengan rahmat, kasih sayang, danhidayah-Nya seluruh kegiatan penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi di UniversitasSyiah Kuala (Unsyiah) pada Tahun 2016 dapat diselenggarakan dengan lancar dan baik.Demikian juga dengan penyusunan Laporan Kinerja Unsyiah Tahun 2016 ini.Rencana program dan kegiatan pembangunan pendidikan di Unsyiah telahdilaksanakan dengan sasaran yang tercermin dalam Rencana Strategis dan Master PlanUnsyiah yang disusun untuk mewujudkan visi, misi yang diembannya dapat dicermati dalamLaporan Kinerja Unsyiah Tahun 2016. Selain merupakan laporan pertanggungjawabankinerja kepada Pemerintah, juga menjadi dokumen penting dalam Siklus Perencanaan,Pemantauan, dan Umpan Balik untuk tahun pelaksanaan kegiatan operasional danpembangunan pendidikan pada tahun berikutnya.Dokumen ini menjadi penting artinya karena merupakan data terpadu antara kinerjakegiatan dan kinerja anggaran yang mendukungnya, antara sasaran dan keluaran yangdicapai, sehingga dapat menjadi instrumen untuk menilai efektivitas, efisiensi, danproduktivitas institusi. Karena itu, laporan Kinerja ini telah disusun dengan cermat,melibatkan semua unit kerja di lingkungan Unsyiah didukung dengan komitmen kuat dariunsur pimpinan Unsyiah.Dalam Laporan Kinerja Tahun 2016 telah dilakukan integrasi kinerja kegiatan dengananggaran pendukungnya secara terpadu, sehingga melalui laporan ini dapat dilihat kinerjamasing-masing secara timbal balik dalam penyelenggaraan institusi tahun 2016 dan dapatdigunakan dalam kepentingan-kepentingan pengembangan di masa datang, terutama dalamimplementasi pencapaian kinerja yang tertuang dalam dokumen Rencana Strategis (Renstra)Universitas Syiah Kuala, oleh karenanya saran-saran yang membangun dari berbagai pihaksangat diharapkan. Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat kepada pihak-pihak yangberkepentingan, khususnya kepada Unsyiah sendiri.Banda Aceh, 11 Februari 2017Rektor,Prof. Dr. Ir. Samsul Rizal, M.Eng.NIP. 19620808 198803 1 003Laporan Kinerja Unsyiah 2016iKata Pengantar
PERNYATAAN TELAH DI REVIULAPORAN KINERJA UNIVERSITAS SYIAH KUALATAHUN 2016Satuan Pengawas Internal telah mereviu Laporan Kinerja Universitas Syiah Kuala Tahun2016, sesuai dengan Pedoman Reviu atas Laporan Kinerja. Substansi informasi yang dimuatdalam Laporan Kinerja menjadi tanggung jawab manajemen Universitas Syiah Kuala.Reviu ini bertujuan untuk memberikan keyakinan terbatas laporan kinerja telahdisajikan secara akurat, andal dan valid.Berdasarkan reviu kami, tidak terdapat kondisi atau hal-hal yang menimbulkanperbedaan dalam menyakini keandalan informasi yang disajikan di dalam laporan kinerjaini.Banda Aceh, 10 Februari 2017Ketua Satuan Pengawasan Internal,d.t.o.Dr. Darwanis, S.E., M.Si.AkNIP. 197006181995122001ii
IKHTISAR EKSEKUTIFLaporan Akuntabilitas Kinerja Universitas Syiah Kuala Tahun 2016 ini, disusunterutama untuk memenuhi kewajiban sebagaimana yang diamanahkan dalam:1. Undang-undang nomor 28 Tahun 1999 tentang Penyelenggaraan Negara yang Bersih danBebas dari Korupsi, Kolusi, dan Nepotisme (KKN);2. Undang-undang nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan Keuangan dan Kinerja InstansiPemerintah;3. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja InstansiPemerintah;4. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 53Tahun 2014 Tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja dan Tata Cara Reviu AtasLaporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP).5. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor012 Tahun 2015 Tentang Pedoman Evaluasi Atas Implementasi Sistem AkuntabilitasKinerja Instansi Pemerintah.6. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 51 Tahun 2015 TentangPelaksanaan Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah di Kementerian Riset,Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi.7. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 333/M/KPT/2016tentang Indikator Kinerja Utama 2015-2019 di Kementerian Riset, Teknologi danPendidikan Tinggi.Universitas Syiah Kuala sebagai institusi perguruan tinggi yang mengemban tugasuntuk memperluas kesempatan memperoleh pendidikan dan menyiapkan sumber dayamanusia (SDM) terampil sebagai pelaksana pembangunan nasional dan sesuai UndangUndang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Universitas Syiah Kualamengemban mandat menyelenggarakan tugas-tugas Tri Dharma Perguruan Tinggi.1. Dalam bidang pendidikan dan pengajaran, Universitas Syiah Kuala bertanggung jawabmenyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan lulusan yang berketuhanan, beretika,dan bermoral baik, mandiri, siap bekerja dan/atau berwirausaha, serta mampuberadaptasi terhadap setiap bentuk perubahan lingkungan yang terjadi;2. gungjawabuntukmengembangkan penelitian terapan yang bermutu dan bermanfaat untuk meningkatkanefektifitas, efisiensi, dan produktivitas dalam proses produksi, perkembangan teknologi,dan ilmu pengetahuan yang mengarah kepada pencapaian HAKI (Hak atas KekayaanIntelektual) dan kesejahteraan masyarakat; danLaporan Kinerja Unsyiah 2016iiiIkhtisar
3. Dalam bidang pengabdian masyarakat, Universitas Syiah Kuala bertanggung jawab untukmengembangkan terselenggaranya pengabdian kepada masyarakat yang bermanfaatsecara langsung dan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat.Laporan Akuntabilitas Kinerja ini melaporkan tingkat ketercapaian sasaran strategisdan indikator kinerja utama yang telah ditetapkan dalam dokumen Perjanjian kinerja tahun2016. Perlu dijelaskan bahwa Universitas Syiah Kuala dalam menetapkan Perjanjian Kinerjadengan kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi, pada awal tahun 2016 melaluipertimbangan logis dan rasional.Universitas Syiah Kuala menetapkan 4 (empat) sasaran program yang terdiri dari 25Indikator Kinerja Utama (IKU). Secara umum seluruh sasaran yang diukur dengan IndikatorKinerja Utama yang telah ditetapkan sesuai dengan perjanjian kinerja, maka dapatdisimpulkan Universitas Syiah Kuala tahun 2016 sudah berhasil memenuhi sebagian besartarget, namun masih terdapat target indikator kinerja yang belum tercapai.Untuk sasaran meningkatnya kualitas pembelajaran, dari 5 (lima) indikator kinerjautama yang digunakan, 4 (empat) indikator telah mencapai target, yakni: Rata-rata lamastudi, Masa tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan 6 bulan, Persentase lulusanbersertifikat kompentensi/bersertifikat profesi dan Persentase lulusan yang langsungbekerja serta satu indikator belum mencapai target yakni : Rata-rata IPK lulusan S1,sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini.Rata-rata Lama Studi101,08Masa Tunggu Lulusan Mendapatkan Pekerjaan 6 bulan106,06Rata-rata IPK Lulusan S199,69Persentase Lulusan BersertifikatKomptensi/Profesi108,58Persentase Lulusan yang Langsung Bekerja101,58Grafik 1. Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas PembelajaranKemudian untuk sasaran meningkatnya relevansi produktivitas hasil penelitian danpengabdian kepada masyarakat, dari 5 (lima) indikator kinerja utama yang digunakan, (4)empat indikator telah mencapai target, yakni: Jumlah Publikasi Nasional, Jumlah PublikasiInternasional Tidak Bereputasi, Jumlah Produk Inovasi dan Jumlah HAKI yang dihasilkan,Laporan Kinerja Unsyiah 2016ivIkhtisar
serta satu indikator belum mencapai target yakni: Jumlah Publikasi InternasionalBereputasi, sebagaimana terlihat pada grafik berikut ini.102,58Jumlah Publikasi Nasional90,00Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi104,80Jumlah Publikasi Nasional Tidak Bereputasi100,00Jumlah HAKI yang dihasilkan112,50Jumlah Produk InovasiGrafik 2. Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Relevansi Produktivitas Hasil Penelitiandan Pengabdian Kepada MasyarakatSelanjutnya, sasaran meningkatnya kualitas kegiatan kemahasiswaan, dari 4 (empat)indikator kinerja utama yang digunakan, semuanya belum mencapai target, sebagaimanaterlihat pada grafik berikut ini.99,30Persentase Mahasiswa Penerima Beasiswa58,70Jumlah Mahasiswa Berprestasi Tingkat Nasional75,09Jumlah Judul Bimbingan Proposal PKMJumlah Mahasiswa Berprestasi TingkatInternasional25,00Grafik 3. Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas KegiatanKemahasiswaanSedangkan sasaran revitalisasi pendukung Tridarma Perguruan Tinggi dari (10)sepuluh indikator kinerja utama yang digunakan, 5 (lima) indikator telah mencapai targetyang telah ditentukan, yakni Akreditasi Institusi, Ranking PT dalam Pemeringkatan di Dunia,Jumlah Persentase Program Studi yang Menerapkan SPMI (Standard Penjaminan MutuInternal), Jumlah Laboratorium yang Bersertifikat dan Rasio Dosen terhadap JumlahMahasiswa, sedangkan 5 (lima) indikator utama belum memenuhi target yang telahLaporan Kinerja Unsyiah 2016vIkhtisar
ditentukan, yakni: Persentasi Program Studi Akreditasi A, Jumlah Program Studi yangBerakreditasi Internasional, Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik, Persentase dosenBerkualifikasi S3, Persentase Serapan Anggaran dan Opini Laporan Keuangan., sebagaimanaterlihat pada grafik berikut ini.Persentase Program Studi Akreditasi A91,51Akreditasi Institusi100,00Ranking PT dalam Pemeringkatan Dunia(Webometrics)Jumlah Program Studi Berakreditasi Internasional184,890,00Persentase Program yang Menerapkan SPMI102,56Jumlah Laboratorium Bersertifikat200,00Rasio dosen terhadap Jumlah Mahasiswa100,00Persentase Dosen Bersertifikat Pendidikan98,52Persentase dosen Berkualifikasi S396,27Persentase Serapan AnggaranOpini Laporan Keuangan75,910,00Grafik 4. Capaian Kinerja Sasaran Revitalisasi Pendukung Tridarma Perguruan TinggiSecara keseluruhan capaian sasaran strategis dan indikator kinerja utama UniversitasSyiah Kuala pada tahun 2016, untuk pelaksanan program dan kegiatan tersebut diatas dapatdilihat pada Tabel 1 berikut ini.Tabel 1. Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun ajaranTahun 58Indikator KinerjaSat.Rata-rata lama studiMasa Tunggu LulusanMendapatkan Pekerjaan 6 bulanRata-rata IPK Lulusan S1Persentase LulusanBersertifikat kompetensi/bersertifikat ProfesiPersentase Lulusan yanglangsung bekerjaTahun%Target201520194.2053IPK%%Laporan Kinerja Unsyiah 2016viIkhtisar
ivitashasilpenelitian nmahasiswaRevitalisasiPendukungTridarma PTTahun 2016TarRealigetsasi176180%Capaian102,3Indikator KinerjaSat.Jumlah publikasinasionalJumlah publikasiinternasional BereputasiJumlah Jumlah publikasinasional Tidak bereputasiJumlah HKI yangdihasilkan (Paten, Merek,Hak Cipta, PVT, RahasiaDagang, Desain Industri,DTLST)Jumlah produk inovasiPersentase mahasiswapenerima beasiswaJumlah mahasiswaberprestasi tingkatnasionalJumlah judul bimbinganProposal programkreativitas mahasiswaJumlah mahasiswaberprestasi tingkatinternasionalPersentase Program StudiAkreditasi AAkreditasi 029,5028,4096,27%9510075,9175,91WTPWTP--Ranking PT Dalampemeringkatan di Dunia(Webometrics)Jumlah program studiberakreditasiinternasionalPersentase Program Studiyang menerapkan SPMI(Standard PenjaminanMutu Internal)Jumlah laboratoriumbersertifikatRasio dosen terhadapjumlah mahasiswaPersentase dosenbersertifikat pendidikPersentase dosenberkualifikasi S3Persentase SerapanAnggaranOpini Laporan KeuanganLaporan Kinerja Unsyiah 2016viiIkhtisarA184,89
Alokasi Anggaran Tahun Anggaran 2016 Universitas Syiah Kuala secara sasibelanjayangterserapsebesarRp. 459.026.148.562,- atau sebesar 75,91%. Secara rinci daya serap anggaran berdasarkansumber dana dapat terlihat pada Tabel 2 berikut ini:Tabel 2. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber DanaNo.123Sumber DanaRupiah MurniPNBPPHLNJumlahLaporan Kinerja Unsyiah 0,9489,115,4775,91Ikhtisar
DAFTAR ISIKata PengantariPERNYATAAN TELAH DIREVIUiiIkhtisar EksekutifiiiDAFTAR ISIixDAFTAR GAMBARxDAFTAR TABELxiDAFTAR GRAFIKxiiiBAB I1BAB IIPENDAHULUAN1.1 Gambaran Umum11.2 Dasar Hukum41.3 Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi51.4 Sumber Daya Manusia81.5 Anggaran121.6 Permasalahan Utama Yang Dihadapi Organisasi131.6.1 Permasalahan Internal131.6.2 Permasalahan Eksternal16PERENCANAAN KINERJA182.1 Rencana Strategis (Renstra) 2015–2019BAB IIIBAB IV182.1.1 Visi182.1.2 Misi182.1.3 Tujuan Strategis192.1.4 Sasaran Strategis192.2 Arah Kebijakan Universitas Syiah Kuala212.3 Perjanjian Kinerja Tahun 201624AKUNTABILITAS KINERJA TAHUN 2016263.1 Pengendalian Kinerja263.2 Pengukuran Kinerja273.3 Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP)273.4 Capaian Indikator Kinerja Utama (IKU)293.5 Analisis Capaian Kinerja303.6 Realisasi Anggaran73PENUTUPLaporan Kinerja Unsyiah 201676ixDaftar Isi
DAFTAR GAMBARGambar 1.1Struktur Organisasi Universitas Syiah Kuala7Gambar 3.1.Manajemen Kinerja Berioritentasi Hasil (output/outcome)26Gambar 3.2.Lulusan dengan predikat Cumlaude merupakan salah satuindikasi dari mahasiswa yang menempuh lama studi yangtepat waktu dengan IPK di atas 3,5132Gambar 3.3.Unsyiah Carier Development Center melaksanakan job fairsebagai upaya mempersingkat lulusan mendapat pekerjaan34Gambar 3.4.Malem Diwa, salah satu produk inovasi Universitas Syah Kualayang berprestasi dalam ajang kontes mobil hemat energi49Gambar 3.5.Nanda Muliana, Mahasiswa FKIP yang menyabet Juara IILomba Penulisan Cerpen Peksiminas Tahun 201654Gambar 3.6.Revira Sari, Mahasiswa Fakultas Pertanian peraih medali perakpada kejuaraan tingkat internasional (Asean Open)56Gambar 3.7.Sertifikat Akreditasi “A” Universitas Syiah Kuala60Gambar 3.8.Workshop Audit Internal Mutu Akademik, salah satu upayapenerapan SPMI pada program studi65Laporan Kinerja Unsyiah 2016xDaftar Gambar
DAFTAR TABELTabel 1.Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun 2016viTabel 2.Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber DanaviiiTabel 1.1.Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Golonganpada Tahun 20168Tabel 1.2.Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Pendidikanpada Tahun 20169Tabel 1.3.Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan JabatanFungsional pada Tahun 20169Tabel 1.4.Keadaan Kependidikan Universitas Syiah Kuala BerdasarkanGolongan pada Tahun 201610Tabel 1.5.Keadaan Kependidikan Universitas Syiah Kuala BerdasarkanTingkat Pendidikan pada Tahun 201611Tabel 1.6.Anggaran Universitas Syiah Kuala Tahun 201613Tabel 2.1.Sasaran Strategis dan IKU Renstra Universitas Syiah Kuala 2015-201920Tabel 2.2Perjanjian Kinerja Tahun 201624Tabel 3.1.Capaian Indikator Kinerja Utama Tahun 201629Tabel 3.2.Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Pembelajaran31Tabel 3.3.Kegiatan Pendukung Peningkatan Rata-rata Lama Studi33Tabel 3.4.Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Masa Tunggu LulusanMendapatkan Pekerjaan 6 Bulan35Tabel 3.5.Jumlah Lulusan Berdasarkan IPK36Tabel 3.6.Kegiatan Pendukung Peningkatan Rata-rata IPK Lulusan37Tabel 3.7.Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Lulusan BersertifikatKompetensi/Bersertifikat Profesi40Tabel 3.8.Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Lulusan yangLangsung Bekerja41Tabel 3.9.Kegiatan Penelitian Universitas Syiah Kuala Tahun 201642Tabel 3.10. Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Syiah KualaTahun 201643Tabel 3.11. Capaian Sasaran Meningkatnya Relevansi Produktivitas HasilPenelitian dan Pengabdian Masyarakat44Laporan Kinerja Unsyiah 2016xiDaftar Tabel
Tabel 3.12. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Publikasi Nasional45Tabel 3.13. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Publjikasi InternasionalBereputasi48Tabel 3.14. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah HKI yang dihasilkan(Paten, Merek, Hak Cipta, PVT, Rahasia Dagang, Desain Industri,DTLST)49Tabel 3.15. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Produk Inovasi50Tabel 3.16. Capaian Sasaran Meningkatnya Kualitas Kegiatan Mahasiswa52Tabel 3.17. Jumlah Mahasiswa Penerima Beasiswa52Tabel 3.18. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Mahasiswa PenerimaBeasiswa53Tabel 3.19. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Mahasiswa BerprestasiTingkat Nasional55Tabel 3.20. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Mahasiswa BerprestasiTingkat Internasional57Tabel 3.21. Capaian Sasaran Revitalisasi Pendukung Tridarma58Tabel 3.22. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Program Studi Akreditasi A60Tabel 3.23. Kegiatan Pendukung Mempertahankan Akreditasi A61Tabel 3.24. Peningkatan Ranking PT dalam Pemeringkatan di Dunia (Webometrics)62Tabel 3.25. Kegiatan Pendukung Peningkatan Program Studi BerakreditasiInternasional65Tabel 3.26. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Prodi Menerapkan SPMI66Tabel 3.27. Kegiatan Pendukung Peningkatan Jumlah Laboratorium Bersertifikat68Tabel 3.28. Kegiatan Pendukung Pemenuhan Rasio Dosen Terhadap JumlahMahasiswa69Tabel 3.29. Kegiatan Pendukung Peningkaan Persentase Dosen Berserfikat Pendidik70Tabel 3.30. Keadaan Dosen Universitas Syiah Kuala Berdasarkan Golonganpada Tahun 201671Tabel 3.31. Kegiatan Pendukung Peningkatan Persentase Dosen Berkualifikasi S372Tabel 3.32. Kegiatan Pendukung Peningkaan Persentase Daya Serap Anggaran73Tabel 3.33. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Sumber Dana73Tabel 3.34. Daya Serap Anggaran Berdasarkan Jenis Belanja74Laporan Kinerja Unsyiah 2016xiiDaftar Tabel
DAFTAR GRAFIKGrafik 1.Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas PembelajaranivGrafik 2.Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Relevansi Produktivitas HasilPenelitian dan Pengabdian Kepada MasyarakatvGrafik 3.Capaian Kinerja Sasaran Meningkatnya Kualitas KegiatanKemahasiswaanvGrafik 4.Capaian Kinerja Sasaran Revitalisasi Pendukung Tridarma PerguruanTinggiviGrafik 1.1. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Golongan8Grafik 1.2. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Tingkat Pendidikan 9Grafik 1.3. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan Jabatan Fungsional 10Grafik 1.4. Komposisi Tenaga Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkanGolongan11Grafik 1.5. Komposisi Tenaga Kependidikan Universitas Syiah Kuala berdasarkanTingkat Pendidikan12Grafik 1.6. Komposisi Jenis Belanja pada Anggaran Universitas Syiah KualaTahun 201613Grafik 3.1. Rata-rata Lama Studi32Grafik 3.2. Masa Tunggu Lulusan Mendapatkan Pekerjaan 6 bulan34Grafik 3.3. Jumlah Lulusan Berdasarkan IPK36Grafik 3.4. Rata-rata IPK Lulusan S137Grafik 3.5. Persentase Lulusan Bersertifikat Kompetensi/Bersertifikat Profesi40Grafik 3.6. Persentase Lulusan yang Bekerja41Grafik 3.7. Jumlah Publikasi Nasional45Grafik 3.8. Jumlah Publikasi Internasional Bereputasi47Grafik 3.9. Jumlah HKI yang dihasilkan48Grafik 3.10. Jumlah Produk Inovasi50Grafik 3.11. Persentase Mahasiwa Penerima Beasiswa53Grafik 3.12. Jumlah Mahasiwa Berprestasi Tingkat Nasional55Laporan Kinerja Unsyiah 2016xiiiDaftar Grafik
Grafik 3.13. Jumlah Mahasiwa Berprestasi Tingkat Internasional56Grafik 3.14. Persentase Program Studi Akreditasi A59Grafik 3.15. Komposisi Akreditasi Program Studi59Grafik 3.16. Ranking PT dalam Pemeringkatan di Dunia (Webometrics)62Grafik 3.17. Jumlah Prodi Berakreditasi Internasional64Grafik 3.18. Persentase Prodi yang Menerapkan SPMI66Grafik 3.19. Jumlah Laboratorium yang Bersertifikat67Grafik 3.20. Rasio Dosen terhadap Jumlah Mahasiswa69Grafik 3.21. Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik70Grafik 3.22. Komposisi Dosen Universitas Syiah Kuala berdasarkan TingkatPendidikan
Dalam Laporan Kinerja Tahun 201 6 telah dilakukan integrasi kinerja kegiatan dengan anggaran pendukungnya secara terpadu, sehingga melalui laporan ini dapat dilihat kinerja masing-masing secara timbal balik dalam penyelenggaraan institusi tahun 2016 dan dapat digunakan dalam kepentingan -kepentingan
E. Hubungan Lingkungan Kerja dengan Kinerja Karyawan 17 F. Pengertian Kinerja 19 G. Pengertian Karyawan 21 H. Pengukuran Kinerja 21 I. Evaluasi Kinerja dan Manfaatnya 23 J. Hambatan dalam Evaluasi Kinerja 26 K. Teknik-Teknik Penilaian Kinerja 27 L. Rerangka Pikir 29 BAB III METODOLOGI PENELITIAN 31
LAPORAN mANAjEmEN management Report 10 Laporan Dewan Komisaris Board of Commissioners Report 14 Laporan Direksi Board of Directors Report Pt trisula International, t bk. Laporan tahunan 2016 Kilas Kinerja 2016 Laporan Manajemen Pro l Perusahaan A
di dalam organisasi RS Dr Wahidin Sudirohusodo Makassar yang kemudian tertuang dalam Laporan Tahunan Periode Tahun 2014 dan Laporan Akuntabilitas Kinerja ini. Laporan Akuntabilitas Kinerja dibuat sebagai perwujudan pertanggungjawaban pelaksanaan tugas pokok dan fungsi serta pengelolaan sumber daya dan pelaksanaan
menemukan hubungan yang positif dan signifikan secara statistik antara kinerja lingkungan dengan kinerja ekonomi. Dengan demikian, hipotesis pertama penelitian ini adalah H1 : Kinerja lingkungan memiliki pengaruh signifikan terhadap CSR disclosure. 2.3.Hubungan Kinerja Lingkungan dengan Kinerja Finansial
Penilaian kinerja guru yang dilakukan dua kali dalam setahun oleh kepala sekolah dan tim penilai kinerja guru masih juga belum mengoptimalkan kinerja guru. Kualitas kinerja guru naik ketika akan diadakannya penilaian kinerja guru. Namun setelah itu
2.1. Sistem Pengukuran Kinerja 2.1.1. Pengertian Kinerja Pengertian kinerja secara bahasa menurut Sobirin, (2014) adalah pertunjukan, pekerjaan, perbuatan, pergelaran prestasi, hasil. Menurut Neely, et al., (1997) mengatakan bahwa kinerja sama dengan efektifitas dan efisiensi. Kinerja menurut
Dengan kata lain, mempertanyakan kinerja organisasi, kinerja para manajer dan karyawan, bagi investor menjadi suatu keniscayaan. Secara rasional dengan demikian kinerja menjadi ukuran apakah pemilik atau investor masih bersedia meneruskan kepemilikannya. Sementara itu bagi sebuah organisasi atau perusahaan kinerja menjadi tolok ukur untuk
analytical thermal model. 2. System Dynamics The dynamic representation of the drivetrain system is achieved through a multi-degree of freedom system model. The torsional model comprises 9 degrees of freedom (9-DOF) including a dry friction clutch disc as shown schematically in Figure1. Each inertial element represents a component of the .
