(un Bonbon Ou Un Sort !( (un Bonbon Ou Un Sort

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(un bonbon ou un sort !((un bonbon ou un sort !(Bonjour, l’équipe des vampires. Je suis laBonjour, l’équipe des momies. Je suis laméchante sorcière du village. J’ai jeté unméchante sorcière du village. J’ai jeté unsort sur toute l’école pour vous changersort sur toute l’école pour vous changeren crapaud. Si vous ne réussissez pas àen crapaud. Si vous ne réussissez pas àtrouver la clef du coffre de l’antidote, voustrouver la clef du coffre de l’antidote, vousserez mes animaux pour toujours. Aserez mes animaux pour toujours. Avous de jouer !vous de jouer !(un bonbon ou un sort !((un bonbon ou un sort !(Bonjour, l’équipe des fantômes. Je suis laBonjour, l’équipe de Frankenstein. Je suisméchante sorcière du village. J’ai jeté unla méchante sorcière du village. J’ai jetésort sur toute l’école pour vous changerun sort sur toute l’école pour vousen crapaud. Si vous ne réussissez pas àchanger en crapaud. Si vous ne réussisseztrouver la clef du coffre de l’antidote, vouspas à trouver la clef du coffre deserez mes animaux pour toujours. Al’antidote, vous serez mes animaux pourvous de jouer !toujours. A vous de jouer !

(Enigme 1)Reconstruisezl’image à l’aide deleur position dansun tableau.(Enigme 3)Reconstruisez l’imageà l’aide de leurposition dans untableau.(Enigme 2)(Enigme 3)Reconstruisez l’imageReconstruisez l’imageà l’aide de leurà l’aide de leurposition dans unposition dans untableau.tableau.

(Enigme 3)Chaque membre de tonéquipe doit lire le texte enmoins d’une minute sinondes boutons commencerontà pousser sur ton visage.(Enigme 1)Chaque membre de tonéquipe doit lire le texte enmoins d’une minute sinondes boutons commencerontà pousser sur ton visage.(Enigme 5)Chaque membre de tonéquipe doit lire le texte enmoins d’une minute sinondes boutons commencerontà pousser sur ton visage.(Enigme 1)Chaque membre de tonéquipe doit lire le texte enmoins d’une minute sinondes boutons commencerontà pousser sur ton visage.

(Enigme 2)Remplissez la grille demots fléchés correctementpour obtenir le mot codequi permettra de passerà l’énigme suivante.(Enigme 2)Remplissez la grille demots fléchés correctementpour obtenir le mot codequi permettra de passerà l’énigme suivante.(Enigme 3)(Enigme 2)Remplissez la grille deRemplissez la grille demots fléchés correctementpour obtenir le mot codequi permettra de passerà l’énigme suivante.mots fléchés correctementpour obtenir le mot codequi permettra de passerà l’énigme suivante.

(Enigme 5)(Enigme 4)Traduisez la phraseTraduisez la phrasede la méchantesorcière !de la méchantesorcière !(Enigme 4)(Enigme 6)Traduisez la phraseTraduisez la phrasede la méchantede la méchantesorcière !sorcière !

(Enigme 4)A l’aide de la devinettetrouvez le nombre mystèrequi vous permettrad’obtenir le code.(Enigme 5)(Enigme 6)A l’aide de la devinettetrouvez le nombre mystèrequi vous permettrad’obtenir le code.(Enigme 5)A l’aide de la devinetteA l’aide de la devinettetrouvez le nombre mystèretrouvez le nombre mystèrequi vous permettraqui vous permettrad’obtenir le code.d’obtenir le code.

(Enigme 6)Effectuez ces calculs :(Enigme 1)Effectuez ces calculs :58 2 ; 43 1 ; 55 5 ;12 3 ; 30 10 ; 49-1 ;10-5 ; 44-2 ; 51 2 ;31 3 ; 18-3 ; 24 5 ;37 2 ; 49 1.58 2 ; 43 1 ; 55 5 ;12 3 ; 30 10 ; 49-1 ; 105 ; 44-2 ; 51 2 ; 31 3 ;18-3 ; 24 5 ; 37 2 ;49 1.(Enigme 6)(Enigme 4)Effectuez ces calculs :0 5 ; 1 1 ; 4 2 ; 5 1 ;6 0 ; 2 2 ; 3 3 ; 2 3 ;1 0 ; 0 3 ; 0 2.Effectuez ces calculs :58 2 ; 43 1 ; 55 5 ;12 3 ; 30 10 ; 49-1 ; 105 ; 44-2 ; 51 2 ; 31 3 ;18-3 ; 24 5 ; 37 2 ;49 1.

(Enigme 7)(Enigme 7)Retrouvez les paires en jouant au jeuRetrouvez les paires en jouant au jeudes memory. Attention, il y a un intrus !Regardez la lettre en haut de la carte,donnez cette lettre à la maitresse.des memory. Attention, il y a un intrus !Regardez la lettre en haut de la carte,donnez cette lettre à la maitresse.(Enigme 7)(Enigme 7)Retrouvez les paires en jouant auRetrouvez les paires en jouant aujeu des memory. Attention, il y a unjeu des memory. Attention, il y a unintrus ! Regardez la lettre en hautintrus ! Regardez la lettre en hautde la carte, donnez cette lettre à lade la carte, donnez cette lettre à lamaitresse.maitresse.

A1234BCDEF

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(lecture)Il était une fois une chèvre qui avait septpetits chevreaux. Elle sortit chercher àmanger dans la prairie pour ses petits.Les petits devaient faire attention augrand méchant loup. Quand elle revient,les petits avaient disparus.(Lecture)(lecture)Il était une fois une chèvre qui avait septpetits chevreaux. Elle sortit chercher àmanger dans la prairie pour ses petits.Les petits devaient faire attention augrand méchant loup. Quand elle revient,les petits avaient disparus.(Lecture)Il était une fois une chèvre qui avait septpetits chevreaux. Elle sortit chercher àIl y a Lulu dans l’allée. Dans unerue, il y a un rat. Il rit ! La momie aremué.manger dans la prairie pour ses petits.Les petits devaient faire attention augrand méchant loup. Quand elle revient,les petits avaient disparus.

(légende pour décoder)A:§B: C:ⱷD: E : F : G : H : I: J : K : L : M : N: O : P : Q : R : S: T:U:V:W:X:Y:Z :oé : è:1.: !: (légende pour décoder)A:§B: C:ⱷD: E : F : G : H : I: J : K : L : M : N: O : P : Q : R : S: T:U:V:W:X:Y:Z :oé : è:1.: !: (légende pour décoder)A:§B: C:ⱷD: E : F : G : H : I: J : K : L : M : N: O : P : Q : R : S: T:U:V:W:X:Y:Z :oé : è:1.: !: (légende pour décoder)A:§B: C:ⱷD: E : F : G : H : I: J : K : L : M : N: O : P : Q : R : S: T:U:V:W:X:Y:Z :oé : è:1.: !:

(Message de la sorcière) § § ⱷ§ⱷ § §ⱷ § 1 § ⱷ § ⱷ § § § o (Message de la sorcière) § § ⱷ§ⱷ § §ⱷ § 1 § ⱷ § ⱷ § § § o (Message de la sorcière) § § ⱷ§ⱷ § §ⱷ § 1 § ⱷ § ⱷ § § § o

(Message de la sorcière) § § ⱷ§ⱷ § §ⱷ § 1 § ⱷ § ⱷ § § § o

(Numération)Mon nombre est compris entre 0 et 16.Mon nombre est plus grand que 10mais plus petit que 14. Range les 3nombres qu’il te reste du plus petit auplus grand. Mon nombre est celui aumilieu.670142358910 11 12 1310 151411 1612 1314 15 16

(Numération) (Numération)Mon nombre est compris entre 0 et 69.Mon nombre est compris entre 0 et 69.Mon nombre est plus grand que 23Mon nombre est plus grand que 23mais plus petit que 58. Range lesmais plus petit que 58. Range lesnombres qu’il te reste du plus petit aunombres qu’il te reste du plus petit auplus grand. Mon nombre à 4d et 6u.plus grand. Mon nombre à 4d et 6u.(Numération) (Numération)(Numération)Mon nombre est compris entre 0 et 69.(Numération)Mon nombre est plus grand que 23mais plus petit que 58. Range lesnombres qu’il te reste du plus petit auplus grand. Mon nombre à 4d et 6u.Mon nombre estcompris entre 0 et 69.Mon nombre est plusMon nombre estcompris entre 0 et 69.Mon nombre est plusgrand que 23 mais pluspetit que 58. Range lesnombres qu’il te restedu plus petit au plusgrand. Mon nombre à4d et 6u.

(Mots fléchés)-

(Mots fléchés)COCBHOOM O UTONCHBRAN C H EONF(Mots fléchés)

(Enigme 1) (Enigme 3) (Enigme 2) (Enigme 3) Chaque membre de ton équipe doit lire le texte en moins d’une minute sinon des boutons commenceront à pousser sur ton visage. Chaque membre de ton équipe doit lire le t

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Sort 1: Initial Consonant Blends sm, dr, tr, sk, br Sort 2: Consonant Digraphs ch, sh, wh, th Sort 3: Short and Long Vowel a Sort 4: Short and Long Vowel i Sort 5: Short and Long Vowel o Sort 6: Short and Long Vowel u Sort 7: Short and Long Vowel e Sort 8: Review Long Vowels a, e, i, o, u Sort 9: Final /k/ Sound Spelled -ck, -ke,or -k Sort 10:

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- term is also called expression or tree For a given signature, t is a term of a sort S if and only if t is a variable X:S, a constant c declared by “op c : - S”, or a term f(t 1, ,t n) for “op f : S 1 S n- S” and a term t i of a sort S i (i 1, ,n). a term of a sort S’ which is a sub-sort of S

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