PANDUAN PELAKSANAAN - Psma.kemdikbud.go.id

2y ago
24 Views
3 Downloads
4.38 MB
40 Pages
Last View : 18d ago
Last Download : 2m ago
Upload by : Esmeralda Toy
Transcription

PANDUANPELAKSANAANDirektorat Pembinaan Sekolah Menengah AtasDirektorat Jenderal Pendidikan Dasar dan MenengahKementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kata PengantarOlimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) merupakan agendapenting Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas dalam rangkamembangun manusia Indonesia yang unggul. Sejak tahun 2008, kegiatanini diselenggarakan sebagai wadah bagi para peserta didik SMA/MA untukmengembangkan bakat, minat, dan kemampuan dalam meneliti danberinovasi, serta menumbuhkembangkan budaya meneliti di kalangan siswaSMA/MA. Di samping itu, kegiatan ini sebagai ajang seleksi karya penelitianunggul untuk diikutsertakan dalam berbagai ajang lomba penelitian tingkatdunia.Penyelenggaraan OPSI tahun 2018 diharapkan dapat berjalan denganefektif. Untuk itu, diperlukan sebuah pedoman bagi siswa, guru, sekolah,dinas pendidikan, dan semua pihak yang terkait. Dengan pedoman ini,OPSI tahun 2018 dapat menghasilkan karya penelitian yang lebih baik danberagam dibandingkan dengan karya penelitian yang telah diperoleh padatahun-tahun sebelumnya.Ucapan terima kasih dan penghargaan kami sampaikan kepada semua pihakyang telah berperan serta dalam penyusunan pedoman ini. Kami yakin upayabaik ini merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari keinginan bersamauntuk mewujudkan generasi bangsa yang mandiri dan berkepribadian.Selamat mengikuti OPSI tahun 2018. Semoga Tuhan Yang Maha Esasenantiasa memberkati segala upaya baik kita semua.Jakarta, Januari 2018Direktur,Purwadi SutantoNIP 1961040419850310032iPANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018Daftar IsiKATA PENGANTAR. iDAFTAR ISI . iiiBAB 1BAB I PENDAHULUAN. 1A. Latar Belakang.2B. Dasar Hukum.3C. Tujuan.4D. Hasil yang Diharapkan.4BAB II PELAKSANAAN OPSI. 7A. Bidang Lomba pada OPSI.8B. Deskripsi Bidang Lomba Penelitian.8C. Persyaratan Peserta dan Pembimbing OPSI.9D. Mekanisme Pelaksanaan OPSI 2018. 10E. Komponen Penilaian. 14F.Tim Juri OPSI. 15G. Penghargaan OPSI. 15H. Kalender OPSI Tahun 2018. 17I.Pembinaan Tim Olimpiade Penelitian Tingkat Internasional. 17BAB III PENUTUP. 20LA.MPIRAN - LAMPIRANLampiran 1. Biodata Ketua PenelitI. 21Lampiran 2. Biodata Anggota Peneliti. 24Lampiran 3. Panduan Penulisan Proposal. 25Lampiran 4. Sistematika dan Format Laporan Penelitian OPSI 2018. 26Lampiran 5. Panduan Perancangan Poster dan Presentasi. 31ii

iiiPANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

BAB 1

BAB 1PENDAHULUANA. Latar BelakangTantangan terbesar pembangunan pendidikan Indonesia memasukimasa pembangunan jangka menengah tahap ketiga (2015—2019)adalah penyiapan sumber daya manusia Indonesia yang berkualitasdan berdaya saing oleh dunia pendidikan. Untuk menjawab tantangantersebut sekaligus sebagai perwujudan amanat Undang-UndangNomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, DirektoratPembinaan Sekolah Menengah Atas terus berupaya untuk membinadan mengembangkan bakat, minat, dan prestasi siswa SMA/MAmelalui berbagai kegiatan kesiswaan.Sasaran utama proses pembelajaran dan pendidikan adalah siswaatau peserta didik, yang harus dilibatkan dalam berbagai kegiatanekstrakurikuler dan ko-kurikuler yang komprehensif dan terpadusebagai pola pembinaan kesiswaan. Pola pembinaan tersebut harusdapat mendukung penyiapan generasi yang berkualitas yang dibentukdi atas landasan kompetensi intelektual, keterampilan, dan sikap yangmumpuni.Agar capaian pembinaan kesiswaan dapat diwujudkan, diperlukanupaya pembinaan dan pengembangan bakat, minat, dan kompetensisiswa dalam berbagai bidang ilmu. Direktorat Pembinaan SekolahMenengah Atas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RepublikIndonesia memandang bahwa program pembinaan kesiswaan harusdapat dijadikan sarana pembinaan dan pengembangan kompetensisiswa dalam penguasaan ipteks melalui peningkatan kualitaspembelajaran matematika, sains, dan sosial humaniora sebagaikemampuan dasar yang dibutuhkan dalam kehidupan sehari-haridi masyarakat. Upaya tersebut diperkaya dengan berbagai programyang dapat meningkatkan minat, bakat, dan kemampuan siswa dalampenelitian, pemanfaatan, dan aplikasi dalam berbagai disiplin ilmu.Salah satu cara yang dapat ditempuh adalah mendorong minat danbakat siswa melalui aktivitas penelitian ilmiah.Terkait dengan hal itu, diperlukan sebuah kegiatan yang secarakonsisten dapat dijadikan wahana pembinaan bakat dan minat parasiswa terhadap dunia penelitian ilmiah. Kegiatan tersebut juga dapatdijadikan wahana candradimuka dalam pengembangan prestasi2PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018dan pembentukan kepribadian siswa yang mandiri dan tangguh.Selain itu, kegiatan penelitian dapat meningkatkan integritas dansikap bertanggung jawab, kemampuan berpikir logis dan analitis,kemampuan bekerja sama dalam kelompok, kemandirian, kepercayaandiri, serta keterampilan berkomunikasi dan kemampuan menulis karyailmiah.Pada tahun 2018 ini, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atasberkomitmen untuk tetap menyelenggarakan kompetisi penelitianilmiah untuk para siswa SMA/MA dan sederajat yang dikemasdalam kegiatan Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) sertameningkatkan kualitas penyelenggaraannya.B. Dasar Hukum1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;2. Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 Tentang PenguatanPendidikan Karakter3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 Tentang Pengelolaandan Penyelenggaraan Pendidikan.4. Peraturan Pemerintah RI No. 41 Tahun 2011 tentang PengembanganKewirausahaan dan Kepeloporan Pemuda serta PenyediaanPrasarana dan Sarana Kepemudaan5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2006tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang Memiliki PotensiKecerdasan dan/atau Bakat Istimewa;6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007Tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dan Satuan PendidikanDasar dan Menengah7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 39 Tahun2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun2014 Tentang Kegiatan Ekstrakurikuler Pada Pendidikan Dasar DanPendidikan Menengah9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai EkstrakurikulerWajib10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun2016 Tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru3

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun2015 Tentang Pencegahan Dan Penanggulangan Tindak KekerasanDi Lingkungan Satuan Pendidikan12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor .23 Tahun2015 Tentang Penumbuhan Budi Pekerti13. Renstra Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015—2019; dan14. DIPA (Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran) Program Penyediaandan Layanan Pendidikan Sekolah Menengah Atas Tahun 2018.C. TujuanOPSI bertujuan untuk1.2.2.3.4.5.6.7.memotivasi siswa SMA/MA untuk berkreasi dalam berbagai bidangilmu sesuai dengan minat dan bakatnya;membangun integritas dan sikap bertanggung jawab, kemampuanberpikir logis dan analitis, kemampuan bekerja sama dalamkelompok, kemandirian, kepercayaan diri, serta keterampilanberkomunikasi dan kemampuan menulis karya ilmiah;menumbuhkembangkan budaya meneliti di kalangan siswa SMA/MA;mendorong siswa SMA/MA untuk gemar melakukan penelitian;menjaring siswa SMA/MA yang memiliki bakat dan kemampuandalam bidang penelitian serta memperoleh hasil penelitian yangorisinal, berkualitas, dan kompetitif;memfasilitasi komunitas peneliti tingkat siswa SMA/MA dariberbagai daerah untuk melakukan temu karya penelitian;memilih calon peserta untuk diikutsertakan dalam kegiatan lombapenelitian di tingkat internasional;menyosialisasikan kegiatan penelitian siswa kepada masyarakatdan dunia usaha/industri.D. Hasil yang DiharapkanHasil yang diharapkan dari OPSI adalah1.4termotivasinya siswa untuk berkreasi dalam penelitian padaberbagai bidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya;PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

2.3.terbangunnya integritas dan sikap bertanggung jawab,kemampuan berpikir logis dan analitis, kemampuan bekerjasama dalam kelompok, kemandirian, kepercayaan diri, sertaketerampilan berkomunikasi dan kemampuan menulis karyailmiah;berkembangnya budaya meneliti di kalangan siswa;4.terjaringnya siswa yang memiliki minat dan bakat dalam bidangpenelitian;5.terjadinya komunikasi antarkomunitas peneliti tingkat siswaSMA/MA dari berbagai daerah melalui temu karya penelitian;6.terpilihnya calon peserta untuk diikutsertakan dalam kegiatanpenelitian di tingkat internasional;7.terwujudnya apresiasi dunia industri dan masyarakat terhadaphasil penelitian siswa.BAB 2

BAB 21

BAB 2PELAKSANAAN OPSIA. Bidang Lomba pada OPSIBidang lomba pada OPSI tahun 2018 dikelompokkan sebagai berikut.1) Matematika, Sains, dan Teknologi (Math, Science, andTechnology)2) Fisika Terapan dan Rekayasa (Applied Physics and Engineering)3) Ilmu Sosial dan Humaniora (Social Sciences and Humanities)B. Deskripsi Bidang Lomba PenelitianBerikut ini diuraikan deskripsi bidang lomba penelitian dalam OPSItahun 2018. Pemilihan bidang lomba penelitian sepenuhnya menjaditanggung jawab peserta.No1.Bidang LombaPenelitianMatematika, Sains,dan Teknologi (MST)DeskripsiPenelitian bidang ini terkait denganbilangan, hubungan antarbilangan,prosedur operasional yangdigunakan untuk menyelesaikanpermasalahan meliputi aljabar,kalkulus, algoritma, geometri,topologi, trigonometri danpenelitian yang terkait denganeksplorasi alam semesta, modifikasi,inovasi, atau aplikasi dari ilmupengetahuan alam untuk memenuhikebutuhan/keinginan manusia (ilmupengetahuan terapan).Subbidang LombaPenelitian1. Matematika: aljabar,kalkulus, algoritma,geometri, topologi,trigonometri.2. Lingkungan: botani,zoologi, genetika,kelautan3. Farmasi, biomedis, dankesehatan4. Fisika, geofisika,kebumian, astronomi,geografi, energi5. Kimia dan teknik kimia6. Teknologi:bioteknologi, teknologipangan, peternakan,pertanian, perikanan,teknologi kelautan7. Lainnya8PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 20182.Fisika Terapan danRekayasa (FTR)Penelitian bidang ini terkaitfisika terapan serta desain,rancangan, rekayasa produkindustri/manufaktur, dan rekayasalingkungan.1. Rekayasa informatika(aplikasi perantilunak), rekayasa grafis,elektronik, robotik,mekatronik, sistemsensor-kontrol,rekayasa transportasi2. Rekayasa permesinan,teknik mesin, teknikfisika3. Rekayasa lingkungan4. Lainnya3.Ilmu Sosial danHumaniora (ISH)Penelitian bidang ini terkait kajianfundamental dan/atau terapanterkait ilmu-ilmu sosial danhumaniora.1. Ilmu ekonomi,manajemen2. Sosiologi, antropologi3. Psikologi, pendidikan4. Seni, budaya, sejarah5. Bahasa, sastraC. Persyaratan Peserta dan Pembimbing OPSI1. PesertaPeserta OPSI adalah siswa yang melakukan penelitian dan mengikutiproses seleksi OPSI sesuai dengan aturan OPSI yang berlaku.Persyaratan peserta OPSI adalah(1) Warga Negara Indonesia;(2) siswa SMA/MA dan sekolah yang sederajat, negeri atau swasta,kelas X atau XI pada saat OPSI diadakan;(3) peserta dapat perorangan atau berkelompok (maksimumdua orang) yang terdiri atas satu orang ketua dan satu oranganggota;(4) peserta OPSI pada penelitian yang dilakukan berkelompokharus dari sekolah yang sama;(5) setiap peserta hanya boleh terlibat dalam satu judul penelitian;(6) setiap kelompok/judul penelitian harus mempunyai gurupembimbing yang kompetensinya sesuai dengan bidang yangditeliti;9

(7) peserta memberikan pernyataan bahwa penelitianyang dilakukan belum pernah dilombakan atau pernahdilombakan tetapi belum mendapat juara/penghargaan ditingkat nasional.2. PembimbingPembimbing adalah guru yang membantu siswa dalammelaksanakan penelitian.Syarat pembimbing peserta OPSI adalah(1) mengajar di sekolah yang sama dengan peserta yangdibimbingnya;(2) membimbing siswa selama masa penelitian pada topikyang sesuai dengan kompetensinya.D. Mekanisme Pelaksanaan OPSI 20181. Pengiriman naskah (proposal dan laporan penelitian)(1) Peserta wajib mengirimkan proposal penelitian secara online ke http://olimpiade.psma.kemdikbud.go.id/opsi. Waktupengunggahan proposal adalah tanggal 15 Januari—17 Maret2018. Proposal dikirim dalam format pdf maksimum 5 MB(Lihat Lampiran 3).(2) Panitia memberikan Surat Pernyataan bahwa proposal sudahditerima, yang dapat diunduh oleh peserta di laman http://olimpiade.psma.kemdikbud.go.id/opsi(3) Panitia memberikan nomor registrasi project pada proposalyang diterima dengan format: BIDANG LOMBA/KODEPROVINSI/TAHUN PENYELENGGARAAN/NO. URUTPESERTA10PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018Contoh NOMOR REGISTRASI:MST/1/2018/00001 (penjelasan: MST Matematika, Sains, dan Teknologi, 1menunjukkan kode Provinsi Aceh, tahunpenyelenggaraan, nomor registrasi peserta)Keterangan:BIDANG LOMBA:MST Matematika, Sains, dan TeknologiFTR Fisika Terapan dan RekayasaISH Ilmu Sosial dan Humaniora(4) Nomor registrasi merupakan sandi (password) untukmengunggah laporan akhir penelitian.(5) Peneliti tidak perlu mengirimkan bukti fisik proposal maupunlaporan penelitian.(6) Abstrak, Laporan Hasil Penelitian, dan Logbook diunggahpaling lambat 12 Agustus 2018.(7) Laporan Hasil Penelitian diunggah dalam format pdf denganmaksimum 5 MB (Lihat Lampiran 4).(8) Logbook merupakan catatan harian yang berisikan semuakegiatan yang telah dilakukan oleh peneliti dan diketahui olehpembimbing.(9) Peserta wajib mengunduh surat pernyataan penerimaanlaporan hasil penelitian dan membawa surat tersebut pada saatregistrasi Final OPSI tahun 2018.(10) Peserta diwajibkan untuk membuat video profil penelitiandengan ketentuan sebagai berikut.11

(a) Video profil penelitian berdurasi 60 detik.(b) Video profil penelitian berisikan paparan peneliti tentangpenelitian yang dilakukan.(c) Wajah peneliti pertama dan apa yang diteliti wajibditampilkan dalam video.(d) Video profil penelitian wajib diunggah di Youtube danalamat akun video di Youtube itu wajib ditautkan (link) keakun pendaftaran lomba saat registrasi online.(e) Peserta wajib berupaya untuk memviralkan video profilpenelitian agar ditonton sebanyak-banyaknya.(f) Penghargaan akan diberikan kepada peserta yang berhasilmemviralkan video profil dalam jumlah pengunjung(viewers) terbanyak.2. Distribusi NaskahBaik proposal maupun laporan penelitian didistribusikan olehAdmin Kemdikbud kepada Tim Juri sesuai dengan bidangkompetensinya.3. Penilaian NaskahTim juri melakukan penilaian naskah sesuai dengan formatpenilaian yang disiapkan Panitia.Proposal Penelitian berisikan bab-bab sebagai berikut.(1) Latar Belakang(2) Rumusan Masalah(3) Tujuan Penelitian(4) Metode PenelitianLaporan Penelitian berisikan bab-bab sebagai berikut.12PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018(1) Latar Belakang(2) Rumusan Masalah(3) Tujuan(4) Manfaat Penelitian(5) Metode Penelitian(6) Hasil dan Pembahasan(7) Kesimpulan dan Saran4. Final OPSI: Pameran, Poster, dan PresentasiFinalis yang diundang mempersiapkan poster dan bahanpresentasi dengan ketentuan sebagai berikut.1. Pameran dan Poster(1) Finalis menyiapkan materi pameran dan poster hasilpenelitian dalam bahasa Indonesia.(2) Finalis memasang poster dan memamerkan hasilpenelitian sesuai dengan waktu yang ditentukan.(3) Finalis menjawab pertanyaan pengunjung.(4) Ketentuan pameran dan poster dapat dilihat padaLampiran 5. Templat poster dapat diunduh di alamatlaman http://olimpiade.psma.kemdikbud.go.id/opsi2. Presentasi(1) Finalis harus hadir pada waktu presentasi.(2) Finalis mempersiapkan bahan tayangan elektronikdengan format PPT (Power Point Presentation) yang wajibdikumpulkan kepada Panitia pada saat registrasi awal.Bahan tayangan elektronik yang sudah diserahkan kepadaPanitia tidak diperkenankan untuk direvisi lagi.(3) Finalis memaparkan hasil penelitiannya dalam bahasaIndonesia atau Inggris selama 10 menit dan dilanjutkandengan sesi tanya-jawab selama 10 menit.13

E. Komponen Penilaian1. Penilaian Substansi Proposal PenelitianPenilaian meliputi latar belakang, kejelasan rumusan masalah dantujuan penelitian, serta detail metode penelitian.2. Penilaian Substansi Laporan Hasil PenelitianPenilaian meliputi metode penelitian, keunikan (inovasi) ide dankreativitas, ketajaman dan kememadaian (adequacy) analisis data,potensi aplikasi, orisinalitas, serta pemenuhan kaidah penulisankarya ilmiah.3. Penilaian Pameran dan Poster(1) Penilaian penyajian yang informatif dan komunikatif(2) Penilaian substansi(3) Penilaian tampilan gerai meliputi keterbacaan, kerapian, dankreativitas4. Penilaian Presentasi(1) Penyajian Presentasi meliputi(a) Teknik Presentasi(b) Bahan Presentasi (PPT)(c) Ketepatan Waktu(2) Alur presentasi meliputi14(a)Latar Belakang(b)Rumusan Masalah(c)Tujuan Penelitian(d)Manfaat Penelitian(e)Metode Penelitian(f)Hasil dan Pembahasan(g)Kesimpulan dan SaranPANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018

PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018F.Tim Juri OPSIPenilaian semua tahap seleksi akan dilakukan oleh Tim Juri yangdibentuk dan ditetapkan oleh Direktorat Pembinaan SekolahMenengah Atas. Keputusan Tim Juri OPSI tidak dapat diganggu gugat.G. Penghargaan OPSI1. Deskripsi Kategori Penghargaan(1)Hadiah untuk Laporan Hasil Penelitian yang Lolos ke Babak FinalSetiap Laporan Hasil Penelitian yang lolos ke babak finalmemperoleh hadiah sejumlah Rp1.000.000,00 (satu jutarupiah) dan beasiswa pendidikan bagi setiap peserta sejumlahRp3.500.000,00 (tiga juta lima ratus ribu rupiah).(2)Hadiah untuk Video Profil Penelitian dengan Pengunjung(Viewers) TerbanyakTim peneliti per kelompok bidang penelitian yang mampumemviralkan video profil penelitian dengan pengunjung (viewers)terbanyak akan memperoleh hadiah sejumlah Rp3.500.000,00 (tigajuta lima ratus ribu rupiah).15

(3)Hadiah untuk Pemenang OPSIHadiah untuk para pemenang dalam Babak Final OPSI adalahsebagai berikut.No.Norma PenghargaanDeskripsi1.MEDALI EMASMedali yang diberikan kepada peserta/kelompok yang berhasilmeraih nilai tertinggi kelompok pertama dalam bidang lombadari jumlah nilai presentasi dan pameran.2.MEDALI

2 PANDUAN PELAKSANAAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA INDONESIA TAHUN 2018 BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Tantangan terbesar pembangunan pendidikan Indonesia memasuki masa pembangunan jangka menengah tahap ketiga (2015—2019) adalah penyiapan sumber daya manusia Indonesia

Related Documents:

tion.5,6 Today, the most used PSMA-targeted positron emis-sion tomography (PET) radiopharmaceuticals in Canada are 68Ga-PSMA-11, 18F-DCFPyL, and 18F-PSMA-1007. The use of either hybrid PET/computed tomography (CT) or PET/ magnetic resonance (MR) scanners with PSMA-targeted radiopharmaceuticals allows anatomical localization and

TUGAS AKHIR PANDUAN PEMBENTUKAN ORGANISASI MUTU ITS TUGAS AKHIR PANDUAN TUGAS AKHIR KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA 2017 . . Pembuatan Laporan, dan Ujian. C. Tahap presentasi Proposal sebagai bagian dari pelaksanaan Tugas Akhir/Skripsi. D. Departemen mengusulkan dosen pembimbing dan penguji Tugas

Indonesia. PDSPK Kemdikbud Statistik Kebahasaan 2019 Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan.-Jakarta: Setjen, Kemdikbud, 2019 . List of Implementation of Literature Appreciation Improvement 8 Daftar Pelaksanaan Peningkatan Apresiasi Sastra 45 (Literature Workshop) (Bengkel Sastra)

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN KULIAH BAGI SEMESTER 1 SESI 2020/2021 FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL Tujuan garis panduan ini disediakan adalah untuk edaran dalaman kepada staf akademik . ditetapkan dalam buku Panduan Akademik UTHM, dengan mengisi Borang Pengecualian Kredit Kursus. Manakala, bagi pelajar dari program Ijazah Sarjana

PANDUAN TUGAS AKHIR 2016 Dalam rangka pelaksanaan dan penyusunan laporan Tugas Akhir, maka disusun panduan ini sebagai pedoman bagi mahasiswa maupun dosen pembimbing. A. Pelaksanaan Bimbingan Tugas Akhir 1. Mahasiswa wajib melaksanakan konsultasi/bimbingan pelaksanaan Tugas Akhir kepada Dosen pembimbing. 2.

Panduan Pelaksanaan Seleksi Olimpiade Sains Tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi Tahun 2012 t 3 F. Seleksi Tingkat Nasional Pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains Tingkat Nasional berlangsung mulai tanggal 2 s.d. 7 September 2012 di Jakarta. G. Tempat Pelaksanaan Tingkat Internasional Tahun 2013

petunjuk pelaksanaan ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan bergotong royong menyukseskan pelaksanaan program Lomba, Festival dan Olimpiade. Semoga buku petunjuk pelaksanaan bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun .

MaMa Internal Power Centers Mastering the Energy of Body & Mind A. Thomas Perhacs